<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<document>
<page>
<par>
<line>
www4.fsane*.com.br/revista
</line>
<line>
Revista Sa&#xFA;de e* Foco, Teres*na, v. 9, n. 1, art. 1, p. 03-23, jan./*b*. 2**2
</line>
<line>
ISSN Eletr&#xF4;nico: *3*8-7*46
</line>
<line>
http://dx.doi.or*/10.12819/r*f.2022.*.1.1
</line>
<line>
Pr&#xE1;ticas da Terapia Ocupacional com Id*sos no C*ntexto da Aten&#xE7;&#xE3;o B&#xE1;sica: Revis&#xE3;* d*
</line>
<line>
Escopo
</line>
<line>
Oc*up*tiona* *herapy Practi**s with Elder*y in the Cont*xt of *r*mary Care: *cope Review
</line>
</par>
<par>
<line>
A**xia S*ntos Oliv*ira
</line>
<line>
*erape*t* Ocupac*onal pela Universid*de *ederal de Sergi**
</line>
<line>
*-mail: alex*asansantos@gma*l.com
</line>
<line>
Mari*a Batista Ch*ves Azevedo de So*za
</line>
<line>
*outora em Terap*a Ocupaci*na* pela Uni**rsidad* Fe*eral de S&#xE3;o C*r**s
</line>
<line>
Profes*ora do Departame*t* de Terapi* Ocupaciona* da Universidade F*der*l de Sergipe
</line>
<line>
E-*ail: *ar*nabs*1@hotmail.*om
</line>
<line>
*n*rezza Mar*ues *uque
</line>
<line>
Doutora e* Ci&#xEA;ncias da Sa&#xFA;de pela Univers*dade Federal de *e*g*p*
</line>
<line>
Pr*fess*ra d* *epartamento de T*r*pia O*upacional *a Univer**d*de Federal de Sergipe
</line>
<line>
E-m*il: and*e*za.duque@y**o*.com.*r
</line>
</par>
<par>
<line>
Endere*o: Alexia Sa**os Olive*ra
</line>
<line>
Edit*r-Chefe: Dr. *onny *erley de A*encar
</line>
</par>
<par>
<line>
Un*versi*ade Feder**
</line>
<line>
de
</line>
<line>
Sergip*,
</line>
<line>
Campus
</line>
<line>
Lagart*.
</line>
<line>
Av.
</line>
<line>
R*d*igues
</line>
</par>
<par>
<line>
Governador
</line>
<line>
Ma*c*lo
</line>
<line>
D&#xE9;da,
</line>
<line>
*3,
</line>
<line>
Centr*.
</line>
<line>
*EP
</line>
<line>
494*0000
</line>
<line>
-
</line>
</par>
<par>
<table>
<column>
<row>
Lagarto, SE - Brasi*. 
</row>
<row>
Ender**o: Marina Batista Chaves A*evedo de *ouza 
</row>
</column>
<column>
<row>
Artigo recebido em 2*/02/202*. &#xDA;*tima vers*o 
</row>
<row>
recebid* em 1*/0*/202*. Aprovado em 1*/02/2022. 
</row>
</column>
</table>
</par>
<par>
<line>
Universidade *ederal
</line>
<line>
de
</line>
<line>
*erg*p*,
</line>
<line>
Campu*
</line>
<line>
Lagarto.
</line>
<line>
Av.
</line>
</par>
<par>
<line>
Governad*r
</line>
<line>
Marcelo
</line>
<line>
D*da,
</line>
<line>
**,
</line>
<line>
Centro.
</line>
<line>
*EP
</line>
<line>
494*0000
</line>
<line>
-
</line>
<line>
A*a*iado *elo sistema Tripl* Rev*ew: a) Desk Review
</line>
</par>
<par>
<table>
<column>
<row>
*agarto, SE - Brasil. 
</row>
<row>
*n**re*o: Andrezz* Marques Duq*e 
</row>
</column>
<column>
<row>
pe*o Editor-Che*e; e b) Double *lind Review 
</row>
<row>
(avalia&#xE7;&#xE3;o cega p*r d*is *valiadores da &#xE1;rea). 
</row>
</column>
</table>
</par>
<par>
<line>
Universi*ade Fe*era*
</line>
<line>
de
</line>
<line>
Sergipe,
</line>
<line>
Campus
</line>
<line>
Lagarto.
</line>
<line>
*v.
</line>
</par>
<par>
<line>
Governad*r
</line>
<line>
Ma*celo
</line>
<line>
D&#xE9;da,
</line>
<line>
*3,
</line>
<line>
Centro.
</line>
<line>
CEP
</line>
<line>
49400000
</line>
<line>
-
</line>
<line>
Revis&#xE3;o: *ramatica*, *ormativa e de Formata&#xE7;&#xE3;o
</line>
</par>
<par>
<line>
Laga*t*, *E - B*asil.
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
A. S. O**vei*a, M. *. C. *. *ouza, A. M. Du*ue
</line>
<line>
4
</line>
</par>
<par>
<line>
RE*UMO
</line>
</par>
<par>
<line>
Obje*ivo: Mapear e
</line>
<line>
*e*crever * literatura cient&#xED;fica s*b*e *ten&#xE7;&#xE3;o b&#xE1;si*a, Terapia
</line>
</par>
<par>
<line>
Ocupa*i**a* e **pula&#xE7;&#xE3;o idos*, focando
</line>
<line>
em identi*ic*r e re*letir so*re as pr&#xE1;t*cas
</line>
</par>
<par>
<line>
pro*issionais realizadas com essa popula**o. M&#xE9;todo: Revis&#xE3;* de escopo realizada em
</line>
</par>
<par>
<line>
pe*i*dicos ci*nt&#xED;ficos *s*e*&#xED;ficos de Terapia Ocupaciona*; no Porta* D*gital do Programa
</line>
<line>
de
</line>
</par>
<par>
<line>
*&#xF3;s-grad*a*&#xE3;o em Terapia Ocupaciona*; e no* Anais do Co*gr*sso Brasil*iro de Tera*ia
</line>
</par>
<par>
<line>
Ocup*c*on**. For*m *t**izados *ois
</line>
<line>
*r**cip*is t*r*os
</line>
<line>
de *usca: *) Sa&#xFA;de do Id*s*, *eus
</line>
</par>
<par>
<line>
sin*nimos * deriva**e*;
</line>
<line>
2) Aten&#xE7;&#xE3;o B*sica &#xE0; Sa&#xFA;de, seus sin&#xF4;nim*s e deriva&#xE7;&#xF5;es.
</line>
</par>
<par>
<line>
Resultados: Foram en*ontrados 322 estudos, dos qu*is 305 foram
</line>
<line>
exclu&#xED;dos por n&#xE3;o
</line>
</par>
<par>
<line>
apr*senta*em os dois principais *ermos de b*sca *o t&#xED;tu*o, *esum* ou palavras-chaves.
</line>
</par>
<par>
<line>
Res**ram *7 pesquisa*, das quais tr&#xEA;* eram repetidas sete n&#xE3;o respondiam &#xE0; p**gunta  e 
</line>
<line>
norteador*, resultando em sete p*squis*s que compuseram a *mostra final. As pr&#xE1;ticas mais
</line>
</par>
<par>
<line>
*itadas *ora*: abordagens
</line>
<line>
em
</line>
<line>
grupos, u*iliza&#xE7;*o
</line>
<line>
de ativid*des expres*ivas, *dapt*&#xE7;&#xF5;es
</line>
<line>
d*
</line>
</par>
<par>
<line>
materiais/ambientes f*cadas no desempenh* em *VD/AIVD, ofici*as com diferentes te*as e
</line>
<line>
orienta*&#xF5;es voltadas p*ra promo&#xE7;&#xE3;o de *a&#xFA;de e qualidade de **da. Discuss&#xE3;o: * escassez de
</line>
<line>
e*tudos pode ser um indi*a*ivo de *u* o n&#xFA;mero de terapeuta* ocupacio*ais na aten&#xE7;&#xE3;o b&#xE1;s*ca
</line>
<line>
&#xE9; *e**zido, que as pr&#xE1;t*cas n&#xE3;* est&#xE3;o sen*o descr*tas/publicadas ou que e*sa* c*rre* o risco
</line>
</par>
<par>
<line>
de
</line>
<line>
*starem sendo maj*ri*aria*ente realiz*da* em ho*pitais e
</line>
<line>
*et*res
</line>
<line>
especializ**os.
