<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<document>
<page>
<par>
<line>
www4.fsane*.com.br/revista
</line>
<line>
Revista Sa&#xFA;de e* Foco, Teres*na, v. 9, n. 1, art. 2, p. 24-36, jan./*b*. 2**2
</line>
<line>
ISSN Eletr&#xF4;nico: *3*8-7*46
</line>
<line>
http://dx.doi.or*/10.12819/r*f.2022.*.1.2
</line>
<line>
Percep&#xE7;&#xE3;o da Equipe de Enfermagem Fren*e aos Cu*dados de fim de Vida na Crian&#xE7;a
</line>
<line>
On*o*&#xF3;gica: Rev*s&#xE3;* de Esc**o
</line>
<line>
Perception o* *he Nursing T*am in Front o* end o* L*fe Care in *ncological C**ldre*: Scope
</line>
<line>
Rev*ew.
</line>
<line>
A*anda N*v*s
</line>
<line>
Enfer*eira pela Universid*de *e Sorocaba
</line>
<line>
E-mai*: **ancneves@*mail.com
</line>
<line>
Lariss* de Barros *atista
</line>
<line>
Enfe*meira pela Unive*si*ade de Sorocaba
</line>
<line>
*-mail: lari*sa*bat@gmai*.*om
</line>
<line>
Shei*la *iedler Tava*e*
</line>
<line>
*outorad* em Ci&#xEA;ncias pela *n*versidad* Federal de S*o Paulo
</line>
<line>
Mestre em C*&#xEA;nc*as Farmac&#xEA;ut*cas *el* Univ*rsidade d* So*o*aba
</line>
<line>
E-mail: *hei*la.tavares@pro*.uniso.br
</line>
<line>
Jeferson Cesar Morett* Agnelli
</line>
<line>
Mestre *m *d*c*&#xE7;&#xE3;* pela *niv**sidade Federal d* S*o Car*os
</line>
<line>
E-mail: je*erson.ag**l*i@prof.uniso.br
</line>
<line>
Irineu C&#xE9;*ar Pan*e*i Contini
</line>
<line>
**s*re e* Comunic*&#xE7;&#xE3;o e Cultu** pela Uni*ersida*e de Soroc*ba
</line>
<line>
E-m*il: Irineu.*ontini@p*of.uni*o.br
</line>
<line>
Clayt** Gon&#xE7;alve* de Almeida
</line>
<line>
Mes*re e* C*&#xEA;ncias Farmac&#xEA;utic*s *ela Uni*ersida** de Sor*caba
</line>
<line>
E-mail: clayton.al*eida@p**f.uniso.br
</line>
</par>
<par>
<line>
Endere&#xE7;o: Amand* Neves
</line>
</par>
<par>
<line>
Ro*. Raposo Tavares, km 92,5 - Vil* Artur*,
</line>
<line>
S*rocaba -
</line>
</par>
<par>
<line>
SP, *8023-000, B*asi*.
</line>
</par>
<par>
<line>
E*der*&#xE7;o:
</line>
<line>
Larissa de *arros Batista
</line>
</par>
<par>
<line>
Rod. Rap*so Tavare*, km 9*,5 - *ila Ar*ura,
</line>
<line>
Sorocaba -
</line>
</par>
<par>
<line>
SP, 1802*-000, Brasil.
</line>
<line>
*di**r-Chefe: *r. Tonn* Kerle* d* Alen*ar
</line>
</par>
<par>
<line>
Endere&#xE7;o:
</line>
<line>
Sheil*a Si*dler Tavares
</line>
<line>
Ro*rigues
</line>
</par>
<par>
<line>
Rod. Rapos* T**ar*s, km 92,5 - Vi*a Artura,
</line>
<line>
Sor*cab* -
</line>
</par>
<par>
<line>
SP, 18023-000, *rasil.
</line>
<line>
Arti*o recebido em
</line>
<line>
17/01/2022. &#xDA;ltim*
</line>
<line>
ve*s&#xE3;*
</line>
</par>
<par>
<line>
Endere&#xE7;o:
</line>
<line>
Jeferson Cesar Mor*tti Ag*ell*
</line>
<line>
recebida em 15/02/2022. Apro*ado em 16/02/*022.
</line>
</par>
<par>
<line>
*od. Raposo *avares, km 92,5 - Vila Artura,
</line>
<line>
Soro*aba -
</line>
</par>
<par>
<line>
SP, 180**-000, Brasil.
</line>
<line>
Avaliado pelo sist*m* *ri*le Revie*: *esk *ev*e*  *) 
</line>
</par>
<par>
<line>
Endere&#xE7;o:
</line>
<line>
*rineu *&#xE9;sar Pan*eri Contini
</line>
<line>
*e*o Edito*-Chefe; e b) Double Blind Rev*e*
</line>
</par>
<par>
<line>
R*d. Raposo Tav*res, km 92,5 - Vila A*t**a,
</line>
<line>
*o**caba -
</line>
<line>
(avalia&#xE7;*o cega por dois ava*ia*ores *a &#xE1;rea).
</line>
</par>
<par>
<line>
SP, *8023-000, B*asil.
</line>
</par>
<par>
<line>
En*ere&#xE7;o:
</line>
<line>
Clayton Gon&#xE7;alves de Almeida
</line>
<line>
Re**s&#xE3;o: Gramatical, *ormativa
</line>
<line>
e de Formata&#xE7;&#xE3;o
</line>
</par>
<par>
<line>
*o*. Raposo T*vares, km 9*,5 - *i*a Artura,
</line>
<line>
Sorocaba -
</line>
</par>
<par>
<line>
SP, 18023-000, *rasil.
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
Pe*c*p&#xE7;&#xE3;o da Equipe de Enf*rmagem *r*nte aos Cuidados de fim de *ida *a Crian&#xE7;a O*co*&#xF3;gica:
</line>
<line>
25
</line>
</par>
<par>
<line>
RE*UMO
</line>
</par>
<par>
<line>
Objeti*o: Este e*t*do **ve o *b*e**vo de id*nti*i**r na *ite*a*ura a *erce*&#xE7;&#xE3;o da equi*e **
</line>
<line>
enferm*gem fr*nte aos **i*ados de fim *e vida da crian&#xE7;a oncol&#xF3;g*ca. M&#xE9;todo: Este estudo
</line>
<line>
se trata de um* revis&#xE3;o de escopo, tendo com* norte a seguinte pergunta de pesq*isa "Qu*l a
</line>
</par>
<par>
<line>
percep&#xE7;&#xE3;o da equip* de
</line>
<line>
enferm*gem
</line>
<line>
*rente *o* cuid*dos de fim de vida na cri**&#xE7;a
</line>
</par>
<par>
<line>
o*col&#xF3;gica&#x3F;". F*i realizada a *usca na
</line>
<line>
base de dados: Base de Dados de En**rmagem
</line>
</par>
<par>
<line>
(BDENF), Lite*atura Latino-Americ*na e do *aribe
</line>
<line>
em Ci&#xEA;ncias *a Sa&#xFA;de(LILACS),
</line>
</par>
<par>
<line>
National Libra*y of Med*cin* and National Institut* of Heal*h- USA(PUBME*), Scientifi*
</line>
<line>
Elec*roni* Libra*y Online (Scielo). Utiliz*u-se Preferred Repo*ti*g Items for Sy*tematic
</line>
<line>
Reviews and *eta analyse* (PRISMA - Scr), par* obten&#xE7;&#xE3;o de da*os coerentes de rev**&#xF5;es da
</line>
<line>
litera*ura analisan*o a percep&#xE7;&#xE3;o da equip* d* enfer*a*em e os estudos foram c*assifica*os
</line>
</par>
<par>
<line>
quanto ao n&#xED;vel
</line>
<line>
*e ev*d**cia. Resultados: *s cuid*dos de fim *e vida &#xE0; *rian&#xE7;a oncol&#xF3;gica
</line>
</par>
<par>
<line>
diz *es*e*to a *m espa&#xE7;o d* atua&#xE7;&#xE3;o que reiv*nd*ca eq*il&#xED;brio emo*io*al da *quipe, um* ve*
</line>
<line>
que se mant&#xE9;m na **en&#xE7;&#xE3;o do* *uidados di&#xE1;ri*s *&#xE3;o s&#xF3; a cria*&#xE7;a o*co**gica, bem como os
</line>
</par>
<par>
<line>
s*u* familiares. O profission*l inserido
</line>
<line>
n*sta equipe
</line>
<line>
ac*lhe a cri*n&#xE7;a e fam&#xED;l*a, p*est*
</line>
</par>
<par>
<line>
assis*&#xEA;ncia qualif*cada e *umanizada e possib*lita * m&#xE1;*imo *e conforto e *l&#xED;vio d* dor.
