<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<document>
<page>
<par>
<line>
www4.fsane*.com.br/revista
</line>
<line>
Revista Sa&#xFA;de e* Foco, Teres*na, v. 8, n. 2, art. 3, p. 28-42, mai./*g*. 2**1
</line>
<line>
ISSN Eletr&#xF4;nico: *3*8-7*46
</line>
<line>
http://dx.doi.or*/10.12819/r*f.2021.*.2.3
</line>
<line>
O Papel do Enfermeiro na Ades&#xE3;o ao Trata*ento da *ipertens&#xE3;o Arterial Sist&#xEA;mica:
</line>
<line>
*m* Revis&#xE3;o S*st*m&#xE1;tic* *a Literatura
</line>
<line>
T** Role of Nurs*s in Adheren*e to H*p*rtension *reatment: A Sy**emat*c Review o* the
</line>
<line>
*itera*u*e
</line>
</par>
<par>
<line>
Fabr&#xED;*ia Campos de Oliveir*
</line>
<line>
Gr*duada em Enferm***m pela Uni*assau, Vit&#xF3;ria d* Conquist*
</line>
<line>
E-mail: radio*ogia.bia@gmail.co*
</line>
<line>
Ci*alice Alves de S*uza
</line>
<line>
Gradu*da *m Enferm**em pela *ni*assau, Vit&#xF3;r*a ** Conquis*a
</line>
<line>
E-mail: cidalice*l*es@gmail.c*m
</line>
<line>
Maykon dos *antos Marinho
</line>
<line>
Dou*or e* Mem&#xF3;ria: Ling*age* e s*cied*de pela Un*ve*s*dade Esta*ual *o sudoeste da B*hia
</line>
<line>
Docente do Centro Universi*&#xE1;rio Maur&#xED;cio d* N*s*a* - Un*nass*u, Vi**ria da Conquista
</line>
<line>
*-m*il: ma*ckon_ufba@h*tmail.co*
</line>
</par>
<par>
<table>
<column>
<row>
*n*ere&#xE7;o: Fabr&#xED;cia Campos d* Olive*r* 
</row>
<row>
Centro Un**e*sit*rio Maur*cio de Nass** - 
</row>
<row>
UNINASS*U. Aveni*a Ot&#xE1;vio S*ntos, *58. Recrei*, 
</row>
<row>
4502075* - Vit&#xF3;r*a da Conqu**ta, BA - Bras*l. 
</row>
<row>
Endere&#xE7;o: Cid*lic* A*ves de Souza 
</row>
<row>
Centro U*i*ersit&#xE1;*io Maur**io de N*ssau - 
</row>
<row>
UNINASSAU. Aveni*a Ot&#xE1;v** Santos, 158. Recreio, 
</row>
<row>
45020*50 - Vit&#xF3;r*a da Conquista, BA - Brasil. 
</row>
<row>
E*dere&#xE7;*: M*ykon dos S*ntos Mari*ho 
</row>
<row>
C*n*ro U*iversit&#xE1;rio *aur&#xED;cio de Nassau - 
</row>
<row>
UNI*ASSAU. Ave*ida *t*vio Sa*tos, 158. Recreio, 
</row>
<row>
4502*750 - Vit&#xF3;ri* da **nquist*, BA - Bra*il. 
</row>
</column>
<column>
<row>
Edi*o*-Chef*: Dr. Tonny Kerley de *len*ar 
</row>
<row>
Rodrigues 
</row>
<row>
Ar*igo recebido em 1*/0*/*02*. &#xDA;ltima ve*s&#xE3;o 
</row>
<row>
recebid* em 1*/05/2021. Apro*ado em 14/05/*021. 
</row>
<row>
Avaliado pelo sistema Tr*pl* Re*iew: a) Desk Review 
</row>
<row>
pelo Editor-*hefe; e *) Dou*le Blind Review 
</row>
<row>
(avalia&#xE7;&#xE3;o *ega por doi* ava*iadores d* &#xE1;rea). 
</row>
<row>
Revis&#xE3;o: Gramatical, Norm*tiva e de F**mata&#xE7;&#xE3;o 
</row>
</column>
</table>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
O Papel do Enfermeiro *a **es*o ao Trat**ent* da *i**rtens&#xE3;o A*teria* Sist&#xEA;mi*a:
</line>
<line>
29
</line>
</par>
<par>
<line>
RESUMO
</line>
</par>
<par>
<line>
A *i*ertens*o arterial favorece o des*n*o*vimento de d*en&#xE7;as cardiova*c**a*e*, *espons&#xE1;veis
</line>
<line>
*elas principais c*us*s de m*rte no Br*sil e no mu*do. Este *studo teve como objetivo realizar
</line>
<line>
uma **vis&#xE3;o sistem&#xE1;t*ca da literatura publica*a *m peri&#xF3;d*cos cient*f*c*s no per&#xED;odo de 2010 a
</line>
<line>
2020, sobr* o papel d* e*fermeiro na ades&#xE3;o a* tratam*n*o da Hipertens&#xE3;o Arteria* Sis*&#xEA;mica.
</line>
</par>
<par>
<line>
Trat*-se *e um estudo *e revis&#xE3;o s*stem&#xE1;t*c* de **ter*t*r* *obre o p*pel
</line>
<line>
*o **fer*eir*
</line>
<line>
n*
</line>
</par>
<par>
<line>
ades*o ao t*atamento d* H**ertens*o Arte*ial Sis**m*ca. Foram en*ontrados 54 artigos, 18 na
</line>
<line>
*ase LILACS; 21 na BDENF; 01 na MEDLINE * 14 na SCIELO. Dos 54 artigos e*contrados,
</line>
<line>
42 foram exclu&#xED;dos haj* vista *ue os mesmos n&#xE3;o estav*m relacio*ado* com a t*m*tica * o
</line>
<line>
objetivo da pesquisa, * *&#xE3;o e*tavam disp*ni&#xED;veis na &#xED;n*egra. Sendo assim, apenas 12 artigos
</line>
<line>
ate**eram aos crit&#xE9;rio* de inclus&#xE3;o previam*nte es*abelecidos. A part*r da an&#xE1;lise realizada,
</line>
<line>
cabe co*sidera* que * papel do enfermeiro &#xE9; f*ndamen*al no proce*so educati*o do p*cien*e,
</line>
<line>
desd* a preven&#xE7;&#xE3;o at&#xE9; o trata*ento da hipertens&#xE3;* ar*erial sist&#xEA;m*ca.
</line>
<line>
Palavras-chave: Au*ocuidado. En*ermagem. Hiper*ens&#xE3;o arteria*. Pacientes. Tratame**o.
</line>
<line>
ABSTRACT
</line>
</par>
<par>
<line>
Hy*ertension fa*ors the development o* c*rdiov*s*ular diseases, respon*ible for
</line>
<line>
t*e main
</line>
</par>
<par>
<line>
causes of de*th i* B**zil and the worl*. This s*udy aimed *o condu*t a systematic review o*
</line>
</par>
<par>
<line>
th* l*ter*ture publ*shed in
</line>
<line>
scientif*c j*urna*s from 2010 t* 20*0 on t*e role of *ur*es in the
</line>
</par>
<par>
<line>
treatm**t of syst**ic arterial hy*e*tension. It *s a s*st**atic review of li*e*ature on the role
</line>
<line>
of nurse* in adherenc* to treatment *f system*c arterial *yp*rte*sion. W* found 54 arti*les, 18
</line>
<line>
*n LILACS; 21 in BDEN; 0* in ME*LI*E an* 14 in SCIELO. *f the 54 *rtic*e* found, 42
</line>
</par>
<par>
<line>
wer*
</line>
<line>
e*cl*d* beca*se they we*e not rela*e to the *heme and o*jective of the researc*, and
</line>
</par>
<par>
<line>
were no* availab*e in full. Therefore, onl* *2 articles m*t the inc*usion criteria previously
</line>
<line>
establi*hed. Based o* the an**ys*s made it is imp*rtant t* **nside* that the *ole of the nurse is
</line>
</par>
<par>
<line>
*unda*e*tal
</line>
<line>
in t*e *du*ati*nal p*o*ess of the patient, from preventi*n to treatment **
</line>
</par>
<par>
<line>
systemic arteri*l hypertens*on.
</line>
<line>
K*yword*: *e*f-care. Nurs*ng. Hypert*nsion. Patients. *re*tment.
</line>
</par>
<par>
<line>
Revista Sa&#xFA;de em Foc*, Ter*sina, v. 8, *. 2, art. 3, p. 28-42, *ai./ago.2021 **w4.fsan*t.com.br/r*vista
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
*. C. Oliveira, C. A. Souza, M. S. Marinho
</line>
<line>
3*
</line>
</par>
<par>
<line>
1 INTR**U&#xC7;&#xC3;O
</line>
</par>
<par>
<line>
A Hiper*ens&#xE3;o *r***i*l *ist&#xEA;*i*a (HAS) &#xE9; *ma doen&#xE7;a cr*nic*, ca**cterizada *ela
</line>
<line>
eleva&#xE7;&#xE3;o da press&#xE3;o sangu&#xED;*ea *as *rt&#xE9;rias, que ultrapassa os va*ores de pres*&#xE3;o m&#xE1;xima e
</line>
<line>
m&#xED;nima de 1*/9, *es*ect*vamente. Qu*nd* iss* o**rre, o cora&#xE7;&#xE3;o p*e*isa fazer um esfor&#xE7;o
</line>
<line>
*aior para distribui* o s*n*ue de fo*ma c*rreta pel* *or*o (*RASIL, 2020).
</line>
<line>
*o *rasil, a HAS repres*nta *** **alidad* preocupante, visto que, *egundo dados do
</line>
<line>
Minist&#xE9;rio da Sa&#xFA;de, 38* *essoas mor**m *or dia e* decorr&#xEA;*ci* des*a **tolog*a. *m
</line>
</par>
<par>
<line>
pesqu**a realizad* no ano de
</line>
<line>
2018, 24&#x25; da pop*la&#xE7;&#xE3;o resi**nt* n*s ca*itais brasileira*
</line>
</par>
<par>
<line>
afirmara* ter d*agn&#xF3;stico d* *ipertens&#xE3;o (*RASIL, 2019).