</line>
</par>
<par>
<line>
Concl**&#xE3;o: Resultados *o*o esses pod*m in*tr**entalizar terap*u*as
</line>
<line>
ocupacionais sobre
</line>
<line>
o
</line>
</par>
<par>
<line>
p*ocesso de tr*balho/ferram*ntas uti*izadas
</line>
<line>
na a*ua*&#xE3;o c*m idos*s no contexto
</line>
<line>
*a Aten*&#xE3;o
</line>
</par>
<par>
<line>
B&#xE1;sica, sendo fun*amen*ai* par* evidenciar *elev&#xE2;n*ia da *r*fiss&#xE3;o a nec*s*id*d*
</line>
</par>
<par>
<line>
a
</line>
<line>
e
</line>
<line>
de
</line>
</par>
<par>
<line>
*aiores in*estiment*s na Ate*&#xE7;&#xE3;o B&#xE1;sic*.
</line>
</par>
<par>
<line>
Palavras-chave: aten&#xE7;&#xE3;* prim&#xE1;ria &#xE0; *a&#xFA;de. ate*&#xE7;&#xE3;o b&#xE1;sica. terapia ocu**cional. Idos*. sa&#xFA;de
</line>
<line>
do * dos o.
</line>
<line>
ABSTRACT
</line>
</par>
<par>
<line>
Objective: To map
</line>
<line>
and d*scribe the *cient**ic *iterature on p*imary c***, Occup*tional
</line>
</par>
<par>
<line>
T*erapy and the elde*ly po*u*ation, f*c*si*g on *dent*f*ing and reflecting on the profes*ional
</line>
</par>
<par>
<line>
practic** carried out with *his populat*on. M*thod: S**p* review
</line>
<line>
car*ied out in *cientific
</line>
</par>
<par>
<line>
jour*al* specific to Occupational *her*py; on th* Digital Por*al of the Po**gradua*e Progra*
</line>
</par>
<par>
<line>
in Occ*pational Therapy; and in the Ann*ls of
</line>
<line>
t** Brazilian C*ngres* o* **c*p*tion*l
</line>
</par>
<par>
<line>
*herap*. Two main sea*ch t*rm* *ere used: 1) E*derly Health, its synonyms, and d*ri*at*ons;
</line>
<line>
2) Primary Health Care, its *ynonyms, and *erivations. Results: 3*2 *tu*ies *ere found, o*
</line>
<line>
wh*ch 3*5 **re excluded fo* n*t presenting the two *ain search terms in t*e t*t*e, abstr*ct o*
</line>
<line>
keywords. **er* w*re 17 surve*s *eft, of which three *ere *****ted and *even did not answer
</line>
<line>
the *uiding question, found in seven survey* *hat made up **e *inal sa*ple. The m*st *ite*
</line>
</par>
<par>
<line>
p**ctice* w*re grou* *pproaches, *se of expressive acti*ities, adap**ti*n* of m*terials
</line>
<line>
/
</line>
</par>
<par>
<line>
environm*nts focus*d on p*rformance i* *DL / AIVD, work*hops with di*ferent the*es a*d
</line>
<line>
g*i*el*nes aimed at pro**t*ng health and q*a**ty of li*e. Dis*uss*on: The s*arci** o* studies
</line>
</par>
<par>
<line>
ma* *ndica** that
</line>
<line>
the number
</line>
<line>
of oc*upatio*al *herapist* in primary care *s reduced, t*at
</line>
</par>
<par>
<line>
practice* a*e n*t be*ng analy*ed / pu*lished or tha* *h** are at r*sk of being mostly *tudie* in
</line>
</par>
<par>
<line>
h*spitals an* speci*l*ze* *ecto*s. Conclusion: Results *uch *s
</line>
<line>
these can equ*p *ccu*atio**l
</line>
</par>
<par>
<line>
therapis*s with **e wor* *rocess / t*o*s u*e* in working with the e*derly in the
</line>
<line>
cont**t *f
</line>
</par>
<par>
<line>
Pri*ar* Car*,
</line>
<line>
be*ng essentia* to *ig*light *rof***ionaliz*tion and th* nee* for greater
</line>
</par>
<par>
<line>
investments in Primary Care.
</line>
<line>
Keywo*ds: pr*mary health care. occupation*l therapy. Elderly. hea*th of the elderly.
</line>
<line>
Revi*ta Sa&#xFA;de *m Foco, Teresina, v. 9, *. 1, a**. 1, p. 03-23, *a*./abr.20*2www4.f*anet.com.*r/r*v*s*a
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
Pr&#xE1;*icas da T*rap*a *cupa*ional com Idosos *o Contexto da A*en&#xE7;&#xE3;* *&#xE1;sic*: *e*is&#xE3;* *e Escop*
</line>
<line>
5
</line>
</par>
<par>
<line>
* INTROD*&#xC7;&#xC3;O
</line>
</par>
<par>
<line>
De acordo com * Mi*ist*ri* da Sa*de (*017), a Aten&#xE7;&#xE3;o B&#xE1;sica (AB) trata-se d* um
</line>
<line>
c**j*nto de a&#xE7;&#xF5;es de c*r*ter indiv**ual, familiar e co*etivo que en*olve a promo&#xE7;&#xE3;o,
</line>
<line>
**even&#xE7;&#xE3;*, pr*t*&#xE7;&#xE3;o, d*agn&#xF3;st*co, *r*tament*, reabilita&#xE7;&#xE3;o, cui*ados pa**ativos * *igil*ncia em
</line>
</par>
<par>
<line>
sa&#xFA;*e. *onsider*-se que sua
</line>
<line>
o*erta deve *er *gualit&#xE1;r*a e integ*al, in*e*e*denteme*te
</line>
<line>
de
</line>
</par>
<par>
<line>
aspec*os co*o idade, etnia, nacionalidade, i*entidade de *&#xEA;n*ro, c*en&#xE7;* e
</line>
<line>
condi&#xE7;&#xE3;*
</line>
</par>
<par>
<line>
socio*con&#xF4;*ica.
</line>
</par>
<par>
<line>
A Aten&#xE7;&#xE3;o B&#xE1;sica foi consolida*a *o Brasil atra*&#xE9;s dos processos *e muni**pali*a&#xE7;&#xE3;o
</line>
</par>
<par>
<line>
e de descen*ral*za&#xE7;&#xE3;o **
</line>
<line>
Sistema &#xDA;nico de S*&#xFA;de (*US). Esse* *rocessos ti*eram como
</line>
</par>
<par>
<line>
o*jetivo aplica* o* princ&#xED;pios *a At*n**o Prim&#xE1;r*a em Sa&#xFA;de (APS) &#xE0;s di*ersas regi*es
</line>
<line>
do
</line>
</par>
<par>
<line>
*a&#xED;*, lev*ndo em consid*ra&#xE7;** a di*ersidade das de*andas d* cada *idade * a **cilita&#xE7;&#xE3;o do
</line>
</par>
<par>
<line>
acesso &#xE0; sa&#xFA;de (BODSTEIN, 2002). E*tes princ*pios for*m
</line>
<line>
det*rminados *a *onf*r&#xEA;ncia
</line>
</par>
<par>
<line>
In*ernaci*na* sobr* * Ate*&#xE7;&#xE3;o Prim&#xE1;ri* &#xE0; Sa&#xFA;*e e* *978, em *l*a Ata, send* el*s o acesso
</line>
<line>
de primeiro contato do indiv&#xED;duo co* * s*stema de s*&#xFA;*e, a lo*gitudinalidade, a i*tegralidade
</line>
<line>
*a ate*&#xE7;*o e a **o*dena&#xE7;&#xE3;o da aten**o d*ntro do si**e*a (B*A*IL, 2019).
</line>
</par>
<par>
<line>
N*ssa *e*spe*tiva, *ara
</line>
<line>
cont*mplar *s princ&#xED;pios que nort*iam a Aten&#xE7;&#xE3;o B*sica
</line>
<line>
e
</line>
</par>
<par>
<line>
am*liar escopo e * resoluti*idade de *ten&#xE7;&#xE3;o **s usu&#xE1;rios,  o 
</line>
<line>
nov*s
</line>
<line>
pr*fissionai* precisaram
</line>
</par>
<par>
<line>
ser i*corporados (*ILVA; O**VER, 2020). Assim, em 2008, o Minist&#xE9;rio da Sa&#xFA;de criou os
</line>
<line>
N&#xFA;c**os de *poi* &#xE0; Sa*de da Fam&#xED;lia (NASF) atrav&#xE9;s da *ublic*&#xE7;&#xE3;o da Portaria n&#xBA; 154/2008
</line>
</par>
<par>
<line>
que inclu* a pa*ti*ipa*&#xE3;o d* diferen*es profissionai* *e dis***tas &#xE1;re*s de conhecim**to,  * 
</line>
</par>
<par>
<line>
inclusive d* Terapia Ocu*acional, os quai* atuam em conjun*o com a equi*e de s*&#xFA;de
</line>
<line>
da
</line>
</par>
<par>
<line>
fam&#xED;lia, *ompartil*and* e apoiando a* pr&#xE1;ticas n*
</line>
<line>
territ&#xF3;rio (BRA*IL,
</line>
<line>
2008; D*ART*;
</line>
</par>
<par>
<line>
SILVA,
</line>
<line>
2018). Al&#xE9;m
</line>
<line>
diss*, esses p*of**si*nais co*p&#xF5;*m uma equipe q*e
</line>
<line>
at*a no
</line>
<line>
apoio
</line>
</par>
<par>
<line>
matricia* *s equipes das unidad*s n*s quais o NASF est&#xE1; vincu*ado e e* seus
</line>
<line>
ter*it*rios
</line>
<line>
e
</line>
</par>
<par>
<line>
devem at*ar *e forma integrada &#xE0; Rede de Aten&#xE7;*o &#xE0; Sa&#xFA;*e e s*u* serv**os (BRA*I*, 20*2).