</line>
<line>
C*n*lus&#xE3;o: Diant* d*st* e*tudo, *onsidera-*e que a per*ep&#xE7;&#xE3;o d* equipe de *nfermagem
</line>
</par>
<par>
<line>
frente aos c*idados de f*m de
</line>
<line>
vida *restados &#xE0; crian&#xE7;a onc**&#xF3;gica fixa o *arecime*to dos
</line>
</par>
<par>
<line>
profissionais para capacida*e t&#xE9;cnica e *mocio**l p*ra pr&#xE1;tica do c*idado.
</line>
<line>
P***vras-c*ave: Onco*ogia Pedi&#xE1;trica. C*idad*s *aliati*o*. En*erm*gem. C*i*ados de fim
</line>
<line>
de Vida.
</line>
<line>
ABSTRACT
</line>
</par>
<par>
<line>
Obje*tive: This stud* *imed to identify *n the
</line>
<line>
litera*ure * perce**i*n
</line>
<line>
of the nur*ing team
</line>
</par>
<par>
<line>
r*garding the end-*f-l*fe
</line>
<line>
care of cancer children. *eth*d: This s*udy is a scop*ng review,
</line>
</par>
<par>
<line>
h**ing as i*s guide t*e foll*wing research
</line>
<line>
question: &#x22;What th* perce**ion  is 
</line>
<line>
of the *ursin*
</line>
</par>
<par>
<line>
t*** r*g*rdin*
</line>
<line>
e*d-of-li*e care in can*er c*il**en&#x3F;&#x22;. The foll*wing database was
</line>
<line>
searched:
</line>
</par>
<par>
<line>
Nur*in* Da*abase (BDENF), Latin American a*d Caribbean *iterature on Health S*i*nc*s
</line>
<line>
(LI*ACS), Nation*l L*bra*y ** Medicine and N*t*onal Institute of He*lth - USA (PUBMED),
</line>
<line>
Scien*if*c *nline E*ect*onic Libr**y (S*i*lo). Use pref*r*ed report items fo* sys*****ic
</line>
<line>
revi*ws and meta-analyses (PR*SMA - Scr), to obtain consistent data from **terature r**i*ws
</line>
<line>
anal*zing the *er*ept*o* *f the n*r*ing sta** and the stu*ies were ranked accor*ing to the
</line>
<line>
l**el *f *vid*nce. Results: End-of-*ife care f*r can*er children **fers to a spa*e of action t*at
</line>
</par>
<par>
<line>
guarant*es t*e t*a*&#x27;s b*lance since it r**a*ns in the care o* d**ly care *ot on*y fo*
</line>
<line>
cancer
</line>
</par>
<par>
<line>
*hild**n *ut also for **eir fa**lies. The profession*l inclu*ed *n this tea* welcomes the ch*ld
</line>
<line>
and the f*mily, presen*s *ua*ifi*d and hum*nize* care, and prov**e* *aximum *omfort and
</line>
</par>
<par>
<line>
pain re*ief. Co*clu*ion: In the l*ght of *h*s
</line>
<line>
s**dy, is *onsidered that  it 
</line>
<line>
the *erc*ption of the
</line>
</par>
<par>
<line>
nu*s*ng t*am re**rding end-o*-life c**e giv** to child*e* wi*h *ancer, determines th* lack of
</line>
<line>
professi**a*s for *ec*nic*l a*d emotional *ap*ci*y to pr*cti** *are.
</line>
<line>
Keyw*rds: Pediat*ic O*cology. Palliative Care. Nursing. End-of-life Car*.
</line>
</par>
<par>
<line>
Revi*ta Sa&#xFA;de em Foco, Teresina, v. 9, n. *, art. 2, p. 24-36, jan./abr.202* www4.fsanet.com.br/rev*sta
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
E. S. Sc*ettini, E. M. N. Amaral, *. O. L**l
</line>
<line>
26
</line>
</par>
<par>
<line>
1 IN*R*DU&#xC7;&#xC3;O
</line>
</par>
<par>
<line>
* c&#xE2;ncer *ompreen*e m*i* d* 100 d*stintos *ipo* d* pato*ogias malignas, q*e t&#xEA;m em
</line>
<line>
comum o *resc**ento **s*rde**do das c*l*las. Den*ro deste context*, a p*ime*ra *ausa *e
</line>
</par>
<par>
<line>
m*rte infantil, no Brasil, &#xE9; o c&#xE2;ncer, *ssa
</line>
<line>
**f*rma&#xE7;&#xE3;o causa um*
</line>
<line>
g*ande preo**pa&#xE7;&#xE3;o.
</line>
</par>
<par>
<line>
Segundo o I*stituto Nac*onal do C&#xE2;ncer, e* *014 est*va* p*evis*os 300 m*l n*v*s casos *e
</line>
</par>
<par>
<line>
c&#xE2;ncer em crian&#xE7;*s e adol**centes **
</line>
<line>
0 a 19 *nos, em todo
</line>
<line>
* m*ndo. J&#xE1; no *rasil,
</line>
</par>
<par>
<line>
acon*eceram 1.0*6 m*rtes em 20*7 por c&#xE2;n*er in*a*t*juvenil, *ncluindo t*das a* neoplasias.
</line>
</par>
<par>
<line>
No sexo masculino
</line>
<line>
*oram contab*li*ado* 1.46* &#xF3;bitos. Ex*stem a*guns *atores que
</line>
</par>
<par>
<line>
podem favorecer o apare*i*ento de algun* tipos de c&#xE2;ncer i*fanto**veni*, tais como
</line>
<line>
tabag*smo *assiv* * exposi&#xE7;&#xE3;o a const*nte* radioa**vidades. Tod*via, estes l*vantamentos
</line>
<line>
p*e*isam ser apr*mor*d** para est*dos de motivo e con*equ&#xEA;ncias.
</line>
<line>
* neop*as*a ma*igna pedi&#xE1;tr*ca c**act*riza-se na maior*a das ve*es co*o tumo* m**s
</line>
<line>
invasivo comparado ao c&#xE2;ncer no adulto, ma*ifesta ma*or veloc*dade *e crescim*n*o, po*&#xE9;m
</line>
<line>
menor f*se de la*&#xEA;n*ia. Na **ior*a das vezes, a *rian*a d**gnost*c*da com c&#xE2;n*er, *ossui um
</line>
</par>
<par>
<line>
bom progn&#xF3;stico, correspondendo
</line>
<line>
bem **s *ratament*s *ropo*tos. Contudo, infeli*mente
</line>
</par>
<par>
<line>
existe* muit*s *aso* *m *ue a cura n&#xE3;o &#xE9; po**&#xED;v*l, &#xE0; vista d**t* a m*r*e &#xE9; irrev*g&#xE1;v*l. *sso
</line>
</par>
<par>
<line>
*os t o,
</line>
<line>
*essalta*os as i*clina&#xE7;&#xF5;es deste estu*o frente &#xE0; perc*p&#xE7;&#xE3;o da e*uipe de enfer*agem
</line>
</par>
<par>
<line>
em re*a&#xE7;&#xE3;o aos *uidado* *aliativos, vist* que * morte inev*t&#xE1;vel geralment* n&#xE3;o faz part* do
</line>
<line>
cot**iano familiar e muito menos da vida de uma crian&#xE7;a.