</line>
<line>
P*ra identif*car *ac*e*te* em quadro de pot**c*al evolu&#xE7;&#xE3;o pa*a **S, bem co*o
</line>
<line>
sug*rir *edidas *e pre**n*&#xE3;o, realiza* *iagn&#xF3;**ico, propor tratamen*o e outr*s r*comenda&#xE7;*es
</line>
<line>
para que n&#xE3;o o*orram outr*s problemas *e*or*ent*s da hipe*tens*o, &#xE9; indispens**e* * atua&#xE7;&#xE3;*
</line>
<line>
de uma equipe mult*profi*sio*al.
</line>
<line>
O enferm*iro, co*o *em**o des*a equipe, &#xE9; correspons*vel *elo processo d*
</line>
</par>
<par>
<line>
a*end*ment*, *companham*nto e o**enta**es ao pac*e*te, *u* compreende desde
</line>
<line>
o
</line>
</par>
<par>
<line>
a*olhimento, a anam**s*, o dia*n&#xF3;*tic*, at* a administr*&#xE7;&#xE3;* de *edica*ent**, * tratame*to e
</line>
<line>
poss&#xED;v*is e*caminhamentos para outros profissionais, que *amb&#xE9;* contribuir&#xE3;o com medidas
</line>
</par>
<par>
<line>
de *duca&#xE7;&#xE3;o
</line>
<line>
em sa&#xFA;de, a fim *e proporcionar uma me*hor qual*dade de vida ao pac*en**
</line>
</par>
<par>
<line>
(COSTA e* a*., 2014).
</line>
<line>
G*r&#xE3;o e Fr*itas (201*) re*l*t*m sob*e a neces*ida*e *a con*inuidade da assi*t&#xEA;ncia aos
</line>
</par>
<par>
<line>
usu*rios **pert**s*s
</line>
<line>
da **de de as*i*t&#xEA;ncia *rim&#xE1;ria &#xE0; sa&#xFA;de, e
</line>
<line>
*es*aca* a i*port*nc*a
</line>
<line>
do
</line>
</par>
<par>
<line>
v&#xED;nculo estabelecido entre *aci**t* e os pontos de at*n*&#xE3;o (como as **S), pois a partir de*se
</line>
<line>
v&#xED;nculo &#xE9; *ue os profissio**is pode*&#xE3;o *e*liza* interv*n&#xE7;*e* de educ*&#xE7;&#xE3;o em sa&#xFA;de,
</line>
<line>
incen*ivando ** pacien**s a se*em tamb&#xE9;m r*s*ons&#xE1;vei* por seu est*do de sa&#xFA;d*, es*imulando
</line>
<line>
* autocui*ado.
</line>
<line>
S*n*o *ssim, a re*liza&#xE7;&#xE3;o do *rese*te trabalho justifica-se pela *ecessidade *e a*ord*r
</line>
</par>
<par>
<line>
a
</line>
<line>
i*port&#xE2;nci*
</line>
<line>
do enf*rmei*o dentro de
</line>
<line>
uma Unidade B&#xE1;sica
</line>
<line>
de Sa*d* (UBS), na atua&#xE7;&#xE3;* da
</line>
</par>
<par>
<line>
preven&#xE7;&#xE3;o
</line>
<line>
da h*perte**&#xE3;o ar*erial, reduzind* o n&#xFA;*ero de **mplica&#xE7;&#xF5;es, seque*as
</line>
<line>
e *t&#xE9;
</line>
</par>
<par>
<line>
mesm* *e &#xF3;bitos, &#xED;nd*ce de inter*a&#xE7;&#xF5;es e invest*m*nto na &#xE1;rea c*rat*v*.
</line>
</par>
<par>
<line>
*iante di*so, o estudo teve co*o objetivo *eali*ar *ma r*vis&#xE3;o
</line>
<line>
sistem*tic* *a
</line>
</par>
<par>
<line>
li*eratura public*da em pe*i&#xF3;di*os cie*t**icos
</line>
<line>
no per&#xED;odo de 2010 a 2020, sobre o papel
</line>
<line>
d*
</line>
</par>
<par>
<line>
enfermei*o na ades*o ao t*atamento *a *ipe*tens&#xE3;o Ar*erial S*st*mica.
</line>
<line>
**vis*a Sa&#xFA;de em Fo*o, Ter*si**, v. 8, n. 2, a*t. *, p. 28-42, mai./*go.*021www4.fsanet.com.br/revista
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
O Papel do Enfer**i*o na Ades&#xE3;* a* Trat*mento da Hipertens*o Arterial Si*t&#xEA;mi*a:
</line>
<line>
*1
</line>
</par>
<par>
<line>
2 M**O*OLOGIA
</line>
</par>
<par>
<line>
O presen** tr*balho vem **r*se*t*r uma rev*s&#xE3;o *i*tem*tica *e litera*ura so*re o papel
</line>
<line>
do enfermei*o na ades&#xE3;o ao t*atament* da Hipertens*o Arteria* Sist&#xEA;mi*a. De aco**o com
</line>
<line>
Sampaio e M*nci*i (20017), a re*is&#xE3;o sistem&#xE1;tic*, assim como o*tros t**os de estudo de
</line>
</par>
<par>
<line>
revis&#xE3;o, &#xE9; uma forma de pesquisa
</line>
<line>
que utili** como *ont* de d*dos a literatura sobre
</line>
</par>
<par>
<line>
deter*inada *em&#xE1;tica. Esse tipo de pesquisa dispo*ibi*iz*
</line>
<line>
um r*sum* das evid*ncias
</line>
</par>
<par>
<line>
relaciona**s a um* **trat&#xE9;g*a de interven**o e*pec&#xED;fica, me*iante a apli*a&#xE7;&#xE3;o de uma
</line>
</par>
<par>
<line>
meto*ologia expl&#xED;ci*a sistemat*zada *e busca, apreci*&#xE7;&#xE3;o  e 
</line>
<line>
cr&#xED;t*ca e *&#xED;ntese da in*orma&#xE7;&#xE3;o
</line>
</par>
<par>
<line>
se*ecionada.
</line>
</par>
<par>
<line>
Acerc* da class*fic*&#xE7;&#xE3;o "sistem&#xE1;tica", ent*nde-se q*e s** es*rutura * de*inida por uma
</line>
</par>
<par>
<line>
*erg*nta clara e uma estr**&#xE9;gia de busca para re*po*der essa quest&#xE3;o. Al&#xE9;m di*so, re&#xFA;*e
</line>
<line>
e
</line>
</par>
<par>
<line>
siste*at*za dados de
</line>
<line>
est*do* prim&#xE1;rios e produz considera&#xE7;&#xF5;*s sobr* o qu* a *iter**ura
</line>
</par>
<par>
<line>
in*o*ma *m rela&#xE7;&#xE3;o a d**erminada interven&#xE7;&#xE3;* (SA*PAIO; MANCINI, 2007).
</line>
<line>
A es*r*tura para esta revis&#xE3;* *i*t*m&#xE1;tica da **terat*ra foi orienta*a a *artir de *eis
</line>
</par>
<par>
<line>
passos *efin*dos por Sampaio e
</line>
<line>
Martins
</line>
<line>
(2007). Passo 1: Definindo a pergu*ta; *asso *:
</line>
</par>
<par>
<line>
Busca*d* a evid&#xEA;n*ia; *asso 3: Revisando e *elecio**ndo os estudos; Pa*s* 4: Anal*sando a
</line>
<line>
quali*ade metodo*&#xF3;gica *os estud*s e Passo 5: Apresen*and* o* re*ultados.
</line>
<line>
Ini*i*lmente, p*ra atender o primeiro *asso, definiu-se a quest&#xE3;* qu* nor*eo* o estudo:
</line>
<line>
"Qu*l &#xE9; o papel *o enf*rmeiro na ades&#xE3;o ao tr*tam*nto da Hipertens&#xE3;o *rt*rial Sist*mi*a&#x3F;.
</line>
<line>
No segundo passo, definiu-*e a est*at&#xE9;gia de busca de evid&#xEA;ncias, assi*, estabeleceu-
</line>
<line>
s* a *eg*inte base de dado*: Li*eratura L*ti*o-Americana e d* Cari** e* *i&#xEA;ncias da Sa&#xFA;de
</line>
<line>
(LILACS); e ba*es de Dados de En*ermagem (BDENF), via Biblioteca V*rt*al de Sa&#xFA;*e
</line>
</par>
<par>
<line>
(BVS), e
</line>
<line>
Scientific Eletronic Lib*ary (SCI*LO). F*ram def**ido* os segui*t*s descr*to*es:
</line>
</par>
<par>
<line>
"h*pertens&#xE3;o *rteria*"; "e*fe*mag*m"; "ades&#xE3;o &#xE0; medica*&#xE3;o".
</line>
</par>
<par>
<line>
A busca
</line>
<line>
foi re*lizada
</line>
<line>
utilizando
</line>
<line>
descri*o*es
</line>
<line>
e* portug*&#xEA;s e
</line>
<line>
*ssoc*ando-os a*
</line>
</par>
<par>
<line>
conecti*o *ooleano "and". Todos indexados aos *es*r*tor*s em Ci&#xEA;ncias da *a&#xFA;de (DeCS).
</line>
<line>
Os c*it*r*os *e in*lus** se*ecionado* for*m: artigos publicad*s em portugu&#xEA;s provenie**es de
</line>
</par>
<par>
<line>
pesq*isas prim&#xE1;ria*; est***s public*do*
</line>
<line>
entre 2010 2020; art*gos dis*on&#xED;veis na *nte*ra,  e 
</line>
</par>
<par>
<line>
*nl*ne e gra*uita*ente. Os de exclus&#xE3;* foram: artigos n&#xE3;o
</line>
<line>
ac*ss&#xED;vei* na &#xED;nt*gra, fora do
</line>
</par>
<par>
<line>
per&#xED;odo de*erminado, artigos em outros i*iomas, art*gos que abordaram *utra tem&#xE1;tic*,
</line>
<line>
edi*ori*is, d*sserta&#xE7;&#xF5;e*, *eses, cartilha* e livros.