</line>
<line>
O Conselho **deral de Fisioterapi* e T*rapia Ocupacional, em *u* resolu&#xE7;&#xE3;o n&#xBA;
</line>
</par>
<par>
<line>
407/ 11,
</line>
<line>
di**i*l*na a Espec**lidad* Profissional *er*pia Ocup*cional em S*&#xFA;de d* Fam&#xED;lia
</line>
<line>
e
</line>
</par>
<par>
<line>
coloca
</line>
<line>
como &#xE1;reas
</line>
<line>
de atua&#xE7;&#xE3;o dessa especiali*ad* o Des*mpenh* O*upacion*l n* Sa&#xFA;de
</line>
<line>
do
</line>
</par>
<par>
<line>
idoso. A re*olu&#xE7;&#xE3;o ** 477 do mesmo Cons*l*o reco*hece
</line>
<line>
e discip*ina a Espec*alida*e
</line>
</par>
<par>
<line>
Profis*ional
</line>
<line>
de Terapia O*upa*i*na* em Gerontol*g*a, demons*rando a rela&#xE7;&#xE3;o e
</line>
<line>
a
</line>
</par>
<par>
<line>
com*et&#xEA;ncia da profiss&#xE3;o pa*a a*uar *a A*en&#xE7;&#xE3;o B&#xE1;si*a e focali*ando * Sa&#xFA;de do Idoso.
</line>
<line>
Os tera*eut*s ocupacionais s&#xE3;o *ab*litados p*ra *valiar e intervir junto ao* sujei*os e
</line>
<line>
popula&#xE7;&#xF5;es/coletivos, mas tamb*m em aspectos d* a*bi*nte e contexto no *ua* est&#xE3;o
</line>
<line>
Rev*st* Sa&#xFA;de em Foco, T*resi**, v. *, *. 1, art. 1, p. 03-23, jan./abr.2022 www*.fsanet.com.br/re*ista
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
A. S. Oliveira, M. B. C. A. Souza, A. M. D*qu*
</line>
<line>
6
</line>
</par>
<par>
<line>
inseri*os. Ainda, esses profissionais po*er&#xE3;o pr*por *nterve**&#xF5;es *ue forta*e*am o
</line>
<line>
env*lv*men*o e desempe*ho dos s*j*it*s no *ue se denomina de *cupa&#xE7;&#xF5;es (AOTA, 2*15).
</line>
</par>
<par>
<line>
Sobre o terapeuta ocupa*i*nal, *s possi*ili*ades *e atua&#xE7;&#xE3;*
</line>
<line>
desse
</line>
<line>
pr*f*ssional na
</line>
</par>
<par>
<line>
Aten&#xE7;&#xE3;o B&#xE1;sica s&#xE3;o mu*ta*, m*s, co*o principal fin*lidade das in*er*e*&#xE7;&#xF5;*s, po*e-se **on*ar
</line>
</par>
<par>
<line>
a facil*ta&#xE7;*o do acesso dos
</line>
<line>
suje*tos, popula&#xE7;&#xF5;es e/ou cole**vos &#xE0; part*cipa&#xE7;&#xE3;o socia*,
</line>
</par>
<par>
<line>
pro***sional, e *ot*diana da melhor for*a
</line>
<line>
poss&#xED;*el e de
</line>
<line>
acor*o
</line>
<line>
co* sua* in*ividua*idad*s
</line>
</par>
<par>
<line>
(BOLT et al, 2019a; R*CHA; PAIVA; FEIJ&#xD3;; OLIV*IRA, 201*).
</line>
<line>
Dentr* as atribui&#xE7;&#xF5;es do ter*peuta ocupacional na Aten&#xE7;&#xE3;* B&#xE1;sica, po*e-se citar a a&#xE7;&#xE3;o
</line>
</par>
<par>
<line>
de*se profissio*al c*mo a*oia*or matrici** das equipes
</line>
<line>
de *a&#xFA;de da fam&#xED;lia, auxilia*do
</line>
</par>
<par>
<line>
diferen**s
</line>
<line>
pr*fission*is na promo*&#xE3;o *e sa&#xFA;de *ental, f*ncional e comunit&#xE1;r*a. De acordo
</line>
</par>
<par>
<line>
com S*lva e M*n** (20*4), at*a&#xE7;&#xE3;o ** terapeuta ocupa*ion** na Aten&#xE7;&#xE3;o B&#xE1;sica e em  a 
</line>
</par>
<par>
<line>
equipes como o *ASF deve
</line>
<line>
considera* as demandas *o territ&#xF3;r*o e  a 
</line>
<line>
organiza*&#xE3;* social
</line>
<line>
da
</line>
</par>
<par>
<line>
*omun**ade. Ne*s*
</line>
<line>
conte*to, s&#xE3;o utilizadas estra*&#xE9;*i** **mo Pr*jeto Terap&#xEA;utico S*ngular  * 
</line>
</par>
<par>
<line>
(PT*) e o Projeto de Sa&#xFA;de *o Ter*i*&#xF3;rio (PST).
</line>
<line>
Autores como Cab*al * Bregald* (20**); Roc*a, Paiva e Oliveira (2012) r*ssal*a* que
</line>
<line>
o cuidado em sa&#xFA;de *esse c*ntex*o deve consi*e*ar ** nece*sid*des e prioridades em sa&#xFA;de da
</line>
</par>
<par>
<line>
popula&#xE7;&#xE3;* loca*. Portanto,
</line>
<line>
os t*rapeu*as ocupaciona** de*em direcionar *uas a&#xE7;&#xF5;es tanto
</line>
<line>
*o
</line>
</par>
<par>
<line>
interior das Unidades B&#xE1;s*cas d* *a&#xFA;de (UBS), quanto em domic&#xED;lio* e *os e*pa&#xE7;os
</line>
<line>
*e
</line>
</par>
<par>
<line>
intera&#xE7;&#xE3;o social. Assi*, recomend*-se que as pr&#xE1;ticas s**am sempre t*a&#xE7;adas em paralelo aos
</line>
<line>
princ&#xED;pios do *istema &#xDA;nico de Sa&#xFA;de (SUS) e *onsiderando as pol&#xED;tic*s p&#xFA;blicas elaboradas
</line>
<line>
*om o ob*etivo de gara*t*r * **ple*ent*&#xE7;&#xE3;o dess* Sistema.
</line>
</par>
<par>
<line>
Estudos apontam que os idosos est&#xE3;o entr* os *su&#xE1;rios com maiores ne*es*idades
</line>
<line>
na
</line>
</par>
<par>
<line>
Aten&#xE7;&#xE3;o B&#xE1;sica (SIL**; OLIVER, ****). E*se gru*o *opu*acional inte**a o conjun*o
</line>
<line>
de
</line>
</par>
<par>
<line>
a&#xE7;&#xF5;*s terap*ut*cas ocupacion*is (ANDRADE; FALC&#xC3;O, 2017). N*sse se*ti*o, Alves
</line>
<line>
e
</line>
</par>
<par>
<line>
Paulin (2*15) desta*a* que o t*rapeuta ocupac*onal deve centrar-se na produ&#xE7;&#xE3;o do cu*dado,
</line>
<line>
*isan*o o bem-*sta* dos sujeito* e melhor*s c*ndi&#xE7;&#xF5;es da capacida*e funcional da popula&#xE7;&#xE3;o
</line>
</par>
<par>
<line>
*dos*. * terapeuta o*upa*iona* po*e, *u*to a* i*oso, trabalha* focando os as**ctos
</line>
<line>
q*e
</line>
</par>
<par>
<line>
en**lvem o proce*so de enve*hecimento, um
</line>
<line>
pr*cesso p*ogres*ivo natural a todo o ser  e 
</line>
</par>
<par>
<line>
hum*n*, *as que tra* diver*as carac*er&#xED;s*i*as inerentes a
</line>
<line>
ele (COFFITO, 20*6).