</line>
</par>
<par>
<line>
Os cui**dos d* fim *e vi*a
</line>
<line>
visam amparar os pacientes *em pos*ibilidades
</line>
</par>
<par>
<line>
terap&#xEA;uticas de cura, te*do c*mo *ova *ers*ectiva o *uidar, para al&#xE9;m d* *urar. * **neira
</line>
</par>
<par>
<line>
c*mo a equipe de **fe*magem reage *iante do pap*l
</line>
<line>
de cuidador &#xE9; i*portante para o
</line>
</par>
<par>
<line>
*ratamento *a cri*n&#xE7;a, tendo em
</line>
<line>
vi*ta que iss* inc*ntiva a form* como ser&#xE1; a *omunica&#xE7;&#xE3;o
</line>
</par>
<par>
<line>
ent*e a equip* de s*&#xFA;de, fam&#xED;lia e o pacie*te, faze*do **m q*e o cuid*do *eja prestado
</line>
<line>
*e
</line>
</par>
<par>
<line>
fo*ma eficaz e humaniz**o.
</line>
</par>
<par>
<line>
Em 2011, foi
</line>
<line>
publica*o p*lo Minist&#xE9;rio da Sa&#xFA;de (M*) e o Ins*ituto Na*io*al
</line>
<line>
do
</line>
</par>
<par>
<line>
C&#xE2;ncer (IN*A) u* manual de cuidados
</line>
<line>
paliativos c*m a fin*lid*d* de in**rmar e *a*ac*tar
</line>
</par>
<par>
<line>
profiss**nais da &#xE1;rea da sa&#xFA;de p*ra *ssa pr&#xE1;tica cl&#xED;nica. S*g*ndo a Organiza&#xE7;&#xE3;o Mun**a*
</line>
<line>
d*
</line>
</par>
<par>
<line>
Sa&#xFA;de
</line>
<line>
(OMS), **oporc*onar o bem-esta* gl*bal ao pa*iente &#xE9; con*ider*r o enfrentamento
</line>
<line>
de
</line>
</par>
<par>
<line>
doen&#xE7;as por meio do al&#xED;vio e
</line>
<line>
cuidad* co* o sof*iment*, d*ntro
</line>
<line>
do c*nt*xto
</line>
<line>
de cuidados
</line>
<line>
de
</line>
</par>
<par>
<line>
*im de vi**. Destaca-se sendo *m*resci*d&#xED;vel o cuida*o da equipe *ultid*sciplin*r que
</line>
</par>
<par>
<line>
oferece o cui*ado *e *or*a integrada, *e*ando em c*nta o f&#xED;sico, social, em*cional
</line>
<line>
e
</line>
</par>
<par>
<line>
espiritual. A fo*ma*&#xE3;o d* eq*ipe multid*sciplina* cons*ste em colaboradores *e n&#xED;*el superior
</line>
<line>
Revist* Sa*de em Foco, *er*sina, v. 9, n. 1, art. 2, p. 24-36, jan./ab*.2022w*w4.fsanet.com.br/revista
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
Percep&#xE7;&#xE3;o *a Equipe de Enf*r*ag*m Frente aos Cuid*do* de fim de V*da *a Crian&#xE7;a Onco*&#xF3;gic*:
</line>
<line>
*7
</line>
</par>
<par>
<line>
* *&#xED;vel t&#xE9;cnico, ambos com a mes*a finalidade de *roporcionar
</line>
<line>
os cuidados dedic*do* para
</line>
</par>
<par>
<line>
os p*cientes oncol&#xF3;gicos e seus fami*iares. (1)
</line>
</par>
<par>
<line>
*ent*o desse **nte*to, a enfe*m*gem exe*ce *m pa*el de extre*a impor*&#xE2;*ci*, uma
</line>
</par>
<par>
<line>
*ez que prescreve * aplica os cuida*os para a
</line>
<line>
estada deste paci*n*e du*ante ce*&#xE1;ri*  o 
</line>
<line>
de
</line>
</par>
<par>
<line>
c*idados d* fim de vi*a. * apropriado que o profissional d*
</line>
<line>
eq*i*e de *nfermagem veja *
</line>
</par>
<par>
<line>
paciente al&#xE9;* de *e*s s*nto*as f**ic*s, e al&#xE9;m do* sin*omas referidos, e es*ar atento aos sinais
</line>
<line>
e si**omas do di* a dia que podem *e to***r comuns *ur*nte seu processo de *im de vi*a.
</line>
<line>
2 METODOL*GIA
</line>
</par>
<par>
<line>
*ste *st*do se tr*ta de *ma revis&#xE3;o de esco*o. Para elabora&#xE7;&#xE3;o da *ergunt*
</line>
<line>
de
</line>
</par>
<par>
<line>
pes*uisa foi utilizada a e*trat&#xE9;gia PICO, onde P = popula&#xE7;*o/pacient*s; I = interven&#xE7;&#xE3;o; C =
</line>
</par>
<par>
<line>
c*mpara&#xE7;&#xE3;o/con*rol*; O= de*fec*o, sendo: P = eq**pe de enfermag*m; I = identificar
</line>
<line>
a
</line>
</par>
<par>
<line>
percep*&#xE3;o
</line>
<line>
da equip* *e en*ermagem *rente aos
</line>
<line>
c*id*dos pal*ativos *restados
</line>
<line>
&#xE0; crian&#xE7;a
</line>
</par>
<par>
<line>
o*col&#xF3;gica; C = comp*rar as *i**re*tes *erce**&#xF5;es
</line>
<line>
da equipe de e*fer**gem frente aos
</line>
</par>
<par>
<line>
cuidados prestados qu*ndo &#xE0; crian&#xE7;a oncol*gica no proc*sso de fim d* vida; e O = apont*r* a
</line>
</par>
<par>
<line>
percep&#xE7;*o da e**ipe de *n*ermag*m nos cuidados de fim
</line>
<line>
de v*d* &#xE0; ****n&#xE7;a
</line>
<line>
o*col&#xF3;gica e
</line>
<line>
&#xE0;
</line>
</par>
<par>
<line>
fam&#xED;li*. A parti* de *nt&#xE3;o, elucidamos a s*guin*e *ergunta norteadora: "Qual * pe*cep&#xE7;&#xE3;o d*
</line>
<line>
eq**pe d* enfermagem frente aos c*idad*s *e fim de vida na crian&#xE7;* oncol*gica&#x3F;"
</line>
</par>
<par>
<line>
*oi realizad* a *us** na ba*e de *ados: Base
</line>
<line>
de Dados de Enfermagem (BDENF),
</line>
</par>
<par>
<line>
*iter*tura Latino-A*erica*a e do Caribe em **&#xEA;n*ias da Sa&#xFA;de (LI*ACS), National Li*rary
</line>
<line>
of Medicine and Nation*l Ins**tute of Health- USA(PUBMED), Sci*n*ifi* Elect*onic Library
</line>
</par>
<par>
<line>
Online (Sci*lo), com os s*guintes descritor**: oncologia
</line>
<line>
*edi&#xE1;trica; cuidados paliativos;
</line>
</par>
<par>
<line>
enfe*magem; cuidados de fim
</line>
<line>
de vi*a. Junto aos descritores, *oram empregados os ter*os
</line>
</par>
<par>
<line>
boo*eanos:
</line>
<line>
AND, OR e *O*. O*
</line>
<line>
**it&#xE9;*ios
</line>
<line>
*tilizad*s para inclus&#xE3;o dos artigos abrangem
</line>
</par>
<par>
<line>
idiomas (Ing*&#xEA;s, *ortugu&#xEA;s e Espanhol) se* de*imita&#xE7;&#xE3;o de data. Foram anali**dos os t****o*,
</line>
</par>
<par>
<line>
objet*v* res*ltados. Foram **clu&#xED;dos o* estudo* que abo*da*am a percep&#xE7;&#xE3;o *a equipe  e 
</line>
<line>
de
</line>
</par>
<par>
<line>
enfermagem *rente *os *uidados de fim de *ida na cr*a*&#xE7;a onc*l&#xF3;gica e exclu&#xED;*os os estudos
</line>
<line>
que n&#xE3;o contemplaram a p*rgun*a nor*eador*.