</line>
<line>
O terceiro pass* contemplo* * rev*s&#xE3;o e a se*e&#xE7;&#xE3;o dos es*ud*s. A busc* dos art*gos
</line>
<line>
foi conduzida de *etembro a novem*ro de 2*2*. *s a*tig*s sel**ionados foram ca*ego**zados
</line>
<line>
Revista Sa&#xFA;de em Foco, Teresina, *. 8, n. 2, art. 3, p. 28-42, mai./a*o.2021 www4.f*anet.com.br/*evista
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
F. C. Oli*e*ra, C. A. Souz*, M. S. Ma**nho
</line>
<line>
32
</line>
</par>
<par>
<line>
*e *cordo *om o t&#xED;tulo, nome dos auto*e*, p****dico *e publica&#xE7;&#xE3;o, ano de *ublica*&#xE3;o, *ase de
</line>
<line>
dados, objeti*os, me*o*ologia empregada e princ*pa*s desfec*os **ra a *em&#xE1;tica, sintetizando
</line>
<line>
o* resu*t*dos por similaridade *o cont*&#xFA;do.
</line>
</par>
<par>
<line>
N*
</line>
<line>
quarto pass* f*i r**liza*a a a*&#xE1;lise da qualidade metodol&#xF3;gica dos e*tudo*
</line>
</par>
<par>
<line>
identificad*s. Real*zou-se a interp**ta*&#xE3;o dos resulta*os por meio da an*lise cr&#xED;tica dos
</line>
</par>
<par>
<line>
estudos en*ontr**os, a qual proporcionou a inve*t*ga&#xE7;*o do co*hecimento sobre o papel
</line>
<line>
*o
</line>
</par>
<par>
<line>
enferme*ro na ades&#xE3;o ao trat**ento da Hip*rtens&#xE3;o Arterial Sist&#xEA;mica.
</line>
</par>
<par>
<line>
No quint* passo os resultados foram *rganizados.
</line>
</par>
<par>
<line>
3 RESULTADO* E DISCUSS&#xC3;O
</line>
</par>
<par>
<line>
Na present* revis*o sistem&#xE1;tic* d* l***rat*ra f*ram enco*trados 54 artigos, 18 na base
</line>
<line>
de dados da Literatur* La*ino-Americana e do Cari*e e* Ci&#xEA;ncias da Sa&#xFA;de (LILACS); 21 n*
</line>
<line>
*ase de D**** d* Enfer*a*em (B*ENF); 01 na base ** dados da M*dical L*teratu*e A*alysis
</line>
<line>
and Ret*ieval System Online (MED*INE) e 1* na *cientific Eletr*nic Libr*r* (SCIEL*).
</line>
</par>
<par>
<line>
Dos 54 artigos e*contrados, 42 foram exclu&#xED;dos, haja
</line>
<line>
vi * t a
</line>
<line>
qu* os me*mos n&#xE3;* est*vam
</line>
</par>
<par>
<line>
relacio*ados com * te*&#xE1;tica e como objetiv* da pesquisa, e n&#xE3;o estavam *isp**i&#xED;veis na
</line>
</par>
<par>
<line>
&#xED;n*egr*. Send* as*i*, a*ena* 1*
</line>
<line>
artigos aten*eram aos crit**ios de *ncl**&#xE3;o previame*te
</line>
</par>
<par>
<line>
estabe*ecidos,
</line>
<line>
atingir*m o obje*ivo e r*sponderam ao problema de pe*q**sa propos*o,
</line>
</par>
<par>
<table>
<column>
<row>
conf*rme Quad*o 1 a s*g*ir. 
</row>
<row>
Quadro 1 - Processo de sele&#xE7;*o d** *rtigos ap&#xF3;s leitura *ntegral do estudo 
</row>
</column>
<par>
<line>
Ba*e* de dados
</line>
<line>
*ncontr*dos
</line>
<line>
Ex*l**do*
</line>
<line>
Selecio*ados
</line>
</par>
<par>
<line>
LI*ACS
</line>
<line>
18
</line>
<line>
16
</line>
<line>
02
</line>
</par>
<par>
<line>
BD*NF
</line>
<line>
21
</line>
<line>
**
</line>
<line>
*6
</line>
</par>
<par>
<line>
MEDLI*E
</line>
<line>
01
</line>
<line>
01
</line>
<line>
0
</line>
</par>
<par>
<line>
SCIELO
</line>
<line>
14
</line>
<line>
10
</line>
<line>
*4
</line>
</par>
<par>
<line>
TOTAL
</line>
<line>
5*
</line>
<line>
42
</line>
<line>
12
</line>
</par>
<column>
<row>
Fonte: Auto*es 
</row>
</column>
</table>
</par>
<par>
<line>
De a*o**o com a tabela 1,
</line>
<line>
ab*ixo, &#xE9; p*s*&#xED;vel compreend*r a dist*ibui&#xE7;&#xE3;o d*s dados
</line>
</par>
<par>
<line>
referente* &#xE0;s literaturas selecionad*s,
</line>
<line>
em t&#xED;tulo, autor(es),
</line>
<line>
ano de pu*lica&#xE7;&#xE3;o, aspect*s
</line>
</par>
<par>
<line>
anali*ados e c*ta&#xE7;*es destacadas:
</line>
</par>
<par>
<line>
*evis*a *a&#xFA;de em F*co, Teresina, v. 8, n. 2, art. 3, *. 2*-42, mai./a*o.202*ww*4.fsanet.com.br/re*ista
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
O Papel do Enfe*meiro *a Ades&#xE3;o *o T*atamento da Hipertens*o Arteri*l Sis*&#xEA;*ica:
</line>
<line>
33
</line>
</par>
<par>
<line>
Ta*ela 1 - D*str*bui&#xE7;&#xE3;o geral dos dados *e*er*ntes &#xE0;s li*erat*ras se*ecionadas
</line>
</par>
<par>
<line>
N
</line>
<line>
T&#xED;tulo
</line>
<line>
Autor/*no
</line>
<line>
*spectos  ana*i*ados 
</line>
<line>
*ita&#xE7;&#xF5;e* em *est*que
</line>
</par>
<par>
<line>
1
</line>
<line>
A&#xE7;&#xF5;es  dos  enfe*meiros  junto  ao s  p*rtadores  de  hi*ertens&#xE3;o  arteri*l sist&#xEA;mica 
</line>
<line>
MO*E*O, N.  O. B.; CAR, M.  G., 2014 
</line>
<line>
*nfermeiro;  m*did*s  educativ*s 
</line>
<line>
As a**es educativas em grupo  fa*orecem  a  tr*ca  de  e**eri&#xEA;*cias, proporci*nam  a  reflex&#xE3;o *  a  possibilidade  de  gest&#xE3;o de seu  t*atamento, e  &#xE9;  uma *strat&#xE9;gia que deve ser  utilizada e divulgada **los  **fermeiros.A melhoria  d*  sa**e das *essoas portadoras  de condi&#xE7;&#xF5;es cr&#xF4;nicas requer  transformar um sis*em*  d*  ate*&#xE7;&#xE3;o &#xE0; sa&#xFA;de que *e*a  proativ*, int*grado, cont&#xED;nuo,  focado na pessoa e *a fam&#xED;lia e  voltado para a prom*&#xE7;&#xE3;o e a  *a*u*en&#xE7;&#xE3;o da sa*de. 
</line>
</par>
<par>
<line>
*
</line>
<line>
Consulta de  enferm*gem ao  clien** hiperte*s*  na  estrat&#xE9;*ia  sa**e da fam&#xED;lia 
</line>
<line>
SOUSA, A. S.  *., e* al., 2015 
</line>
<line>
Papel do  enfermei*o;  me*idas  educativas 
</line>
<line>
Realizav*m  tam*&#xE9;m  a  imp*ementa*&#xE3;o, por meio  de  orienta&#xE7;&#xE3;o  sobre  h&#xE1;bitos  alimentares, atividades f&#xED;si*as,  as terapias farm*col&#xF3;gi*as,  *  reali*a**o  d*  exa*es,  complica&#xE7;&#xF5;es  sobre a patologi*  e ati*idades de e*uca*&#xE3;o  *m  *a&#xFA;de; por &#xFA;ltimo, a evolu&#xE7;&#xE3;o,  ac*mpa*h*nd* o pac**nt*  de  forma roti*eira ** Unidad*  de  Sa&#xFA;de. 
</line>
</par>
<par>
<line>
*
</line>
<line>
Co*sulta *e  Enfermagem ao  Pacien*e  **mHipertens&#xE3;o  na *str*t&#xE9;gia  de  sa*de da fam&#xED;lia 
</line>
<line>
BRANCO, C.  S. N. e* al.,  *01* 
</line>
<line>
Papel do  enfermeiro;  co*duta; medi*as  educati*as;  qualidade  de  vida  do  pacient*;  aten*iment*  hum*nizado 
</line>
<line>
Em ger**, os pacie*tes  *e n&#xED;vel  s&#xF3;cioe*on&#xF4;mico n&#xE3;o  pri*ilegiado t&#xEA;m *roblem*s para  cu**ear a medi*a&#xE7;&#xE3;o e obter uma  alim*nta&#xE7;*o s*u*&#xE1;vel, * pa*ecem  ter maior mor*idade e **ior  f*equ&#xEA;nc** de acidente vas*ul*r  ce*eb*al, pr*ble*as c*rd&#xED;acos  e  *ior* do estado de sa*de d* que  aqueles  se*  pr*blemas  finance*ros. 
</line>
</par>
<par>
<line>
4
</line>
<line>
Cons*lta  de  enferm*g*m  na  p er cep &#xE7;&#xE3;o  *os  portadores  de  Hi*erten*&#xE3;o  atendidos  na  *strat&#xE9;gia sa&#xFA;de  da f**&#xED;lia. 
</line>
<line>
CA*VALH*  *. K. M. et al.,  201* 
</line>
<line>
Pape* do  e*ferme*ro;  terapia  *edi*ame*tosa;  qualidade  de  vi*a  *o pa*ien** 
</line>
<line>
O enf*rm*iro, *omo integr*nte  *a equi** do PSF, *esenvolve  i*porta*te pa*e* *o  acompanhament* ** pess*a  co m  hipe**ens&#xE3;o.  As  at*ibui&#xE7;&#xF5;es e compet&#xEA;*cias  d*  en*e*meiro s*o: **pacitar  o*  auxiliar*s de enferm*gem e  os  agentes  comunit&#xE1;rio*  e  supe*visionar,  **  forma  *er*anente, suas ativid*des;  r*aliz*r  consulta  de  *nf*rmagem;desenvolv*r  atividades  educ**ivas  de  promo&#xE7;&#xE3;o de *a&#xFA;de; est*belec*r  com a equ*pe estrat&#xE9;gias  *ue  possam favor**er  a 
</line>
</par>
<par>
<line>
Revista Sa*de em *o**, Ter*s*n*, *. 8, n. 2, *rt. 3, *. **-42, mai./ago.2021 ww*4.fsanet.com.br/revista
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
F. *. *liveira, C. A. Souz*, M. S. Marinho
</line>
<line>
34
</line>
</par>
<par>
<line>
</line>
<line>
</line>
<line>
</line>
<line>
</line>
<line>
</line>
<line>
*des&#xE3;o  e en*aminha*  clientes  pa*a consulta  m&#xE9;dica. 