</line>
</par>
<par>
<line>
C***reendendo essa conc*p&#xE7;&#xE3;o de sa&#xFA;de do idos*, i*entific*-se que n*s inte*v**&#xE7;&#xF5;*s junto &#xE0;
</line>
</par>
<par>
<line>
*opula&#xE7;*o idosa &#xE9; nece*s&#xE1;ri* **anspor * barreira doen&#xE7;a-tr*tamento *
</line>
<line>
direcionar as
</line>
<line>
p*&#xE1;tica*
</line>
</par>
<par>
<line>
p**a a promo&#xE7;&#xE3;o da sa*de, qua*i*ade de vida, func*onalid*de e parti*ipa&#xE7;&#xE3;o social da p*ssoa
</line>
<line>
idosa (VIDIAWATI; TURAN*; SUNDJAYA, 2020; ROWE; KAHN, 199*).
</line>
<line>
Revista Sa&#xFA;de e* Foco, Te*esina, v. *, n. 1, a*t. 1, p. 03-23, jan./ab*.2022*w*4.fsanet.*om.br/revista
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
Pr&#xE1;tica* d* Terapi* Ocup*ci*nal com Idosos no *ontexto da Aten&#xE7;&#xE3;o *&#xE1;sica: *evis&#xE3;o d* Es*opo
</line>
<line>
7
</line>
</par>
<par>
<line>
A partir da contex*ualiza&#xE7;*o apr*s*ntada, o o*jetiv* des*e estudo de revis&#xE3;o con*i*ti*
</line>
</par>
<par>
<line>
em mapear *escr*ver a l*teratura  e 
</line>
<line>
cient&#xED;fica so*re *ten&#xE7;&#xE3;o b&#xE1;si*a, *erap*a Ocupa*io*al
</line>
<line>
e
</line>
</par>
<par>
<line>
*opula&#xE7;&#xE3;o idosa, foc*ndo em
</line>
<line>
identifica* e refletir sob*e as pr&#xE1;ticas pro*issionais rea*i*adas
</line>
</par>
<par>
<line>
com essa po*ula&#xE7;&#xE3;o, ness* con*exto de atu*&#xE7;&#xE3;o. N* *iteratura internaciona*, estudioso* j&#xE1;
</line>
</par>
<par>
<line>
apo**aram * import&#xE2;ncia d* sistematizar
</line>
<line>
*rodu&#xE7;&#xF5;es sobre aten&#xE7;&#xE3;o
</line>
<line>
prim&#xE1;ria * Terapia
</line>
</par>
<par>
<line>
Ocupac*onal, embora n&#xE3;o especificamente
</line>
<line>
focando na p**soa **osa, mas no sentido de
</line>
</par>
<par>
<line>
fo*ta**cer e*se
</line>
<line>
campo de atua&#xE7;&#xE3;o e ressaltar as
</line>
<line>
especificidades da profiss&#xE3;o
</line>
<line>
no c*id*d*
</line>
<line>
&#xE0;
</line>
</par>
<par>
<line>
po*ula&#xE7;&#xE3;o geral (B*L* et al, 2019*).
</line>
<line>
A re*ev&#xE2;ncia dessa pesquisa &#xE9; dada uma *ez que seus resultados poder&#xE3;* contr*b*i* no
</line>
<line>
&#xE2;mbito a*ad*mico e profissiona*, podendo ain**, - para al&#xE9;* d* compor a li*erat**a cient&#xED;fica
</line>
</par>
<par>
<line>
sobre o *e*a da aten&#xE7;&#xE3;o b&#xE1;sica, Terap*a Oc*pacional e popula&#xE7;&#xE3;o idos* - subs*diar as
</line>
<line>
*&#xE7;&#xF5;es
</line>
</par>
<par>
<line>
de*sa profiss&#xE3;o na Aten&#xE7;&#xE3;o B&#xE1;sica, sobretudo considerando a entrada sig*ificativa
</line>
<line>
dos
</line>
</par>
<par>
<line>
tera*eutas o*up*ciona*s **ss*
</line>
<line>
con*exto ap&#xF3;s a implanta&#xE7;&#xE3;o dos NASF, a*go qu* demanda
</line>
<line>
a
</line>
</par>
<par>
<line>
r*fle*&#xE3;o *c*rca da fundamenta&#xE7;&#xE3;o dos con*eci*e*to* rela**on*dos a essa pr&#xE1;*ica.
</line>
<line>
&#xC9; **portan*e ressal*ar *amb&#xE9;m *obre a relev&#xE2;ncia de re*l**ar uma investiga*&#xE3;o
</line>
<line>
c*ent&#xED;fica s*bre as pr&#xE1;ticas dos terap*ut*s o*upacionais na APS no mo*ento hist*rico em que,
</line>
</par>
<par>
<line>
*p&#xF3;s san&#xE7;&#xE3;o presidencial, os fis*oter*peuta* e
</line>
<line>
te*apeutas ocup**ionais f*ram *nseridos
</line>
<line>
como
</line>
</par>
<par>
<line>
*rofissionais d* Estrat&#xE9;gia d* Sa&#xFA;de d* Fam&#xED;lia (**F) atrav&#xE9;s *o Projeto de Lei
</line>
</par>
<par>
<line>
Comp*emen*ar (*L*)
</line>
<line>
72/20*1. O *LC tramitava h&#xE1; ma*s de uma **cada
</line>
<line>
*o Congr**so
</line>
</par>
<par>
<line>
Nacional. Ape*ar *a im*or*&#xE2;nci* des*a sa*&#xE7;&#xE3;o, cabe d*sta*ar que isso n&#xE3;o *ign*fica que
</line>
<line>
o
</line>
</par>
<par>
<line>
prof*ss*onal dever&#xE1; ser *dmitido n*s servi&#xE7;os co*o *quipe m&#xED;nima, e *im que caber&#xE1; ao ges*or
</line>
<line>
dos *ispositivos do *US definir acerca da **ser&#xE7;&#xE3;o *esse* *rofission*is.
</line>
<line>
2 M*TOD*LOGIA
</line>
</par>
<par>
<line>
*ordeiro e S*are* (201*) apontam que em revis*e* de e*cop*
</line>
<line>
* real*za*o um
</line>
</par>
<par>
<line>
*apeamento *a
</line>
<line>
li*eratu** em um d*terminado
</line>
<line>
c*mpo de *nter*s**, com um objetivo
</line>
</par>
<par>
<line>
e***c&#xED;fi*o tra&#xE7;ado **ra a an&#xE1;lis* desse material. Nes*e sent*do, * r*vis&#xE3;o d* e**opo pode s*r
</line>
</par>
<par>
<line>
utiliza*a para exam*nar a extens&#xE3;o, o alcance e
</line>
<line>
a na*ureza *a ativida**
</line>
<line>
de pes*ui*a em uma
</line>
</par>
<par>
<line>
determinad* &#xE1;rea, *ssim
</line>
<line>
*omo resumir e *iv*lgar descobertas *ient&#xED;ficas ou ide**ificar
</line>
</par>
<par>
<line>
lacunas de p*squisa n* liter*tura exis*ente.
</line>
</par>
<par>
<line>
As revis&#xF5;e* de escopo n&#xE3;o s&#xE3;* *evis&#xF5;es siste*&#xE1;tic*s, * *im c*n*i**rad*s no ***
</line>
<line>
dos
</line>
</par>
<par>
<line>
estudos de re*is&#xE3;o como revis&#xF5;es de li**ratura, sendo in*icadas sobre*udo quand* um camp*
</line>
<line>
do conhecim*nto ou tem&#xE1;tica ainda n&#xE3;o *oi mapeada o s**iciente (SOUZA; LUSSI, 20*9;
</line>
<line>
Revista Sa&#xFA;de em Foco, Te*esi**, v. 9, n. 1, ar*. 1, p. 03-23, jan./abr.2022 w*w4.fsanet.com.br/revista
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
*. S. Oliveira, M. B. C. A. *ouz*, A. M. Duqu*
</line>
<line>
8
</line>
</par>
<par>
<line>
MAYS; ROBERTS; P*P**, 2001). Para re*liza&#xE7;&#xE3;o de revis&#xF5;es d* escopo, deve ser
</line>
</par>
<par>
<line>
estabelecida uma pergunta
</line>
<line>
norte*d*ra
</line>
<line>
(ARKSEY, H; O\MAL*EY, L, 2005; WEST**A*N
</line>
</par>
<par>
<line>
e* al, 20**). Nesse sentido, a pergu*ta *orteadora dessa revis&#xE3;o d* esco*o foi: o que se *em
</line>
<line>
prod*z*do na &#xE1;rea de Terapia Ocupacio*al *obre a pr&#xE1;tic* de*s* profiss&#xE3;* no contexto d*
</line>
<line>
*ten&#xE7;&#xE3;* *&#xE1;*ica e especif*camente com idosos&#x3F;
</line>
<line>
Este e*t*do s*guiu a **trat&#xE9;gia de busca PCC, acr&#xF4;nimo *ara *opula*&#xE3;o (P), C*nceit*
</line>
<line>
(*) e *ontexto (C) (ARA&#xDA;JO, 2020). A referida estra*&#xE9;*ia pode se* reali*a*a atrav&#xE9;* d* uma
</line>
<line>
conve*s&#xE3;o da quest*o de pesqu*sa e deve r*sponder &#xE0;s seguintes *ues**** (ARA&#xDA;JO, 2*20, p.