</line>
</par>
<par>
<line>
Uti*izou-se Pref*rred Rep*rt*ng Items for Systema*ic Reviews and Meta
</line>
<line>
analy*es
</line>
</par>
<par>
<line>
(P**SMA - Scr),
</line>
<line>
para *bte*&#xE7;&#xE3;o
</line>
<line>
d* da*o* c*ere*t*s de revis&#xF5;es *a
</line>
<line>
literatura, **alisa*do
</line>
<line>
a
</line>
</par>
<par>
<line>
**rcep&#xE7;&#xE3;o da e*uipe de en*ermagem. Os
</line>
<line>
estu*os fora* ident*ficados
</line>
<line>
quanto
</line>
<line>
ao n&#xED;vel de
</line>
</par>
<par>
<line>
e*i**ncia base*da na c*tegoriz*&#xE7;&#xE3;o d* A*ency for Healthcare Researc* an* **ality (AHRQ)
</line>
<line>
dos Estad*s Unidos da Am&#xE9;rica
</line>
<line>
R*v*sta Sa&#xFA;d* em Foco, *eresi*a, *. *, n. 1, *rt. 2, p. 24-3*, jan./abr.*022 www4.fsan*t.com.**/*evista
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
*. S. Schettini, E. M. N. Ama*al, R. O. Lea*
</line>
<line>
28
</line>
</par>
<par>
<line>
O n&#xED;vel 1: meta*&#xE1;lise *e **ltiplos estudos *ontro*a*os; n&#xED;vel 2: estud*s
</line>
<line>
indiv*duais com *elineamento expe*imental; n&#xED;vel 3: estudo com
</line>
<line>
d*lineamento quase-experime*tal como estudo *em rand*miza&#xE7;&#xE3;* com
</line>
<line>
*rupo &#xFA;nico pr&#xE9; * p&#xF3;s-t*s*e, s&#xE9;ries *emporais ou caso cont*o*e; n&#xED;vel *:
</line>
</par>
<par>
<line>
estu*o c*m delineamento
</line>
<line>
n*o-experimental com* pesqu*sa
</line>
<line>
descr*ti*a
</line>
</par>
<par>
<line>
correlacional e qual*tativa o* estu*o* de caso; n*vel 5: r*lat*rio
</line>
<line>
de
</line>
</par>
<par>
<line>
casos ou dados ob*i*os
</line>
<line>
*e forma si*tem&#xE1;*ica, de *ualidade verific&#xE1;vel
</line>
</par>
<par>
<line>
ou *ad*s
</line>
<line>
de avalia&#xE7;*o *e
</line>
<line>
pro*ramas; n*ve* 6: op*ni&#xE3;o de autoridade*
</line>
</par>
<par>
<line>
respeit&#xE1;veis bas*ada na compet&#xEA;*cia cl&#xED;nica ou op*ni&#xE3;o de comit&#xEA;*
</line>
<line>
d*
</line>
</par>
<par>
<line>
especialistas, *ncluindo in*erp*eta&#xE7;&#xF5;es de *nfor**&#xE7;&#xF5;es n&#xE3;o baseadas em
</line>
</par>
<par>
<line>
pesq*isas. Do n&#xED;v*l ao 5, e**ste  1 
</line>
<line>
*ma varia&#xE7;&#xE3;o de*tro de cada n&#xED;v*l
</line>
</par>
<par>
<line>
que vai de A-D, que reflete a credib*lidade cient&#xED;f*ca da pesquisa; sendo
</line>
</par>
<par>
<line>
A estudo  o 
</line>
<line>
que tem o deline**ent* *dequado; e D estudo que p*ss**
</line>
</par>
<par>
<line>
falh*s em seu delineamento. (GALV&#xC3;O.,2006).
</line>
</par>
<par>
<line>
No quadro 1 pode-se
</line>
<line>
observar a perce*&#xE7;&#xE3;* d*
</line>
<line>
equ*pe de enfermag*m *rente aos
</line>
</par>
<par>
<line>
*uid*dos de fim de vida na crian&#xE7;a oncol*gica, publicada nas bases de da*os Lit*r*t*ra Latino
</line>
</par>
<par>
<line>
A*er*cana e do Caribe
</line>
<line>
em C*&#xEA;ncia da Sa&#xFA;** (LILACS), N*t*onal Libra*y of M**icine and
</line>
</par>
<par>
<line>
National I*s*itute of Health - USA (PUBME*), Sci*ntific Electronic Librar* Onli*e (Sciel*),
</line>
</par>
<par>
<line>
do ano d* 2009 a 2020, sendo Brasil o pa&#xED;s com o maior n&#xFA;mero de publica&#xE7;&#xF5;es e  o 
</line>
<line>
o
</line>
</par>
<par>
<line>
po*tugu&#xEA;s o idioma pre*ominan*e.
</line>
</par>
<par>
<line>
S*gue o Q*a**o 1 *om a *&#xED;ntese do resultado dos estudos c*assi*icados con*orm*
</line>
</par>
<par>
<line>
au*o*ia, ano de publica&#xE7;&#xE3;o, pa&#xED;s, rev*sta, *i*o
</line>
<line>
d* estu**, ob*etivo, percep*&#xE3;o da
</line>
<line>
**uipe de
</line>
</par>
<par>
<line>
*nfermag*m e *&#xED;vel d* evid&#xEA;ncia.
</line>
</par>
<par>
<line>
Revista Sa&#xFA;*e ** Foco, Teresina, v. 9, *. 1, ar*. 2, p. 24-36, jan./*br.2022www4.fsanet.com.br/*ev*st*
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
Percep&#xE7;&#xE3;o da Equipe de *nfermage* Frente aos *uidados de fim de Vida na Crian&#xE7;* Onco*&#xF3;gica:
</line>
<line>
*9
</line>
</par>
<par>
<line>
Fl*xograma de se**&#xE7;&#xE3;o dos e*tud*s, adaptado con*orme PRISMA (Scr), *rocesso de
</line>
</par>
<par>
<line>
id*ntific*&#xE7;&#xE3;o, sele**o, elegibi*idade e inclus&#xE3;o dos *rtig*s c*e*t&#xED;fi*os.
</line>
</par>
<par>
<line>
*onte: Elabora&#xE7;&#xE3;o p*&#xF3;pria - P**ferr*d Repor**ng Items for Sys*em*tic *ev*ews a*d Me*a an*lyses (PRI*MA -
</line>
<line>
S*r)
</line>
<line>
Os estudos fo*am i*entificados c*mo (*), seguidos da num*ra&#xE7;&#xE3;o por *rdem crescen*e
</line>
<line>
*e publica&#xE7;&#xE3;o, a*toria, ano de public*&#xE7;&#xE3;o, pa*s, revista, tipo d* estudo, objetivo, pri**ipais
</line>
<line>
r*sult**os, percep&#xE7;*o da e*uip* de enf*rmagem fre*te a*s cu*dados de fim de vida e*
</line>
<line>
o*col*gia **di&#xE1;t*ic* e n&#xED;*el de evid&#xEA;*cia, *o quad** sin&#xF3;p*ico.
</line>
</par>
<par>
<line>
Revista *a&#xFA;de e* Foco, *e**sina, v. 9, n. 1, art. 2, p. 2*-**, jan./a*r.2022 www*.*sanet.com.b*/revista
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
E. S. Schetti*i, E. M. N. A*ar*l, *. O. Leal
</line>
<line>
3*
</line>
</par>
<par>
<line>
3 **SULTADO E *ISCUSS&#xC3;O
</line>
</par>
<par>
<line>
*s n&#xED;veis de *vid&#xEA;ncia dos estudos foram c*assif*cados com* *-A, 5-A e 6-*, po*s s&#xE3;o
</line>
<line>
estudos que n&#xE3;* poss*em fa*has e transmi*em *redibilidade nos *esultados, com del**eamento,
</line>
<line>
tratando d* estudos *e revi*&#xE3;o integr*tiva e pesquisa* descritivas, qu**itativas e exp*orat*r**s.
</line>
<line>
A s*m*r**a&#xE7;&#xE3;* do r***ltado est&#xE1; apres*ntada no quadro sin&#xF3;pti** (Quadro 2).
</line>
<line>
Quadro *- Estudos (E) seg*idos da nu*era&#xE7;&#xE3;o *or ordem cre*cente de publica&#xE7;&#xE3;o,
</line>
<line>
auto*ia, ano de publ**a&#xE7;&#xE3;o, pa&#xED;s, revista, tipo *e estudo, objetivo, percep*&#xE3;o d* *quipe d*
</line>
<line>
enfermagem frente a*s cuidados de fim de vida *m oncologia ped*&#xE1;tr*ca e n&#xED;v*l de
</line>
<line>
evid&#xEA;ncia. S*r**aba. S&#xE3;o Paul*, 2021.