</line>
</par>
<par>
<line>
5
</line>
<line>
Cuida*o de  enfermag**  a  pessoas  co m  hiperten*&#xE3;o  fundamentado na  teori* de P**se 
</line>
<line>
SILV*, F. V.  F., et al., 2013 
</line>
<line>
O  papel *o  enfermeiro;  import&#xE2;nc*a  do  acolhiment*;  col*bora&#xE7;&#xE3;*  do  paciente. 
</line>
<line>
De a*o**o com estudo,  *  enfermeiro &#xE9;  um colab*rador  no processo de cuidar  do  paciente. Um exempl* d*ssa  colabora&#xE7;&#xE3;* s&#xE3;o  as  orient**&#xF5;*s  d*das n* *ocante &#xE0; medica&#xE7;&#xE3;o,  &#xE0; p*&#xE1;t*ca de exerc&#xED;cios f&#xED;sicos e  * diet* [...]. Ainda como  e*trat&#xE9;g*a *ara ades&#xE3;o ao  tratamento  de  pe*so*s  hipertensa*, so*r*ssai o di&#xE1;*ogo  firmado e**re as p**t*s  (enfermeiro * paciente)  p ar a  o  estabele*i*ent* de  est**t&#xE9;gias  e decis&#xF5;es sobre o trata*ent*.  Contu*o,  &#xE9; in*ispen**v*l um  processo  de  educa&#xE7;&#xE3;o  permanente c*m *istas  a  ma*ter  a a*e*&#xE3;oquant* &#xE0;*  condutas *e controle d* HAS. 
</line>
</par>
<par>
<line>
6
</line>
<line>
Cuid*dos  de  enf*rmagem  dispensados  a*  cli****  co m  hipe*tens&#xE3;o:  uma  vi*&#xE3;o  b*bl*ogr&#xE1;fica 
</line>
<line>
MOURA, D. J.  M., et *l., 2010 
</line>
<line>
**pel do  enfermeiro 
</line>
<line>
O  enfermei*o  pode  ser  identificado c**o um ele*ento  de  **n*i*n&#xE7;a  no  compar*ilhamen*o  dos  p*o*le*a* e quest&#xF5;** de ordem  biol&#xF3;g*ca, *ocial, fa*iliar,  econ&#xF4;mica e emocional. 
</line>
</par>
<par>
<line>
*
</line>
<line>
Dia*n&#xF3;sti*o* de  *nfermagem em  pac*e*tes  hipert*nsos  acompan**dos em  A*bulat&#xF3;r**  *ultiprofiss*o**l 
</line>
<line>
CA**GAR*, D.  P., et al., 2015 
</line>
<line>
Pape* do  *nfermeiro;  m*didas  educati*as 
</line>
<line>
A abordagem da  enfermag**  deve in*l*ir r*co*enda&#xE7;&#xF5;es  acerca da necessid*de de ades&#xE3;o  ao  tratamento, bem  co*o  *efor&#xE7;ar a* a&#xE7;&#xF5;es posi*ivas  dos  pacie*tes, tendo em  **sta que a  neglig*ncia pode acarre*ar *&#xE9;rio*  danos ao paciente. 
</line>
</par>
<par>
<line>
8
</line>
<line>
Diagn&#xF3;sti*o* de  Enfermagem em  Portadores  de  hipert*ns&#xE3;o  a*terial na aten*&#xE3;*  *rim&#xE1;ria 
</line>
<line>
MENDE*,  F.  A.; *ILVA, M.  *. ; *E*REIRA,  C. R. S., *018 
</line>
<line>
Pape* do  enferme*ro;  medi**s  ed*c*tivas;  atendi*ent*  hu*anizado;  pr&#xE1;ticas 
</line>
<line>
Q**nto maior for  o  gra* de  conhecimento *elo  paciente  *obre a  s*a  d*en&#xE7;a, maior  o  *nvol*imento  destes  n a*  at*vidades de  autocuidado  e  ade*&#xE3;o ao  tr*tamento, com  responsabilidade  de  toda  a equip*  de  *a&#xFA;*e para  promo&#xE7;&#xE3;o  e  implementa&#xE7;&#xE3;o de  estrat&#xE9;*ias educac*onais q**  orientem  e eduquem esses  h*pe*tensos. 
</line>
</par>
<par>
<line>
9
</line>
<line>
O enfe*m*iro e *  qu*st&#xE3;o  da  ad*s&#xE3;o  do  p*ciente  ao  tra*a*ento  da  hi**rten*&#xE3;o  arteria* sist&#xEA;mica. 
</line>
<line>
*A*LES, A. L.  *. et a*., 2019. 
</line>
<line>
Papel enfer*eiro;  medid*s  educativa* 
</line>
<line>
A ve*tente educadora contribui  para est&#xED;mul*s &#xE0; m*dan&#xE7;a de  h&#xE1;bitos visando ao controle da  doen*a e &#xE0; incor*o*a&#xE7;&#xE3;o do  a*t*cuidado. * identifica&#xE7;*o de  proble**s  de  sa&#xFA;d*,  o  *lane*amento e  a ori*nta&#xE7;&#xE3;o  dos  cu*dados me*iante  a  Sistematiza&#xE7;&#xE3;o de  a*sist&#xEA;ncia  de enfe*mag*m, m*tiva para as 
</line>
</par>
<par>
<line>
Revista *a&#xFA;de em *oc*, Te*es*na, v. 8, n. 2, art. 3, p. 28-42, mai./ago.202*w*w4.*sanet.co*.br/revista
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
O Papel do En*erm*iro *a *des&#xE3;o ao Trat*me*to da Hip*rtens&#xE3;* *rterial *i*t&#xEA;mica:
</line>
<line>
35
</line>
</par>
<par>
<line>
</line>
<line>
</line>
<line>
</line>
<line>
</line>
<line>
</line>
<line>
</line>
<line>
mu*an&#xE7;as no estilo de vid* *o  hipertens*. 
</line>
</par>
<par>
<line>
10
</line>
<line>
O  p ap el  educ*tivo  d*  enf*rmeiro  na  ades&#xE3;o  ao  tratam*n*o  da  Hi*ert*ns&#xE3;o  Arterial  *ist*mica:  revis&#xE3;o  *ntegr**iva  *a  ***erat*ra. 
</line>
<line>
C*S*A, Y. F.  e* al., 2014 
</line>
<line>
P ap el  do  en*ermei*o;  Pr&#xE1;ticas 
</line>
<line>
O enfermeiro e a equipe  de  enferma*em, mu*to *r&#xF3;ximos  do cont*xto fam*liar, de*em  e*ta* atentos esses fator*s  a  de  r*sco  para promover a&#xE7;&#xF5;es  de  educa&#xE7;&#xE3;o em s*&#xFA;de, tanto  p ar a  o portador de HAS *omo  p**a seus familiares, visto  que  pos*uem um grande poder  de persuas&#xE3;o sobre as decis&#xF5;es  d* portador. 
</line>
</par>
<par>
<line>
11
</line>
<line>
Si*temat*za&#xE7;*o da  a**is*&#xEA;nc**  de  enfer*agem  na  at*n&#xE7;&#xE3;o b&#xE1;sica aos  hipertensos: relato  de experi&#xEA;ncia 
</line>
<line>
BRITO, *. S. et  al., 2013 
</line>
<line>
Pa**l do  e*fermeiro;  qual*dade  de  vida  dos  pacientes  co m  HAS;  *tendi**nto  humani*ado 
</line>
<line>
O *nferm**ro, at*av&#xE9;s  da  consulta  de  *nfermagem,  de*envolve um trabalho que  visa m***orar a quali**de  de  vida e preparar o paci*n*e para *  autocui*ad*. O protocolo  de  assist&#xEA;n*ia a HAS  &#xE9; uma  ferramenta  fundamen*al  na  assi*t&#xEA;nc** de enfermagem  n*  medida  em que qualifica o  cuidad* prestado. 
</line>
</par>
<par>
<line>
1*
</line>
<line>
Usu&#xE1;rios  hiperten*os  na  aten&#xE7;&#xE3;o  Pr*m&#xE1;**a &#xE0; sa&#xFA;de:  acess*, v&#xED;nculo  e  acolhiment*  &#xE0;  dema*da  es*ont&#xE2;n*a 
</line>
<line>
GIR&#xC3;O,  A.  L.A; FREITAS,  C. H. A. 2*1* 
</line>
<line>
Papel do  Enfermeiro  n*  acolhimento 
</line>
<line>
O acolhimento de*e s*rgir  como fe*rament* capaz  de  promover o v*nc**o entre  un*da*e de sa&#xFA;de e *su&#xE1;ri*s,  possibilitando o  est&#xED;mu*o  *o  a*tocui*ad*,  melhor  comp*eens&#xE3;o da doen&#xE7;a  e  **rre*p*nsabiliza*&#xE3;o n*  terap&#xEA;utic* proposta. 