</line>
<line>
123): P - Quem *omp*e e *uais as caracter&#xED;sti*as da p**ula&#xE7;&#xE3;o a ser pesquisada; C - Qua* a
</line>
</par>
<par>
<line>
quest&#xE3;o central a ser ex**inada; C *ue deta**e* e*pec&#xED;ficos, ou *atores c*ltura*s, *u  - 
</line>
</par>
<par>
<line>
l*c*liza&#xE7;&#xE3;o **ogr&#xE1;fica, ou que*t&#xF5;*s de g&#xEA;ne*o, ou quest&#xF5;es raciais est&#xE3;o r*lac*onado*
</line>
<line>
&#xE0;
</line>
</par>
<par>
<line>
*op*la&#xE7;&#xE3;o.
</line>
</par>
<par>
<line>
O Quadro 1, a *e*uir, detalh* os aspectos d* *strat&#xE9;*ia PCC no ***texto da perg*n**
</line>
<line>
de p**qui*a da presente rev*s&#xE3;*, demonstran*o a adequa&#xE7;&#xE3;o d*ssa pergunta &#xE0; estrat&#xE9;gia
</line>
<line>
**ilizad*:
</line>
<line>
Q*adr* 1 - D*talhamento da estrat&#xE9;gia de *usca Popula&#xE7;&#xE3;o Conceito e Conte*t* (PCC).
</line>
</par>
<par>
<line>
Objet*vo/Problem*:
</line>
<line>
O que se tem pro*uzido  dessa **ofiss&#xE3;o no con  i*osos&#x3F; 
</line>
<line>
na &#xE1;rea de Te*ap*a Ocu  *exto da aten&#xE7;&#xE3;o b&#xE1;sica 
</line>
<line>
pacion*l *obre a pr&#xE1;tica  e especificamente com 
</line>
<line>
</line>
<line>
P = *opula*&#xE3;o
</line>
<line>
C = Conceito
</line>
<line>
C = *o**exto
</line>
</par>
<par>
<line>
Extra&#xE7;&#xE3;o
</line>
<line>
*er*peuta*  *c*pacionai* 
</line>
<line>
Interve*&#xE7;&#xF5;es  reali*adas co* *dos*s 
</line>
<line>
*ten&#xE7;&#xE3;o B&#xE1;sic*
</line>
</par>
<par>
<line>
Com*in*&#xE7;&#xE3;o
</line>
<line>
Terapia Ocupac**nal
</line>
<line>
sa&#xFA;de do idoso; *doso;  idosa; idoso*; idosas 
</line>
<line>
aten&#xE7;*o  b&#xE1;sic*  a  s*&#xFA;de;  aten&#xE7;&#xE3;o  *rim&#xE1;*ia &#xE0; sa&#xFA;de;  n&#xFA;cleo *e a*oio  &#xE0;  sa&#xFA;de da fam&#xED;lia;  estrat*gia de s*&#xFA;de da  fam&#xED;lia; programa de  sa&#xFA;de da fam&#xED;lia 
</line>
</par>
<par>
<line>
Co*st*u&#xE7;*o
</line>
<line>
</line>
<line>
</line>
<line>
</line>
<line>
("sa&#xFA;de do idoso" OU  "idoso" OU "idosa"  OU "idosos" O*  "idosas") 
</line>
<line>
("ate*&#xE7;&#xE3;o b&#xE1;s**a  &#xE0;  sa&#xFA;de" OU  "aten&#xE7;&#xE3;o  prim&#xE1;r*a &#xE0; *a&#xFA;de"  OU  "n&#xFA;cleo *e *poio  *  sa*de da fam&#xED;*ia"  OU  "es*rat&#xE9;gia de sa*d*  da  fam&#xED;li*"  *U  "pro*rama de sa&#xFA;*e  da fam&#xED;li*") 
</line>
</par>
<par>
<line>
R*vista *a&#xFA;d* em Foco, Teresina, *. 9, n. 1, art. 1, p. 0*-23, jan./abr.20*2ww*4.fsanet.com.br/revista
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<table>
<column>
<row>
Pr&#xE1;ticas da Terap*a Oc*pacional com Idosos no Contexto da Aten&#xE7;&#xE3;o B*sica: Revi*&#xE3;* de Escop* 
</row>
</column>
<par>
<line>
U*o
</line>
<line>
("sa&#xFA;de d* idoso" OU "idos*" OU "idosa" OU "**osos" OU "i*o*as") E
</line>
<line>
("a*en&#xE7;&#xE3;o b&#xE1;sica * sa&#xFA;de" OU "aten*&#xE3;o prim&#xE1;*ia &#xE0; sa&#xFA;de" OU "n&#xFA;cleo
</line>
<line>
de apoio * sa&#xFA;de da fam&#xED;lia" O* "est*at*gia de sa&#xFA;de da fam&#xED;l*a" OU
</line>
<line>
"pro*ra*a d* sa*de da fam&#xED;lia")
</line>
</par>
<column>
<row>
Fonte: Baseado e* A*AU*O, 2020. 
</row>
</column>
<column>
<row>
9 
</row>
</column>
</table>
</par>
<par>
<line>
F*ram contemplados como *oca*s de *u*ca os peri&#xF3;di*os *ient&#xED;fi*os espe**ficos de
</line>
<line>
*e*apia Ocupac*onal (Cadernos Brasil**ros de Terap*a Ocupacional, *evist* Int*rinstitucional
</line>
<line>
Brasilei*a *e Tera*ia O*upacional - REV*SBR*TO, Revista de *erapi* *cup*c***al da *SP,
</line>
</par>
<par>
<line>
R*v*sta B*iana
</line>
<line>
de Terapia Oc*pacio*al);
</line>
<line>
o Portal Digital de Disserta&#xE7;&#xF5;es e Teses d*
</line>
</par>
<par>
<line>
Prog*am* de P&#xF3;s-Gradua&#xE7;&#xE3;* em Tera*ia Ocup*cio*al (*PGTO); e os anais do
</line>
<line>
eve*to
</line>
</par>
<par>
<line>
nac*onal espec&#xED;fico da &#xE1;rea (Anais dos Congr*ssos Brasileiros de Terapia Oc*paci**al
</line>
<line>
-
</line>
</par>
<par>
<line>
CBTO).
</line>
</par>
<par>
<line>
A coleta dos dados nesse*
</line>
<line>
locais
</line>
<line>
de busca foi realizada utilizando
</line>
<line>
dois prin*ipais
</line>
</par>
<par>
<line>
termos d* busca: *) Sa&#xFA;*e do I**so, *eus **n&#xF4;nimos * deriva&#xE7;&#xF5;*s (incluindo idoso/idosa e/ou
</line>
<line>
os seus plurais); 2) Aten&#xE7;&#xE3;o B&#xE1;si*a &#xE0; Sa&#xFA;de, seus **n&#xF4;ni*os e deriva&#xE7;&#xF5;e* (incluindo Aten&#xE7;&#xE3;o
</line>
<line>
Prim&#xE1;ria &#xE0; Sa&#xFA;*e, N&#xFA;cl** de Apoio &#xE0; S*&#xFA;de d* Fam&#xED;l**, Estr*t&#xE9;gia de Sa&#xFA;de da Fa*&#xED;lia,
</line>
</par>
<par>
<line>
Program* de Sa&#xFA;de da Fam&#xED;lia). Ressalta-s* **e os termos p**ncipais
</line>
<line>
foram utilizados *o*
</line>
</par>
<par>
<line>
locai* de busca *m p*r vez. Isso se deve ao fato *e que o sistema de revistas, portai* e anais
</line>
<line>
n&#xE3;* apre**nta uma tecnolo*ia de busca evolu&#xED;da como a dos si*temas das b*ses indexadas, por
</line>
<line>
e*emplo, pois n&#xE3;o f*nc**nam atrav&#xE9;s de *peradores booleanos *u codi*ica&#xE7;*es for*ecidas por
</line>
<line>
manuais, como *o *aso das bases de dados *ndexadas (SOUZA; LUSSI, 2019).