</line>
</par>
<par>
<line>
Estudos
</line>
<line>
Autores  *no  Pa&#xED;s  Revista 
</line>
<line>
Tipo de  estudo 
</line>
<line>
Objetivo
</line>
<line>
Percep&#xE7;&#xE3;* d* equipe de  enfer*agem 
</line>
<line>
N&#xED;vel de  **i*&#xEA;n*i  a 
</line>
</par>
<par>
<line>
E1
</line>
<line>
**anci S.B  Carolindo M.F  G*es *.G.F  Netto C.P.N  2009  Brasil  Es* Anna *ery  RevEnfe*m 
</line>
<line>
Estud*  d*scritivo  explorat&#xF3;rio  de  abo*da*em  qualitati*a 
</line>
<line>
C*n*ecer a  per*ep&#xE7;&#xE3;o do  enfe**eiro d**n*e  da crian&#xE7;a c*m  c&#xE2;ncer sob cuidados  pal*a*ivo* e disc**ir  como essa  percep&#xE7;&#xE3;o do  enfer*eir* inter*ere  n*s cuid**o*  prestados &#xE0; crian&#xE7;a  com c&#xE2;ncer em  cuid*d*s paliati*os 
</line>
<line>
Os e*f*rmeiros *e*tam se  con*encer de que * morte &#xE9;  in*vit&#xE1;vel e *sta dificuldade pode  *er e****cada dev*do ao sentime*to  d* so*rimento e negativida*e. 
</line>
<line>
5 -A
</line>
</par>
<par>
<line>
Re**sta Sa&#xFA;de em Foco, Teresina, v. 9, *. 1, art. 2, p. 24-36, jan./abr.2022w**4.fsane*.com.br/r**i*t*
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<table>
<column>
<row>
Percep&#xE7;&#xE3;o da *quipe de *nferm*g*m F*e*te aos Cu**ados de fim de Vi*a n* Crian&#xE7;a *ncol&#xF3;gica: 
</row>
<row>
Os enfermeiros co*sid*ram qu* o 
</row>
<row>
*ui*ado de enfermage* n* 
</row>
<row>
terminali*ade deve ser n**teado 
</row>
</column>
<par>
<line>
I*entific** *&#xE7;&#xF5;es
</line>
<line>
por a&#xE7;&#xF5;e* q** bus**m at*nder as
</line>
</par>
<par>
<line>
de enferm*ge* nos
</line>
<line>
necessi*ades biopsico*sociais da
</line>
</par>
<column>
<row>
31 
</row>
</column>
</table>
</par>
<par>
<table>
<column>
<row>
Thailly Fari* *a 
</row>
<row>
COSTA, *a*ia 
</row>
<row>
F*lo*ena 
</row>
</column>
<column>
<row>
Revis&#xE3;o 
</row>
</column>
<column>
<row>
cuidados paliat*vos 
</row>
<row>
&#xE0; crian&#xE7;a e 
</row>
<row>
adolescente com 
</row>
</column>
<column>
<row>
c*i*n&#xE7;a/adole*cente e sua *am&#xED;lia, 
</row>
<row>
levand* em conta as i**meras 
</row>
<row>
demandas *ue podem surgir n*st* 
</row>
</column>
</table>
</par>
<par>
<line>
E2
</line>
<line>
CE*LIM 2010
</line>
<line>
c&#xE2;ncer,
</line>
<line>
momento. Garan*i* a dignidade,
</line>
<line>
1 -A
</line>
<line>
integrativa
</line>
<line>
Brasil
</line>
<line>
con*idera*do as
</line>
<line>
bem como
</line>
<line>
R*v**ta Ga&#xFA;cha de
</line>
<line>
es*ec*ficid**e* da
</line>
<line>
promov*r a quali*ade de vida
</line>
<line>
*nferma**m
</line>
<line>
do*n*a e o processo
</line>
<line>
*est* mo*ento &#xE9;
</line>
<line>
de morte.
</line>
<line>
resp**tar a individuali*ade e
</line>
<line>
propiciar s*renidade
</line>
</par>
<par>
<line>
ant*s da mor*e, t*ndo em vista *
</line>
<line>
huma*iza&#xE7;&#xE3;o do
</line>
<line>
cuidad*.
</line>
<line>
Qu*dro 2- Estudos (E) seguidos da nu*era&#xE7;&#xE3;o *or ordem crescente de publica&#xE7;&#xE3;o,
</line>
<line>
autoria, ano *e p*bl*ca&#xE7;&#xE3;o, pa&#xED;s, revista, tipo de estudo, objetivo, *ercep&#xE7;&#xE3;o d*
</line>
<line>
equipe ** enfermagem frente aos cui*ad*s de fim de vida *m *ncol*gi* pedi&#xE1;tri*a
</line>
<line>
e n&#xED;ve* de evid&#xEA;ncia. *o*ocaba. S&#xE3;o **ulo, 2*21.
</line>
<line>
Continu*&#xE7;&#xE3;o
</line>
</par>
<par>
<line>
E3
</line>
<line>
Nasc*m*nto M.D  *odr*gues G.T  Soares R.M  *osa S.L.M  Vie*as F.M.S  Salga*o O.P  *013  Brasil  Revista de sa&#xFA;de  coletiva 
</line>
<line>
Est*do d* caso  de abordagem  qualitativa 
</line>
<line>
Compreender * vis&#xE3;o  da e*u*pe  multi*i*ciplina*  perante a  cri*n&#xE7;a portad**a de  leuc*m*a em c*idado  paliat*vo, em uma  inst*tui&#xE7;&#xE3;o h*spitalar  de Belo Horizonte. 
</line>
<line>
*s enfermeiros obs*rva* qu* o  v&#xED;nculo neste cuid*do &#xE9; ana*is*do  *el* compreens&#xE3;o do cuidado,  send* q*e o *uidar es*&#xE1; al&#xE9;m do  biol&#xF3;gico e a c*ia&#xE7;*o de *a*ores  que esta*el*ce esse v*nculo, o **al  acont*c* pela reflex*o cont&#xED;nua  entre prof**sional/paci*nte e  fam&#xED;lia. 
</line>
<line>
6 -*
</line>
</par>
<par>
<line>
E4
</line>
<line>
San*os R.*  Silva L.  Denguer M.  Misko K.  Po*e* r.  Szyl*t B.  2*13  Brasil  Revi*ta t*xto e  context* de  enf**mag*m 
</line>
<line>
***udo  e*plo*a*&#xF3;rio  *escritivo 
</line>
<line>
Desvel*r os  el*mentos do  cuidado humanizado  presentes no  e*cont*o e*tre  enfermeiro, *am&#xED;lia *  crian&#xE7;* com *&#xE2;n*er,  identificar a  per*ep&#xE7;&#xE3;o *o  enfermeiro quanto &#xE0;  humaniza&#xE7;&#xE3;o da  as*ist&#xEA;ncia e verificar  em que sit*a&#xE7;&#xE3;o *  *nfermeiro percebe  que a humani*a&#xE7;&#xE3;o  est&#xE1; ancorada no  cuidado 
</line>
<line>
O enfermeiro se arris*ar  realizando *ma an&#xE1;*ise *  tran**or*a&#xE7;&#xE3;* *m seu pr&#xF3;*rio  &#xED;ntim* para que seja poss&#xED;vel a  promo&#xE7;&#xE3;o do cuidado  humanizado. 
</line>
<line>
6 -*
</line>
</par>
<par>
<line>
E5
</line>
<line>
Silva F.A  Is** B.H  Mo*ta C.G.M  Botene A.*.B  2015  Brasil  Revista Ga&#xFA;cha de  en*ermag**. 
</line>
<line>
Pesquisa  e*plor*t&#xF3;ria *  *escr*tiva. 