</line>
</par>
<par>
<line>
As tabelas 2, * e 4 t*azem a distri*ui&#xE7;&#xE3;o *o* estudos por aspecto a*ali*ado,
</line>
<line>
considerando a frequ&#xEA;nci* da ab*rd*gem nas p*blica&#xE7;&#xF5;es s*lecionadas pa*a e*ta r*vis&#xE3;o:
</line>
<line>
Tabe*a 2 - *b*rdag*m principal
</line>
</par>
<par>
<line>
Abordagem
</line>
<line>
Frequ*nc*a/To*al
</line>
</par>
<par>
<line>
Im*o*t&#xE2;ncia *as a&#xE7;&#xF5;es do e*fermeiro *o tratam*n*o de pacien**s com  hiperten*&#xE3;o arterial sist&#xEA;m*ca 
</line>
<line>
12
</line>
</par>
<par>
<line>
Fonte: *uto**s
</line>
<line>
Tabela 3 - Atribui&#xE7;&#xF5;es do *rofissi**al de enfe*m*ge* sobre o *a*ien*e com HAS
</line>
</par>
<par>
<line>
Papel d* enfermeiro
</line>
<line>
Frequ&#xEA;ncia/Total
</line>
</par>
<par>
<line>
Atendim*nto *umanizado
</line>
<line>
10
</line>
</par>
<par>
<line>
Sistemat***&#xE7;&#xE3;o
</line>
<line>
*
</line>
</par>
<par>
<line>
A&#xE7;&#xF5;e* educativas
</line>
<line>
9
</line>
</par>
<par>
<line>
V&#xED;*c*lo *om o paciente
</line>
<line>
4
</line>
</par>
<par>
<line>
Fonte: Autores
</line>
<line>
Revista Sa&#xFA;de em *o*o, Teresina, v. 8, n. 2, art. 3, p. 28-42, m*i./ago.2021 ww*4.fsa*et.c*m.br/revista
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
F. C. Oliveira, C. *. Souza, *. S. Mar*nho
</line>
<line>
36
</line>
</par>
<par>
<line>
Ta*ela 4 - M*didas educ*tiv** para * tratam*n*o d*
</line>
</par>
<par>
<line>
H*S
</line>
</par>
<par>
<line>
A&#xE7;&#xF5;e* educ*tiva*
</line>
<line>
Frequ&#xEA;ncia/Total
</line>
</par>
<par>
<line>
Muda**a de h&#xE1;*i*o
</line>
<line>
10
</line>
</par>
<par>
<line>
Orienta&#xE7;*o para te*apia medica*entosa
</line>
<line>
6
</line>
</par>
<par>
<line>
Au*ocuidado
</line>
<line>
9
</line>
</par>
<par>
<line>
Orienta&#xE7;&#xF5;es &#xE0; f*milia
</line>
<line>
7
</line>
</par>
<par>
<line>
*&#xE7;&#xF5;e* coletiv*s
</line>
<line>
8
</line>
</par>
<par>
<line>
Fon*e: A*tores
</line>
<line>
Qua*do verificada a *mport&#xE2;ncia do profis*iona* de enfe*magem no tratam*nto de
</line>
<line>
pacientes com hipe*tens&#xE3;o **teri*l si*t&#xEA;mica, as public**&#xF5;es analisadas foram un&#xE2;nimes
</line>
<line>
(*00&#x25;) em c*n*iderar a consulta de enf**magem como fa*or extremamente significativo no
</line>
</par>
<par>
<line>
diagn&#xF3;s*ico e na
</line>
<line>
con**ientiza&#xE7;&#xE3;o do* pa**entes para o exer*&#xED;cio do autocu*d*do (*OR**O;
</line>
</par>
<par>
<line>
C*R, 201*; SOU*A et *l. 2015; B*ANCO, ** al., 2013; CA*V*LH* et al., 2011; SILV*
</line>
<line>
et *l, 20*3; MOURA et al., 2*10; GALEGARI, et al. 2015; MEN*ES; SILVA; FER*EIRA,
</line>
</par>
<par>
<line>
2*18; SALLES, et
</line>
<line>
*l., *019; COS*A et al., 2014; BRITO e*
</line>
<line>
a*., 2013; GIR&#xC3;O; FREITAS,
</line>
</par>
<par>
<line>
2*1*).
</line>
</par>
<par>
<line>
Costa e* al., (2014) af*rmam que "a* a&#xE7;&#xF5;e* *duc*ti*as
</line>
<line>
e* s**de visam
</line>
<line>
desperta*
</line>
<line>
a
</line>
</par>
<par>
<line>
popula&#xE7;&#xE3;o para o *eal valor da s*&#xFA;de, est*mulando as **ssoas a serem correspons&#xE1;*eis p*lo
</line>
</par>
<par>
<line>
pr*cesso *a&#xFA;de-*oen&#xE7;a", e associa que * c*nsulta de enf**magem est&#xE1; *ir*tamente liga*a
</line>
<line>
a
</line>
</par>
<par>
<line>
e*s* pro**sso de *ncentivo.
</line>
</par>
<par>
<line>
No
</line>
<line>
entanto, ao abrir a di*cuss&#xE3;o acerc* do
</line>
<line>
pap*l *o *nfermeiro ness* seg**me*to,
</line>
</par>
<par>
<line>
in&#xFA;meras pr&#xE1;ticas s&#xE3;o mencio*adas como atribu*&#xE7;&#xF5;es desse prof**siona*: exame f&#xED;sic*,
</line>
<line>
in*estiga&#xE7;&#xE3;o sob*e a hi*t&#xF3;ria d* vida, h&#xE1;bitos do p*ci*nte, condi&#xE7;&#xE3;o s*cioe**n&#xF4;m*ca e grau *e
</line>
<line>
instru&#xE7;*o, con**to c*m a fam&#xED;lia e pro*o&#xE7;&#xE3;o de a&#xE7;&#xF5;es d* *duca&#xE7;&#xE3;o em *a&#xFA;de, s&#xE3;o fatores que
</line>
</par>
<par>
<line>
aparecer*m freq*en*emen*e
</line>
<line>
quando &#xE9; a*ord*da a quest&#xE3;o *o atendimen*o completo
</line>
<line>
e
</line>
</par>
<par>
<line>
human*zado (SOU*A, et
</line>
<line>
al., *01*; *ORENO; CAR, 2014; BR*NC* *t al.,
</line>
<line>
2*13;
</line>
</par>
<par>
<line>
CARVALHO et **., 2011; SILVA
</line>
<line>
et *l, 2013; MOURA et al., 2010; *ENDES; *ILVA;
</line>
</par>
<par>
<line>
FER*EIRA, 2018; BR*TO et al., 20*3; GIR&#xC3;O; FR*ITAS, 2016; GA*EGAR*, et *l. 201*).
</line>
<line>
A maior*a do* *stu*o* an*lisados c*nsi*era que &#xE9; nece*s&#xE1;rio promover uma aten&#xE7;&#xE3;o
</line>
</par>
<par>
<line>
integral e hu*aniz*da aos pacientes, sobre a qual &#xE9; *eal***do, a partir do *omento
</line>
<line>
de
</line>
</par>
<par>
<line>
acolhimento, o planejamento individual de cuidad*s, considera*do su* hist*r*a d* vida, seus
</line>
</par>
<par>
<line>
h&#xE1;bi*os, sua cond*&#xE7;&#xE3;o
</line>
<line>
so**oecon*mica, s*u gra* de instru&#xE7;&#xE3;o, seus anseios, *ntre *utras
</line>
</par>
<par>
<line>
pa**icularidades (SOUZA, e* al., 20*5; BRANCO et *l., 2*13; CARVALHO et al.,
</line>
<line>
2011;
</line>
</par>
<par>
<line>
*ILVA et al, 201*; MOU*A et a*., 2010; MENDES; SILVA; *E*REIRA, 2018; COSTA et
</line>
<line>
al., *014; G*R&#xC3;O; FREITAS, *016).
</line>
<line>
Revista S**de em Foco, Teresina, v. 8, n. 2, ar*. *, p. 28-*2, mai./ago.20*1ww*4.fsanet.*om.br/revis*a
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
O Papel do Enf*r*eiro na *de*&#xE3;o ao Tratamen*o da *ip*r*en*&#xE3;o Arteria* Sist&#xEA;mic*:
</line>
<line>
37
</line>
</par>
<par>
<line>
*
</line>
<line>
sis*emati*a&#xE7;*o *o atendimento foi citada nas
</line>
<line>
publica*&#xF5;e* *omo *a*or contribuinte
</line>
</par>
<par>
<line>
*ara a prom*&#xE7;&#xE3;o de u* atendimento de
</line>
<line>
qualidade (MOURA et
</line>
<line>
al., 2010; BR*NCO et
</line>
<line>
a l .,
</line>
</par>
<par>
<line>
2013; CARVA*HO et al., 2011; MENDE*; SILVA; FERR*I*A, 20*8; *ALLES, et
</line>
<line>
a l .,
</line>
</par>
<par>
<line>
2019; **STA *t a*., 201*; BRITO et al., 20*3; GA*EGARI, e* *l. 2015; G**&#xC3;*; FREITAS,
</line>
<line>
2016).
</line>
<line>
Assim, pode-se citar o acolhimento como i**trumento i*port*nte par* a pr&#xE1;tica de um
</line>
</par>
<par>
<line>
*uidado in*iv*dua**zado e in*egral, po**
</line>
<line>
consiste no primeiro contat* do
</line>
<line>
enfermeiro com *
</line>
</par>
<par>
<line>
paciente,
</line>
<line>
permitind* con*e*&#xEA;-lo, prop*ciando, assim, o in&#xED;cio de um v&#xED;n**l* (SILVA *t
</line>
<line>
a l .,
</line>
</par>
<par>
<line>
2**3; GIR&#xC3;O; FR*ITAS, *016; BRANCO et al., ***3; M*NDES; SI*VA; *ERREI*A,
</line>
<line>
2018).
</line>
</par>
<par>
<line>
Observa-*e que **ioria do* estudos  a 
</line>
<line>
afir*a qu* *s me*i*as e*ucativas em sa&#xFA;de
</line>
</par>
<par>
<line>
contribuem sig*ifi*at*va*ente pa** a **l*ora da qualidade *e vida dos pacien*e* **m *A*,
</line>
<line>
uma vez *ue atra*&#xE9;s delas os indiv&#xED;d*os passam a te* ac*sso &#xE0;s informa&#xE7;&#xF5;es referentes a* seu
</line>
</par>
<par>
<line>
quadro de sa&#xFA;de e *os
</line>
<line>
cuidados que
</line>
<line>
*r*ci*am ter (SOUZA e* al., 2015; MORENO; CAR,
</line>
</par>
<par>
<line>
*014; BRANCO e* al., 201*; CARVALHO ** al., 2011; COSTA e* a*., 2014; *RIT* et al.,
</line>
</par>
<par>
<line>
2013; G**&#xC3;*; FREITAS, 201*; MENDES; SIL*A; FE*R*IR*, 2018; SALL**, et
</line>
<line>
a l .,
</line>
</par>
<par>
<line>
20*9).