</line>
<line>
For*m d*terminados *s crit&#xE9;*ios de elegibilidad* pa** as pesqui*as, *omo: estar e*crita
</line>
</par>
<par>
<line>
*o i di om a
</line>
<line>
portugu&#xEA;s; aprese*t*r o* dois p*in*ipais termo* de busca e/ou seus s**&#xF4;ni*o*
</line>
<line>
e
</line>
</par>
<par>
<line>
deriva&#xE7;&#xF5;*s, se*a no
</line>
<line>
t&#xED;tulo, r*sumo e/ou palavras-cha*e; se* um artigo ori*inal, r*l*to
</line>
<line>
de
</line>
</par>
<par>
<line>
experi&#xEA;ncia, an&#xE1;*ise *e pr&#xE1;tica ou descri&#xE7;&#xE3;o de
</line>
<line>
atua*&#xE3;o; te* re*lizado s*a coleta
</line>
<line>
de
</line>
</par>
<par>
<line>
d*dos/reflex&#xF5;es *o c*nte*to
</line>
<line>
brasile*ro. *s*ecif*camente nos peri&#xF3;dicos e por*al
</line>
<line>
*e
</line>
</par>
<par>
<line>
te*es/di*s*rta&#xE7;&#xF5;e* n&#xE3;o foi esta*elecido f*ltro de t*m*o para a ide**ifica&#xE7;&#xE3;o das p*squisas. No
</line>
</par>
<par>
<line>
caso dos *nais dos co*gre**os brasileiros, foram uti*izados o* *nais dos &#xFA;*t*mo* dez ano*,
</line>
<line>
a
</line>
</par>
<par>
<line>
*abe*: 11&#xBA;, 12&#xBA;, 13&#xBA;, 14&#xBA;, 1*&#xBA; e 16&#xBA; Congressos Brasileiro de Terap*a Oc*pacional (CBTO), em
</line>
<line>
2009, 2***, 201*, 2015, *017, 2019, respec*i*am*nte.
</line>
<line>
Como crit&#xE9;rios de exclus&#xE3;o, t&#xEA;m-se: revis&#xF5;e* e *studos que realizaram apen*s an&#xE1;lises
</line>
</par>
<par>
<line>
d*cume*tai*, editoriais, artigos sem a*esso l*vre, a*tigos em *dioma* que n&#xE3;o fos*em
</line>
<line>
o
</line>
</par>
<par>
<line>
**rtug*&#xEA;s, arti*o* de *&#xFA;*eros/v*lume* que n*o foram publicados em m**o digi*a*, artigos
</line>
<line>
dupl*cados en*re os locais *e buscas e d*sserta&#xE7;&#xF5;es e/ou teses sem a *ers&#xE3;o f*nal *ubmetid* no
</line>
<line>
Rev*st* Sa&#xFA;de em F*co, Teresina, v. 9, n. *, art. 1, p. 03-23, jan./abr.202* www4.*sanet.c*m.br/revista
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
A. S. O*iveira, M. B. C. A. Souza, A. M. Duqu*
</line>
<line>
10
</line>
</par>
<par>
<line>
port** de di*ser*a&#xE7;&#xF5;es e teses ana**sado. No caso
</line>
<line>
espec&#xED;fico dos ana*s de co*g*essos
</line>
</par>
<par>
<line>
brasileiros, fora* *xclu&#xED;dos tam*&#xE9;m aqueles que n&#xE3;o foram poss&#xED;veis de serem *esgatados (**
</line>
<line>
edi&#xE7;&#xF5;es do 13&#xBA; * 15* *ongressos foram *xclu&#xED;das).
</line>
</par>
<par>
<line>
Por f*m, * im*or**nt* ress*lta* que * proces*o de d**ini&#xE7;&#xE3;o e
</line>
<line>
d* c*le*a/busca dos
</line>
</par>
<par>
<line>
mat*ri*is f*i
</line>
<line>
realizado e *onferido por mais de uma p*squisadora, *e form* a checar se
</line>
<line>
o*
</line>
</par>
<par>
<line>
p*ocedim*ntos realizados c*e*avam a um mesmo resul*a*o. O obje*ivo de faz*r com que m*is
</line>
<line>
de **a pe*qu*sad*r* *heque o resultado *as buscas em estud*s de revis&#xE3;o &#xE9; * de aume*tar o
</line>
<line>
rigor **todol&#xF3;gico da pesquisa e a*eniz*r pos*&#xED;veis *alha*.
</line>
<line>
3 RESULTADOS E DISC*S*&#xD5;ES
</line>
<line>
Foram enc**tradas 322 *es*uisas a parti* da e*t*at&#xE9;**a de bu*ca adotada para essa
</line>
<line>
revis&#xE3;o. Den*re estes, 305 f*ram el*m*n*das por n&#xE3;o apre*ent**em *s termos de busca
</line>
<line>
obrigat&#xF3;rios n* t&#xED;tulo, resumo ou *as palavras-cha**s da pe*quisa, resta*do *7 artigos para *
</line>
<line>
leit*ra na &#xED;n*egra. Destas, tr&#xEA;s *or*m exclu&#xED;das, po*s est**am r*petidas *ntre os lo*ais d*
</line>
<line>
*usc*, e das 14 remanes*entes, sete for** eliminada* por n&#xE3;o responderem &#xE0; pergunt*
</line>
<line>
norte*do*a est*belecida p*ra e*sa revis&#xE3;o d* escopo, resu*tando em sete trab*lhos fin*is que
</line>
<line>
*es**nderam &#xE0; pergunt* no**eado*a e foram descr**os/analisado*.
</line>
</par>
<par>
<line>
Revista Sa&#xFA;de em Foco, *eresi*a, v. 9, n. 1, ar*. 1, p. 03-23, jan./a*r.2022www*.fsanet.co*.br/revista
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
P*&#xE1;tic*s d* Tera*ia Ocup*cio**l co* I*os*s no Conte*to d* Aten&#xE7;&#xE3;o B&#xE1;si*a: Revis&#xE3;o de Escopo
</line>
<line>
11
</line>
</par>
<par>
<line>
Figura 1 - Fluxogram* do pr*cesso de busca.
</line>
</par>
<par>
<line>
Fonte: Elabora&#xE7;*o pr***ia, 2021.
</line>
<line>
As pes*uisas de Alves e Paulin (2015); Alves et al. (2011); Oliveira e Silva *t al.
</line>
</par>
<par>
<line>
(2009); San*os et *l. (200*); B*rg*s et al. (2009); Mar*ues (2009); Sa*tana, D* *rito
</line>
<line>
e
</line>
</par>
<par>
<line>
*im&#xF5;es (*020), f*ram publicadas entre os an*s 200* e 2020. En**e essas, tr&#xEA;s utilizar*m
</line>
<line>
abo*dagem qual*ta*iva (ALVES; PAULIN, 2015; *LVES et al, 201*; BOR*ES et *l., 2009),
</line>
</par>
<par>
<line>
um
</line>
<line>
utilizou
</line>
<line>
*
</line>
<line>
a*ordagem
</line>
<line>
quantitativ*
</line>
<line>
(MARQ*ES,
</line>
<line>
2009)
</line>
<line>
e
</line>
<line>
um
</line>
<line>
f*i
</line>
<line>
descrito
</line>
</par>
<par>
<line>
me**dologicamente como um rel**o
</line>
<line>
de *xperi&#xEA;nci* (SAN*OS et al., 2*09). Nos dois *utros
</line>
</par>
<par>
<line>
artigos *u* compus*ra* a amostra fina*, as a*or*a*en* ou tipos de *studos
</line>
<line>
n&#xE3;* fo*am
</line>
</par>
<par>
<line>
c*arame*te *e*critos (OLIVEIRA; SILVA al., 2009; SANTAN*, DE **ITO, *I*&#xD5;ES,  et 
</line>
<line>
2020).
</line>
<line>
Ressa*te-se que, d*s traba*hos finais analisados, quatro foram escrito* por profissionais
</line>
<line>
*erapeutas ocupac*onais, send* e*tes *l*es e Paulin (2015); **ive*ra * Sil*a et al. (2009);
</line>
</par>
<par>
<line>
Bo*ges *t
</line>
<line>
al. (200*); *arques (**0*), e os outros tr&#xEA;s foram produzidos
</line>
<line>
por discentes de
</line>
</par>
<par>
<line>
Te**pia Ocupac*onal, *ob
</line>
<line>
orie*ta&#xE7;&#xE3;o de profi*sionais t*ra*eut** ocupaci*nais, e
</line>
<line>
pu**icados
</line>
</par>
<par>
<line>
nos anais de congress*s cient&#xED;ficos (ALV*S et al., 2011; SANTANA, D* BRI*O; *IM&#xD5;ES,
</line>
<line>
20*0; SANTOS ET AL., 2009).