</line>
<line>
Conhecer as  pe*cep&#xE7;&#xF5;es, sabe*es e  pr&#xE1;ticas de uma  equipe  mul***rofissiona* *o  cuidado &#xE0; crian&#xE7;a em  cuid*d*s pali*tivos  em  *ma *nidade de 
</line>
<line>
Evidenciou-se *ue a equipe da  oncologia pedi&#xE1;tri*a vivenci* em  se* *otidiano as sin*ularidades de  exercer o paliati*&#xED;ssimo &#xE0; cr*an&#xE7;a  e sua fam&#xED;lia. C*idar de crian&#xE7;a  *m c**dados de fim de *ida exige  mais que con*ecime*to ci*nt&#xED;fi*o,  &#xE9; um ato de carinho e hum*n*dade. 
</line>
<line>
6 -A
</line>
</par>
<par>
<line>
Revista Sa&#xFA;de *m Foco, Teresina, v. 9, n. 1, art. 2, p. 24-3*, ja*./abr.2022 www*.fsanet.*om.br/revista
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
E. S. Sche*ti**, E. M. N. Amara*, R. O. *eal
</line>
<line>
32
</line>
</par>
<par>
<line>
</line>
<line>
</line>
<line>
</line>
<line>
</line>
<line>
</line>
<line>
</line>
<line>
onco*ogia p*di&#xE1;trica.
</line>
<line>
</line>
<line>
</line>
<line>
</line>
<line>
</line>
<line>
</line>
<line>
</line>
</par>
<par>
<line>
E6
</line>
<line>
Schneider AS,  L*d*ig *CF, Nei*  M, F*rreira AM,  Is*i HB  2020  Brasil  Ci**cCu*d*aude 
</line>
<line>
Estud*  qua*itativo  exp*orat&#xF3;rio  descritivo. 
</line>
<line>
*onh*cer as  percep*&#xF5;es e  v*v*ncias dos  profission*is d*  enfermagem frente  ao cuidado * cria*&#xE7;a  *m cuidad*s  paliativo* em  unidades pe*i&#xE1;*ric*s. 
</line>
<line>
A filosof*a d*s  *uida*os paliativos precisa ser  am*li*da p*ra  um* r*de inte*rada de aten*&#xE3;o e  respe*to &#xE0;s  dec*s*es para o fi**l da vida,  numa p*rspectiva  interdi*ciplinar. A*sim, * *ital  lan&#xE7;ar um olhar  apur*do aos pr**issionai* d*  en*ermage*, d*  mod* a favorecer seu  *mpoderamento para o  exerc&#xED;cio do cuid*do &#xE9;*ico e a  sensibilidade q** *sse*  paci*ntes requerem n*s*e  m*mento existencial. 
</line>
<line>
5 -A
</line>
</par>
<par>
<line>
Fonte: Elabora&#xE7;&#xE3;o pr&#xF3;pr*a
</line>
<line>
*ode-se observar, nos estudos (*1) e (E6), que a eq*ipe d* enf*rmagem enfrenta uma
</line>
</par>
<par>
<line>
sign*ficat*va di*iculdad* de lid*r com o sofr*men** e sen*imento *e *eg*t*vidad* dura*te
</line>
<line>
a
</line>
</par>
<par>
<line>
a*sist&#xEA;ncia aos cuidado* *e fim d* v*da.
</line>
</par>
<par>
<line>
Observa-se *ue uma da* caracter&#xED;s*icas desta* equipes &#xE9; compartilhar os *aberes
</line>
<line>
*dqu*ridos du*ante e*te *rocesso d* cuidar t&#xE3;o &#xED;mpa*, ao ponto que esta troc* cont*ibui pa*a
</line>
<line>
identifica&#xE7;&#xE3;* do seu papel diante desta *erspec**va.
</line>
<line>
No* est*dos (E2), (E3), (E4) e (E6), po**-se perceber a preocupa&#xE7;&#xE3;o com o *uidad*
</line>
<line>
h*manizado, pois buscam ga**ntir que as ne*essidades biopsicossociais sejam consid*radas,
</line>
<line>
no co**exto do cuidad* ce**rado na crian&#xE7;a, f*m&#xED;lia e assist*n*ia *fi**z d* enfe*mei*o.
</line>
</par>
<par>
<line>
N&#xE3;* h&#xE1; cuid*do pa**ativo
</line>
<line>
efi*i*nt* sem uma forte
</line>
<line>
a*ia*&#xE7;a e*tre paciente, *am&#xED;lia
</line>
<line>
e
</line>
</par>
<par>
<line>
equipe de sa&#xFA;de. A *quipe inter*iscip*inar adequa*a *ara o tr*tamento do c&#xE2;ncer *m
</line>
<line>
*rian&#xE7;as e adolescen*e* &#xE9; forma*a por m&#xE9;di*o, psic&#xF3;lo*o, enf**mei*o, n*tri*i**ista,
</line>
</par>
<par>
<line>
fonoaudi&#xF3;lo*o,
</line>
<line>
fisioterapeuta, *erapeuta ocu*aciona* e assisten** social, todos
</line>
</par>
<par>
<line>
trabalhando *m sua *rea
</line>
<line>
e*pec&#xED;f*ca, em *onstante comunica*&#xE3;* sobre o pacie**e
</line>
</par>
<par>
<line>
pedi&#xE1;tri*o e *am&#xED;lia (WOLFE *t al. *0*8).
</line>
<line>
Um* *quipe *nterdisciplinar n&#xE3;o s&#xF3; tem a cap*cidade de dar * melho* t*a*amento,
</line>
<line>
como pas*ar s**ur*n&#xE7;a aos pacientes e familiares, d*ndo-lhes todas as *nforma&#xE7;&#xF5;es
</line>
</par>
<par>
<line>
nec**s&#xE1;ria*. A troca de sa*er*s vivente a par*ir da *orma&#xE7;&#xE3;* da equipe tem per*it*do
</line>
<line>
a
</line>
</par>
<par>
<line>
forma&#xE7;&#xE3;o d* novo* *pre*dizados. *m exemplo *isso * *ria*&#xE3;o da "cl&#xED;nica de *or", que  a 
</line>
<line>
re&#xFA;ne p**fissionai* de v&#xE1;rias especialidades tra*alhan*o j*ntos *ara preven*r e c*mbater a dor
</line>
<line>
*os paciente*.
</line>
<line>
Os estudos (E3) e (E5) a*ontam o v*nculo *ue * *rofissional enf*rm**ro de *orma
</line>
<line>
acurada c**a com a crian&#xE7;* e fam&#xED;lia, sendo que o c*idar e*t&#xE1; al&#xE9;m d* biol&#xF3;gico e *xige mais
</line>
<line>
*evista Sa*de em Foco, Te*esin*, v. 9, *. 1, art. *, p. 24-36, j*n./ab*.*022*w*4.f*anet.com.b*/rev*sta
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
Percep&#xE7;&#xE3;* da Equipe de Enfermagem Frente aos Cuida*os de *im de Vida na Crian&#xE7;a Oncol&#xF3;gi*a:
</line>
<line>
33
</line>
</par>
<par>
<line>
** *ue conhecime*to cient&#xED;fico. Criar este v&#xED;nculo permite que o profissiona* oferte
</line>
<line>
assi*t&#xEA;nc*a de c*r*nh* e humanidade.
</line>
<line>
A *quipe de en*ermag** revel* a nece*sida*e de ser inclu&#xED;da em treina*ento*,
</line>
<line>
qualifi**&#xE7;&#xE3;o e suporte psicol&#xF3;*ico p*ra que, a par*ir *e ent&#xE3;o, seja capaz de e*frentar os
</line>
<line>
de*afi*s do d*a a dia efetivando *s *uidados de fim de vida.
</line>
<line>
*s cui*ados de fim d* vida &#xE0; crian&#xE7;* *ncol&#xF3;gica diz respeito a u* *spa*o de atua&#xE7;&#xE3;*
</line>
</par>
<par>
<line>
que *eivindi*a
</line>
<line>
equil&#xED;br*o
</line>
<line>
emocional
</line>
<line>
da *q*ipe, uma *ez *ue se mant&#xE9;m na *ten*&#xE3;o *o*
</line>
</par>
<par>
<line>
cu*dados di&#xE1;r*os
</line>
<line>
n&#xE3;o s&#xF3; a *ri*n&#xE7;a *ncol&#xF3;*ic*, b*m como os seus familiares. O profissio*al
</line>
</par>
<par>
<line>
**ser*d* nesta equipe aco*he a crian*a e fam&#xED;*ia, presta a assist&#xEA;ncia qualificada e human*zada
</line>
</par>
<par>
<line>
e possibilita * m&#xE1;ximo
</line>
<line>
de confort* e al&#xED;vio da *o*. Aco*p*nhar este estud* *ala*do *o
</line>
</par>
<par>
<line>
pr*cesso de mort* e mo*rer das **ian&#xE7;as * *d*lescente com c&#xE2;ncer provocou diferentes
</line>
<line>
sentiment** como: cobra*&#xE7;a, tr*steza e *esapontament* com os cui*ad*s pr**tados.