</line>
</par>
<par>
<line>
Acerca *es*es cuidados, p*de-se men*ion*r a m*dan&#xE7;a de *&#xE1;bitos, como alimenta&#xE7;&#xE3;o,
</line>
<line>
*r&#xE1;tica de a*ividade f&#xED;si*a, i*terrup*&#xE3;o de tabagism* e elit*smo, tr*ta*en*o medi*amentos*,
</line>
<line>
*ntre out*os., sendo a mu*an&#xE7;a estimulada nas con*ul*as de enf*rmage* (SOUSA *t al. *015;
</line>
</par>
<par>
<line>
BRANC*, et a*., 2013; CARVA*HO e*
</line>
<line>
a l .,
</line>
<line>
20*1; *ILV* a*, *01*; GALE*A**, et a*.  et 
</line>
</par>
<par>
<line>
2015; ME**ES; *ILVA; FERREIRA, 2018; S*L*ES, et al.,
</line>
<line>
2**9; COST* et al., 2**4;
</line>
</par>
<par>
<line>
BRITO et al., 2013; GIR*O; FREITAS, 2*16).
</line>
</par>
<par>
<line>
J&#xE1; o trat*mento medicame*tos* *rientado pelo enfermeiro &#xE9; citado e* al**ns estudos
</line>
</par>
<par>
<line>
da li*eratu*a
</line>
<line>
analis*da,
</line>
<line>
no sentid* de conduta complementar * *r*scri&#xE7;&#xE3;o m*dica
</line>
</par>
<par>
<line>
(CARVALH* et al., 2011; SILV* et al, 2*13; GALEGARI, et al. 201*; MENDES; *I*VA;
</line>
<line>
F*RREIRA, 2018; GIR&#xC3;O; FREIT*S, 20*6; SAL*ES, et al., 2*19). Os *uto*es su*racitados
</line>
<line>
consi*eram como fato*es de *isco modific*v*is: e*cesso de peso * ob*sidade, ingest&#xE3;* de sal,
</line>
<line>
**g**t&#xE3;o de &#xE1;lcool, seden*arismo, tabagismo, *ator*s soc*oecon&#xF4;micos e estress*. Essa*
</line>
<line>
indica&#xE7;&#xF5;es s&#xE3;o import*ntes, pois j&#xE1; exis*e* evid&#xEA;ncia* do s*u efei*o na *edu&#xE7;&#xE3;o d* press&#xE3;o
</line>
<line>
a*terial e possuem b*ixo custo (COSTA et al., 201*).
</line>
<line>
Cost* et al., (2014) discor*em sobre a necessida*e dessa muda*&#xE7;* no esti*o de v*da e
</line>
</par>
<par>
<line>
nos h*bitos *os pacientes, * fim de s* control*r a press&#xE3;o arteri*l,
</line>
<line>
evi*ar ou d*minuir
</line>
</par>
<par>
<line>
Revista S*&#xFA;de em Foco, Ter**ina, v. 8, n. 2, art. 3, p. 28-4*, mai./ago.2021 www4.fsane*.com.b*/rev*sta
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
F. C. Oliveira, C. A. Souza, M. S. Marinho
</line>
<line>
38
</line>
</par>
<par>
<line>
ocorr&#xEA;ncia de outros agravo* &#xE0; sa&#xFA;de * aumenta* a *fic&#xE1;cia do tratamento m*di*amento*o,
</line>
<line>
poden*o dimi*u*r as dos** e at&#xE9; o n&#xFA;mero *e f&#xE1;rmaco*.
</line>
</par>
<par>
<line>
A *onduta d* profissional *e enfermagem &#xE9;
</line>
<line>
essenci** pa*a n*rtear o pacien**
</line>
</par>
<par>
<line>
hipertenso em *ela&#xE7;&#xE3;o * sua *ondi&#xE7;&#xE3;* de sa&#xFA;de e &#xE0;s provid&#xEA;ncia* a se*em to*a*as. En*r*ta*to,
</line>
<line>
a participa&#xE7;*o do paciente tamb&#xE9;m &#xE9; fun**me*tal para q*e bons *esu*tados sejam al*an&#xE7;ad*s.
</line>
<line>
A corr*spo*sabi*iza&#xE7;&#xE3;o pelo* re*ultados p*ov*nientes *os cuida*os &#xE0; sa*de f*i destacada *os
</line>
</par>
<par>
<line>
e*tudo* a*alisados,
</line>
<line>
ou seja, os
</line>
<line>
autores con*lu&#xED;ram que a responsa*ili*ade deve ser di*idida
</line>
</par>
<par>
<line>
entre o
</line>
<line>
profissiona* de *nfermagem, a partir de *uas condutas e orie*ta&#xE7;&#xF5;es, e o pacient*,
</line>
</par>
<par>
<line>
q*ando adere (ou *&#xE3;o) *o tratamento *ro*osto e &#xE0;s reco*e*da*&#xF5;es *o **fe*meiro (B*ANCO
</line>
<line>
*t al., 2013; CARVALHO et al. 2011; MO*RA *t al., 2010; S*LL*S, et al., 2019; COSTA
</line>
<line>
et **., *0**; BRIT* e* al., 2013; *IR*O; FREI*AS, 20*6).
</line>
<line>
Ademais, par** do* au**re* menciona a im*ort&#xE2;*ci* de est*nder as orienta&#xE7;&#xF5;es *ara o
</line>
<line>
cuid*do com a sa&#xFA;de &#xE0;* fam&#xED;lias, cuidado*es ou out*os r*spo*s&#xE1;veis pelos pacientes, uma vez
</line>
<line>
que os m*smos podem ajudar esses pacient*s no c*m*rimento das *rienta*&#xF5;es e d* alca*ce de
</line>
</par>
<par>
<line>
bons r**ultados (CARVALHO al., 2*11; GALEGARI, et *l. 2015; CO*TA et al.,  et 
</line>
<line>
2014;
</line>
</par>
<par>
<line>
MORE*O; CAR, 2014; BRANCO
</line>
<line>
et al., 2013; CA*VALHO
</line>
<line>
et *l., *0*1; SILVA et a*,
</line>
</par>
<par>
<line>
201*).
</line>
</par>
<par>
<line>
A imp*ementa&#xE7;&#xE3;o d* tecnolog*a* relacionais de cu*dado comprov*u que a *nfase
</line>
<line>
nas
</line>
</par>
<par>
<line>
rela&#xE7;*es int*rp*s*oa*s en**r**ira/paciente/fa*&#xED;lia foi um dos f*tores a *ropicia* a**ento da
</line>
<line>
ades&#xE3;o ao tratame*to, mesmo quando a resolu*&#xE3;o de p*ob*emas estruturais do servi&#xE7;o se
</line>
</par>
<par>
<line>
mostrou inalterada, demon*t*ando nece*sid*de d* cuida*
</line>
<line>
d* ma*eira in*egral, sist&#xEA;mica
</line>
<line>
e
</line>
</par>
<par>
<line>
inter*tiv*. (MOUR* *t al., 2010; BR*TO et *l., 20*3; GI*&#xC3;O; FREITAS, 201*).
</line>
</par>
<par>
<line>
As
</line>
<line>
a&#xE7;&#xF5;es coletivas *a*b&#xE9;m s&#xE3;o bastante relevante*, pois possue* fun&#xE7;&#xE3;o
</line>
</par>
<par>
<line>
c*m**ement*r &#xE0;s i*dividuais e refor&#xE7;*m as i**tru&#xE7;&#xF5;es ** *ecebidas, po*sib*litam a troc* de
</line>
<line>
experi&#xEA;ncias e u* maior incentivo para a mu*an&#xE7;a de h&#xE1;bitos, seg*n*o abordagem em grande
</line>
</par>
<par>
<line>
par*e dos estudos (BR*NCO e* al., 2*13; CARV*LHO et al., 2011; MO*RA al., 2010;  et 
</line>
</par>
<par>
<line>
GALEGARI, et al. **1*; B*I*O et
</line>
<line>
al., 2013; M*RENO; ***, 2014; *IR&#xC3;O; FRE*TAS,
</line>
</par>
<par>
<line>
201*).
</line>
</par>
<par>
<line>
Enfim, * envo*vime*t* com * pac*ente foi considerado fator essenc**l para
</line>
<line>
boa
</line>
</par>
<par>
<line>
condu&#xE7;&#xE3;o das me**das educativas e, consequentemente,
</line>
<line>
para realiza&#xE7;&#xE3;o de tra*a*ent*
</line>
<line>
e
</line>
</par>
<par>
<line>
melhora da sua
</line>
<line>
qualidade de v*da. &#xC9; interes*ante *elata* qu* *s publi*a&#xE7;&#xF5;es an*lis*das
</line>
</par>
<par>
<line>
*encionara* a o*orr&#xEA;ncia de n&#xE3;* *des&#xE3;o do pacien*e
</line>
<line>
ao esquema terap&#xEA;utico propos*o pelo
</line>
</par>
<par>
<line>
pro*issional de enfermage*, e 30&#x25; d*l** *izeram
</line>
<line>
uma abordag*m intere*sante
</line>
<line>
so*re
</line>
<line>
o
</line>
</par>
<par>
<line>
estab*le*imento d* um v&#xED;*culo entre
</line>
<line>
enfe*meiro e paciente atrav&#xE9;* das co*sultas, *om *
</line>
</par>
<par>
<line>
Re*ista S*&#xFA;de e* Foco, T*resina, v. 8, n. 2, art. 3, *. 28-42, mai./ag*.2*21www4.fsanet.com.b*/*evista
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
O Papel do Enfermeiro na Ades&#xE3;* *o Tr*tamento da *ip**tens&#xE3;o Arter*al Sist**ica:
</line>
<line>
39
</line>
</par>
<par>
<line>
passar do tempo (SILV* e* *l., 2013; GIR*O; FREITAS, *016; BRANCO *t *l., 2013;
</line>
<line>
MENDES; SILVA; FERREIRA, 2018).