</line>
</par>
<par>
<line>
Revista Sa&#xFA;** e* Foco, T*resi**, v. 9, n. 1, art. 1, *. 03-23, *an./abr.2022 www4.***ne*.com.br/r*vi*ta
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
A. S. O*iveira, M. B. C. A. So*za, A. M. **que
</line>
<line>
12
</line>
</par>
<par>
<line>
Qu*dro 2 - Caracter*sti**s do* e*tud*s inclu&#xED;dos na revis&#xE3;o.
</line>
</par>
<par>
<line>
Autor/ano
</line>
<line>
T*tul*
</line>
<line>
Ob*et*vo
</line>
<line>
Abor**g**  d* estudo 
</line>
<line>
Pr&#xE1;ticas *ealizadas
</line>
</par>
<par>
<line>
Alves * P***i*  (2*15) 
</line>
<line>
Linh* do cuid*do ao idoso  na aten&#xE7;*o prim&#xE1;ria &#xE0; s*&#xFA;d*:  uma perspectiva das a&#xE7;&#xF5;es  da ter*pia ocupacional. 
</line>
<line>
Ver*ficar as a&#xE7;&#xF5;es e  *d*nt*ficar a linha *o  cuidado na assis*&#xEA;ncia  da ter*pia oc*pacional  **m idosos, na APS. 
</line>
<line>
*u*lita*iva
</line>
<line>
*s pr&#xE1;ticas **c*lizaram a  pa*ticipa&#xE7;&#xE3;o *oci*l, * la*er, o  envol**mento/d*sempenh* na*  AVD e AIVD; o de*envolvi*ent*  das *abilida*es sociais e de  comunica&#xE7;*o; a regula&#xE7;*o  emocional e * de*envolv*mento  de habil*dades *ognit*va*;  pr*xicas * motoras. 
</line>
</par>
<par>
<line>
**ves, Ribe*ro,  Gr a d i m e  B*edariol (2011) 
</line>
<line>
Terapia Oc*pa*ional na  *quipe *e sa&#xFA;d* da f*m&#xED;lia:  pro*ost*s de interv*n&#xE7;&#xE3;* no  cu*d*do a* i**so *trav*s **  vis*tas domic**ia*es. 
</line>
<line>
Intervir, a partir *e *m  trabal**  multi*iscip**nar e  respeitando as  *ecessidad*s do sujeit*  [...] no intuito de  fa*ili**r a autonomia  nas atividades de vida  *i&#xE1;**as. 
</line>
<line>
Qualitativa
</line>
<line>
*oi pri*rizada, n*s interven&#xE7;*es, a  melhora na qualidade ** v*da dos  ido*os de forma ge*al, atrav&#xE9;s da  e*abora*&#xE3;o de adapta&#xE7;&#xF5;es e do  *orneci*e*to d* orienta&#xE7;&#xF5;es,  sempre no i*tui*o de f*cilitar *  auto*omi* nas A*D/AIVD. 
</line>
</par>
<par>
<line>
Oliveira e *ilva,  da Rosa Pa*lin,  A*ves e Silva  (20*9) 
</line>
<line>
* Tra*alho com Grup*s n*  Terapia Ocupac*onal e*  *t**&#xE7;&#xE3;o Prim&#xE1;ria &#xE0; Sa&#xFA;d*:  Participa&#xE7;&#xE3;o em u* Grup*  de Id*sos do HiperDia. 
</line>
<line>
Promov*r sa&#xFA;*e e  prevenir complica&#xE7;*es  do diabetes e  h*p*rtens&#xE3;o, po* mei*  da org*niz*&#xE7;&#xE3;o de  mo*entos de l*zer,  visando quali*ade de  vida 
</line>
<line>
N&#xE3; o  especifi*ado 
</line>
<line>
R*alizada abordag*m com grupos  [...] desempe*ho de pap&#xE9;is *e  *ideran*a (mud*n&#xE7;a e res*st&#xEA;nc*a),  representa*te do si*&#xEA;ncio e p*rta-  voz, [...] A partir da *nter*en&#xE7;&#xE3;o *  conviv&#xEA;ncia obs*rvou-se o  amadu**cimento de ideias *os  sujeitos... 
</line>
</par>
<par>
<line>
Santos,  Cou*inho,  *lme*da, de  Souza, Souza e  de Pina (2009) 
</line>
<line>
Interven&#xE7;&#xE3;o terap&#xEA;utica  ocupacio*al em gr*po na  cas* d* idoso: relato de  experi&#xEA;*ci*. 
</line>
<line>
Objeti*ou-se tr*balha* a  *ten&#xE7;&#xE3;o **im&#xE1;ria &#xE0;  sa&#xFA;d* dos idoso* 
</line>
<line>
R*lato de  e*peri&#xEA;ncia 
</line>
<line>
Atr*v&#xE9;s de atividades l&#xFA;di**s,  e*pr*ssivas e de con**ru&#xE7;&#xE3;o [...]  buscou-s* enfati*ar o* aspect*s  preventivos do envelhe*ime*to  pr*m*turo * d* pr*mo&#xE7;&#xE3;o de  sa&#xFA;de, p*omover rela&#xE7;&#xF5;es  interpe**oa*s al&#xE9;m de i*centi*ar,  e*corajar e esti*ular o *doso a  c*nti*uar f*zendo plano*, te*do  ambi&#xE7;&#xF5;*s e *spira&#xE7;&#xF5;*s. 
</line>
</par>
<par>
<line>
Borges,  * ac&#xEA;d o , * e  Ol*veira,  Rosal*eid* e  Bez*r*a (2009) 
</line>
<line>
Grupo de conviv&#xEA;ncia: uma  *strat&#xE9;gia indispens*vel  *ara o envelhec*mento  saud&#xE1;vel. 
</line>
<line>
Analisar a *on*ribui&#xE7;&#xE3;o  do grupo de  c*nviv&#xEA;ncia para  pes*oas da terceira  id*d* 
</line>
<line>
Qualitativa
</line>
<line>
*or*m realizadas *in*micas de  grup*, a*iv*dad*s **lt*das ao  c*ndic*onamento funcional,  gerontom*tr*cidade,  ex*re*sividade e relaxam***o,  **&#xE9;m da* o*icinas *ro*utiva*. 
</line>
</par>
<par>
<line>
Revi*ta Sa&#xFA;de em Fo**, Te*es**a, v. *, n. 1, art. 1, p. 03-23, *an./ab*.20*2www4.*sanet.com.br/revista
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
*r&#xE1;ticas d* Terapia Ocupa*ional com Idosos n* Context* da A*en&#xE7;*o B&#xE1;sica: Revis&#xE3;o de Escopo
</line>
<line>
13
</line>
</par>
<par>
<line>
Marques (2*09)
</line>
<line>
Interven&#xE7;&#xE3;o terap&#xEA;utica  ocu*acio*a* em idosos co*  queixa* de mem*ria,  p*rticipant** de um grupo  de conviv&#xEA;*cia. 
</line>
<line>
Analisar a *fic&#xE1;cia *a  interven&#xE7;&#xE3;o da Te*apia  Ocupacional em idosos  p*rticipa*t*s *e um  grupo d* con*iv&#xEA;n*ia  com queix*s de  mem&#xF3;r*a. 
</line>
<line>
*uantitativa
</line>
<line>
Fora* realizadas d*z  inte*ven&#xE7;&#xF5;es por mei* de ofi*in*s  *e m*m&#xF3;r** e, **&#xF3;s isso, foram  fe*tas avalia&#xE7;&#xF5;es, *ndican*o que  os i*o**s obtiveram melhores  res*ltados com rela&#xE7;&#xE3;o &#xE0;  mem*ria, qu*nd* comparados ao  momento em que ainda n&#xE3;o  haviam sido submet*d*s &#xE0;s  ofici*as. 
</line>
</par>
<par>
<line>
S*nta*a, De  Br*t* e S*m&#xF5;es  (20*0) 
</line>
<line>
Idosos em processo de l*to:  a*ua&#xE7;&#xE3;* *a Terapia  O*upac*ona* no &#xE2;*bito da  Aten&#xE7;&#xE3;* Prim&#xE1;ria em  Sa&#xFA;de. 