</line>
<line>
4C*NSIDERA**ES FINAIS
</line>
<line>
Diante deste estud*, considera-se que a *ercep&#xE7;&#xE3;o da equipe d* enf*r*agem fre*te aos
</line>
</par>
<par>
<line>
cuidados de fim de vida
</line>
<line>
p**s*ados &#xE0; *rian** oncol&#xF3;gi*a fix* o carecimento d** *ro*ission*is
</line>
</par>
<par>
<line>
*ara ca*acidade t&#xE9;cni*a e em**ional du*ante a pr&#xE1;tica *o cu**ado. *e*se m*do, aprimorar
</line>
<line>
a
</line>
</par>
<par>
<line>
pr&#xE1;tica do cuidado *e fo*ma * ga*antir a **a**d*de t&#xE9;cnica e &#xE9;tic* durante o moment* d*
</line>
<line>
**s*s*&#xEA;ncia &#xE9; *m aspec*o inferido pela equ*pe de enferma*em.
</line>
<line>
*endo assim, compreende-se que a eq*ipe de enfermagem po*er&#xE1; analisar a p*&#xE1;*ic* e
</line>
<line>
criar v&#xED;ncu*o entre crian&#xE7;a, fa*&#xED;lia e profi*siona* de forma a **rimorar a perc*p*&#xE3;o do
</line>
</par>
<par>
<line>
*uid*do humaniz**o, *esenvolven*o interven*&#xF5;es *o *te*dimento, c**tando c*m
</line>
<line>
a
</line>
</par>
<par>
<line>
subje*iv*dade de cada c*rcunst&#xE2;*cia *nvo*vendo pr*paro da equipe de enferma*em, que
</line>
<line>
viab*liza este mom*nt* de cuid*do.
</line>
</par>
<par>
<line>
Como lacuna* deste
</line>
<line>
*studo *or*m e*contr*dos arti**s a parti* de 2009, send* uma
</line>
</par>
<par>
<line>
publica&#xE7;&#xE3;o em 2020, o *ue *ermite a *eflex*o quan*o &#xE0; n*cessidad* de n*vos estudo*
</line>
<line>
e
</line>
</par>
<par>
<line>
po*cos a*o*tam *o**e a *erce*&#xE7;** da e*uipe de en**rm*gem.
</line>
</par>
<par>
<line>
Dessa forma, este *s*udo pode** contr*buir p**a o conhecimento sob*e a percep&#xE7;*o da
</line>
<line>
equipe *e enfermagem ne*te c**texto e possibilitar novas pesquis*s.
</line>
</par>
<par>
<line>
R**ista Sa&#xFA;de em Fo*o, Tere*ina, v. 9, n. 1, *rt. 2, p. 24-36, ja*./abr.2022 www4.fsanet.com.b*/*e*ista
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
E. S. Sc*ettini, E. M. N. Am*ral, R. O. Leal
</line>
<line>
34
</line>
<line>
R*FER&#xCA;N*IAS
</line>
</par>
<par>
<line>
MUTTI, C. F et al. Per*il Cl&#xED;n*c*-epi*emiol&#xF3;gico de Crian&#xE7;as * Ado*esce*tes com C*ncer *m
</line>
<line>
um *ervi*o de Oncologia. [S.I]: *evista Brasil*ira d* Cancerologi*, 2*18.
</line>
<line>
S*HNEIDER, A. S et *l. P*rcep&#xE7;&#xE3;o e viv&#xEA;n*ia da e**i** de enfermagem fren*e ao paciente
</line>
<line>
pedi*tric* em cu*dados paliativos. [S.I]: Ci*nc Cu*d Saude, 2020.
</line>
</par>
<par>
<line>
RODRIGUES, *. R. G; SIQUEIRA JUNI*R, *. C; SIQUEIRA, *. P. C. C*nsult*
</line>
<line>
de
</line>
</par>
<par>
<line>
E*fermage*
</line>
<line>
em Oncolo*ia Pedi&#xE1;trica: Fer*amenta para empoderame*to do* pais. [S.I]:
</line>
</par>
<par>
<line>
Revista o*line de pesquisa Cui*ado &#xE9; Fundam*n*al, 2020.
</line>
</par>
<par>
<line>
*OUSA, *. D. R. S; SILV*, L.
</line>
<line>
F; PAI*A, E. D&#xF3;rea. Inte*ven&#xE7;&#xF5;e* de enfer*agem nos
</line>
</par>
<par>
<line>
cuidados *alia*ivos e* Oncologia Pedi&#xE1;*rica: revis&#xE3;o i**egrativa. [S.I]: Revis*a Brasileira de
</line>
<line>
Enferm*gem, 2*19.
</line>
<line>
A*ANCI, B. S. et al. Cuidados Paliativos &#xE0; Crian&#xE7;a Oncol&#xF3;gica na Situa&#xE7;&#xE3;* do Vive*/Morrer:
</line>
<line>
A *t*ca do cuidar em enfermag*m. [S.*]: Escola *nna Ner* Revis*a *nferma**m, 2009.
</line>
<line>
BUCK, E. C. * et al. Doen*a *r&#xF4;nica e *uidados Palia*ivos Pedi&#xE1;tricos: Sabe**s e *r&#xE1;*icas
</line>
<line>
de Enferm**ros &#xE0; Luz do Cui*ado Hum*no. [S.*]: Escola *e Enfermagem Alfredo Pin*o, 20*0.
</line>
</par>
<par>
<line>
SAN*O*, G. F. A. T. *. S
</line>
<line>
*t a*. Cuidados Palia*ivos em Oncologia: Viv&#xEA;nc**
</line>
<line>
de
</line>
</par>
<par>
<line>
*nfermeir*s ao Cu*dar *e Crian&#xE7;as em F*se Fin*l da Vid* . [S.I]: E*cola
</line>
<line>
*e Enfermage*
</line>
</par>
<par>
<line>
Al*redo Pint*, 20*0.
</line>
</par>
<par>
<line>
GALV&#xC3;O, *. M. N&#xED;veis *e evid*nci*. Acta Paul En*erm, *006.
</line>
</par>
<par>
<line>
M*n*st&#xE9;rio da Sa&#xFA;de. Instituto Naci*nal de C&#xE2;ncer Jos&#xE9; Ale*car *omes da Silva (B*ASIL).
</line>
<line>
Diagn&#xF3;stico Precoce *o C*ncer na Crian&#xE7;a e no Ad*lescente. 2&#xB0; Edi&#xE7;&#xE3;o. R*o de Janeiro:
</line>
<line>
Insti*u*o Nacional de *&#xE2;n*er Jos&#xE9; Alenc*r G*mes da Silva/M*n*st*rio *a **&#xFA;d*; Instit*to
</line>
<line>
Ro*ald McDonald, 2014.
</line>
<line>
COSTA, T. CEOL*M, M. *. A Enferma*em *os Cuidados Paliat***s * *rian*a * Adoles*en*e
</line>
</par>
<par>
<line>
com C*ncer: *evis&#xE3;o Integ**ti*a d* *it*ratura. Porto *legr*, RS: *evist* Ga&#xFA;cha
</line>
<line>
de
</line>
</par>
<par>
<line>
Enfermage*, 2010.
</line>
</par>
<par>
<line>
NASC*MENTO, D. M et al. E*peri&#xEA;ncia em cuid*dos pali*tiv*s &#xE0; c*ian&#xE7;a portadora de
</line>
<line>
leucemia: a vis&#xE3;o do* profissionais. [S.I]: Ci&#xEA;ncia &#x26; Sa&#xFA;de *olet*v*, 2013.