</line>
<line>
A imp*ementa&#xE7;&#xE3;o de tecnologia* rela*ionais d* **idad* comprovou que a &#xEA;nfase nas
</line>
<line>
re*a&#xE7;&#xF5;es *nterpessoais enfermeira/paciente/*am&#xED;lia foi um dos fato*es a prop**iar aumento da
</line>
<line>
ades&#xE3;* ao tratame*to, *esmo quando a resolu&#xE7;&#xE3;o de problemas e*t**turais d* servi&#xE7;* s*
</line>
</par>
<par>
<line>
*ost*ou inalter*da, de*onstrando necessidade de cu*dar de ma*ei** in*egral, *ist&#xEA;mica
</line>
<line>
e
</line>
</par>
<par>
<line>
interativa. (MOURA *t al., 2010; BR**O e* al., 2013; G*R&#xC3;O; FREITAS, 20*6).
</line>
</par>
<par>
<line>
Assi*, co*stata-se q*e, *uando h&#xE1; u*a *e*a&#xE7;&#xE3;o de con*ian&#xE7;a, paciente torna-s*  * 
</line>
<line>
mui*o mais aberto a aderir ao *ra*amento e cu**r*r co* *s *rien*a&#xE7;&#xF5;*s do pr*f*ssional,
</line>
<line>
conforme exp&#xF5;*m Silva et a*. (201*): "s* n&#xE3;o se ver*fica* um v&#xED;nculo i*icial efe*ivo, &#xE9; comum
</line>
<line>
o*or*er evas&#xE3;o e d&#xE9;ficit da ades&#xE3;* ao trata**nto".
</line>
<line>
4 CONSIDER*&#xC7;*&#xD5;ES FINAIS
</line>
<line>
A partir da a*&#xE1;lise re**izada atrav&#xE9;s d*sta revis&#xE3;o bibliogr&#xE1;fica, cabe co*siderar q*e o
</line>
<line>
pap** do enfer*eiro &#xE9; f*ndam*n**l no processo edu*ativ* do p*cie*te, desde a pr*v*n*&#xE3;o at&#xE9;
</line>
<line>
o tratamento *a hipe**e*s&#xE3;o arterial sist&#xEA;mica.
</line>
<line>
Notou-se que a consulta de en*ermagem po*sui *ma ampla abrang*n*ia e **pl*c*
</line>
</par>
<par>
<line>
diret*mente a qualidade de vida d*s pacientes com HAS, uma vez que a*
</line>
<line>
condu*as e as
</line>
</par>
<par>
<line>
med*d** e*uc*t*v*s, quando bem executadas **los *rofis*ionais, a*sorvidas e *ratica*as pel*s
</line>
<line>
pacientes pr*duzem resultados satisf*t&#xF3;rios.
</line>
<line>
&#xC9; *ntere*sante observar qu* algumas publ*ca&#xE7;&#xF5;e* c*amam a *ten*** para a necessi*ade
</line>
<line>
de siste*atizar o at*ndimento, propondo q*e as cons*ltas sej*m individuais, mas *ue as a&#xE7;&#xF5;es
</line>
<line>
educativas s*jam *oletivas, amp*iand* o alcance *o p*bl*co *m geral, al&#xE9;m do p&#xFA;blico alvo.
</line>
</par>
<par>
<line>
*o
</line>
<line>
profi*sional &#xE9; at*ibu&#xED;da a *aior carga d* responsabi*idade no que diz respei*o ao
</line>
</par>
<par>
<line>
tratamento *os pa*ientes hip*rtensos. Entr*tanto, *abe t*mb&#xE9;m ao
</line>
<line>
pac**nte co*tribuir
</line>
<line>
pa*a
</line>
<line>
o
</line>
</par>
<par>
<line>
suces*o d** interv*n&#xE7;&#xF5;es, co*ocando em *r&#xE1;tica as orien**&#xE7;&#xF5;es recebidas.
</line>
</par>
<par>
<line>
O suc**so do tratamento e a melhora da qu*lida*e
</line>
<line>
de vid* dos paci*ntes hi*er**nsos
</line>
</par>
<par>
<line>
n*o &#xE9; uma respon*a*il*da** exclusiva dos profis*io*ais de sa*de, mas si*, uma combi*a&#xE7;&#xE3;o
</line>
<line>
de es*or&#xE7;os, no que diz respeito &#xE0; conduta profis*ional e &#xE0; **nscientiza&#xE7;&#xE3;o pa*a p*&#xE1;tica dess*s
</line>
<line>
orient*&#xE7;&#xF5;es po* part* dos pacientes. A*ina*, *&#xE3;o ad*ant* pr*move* *s medidas educativas,
</line>
<line>
**estar as devidas orien*a&#xE7;&#xF5;es sob*e ali**nta&#xE7;*o, pr&#xE1;ti** de a*ividade f&#xED;sica, entre outr**
</line>
<line>
h&#xE1;bitos, realiza* pre*cri*&#xE3;o d* medicamentos, se isso n&#xE3;o for seguid*.
</line>
<line>
Revista Sa**e em Foco, Ter*sina, v. *, *. 2, a*t. 3, *. **-42, mai./ago.2*21 w*w4.fsanet.com.br/rev*s*a
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
F. C. Oliveira, C. A. Souz*, *. S. Ma*inho
</line>
<line>
**
</line>
</par>
<par>
<line>
Concl*i-se, ent*o, *ue a rela&#xE7;&#xE3;o de confian&#xE7;a es**bel*cida entre o enfermeiro e o
</line>
<line>
pacient*, *&#xE3;o *&#xF3; c*ntrib*i par* a *de**o ao trata*en*o, co*o &#xE9; fat*r d*cisivo pa*a *ssa op*&#xE3;o.
</line>
<line>
Qu*ndo o profissi**al consid*ra a hist&#xF3;r*a de vida, as *ondi&#xE7;&#xF5;es do p*ciente, *uas
</line>
<line>
especific*da*es e *uas necessidades, pass* a existir um **nculo - at&#xE9; afet*** -, uma rela&#xE7;&#xE3;o de
</line>
</par>
<par>
<line>
cuid*do
</line>
<line>
pelo
</line>
<line>
a*olhimento, atr**&#xE9;s da qual *
</line>
<line>
p*c*e*te se se*t* aberto * e*por su*s
</line>
</par>
<par>
<line>
dif*culdades, d&#xFA;vidas * tam**m a exe*citar o autoc*idado e sua autonomia nesse pr*cesso
</line>
<line>
curativo ou de tra*am*nto.
</line>
<line>
REFER&#xCA;NCIAS
</line>
<line>
BRA*CO, C. S. N., et **. Cons**ta de enferma*em ao clie*te h*perten*o na estrat&#xE9;g*a sa*de
</line>
</par>
<par>
<line>
da **m*lia. Revi*ta E*ferm*gem Contempor*nea, v.2,
</line>
<line>
n.2, p.196-208, 2013. Dispon*vel
</line>
</par>
<par>
<line>
*m: htt*s://www5.b*hiana.edu.br/ind*x.php/enfe*magem/*rticle/vie*/232/228. Ace**o
</line>
<line>
e*: 0* de no*embro de 2*2*.
</line>
</par>
<par>
<line>
BRA*IL. Mi*ist&#xE9;rio *a *a&#xFA;de. H*per*ens&#xE3;o &#xE9; diagnosticada *m
</line>
<line>
24,7&#x25; da p*pula&#xE7;&#xE3;o,
</line>
</par>
<par>
<line>
segundo
</line>
<line>
a
</line>
<line>
p*squisa
</line>
<line>
Vi*i*el.
</line>
<line>
2019.
</line>
<line>
Dispon&#xED;v**
</line>
<line>
em:
</line>
</par>
<par>
<line>
h*tps://*ntigo.saud*.gov.*r/noti*ias/agencia-saud*/45446-no-brasil-388-pessoas-mor*em-por-
</line>
<line>
dia-por-hipe*tensao. Acesso em: 28 de abril de 2020.
</line>
<line>
BRASIL. Minist*rio d* Sa&#xFA;de. B*blioteca Vir*ua* em Sa&#xFA;de. Hipertens*o arte*ial. 2020.
</line>
<line>
Dispon&#xED;vel em: **tps://b*sms.saude.gov.br/*icas-em-saude/2*8*-hipert*nsao. Acesso em: 28
</line>
<line>
d* abr*l de 2020.
</line>
</par>
<par>
<line>
BRITO, S. S., e* al. Sist*matiza&#xE7;&#xE3;o da assist&#xEA;ncia de enfer*agem
</line>
<line>
na aten&#xE7;** *&#xE1;sica aos
</line>
</par>
<par>
<line>
*ipe*tensos: rela*o de experi&#xEA;ncia. Rev*s** de Enfe*magem **PE Onlin*, v.7, n. 8, p. 535*-
</line>
</par>
<par>
<line>
50,
</line>
<line>
20**.
</line>
<line>
Dis*on&#xED;vel
</line>
<line>
e m:
</line>
</par>
<par>
<line>
*tt**://periodicos.ufpe.br/re*ista*/revistaenfermagem/a*ticle/do*nload/1*812/*42
</line>
<line>
03. Acesso em: 05 de n**em*ro de 2020.
</line>
</par>
<par>
<line>
CALEGARI, D. P. et al.., Diagn&#xF3;sticos
</line>
<line>
de enfermagem em pacien*es hipertenso*
</line>
</par>
<par>
<line>
acompanhados
</line>
<line>
em
</line>
<line>
ambul*t&#xF3;rio mult*profissional.
</line>
<line>
R*vis*a
</line>
<line>
d*
</line>
</par>
<par>
<line>
Enfermagem
</line>
<line>
*a
</line>
<line>
UFSM., v.2. n.3, p. 610-18, 2012. Dispon&#xED;vel
</line>
<line>
em:
</line>
</par>
<par>
<line>
http://bibl*oteca.cofen.gov.br/wp-content/uploa**/2015/04/Diagno**ico*-*e-e*fermag*m-em-
</line>
</par>
<par>
<line>
pacientes-hi*er*enso*-*co*panhados-e*-ambulat**io-mu*tip*o*i*sio*al.*df. Ace*so *m: *0
</line>
<line>
de
</line>
</par>
<par>
<line>
ou*ubro de 2020.