</line>
</par>
<par>
<line>
SANTOS, *. R et al. D*svela*do o C*idado Huma**zado: Percep&#xE7;&#xF5;es de en*ermeiro
</line>
<line>
em
</line>
</par>
<par>
<line>
onc*logia pe*i&#xE1;trica. Florian&#xF3;p*lis, SC: Texto Contexto Enferm*gem, 2013.
</line>
</par>
<par>
<line>
*I*V*, A. F et al. Cui*ado*
</line>
<line>
pali*tivos
</line>
<line>
em
</line>
<line>
onc*logia ped*&#xE1;*rica: percep&#xE7;&#xF5;es, s*beres
</line>
<line>
e
</line>
</par>
<par>
<line>
pr&#xE1;ti*as na p*rspectiva da eq*ipe mu*ti*r*fi*sio**l. [*.*]: Revista Ga&#xFA;cha *e Enfermagem,
</line>
<line>
20*5.
</line>
<line>
Revis*a Sa&#xFA;de e* F**o, Teresina, v. 9, n. 1, art. 2, p. 24-3*, jan./abr.2022www4.fsanet.*om.br/r*vi*ta
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
Percep&#xE7;&#xE3;o da Equipe de Enfermagem Frente aos Cuidados *e *im de Vida *a Cr*an&#xE7;* Oncol*g*ca:
</line>
<line>
*5
</line>
</par>
<par>
<line>
NORIE*A, &#xCD;. et al. Ingresos hospit*lar*os en **idados pal*ativ*s pe*i&#xE1;t*icos: estudio
</line>
<line>
r*trospectivo. [S.I]: r El*e*ier Espana, 2020.
</line>
<line>
CHOCARRO GO*Z&#xC1;LEZ, et al. E*fective*e** of a Fa*ily-C*regiver Training P*ogra*
</line>
<line>
*n Home-Ba*** Pediatric P*lli*tive Care. [S.I]: *hildren, 2021.
</line>
<line>
SOARE*, C et al. Fim de Vida em Neona*ologia: Integra&#xE7;&#xE3;o *o* Cuidados Paliativos. [S.I]:
</line>
<line>
R*vista Cient&#xED;fi*a da O*dem *os M&#xE9;di*os, 2013.
</line>
<line>
SOARES, V. * et al. O uso do brincar pela e**i*e *e *nfermagem n* cuid*** pali*tivo de
</line>
<line>
c*ian&#xE7;as *om c&#xE2;n*er. [S.I]: *evis*a *auc*a de *nfermagem, 2014.
</line>
</par>
<par>
<line>
SANTOS, D. C. L et al. Pla**jamento da assist&#xEA;ncia a* *aciente em cuidados paliativos
</line>
<line>
na
</line>
</par>
<par>
<line>
terapia intensiva onco*&#xF3;*ica. [*.I]: Acta Paul Enferm, 2017.
</line>
</par>
<par>
<line>
SILVA, K. *. D et al. Const*uind* a Linh* de **idado d* Pacient* Onc*l&#xF3;g*co Paliati*o e*
</line>
<line>
um Munic&#xED;pio d* *ul do Brasil: Rel*to de experi&#xEA;ncia. [S.I]: Revista APS, *018.
</line>
<line>
DIAS, K. *. C. O et al. Disserta&#xE7;&#xF5;es e *eses *o*** cuidados paliativ*s em onco*ogia
</line>
<line>
ped*&#xE1;trica: es*ud* bibliom*tric*. [S.I]: Acta Paul Enf*rmagem, 2020.
</line>
</par>
<par>
<line>
D&#xCD;EZ-MANGLA*OA, J
</line>
<line>
et *l. Guia d* Co*se*so par* a Pr&#xE1;*ica Cl*nica sobre Boas P*&#xE1;ticas
</line>
</par>
<par>
<line>
nos *u*dados em Fim de Vida, **s Sociedades Espanhola e Portuguesa ** Med*cina Inter*a.
</line>
<line>
V**ume 28. [S.I]: Revi*ta da So**edade Portuguesa de Medic*n* *nterna, 20*1.
</line>
<line>
Minist&#xE9;*io da Sa&#xFA;de. *n*tituto Nacional de C&#xE2;ncer Jos&#xE9; Alenca* Gomes da Silva (BRASIL).
</line>
<line>
Est*mati*a | 2020 In***&#xEA;nci* de C&#xE2;ncer no Brasil. Rio de Jan*iro: In*tituto Nacional de
</line>
<line>
C&#xE2;ncer Jos&#xE9; Alen*ar Gomes da Silva/ Mini*t&#xE9;rio da **&#xFA;de, 2019.
</line>
<line>
23. Minist&#xE9;r*o da Sa&#xFA;de. I*st*tuto Nacional de C&#xE2;ncer Jos&#xE9; Alencar G*m** da Silva
</line>
<line>
(*RASIL). A*C ** C&#xE2;n*er: Abordag*ns b&#xE1;*icas para o controle do c&#xE2;nce*. 4&#xB0; Edi&#xE7;&#xE3;o. *io
</line>
<line>
** Ja*eiro: I*stituto Nacional de C&#xE2;ncer J*s&#xE9; Alencar **me* da Silva/ *inist&#xE9;rio da S*&#xFA;de,
</line>
<line>
20*8.
</line>
</par>
<par>
<line>
C*mo Refere*c*ar este Ar*i*o, *onforme AB*T:
</line>
<line>
NEVES, A; BATISTA, L. B; TAV**ES, S. *; AGNELLI, J. C. M; CONTINI, I. C. P;
</line>
<line>
*LM*IDA, C. G. Perc**&#xE7;*o da **u*pe de *nfe*magem *r*nte aos Cuidados de fim *e
</line>
<line>
Vida na Cr*an&#xE7;* O*col&#xF3;gica: *evis*o de Escopo. R*v. Sa&#xFA;de em *oco, Teresin*, v. 9, *.
</line>
<line>
1, art. 2, p. 24-36, jan./abr.2022.
</line>
</par>
<par>
<line>
Rev*sta Sa&#xFA;d* *m Foco, Teresin*, v. *, n. 1, art. 2, p. 24-36, jan./abr.20*2 www4.fs**et.com.br/revist*
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
E. S. Schettini, E. M. N. Amaral, R. O. Leal
</line>
<line>
36
</line>
</par>
<par>
<line>
C*ntribui&#xE7;*o dos A**ores
</line>
<line>
A.  Ne*es 
</line>
<line>
L. B.  Ba*ista 
</line>
<line>
*.  S.  **vares 
</line>
<line>
J. C.  M.  Agnell* 
</line>
<line>
I. C. P.  C*nti*i 
</line>
<line>
C.  G.  *lmeida 
</line>
</par>
<par>
<line>
1) con*e*&#xE7;*o e planejamento.
</line>
<line>
X
</line>
<line>
X
</line>
<line>
*
</line>
<line>
</line>
<line>
</line>
<line>
</line>
<line>
</line>
</par>
<par>
<line>
2) an&#xE1;l**e * interpreta&#xE7;&#xE3;o dos dados.
</line>
<line>
X
</line>
<line>
X
</line>
<line>
X
</line>
<line>
</line>
<line>
</line>
<line>
</line>
<line>
</line>
</par>
<par>
<line>
3) elabora&#xE7;&#xE3;o do rascun*o ou na revi*&#xE3;o c*&#xED;tica  do  conte&#xFA;*o. 
</line>
<line>
*
</line>
<line>
X
</line>
<line>
X
</line>
<line>
X
</line>
<line>
*
</line>
<line>
*
</line>
</par>
<par>
<line>
4) p*r*icipa*&#xE3;o na aprova&#xE7;&#xE3;o  da vers&#xE3;o f*nal  do  manuscrito. 
</line>
<line>
X
</line>
<line>
X
</line>
<line>
X
</line>
<line>
X
</line>
<line>
X
</line>
<line>
X
</line>
</par>
<par>
<line>
Revis*a Sa&#xFA;d* em Foco, Te*e**n*, v. 9, *. 1, *r*. 2, p. 24-36, jan./abr.2022www4.**ane*.com.br/*evista
</line>
</par>
</page>
</document>