</line>
</par>
<par>
<line>
CARVALHO, A. K. M., et al. Con*ulta
</line>
<line>
de enfe*magem n* percep&#xE7;&#xE3;o d*s
</line>
<line>
portado*es
</line>
<line>
de
</line>
</par>
<par>
<line>
Hipertens&#xE3;o atendidos *a e*trat&#xE9;gia sa&#xFA;d* da f*m&#xED;l*a. *eM* - *evista M*ne*ra de
</line>
</par>
<par>
<line>
Enfe*magem;
</line>
<line>
v.
</line>
<line>
*5,
</line>
<line>
n .3 ,
</line>
<line>
p.
</line>
<line>
341-*7,
</line>
<line>
2011.
</line>
<line>
Dispon*vel
</line>
<line>
em:
</line>
</par>
<par>
<line>
ht*ps://cdn.pu*l*sher.gn1.link/*eme.org.br/pdf/v1*n3a05.**f. Acesso em: *9 de out*bro
</line>
<line>
de
</line>
</par>
<par>
<line>
2020.
</line>
</par>
<par>
<line>
COSTA, Y. F. et al. O p*p*l *ducati*o do enfer*eiro na ades&#xE3;o ao tr**am*nto da *ip*r*ens&#xE3;o
</line>
<line>
Arterial S*st*mica: r**is&#xE3;o *nt*grativ* da literatu*a. O M**do da Sa&#xFA;de, v. 38, n. 4, p. *73-
</line>
<line>
Revista Sa*de em *oco, **resina, v. 8, n. 2, *rt. 3, p. 28-4*, m*i./a*o.2021ww*4.f*a*et.com.b*/revista
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
* Papel d* Enf*rmeiro *a Ades&#xE3;o ao Tratamento da Hiperte*s&#xE3;o *rterial Si*t&#xEA;mi*a:
</line>
<line>
4*
</line>
</par>
<par>
<line>
8*, 2014. Di*p*n&#xED;*el em:
</line>
<line>
*ttp://ww*.saocamilo- sp.br/pdf/mundo_saude/155566/A12.pdf.
</line>
</par>
<par>
<line>
Acesso em: 18 de *u*ubro d* 2020.
</line>
<line>
GIR*O, A. L. A.; FREITA*, C. H. A. de. Us*&#xE1;rios hipertensos na aten&#xE7;&#xE3;o **im&#xE1;ria * sa&#xFA;de:
</line>
</par>
<par>
<line>
a*esso, v&#xED;ncu** * a*olhime*to &#xE0; demanda *spont*nea. Revista
</line>
<line>
Ga*cha
</line>
<line>
de
</line>
</par>
<par>
<line>
Enf*rmagem, v. 37, n. 2, p. 1-7, 2016. *ispon&#xED;ve*e*:
</line>
</par>
<par>
<line>
https://www.scielo.br/pdf/rg*nf/v37n2/01*2-693*-rgenf-1983-144720160260*15.pd*. Ace*so *m:
</line>
<line>
02 de novembro de 2020.
</line>
</par>
<par>
<line>
MENDES, F.
</line>
<line>
A.; SILVA, M. P; F*RREIRA, C. *. *. Di*gn&#xF3;sticos de enf*rmage*
</line>
<line>
em
</line>
</par>
<par>
<line>
portado*es de h*p*rtens&#xE3;o arterial n* aten*&#xE3;o prim&#xE1;*ia. Es*a&#xE7;&#xE3;* Cient&#xED;fica (UN**AP), v. *, n.
</line>
</par>
<par>
<line>
1,
</line>
<line>
*.
</line>
<line>
91-1*1,
</line>
<line>
2018.
</line>
<line>
*ispo*&#xED;v*l
</line>
<line>
em:
</line>
</par>
<par>
<line>
*ttps://*eriodicos.unifap.br/i**ex.php/estacao/articl*/view/3*82. Ac*sso em: 02 de **vembro
</line>
<line>
d* 202*.
</line>
</par>
<par>
<line>
M**ENO, N. *. de O.; CAR, M. R. *&#xE7;*e*
</line>
<line>
*o enfe*meir* *unt* aos *ortadores
</line>
<line>
de
</line>
</par>
<par>
<table>
<column>
<row>
hip*rtens&#xE3;o a*terial *i*t&#xEA;mica. *rqu*vos M&#xE9;di*o* dos Hospita** e da Facul*a*e d* Ci&#xEA;*cias 
</row>
<row>
M&#xE9;dicas da Santa Casa de *&#xE3;* Pa*lo, *.59, n.3, p.*32-138, 20*4. Di*pon&#xED;vel em: 
</row>
</column>
<par>
<line>
http://a*quivosm*dicos.fc*santacasasp.*du.br/*nd*x.php/AMSCSP/arti*le/view/1
</line>
<line>
97/ 207.
</line>
</par>
<par>
<line>
Ace**o em: *4 de novembro de 2020.
</line>
</par>
</table>
</par>
<par>
<line>
MOURA, D. *., et **. Cuid*do de enfermagem ao clien*e co* *ipertens&#xE3;o: uma re*is&#xE3;o  J. 
</line>
</par>
<par>
<line>
bibliogr&#xE1;*ica. Revista Br*sileira
</line>
<line>
de *nferm*gem,
</line>
<line>
v.6*, *. 4, p. 759-65, 2*11.
</line>
<line>
Dispon&#xED;vel
</line>
</par>
<par>
<line>
e*: htt*s://www.scie*o.br/**f/re**n/v64n4/a20v64n4.p*f. Acess* em: 0* de novem*ro
</line>
</par>
<par>
<line>
de 2*2*.
</line>
</par>
<par>
<line>
SALLES, *. *. *. *t al. O enfermei*o e a
</line>
<line>
ques*&#xE3;o
</line>
<line>
da *d*s&#xE3;o do p**iente *o tratam*nto da
</line>
</par>
<par>
<line>
hipertens&#xE3;o arterial sist&#xEA;mica. Re*ista de *nfe*ma**m *ERJ, v. 27, p. 1-7, 2019. Dis*o*&#xED;vel
</line>
<line>
em:
</line>
<line>
https://www.epublicacoes.uerj.br/index.php/enfermagemuerj/artic*e/vie*/3*1*3/29710.
</line>
<line>
**e*so em: 01 d* No*. de *0*0.
</line>
</par>
<par>
<line>
*AMPAIO, R. F.; M*NCINI, M. C. Estudos de revis&#xE3;o sistem&#xE1;tica: um
</line>
<line>
guia p*ra s&#xED;nt*s*
</line>
</par>
<par>
<line>
criteriosa da evid&#xEA;nci* cient&#xED;fica. R*v. br**. f*sioter., v. 11, *. 1, p. 8*- 89, 2007. Dispo**vel
</line>
<line>
e*: h*tps://www.scielo.br/**f/*b*is/v1*n1/12.pdf. Acesso em: *3 out. 2*20.
</line>
<line>
SILVA, F. V. F., e* al. C*idado de *nferma*em a pessoa* com hip*rtens&#xE3;o *undamentado na
</line>
</par>
<par>
<line>
teoria de Pars*. Esc. A*na Nery, v. 17, n. 1, *. 1**-119,
</line>
<line>
20*3. Dispon&#xED;vel
</line>
<line>
em:
</line>
</par>
<par>
<line>
h*tp://www.scielo.*r/scielo.php&#x3F;
</line>
<line>
script=sci_ar*tex*&#x26;pid=S1414-
</line>
</par>
<par>
<line>
814520*300*10*016&#x26;lng=e*&#x26;nrm=iso. Acesso e*: 30 de outu*ro *e 20*0.
</line>
<line>
SOUSA, A. S. *., et *l. C*nsulta de enfermagem a* cli*nte h*perten*o *a estrat&#xE9;gia sa&#xFA;de da
</line>
<line>
fam&#xED;*ia. Revis*a d* Enfe*m*gem UERJ, v.3, n.1, p.1*2-7, 2015. Di*pon&#xED;vel  em: 
</line>
<line>
htt*s://www.*-publicacoes.uerj.br/*ndex.php/enfer*agemuerj/ar*icle/vi*w/15597/12363.
</line>
<line>
Ace*so em: 02 *e nov*mbro de 2*20.
</line>
</par>
<par>
<line>
*evis*a Sa&#xFA;de em Foc*, **resina, v. 8, n. 2, *rt. 3, p. 2*-42, mai./a*o.2021 www4.*sanet.com.br/revista
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
*. C. Oli*eira, *. *. Souza, M. S. M*rinh*
</line>
<line>
42
</line>
</par>
<par>
<line>
Como Referenciar est* Art*go, confor*e *BNT:
</line>
<line>
OL*VEI*A, *. C; S*UZA, C. A; *ARINHO, M. S. O Papel *o *nfermeiro na Ades*o ao
</line>
<line>
Tr*tamento da Hipertens&#xE3;o *rte*ial Sist&#xEA;*ica: Um* Revis&#xE3;* Sistem&#xE1;ti*a da Liter*tura. Rev. S*&#xFA;de
</line>
<line>
em Foco, Te*esina, v. 8, n. 2, art. 3, p. 28-42, mai./ag*.2021.
</line>
</par>
<par>
<line>
Con*ri*ui&#xE7;&#xE3;o dos Aut*res
</line>
<line>
F.  C.  Oliveir* 
</line>
<line>
C.  A.  Souza 
</line>
<line>
M.  S.  Marinho 
</line>
</par>
<par>
<line>
1) concep&#xE7;&#xE3;o e planejamento.
</line>
<line>
X
</line>
<line>
*
</line>
<line>
X
</line>
</par>
<par>
<line>
2) an&#xE1;lise e interpreta&#xE7;&#xE3;* dos dados.
</line>
<line>
X
</line>
<line>
X
</line>
<line>
X
</line>
</par>
<par>
<line>
3) elabora&#xE7;&#xE3;* do rascunho ou na revis&#xE3;o *r&#xED;tica do cont*&#xFA;*o.
</line>
<line>
X
</line>
<line>
X
</line>
<line>
X
</line>
</par>
<par>
<line>
4) parti*i**&#xE7;&#xE3;o na aprova&#xE7;&#xE3;o da ve*s&#xE3;o fina* do manuscrito.
</line>
<line>
</line>
<line>
</line>
<line>
X
</line>
</par>
<par>
<line>
R*v*sta **&#xFA;de em Fo*o, Te*esina, v. 8, *. 2, art. 3, p. 28-42, mai./ago.*021www4.fsan*t.c*m.br/**vis*a
</line>
</par>
</page>
</document>