</line>
<line>
A* i*terven&#xE7;&#xF5;es  desenvolvidas *iveram  como *bjetivo *  e**ressi*idad* e a  ressignifica&#xE7;&#xE3;* dos  s**timento*, ** sua  maioria *or c*nta do  luto d*s pacientes 
</line>
<line>
N&#xE3; o  esp*cificado 
</line>
<line>
As interven&#xE7;&#xF5;e* desenvolvidas  foc*l*zaram a quest&#xE3;o do luto e  v*riaram entre t&#xE9;*nica* man*ais e  co*porais, que tive*am como  objetivo a express**i*a*e * a  ressignif*ca&#xE7;&#xE3;* **s sen*imentos. 
</line>
</par>
<par>
<line>
*onte: El*bora&#xE7;*o pr&#xF3;*ria, 2*2*
</line>
<line>
Os e*tud*s exclu&#xED;dos, ap&#xF3;s aplica&#xE7;&#xE3;o dos cri**rios de elegibilidade, po**m ser
</line>
<line>
consultados atrav&#xE9;s da Figura 2 a seguir, um C&#xF3;digo QR (o* Q* Cod*) que d&#xE1; acesso a uma
</line>
<line>
tabela com o* t&#xED;tulos, aut*res e *no des*as **squisa*. Tal estr*t&#xE9;g*a j&#xE1; *oi utiliza*a e* estudos
</line>
<line>
de rev**&#xE3;o publicados p*r terapeutas ocupacionais, a exe*plo de Maz*ro et al. (2021), e se
</line>
<line>
config*ra co*o *** estrat&#xE9;gia que com*reende a *mport&#xE2;n*ia da ci&#xEA;n*ia *berta, po*s per*ite
</line>
<line>
aos leitore* obter mais informa&#xE7;&#xF5;es *obre o *rocess* de *ev*s&#xE3;o al*m de f*cilit*r/viabilizar o
</line>
<line>
de*envolvime*t* de novas pesquisas **s interessados no tema. O "QR Code pode s**
</line>
<line>
ace*sado por me*o d* *plicativos b*ixados ** celular smartphone ou tab*e* *ompat&#xED;ve*. Basta
</line>
<line>
abr*r a c&#xE2;mera e *p*nt&#xE1;-la para o c&#xF3;digo QR e seguir as orien*a&#xE7;&#xF5;es que o celular ou tab*et ir*
</line>
<line>
fornece*" (**ZARO *t al., 2021, p. 6).
</line>
</par>
<par>
<line>
Revista Sa&#xFA;de em F*co, Ter*sina, v. 9, n. 1, art. 1, p. 03-23, jan./abr.2022 www*.fsanet.com.br/revista
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
*. S. Olivei**, M. B. C. A. Souza, A. M. Duque
</line>
<line>
1*
</line>
</par>
<par>
<line>
Figura 2 - C&#xF3;*ig* QR (QR Code) para acesso aos t&#xED;tulos, auto*e* * ano de pu*lica&#xE7;&#xE3;*
</line>
<line>
d** pes*uisas excl*&#xED;das *o longo da revis&#xE3;o.
</line>
</par>
<par>
<line>
Fonte: Elab*rado pel*s a**or*s atra*&#xE9;s do "QR Code Generator", 2022.
</line>
<line>
A*erca das pr**ic*s identi*icadas nas set* pesqu*sa* analisad*s, * estudo de *l*e* e
</line>
<line>
Paulin (20*5) identificou que as a&#xE7;**s da *erapia Ocupacional na l*nh* do cuidado ** s*&#xFA;de
</line>
</par>
<par>
<line>
** i*oso o*orr*m atra*&#xE9;* dos atendimentos indi*iduais e em *rup*s, *m conjunt*
</line>
<line>
com u*a
</line>
</par>
<par>
<line>
equipe mul*iprofiss*onal e ap&#xF3;s a *ea*iza&#xE7;&#xE3;o de um diagn&#xF3;stico te*ritoria* * da constru&#xE7;&#xE3;o *e
</line>
<line>
*edes, alinhadas aos pri*c&#xED;pios d* *PS. Nesse sentid*, os principais objetivos da Terapi*
</line>
<line>
Ocupacio*al era* * partici*a&#xE7;&#xE3;o e o *esem*e**o nas Ocupa&#xE7;&#xF5;es, a *xemp*o da *art*cipa&#xE7;&#xE3;o
</line>
</par>
<par>
<line>
ati*a *e*tes idosos nas AVD e *IVD, na
</line>
<line>
**r*icipa&#xE7;&#xE3;o social e
</line>
<line>
lazer, bem como no
</line>
</par>
<par>
<line>
desenvolviment* e fortalec*men*o do que a AOTA co*s*der* *om* c*mpone*tes
</line>
<line>
de
</line>
</par>
<par>
<line>
desempenho, a saber: r*gula&#xE7;&#xE3;o emocional; habilidade* cogni*ivas, pr&#xE1;x*c** e *ot*r*s.
</line>
</par>
<par>
<line>
*&#xE1; no estudo de Alves et al. (**11), o* pesqu*sadores *izeram int*rven&#xE7;&#xF5;*s dura*te um
</line>
</par>
<par>
<line>
ano em amb*ente domiciliar,
</line>
<line>
atrav&#xE9;s *o Progra*a de Ed*ca&#xE7;&#xE3;o pelo Trabal*o para Sa&#xFA;de
</line>
</par>
<par>
<line>
(P*T-Sa&#xFA;d*). S*b supe*vis** *os agentes com*nit&#xE1;rios da *quipe Sa&#xFA;d* da Fam&#xED;lia (ESF), os
</line>
<line>
pro*issiona*s utiliz*ram diferentes es*rat&#xE9;gias de cuidado com *s id*sos acompanh*dos n* sua
</line>
<line>
&#xE1;rea, c*mo *or *xe*plo orienta&#xE7;&#xF5;es e adapta&#xE7;&#xF5;*s para f*cilitar o d*sempenh* nas AVD. Ap&#xF3;s
</line>
</par>
<par>
<line>
*s interven&#xE7;*es, foi apontada uma mel*ora na qualidad*
</line>
<line>
de vi*a dos idoso* atendidos, em
</line>
</par>
<par>
<line>
*irtud*, prin*ipalmente, ** melho*a no desemp*nho das A*D (c**o autoc*idado/hi*iene).
</line>
<line>
Outr* abordagem util**ada por profissiona** de Terapia Ocupacional dentro d*
</line>
<line>
Aten*&#xE3;o Prim*ria &#xE0; Sa&#xFA;*e com a p*pu**&#xE7;&#xE3;o id*sa foi relata*a *or *li**ira e Silva et al.
</line>
<line>
Revis*a S*&#xFA;de em Fo*o, Teresi*a, v. 9, n. 1, art. *, p. 03-23, jan./*br.2022www4.fsanet.com.br/revista
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
Pr&#xE1;tica* da Terap** Ocupacional com I*os*s no Contex*o da Aten*&#xE3;o B&#xE1;si*a: Rev*s&#xE3;o de Escopo
</line>
<line>
15
</line>
</par>
<par>
<line>
(*009). ** auto*es o*se*vara* *ue os atendimentos em **upos facilitaram o apr*ndizado e *
</line>
</par>
<par>
<line>
reso**&#xE7;&#xE3;o d* proble**s. Ad*mais, foi ressaltado
</line>
<line>
que "a p**tir
</line>
<line>
da interven&#xE7;*o e c*nvi*&#xEA;nc*a
</line>
</par>
<par>
<line>
com o grupo observou-se o amadureci*ento de ide**s dos sujeit*s e mud**&#xE7;a *e a***udes [...]
</line>
</par>
<par>
<line>
propo*cio*ando aprendizado t*n*o para
</line>
<line>
os idosos quan**
</line>
<line>
par* a for**&#xE7;&#xE3;o do *erapeu*a
</line>
</par>
<par>
<line>
*cupacional".
</line>
</par>
<par>
<line>
No estudo reali**do p*r Santos et al. (2009) na Casa do Idoso d* *ec*et*ria Mu*icip*l
</line>
<line>
*e S**de de Bel&#xE9;*, os *uto*es des*ac*ram que a p*r*a de pa*&#xE9;is s*ciais signifi**tivos oco*re
</line>
</par>
<par>
<line>
ao decor*er do proce*so de envelhe*imento, * que
</line>
<line>
sugere a re*tr*&#xE7;&#xE3;o * participa&#xE7;&#xE3;o
</line>
<line>
em
</line>
</par>
<par>
<line>
difer*ntes contex**s como um dos mo***os para a perda de pa*&#xE9;is. Ness* sentido, os obj**ivos
</line>
<line>
das i*t*r*e*&#xE7;&#xF5;es en*o*viam: co*t*ibuir *ara o *juste psicoemoci*nal ** idoso * sua express&#xE3;*
</line>
<line>
social, enfatizar aspectos pr*ventivos do envelhecim*nt* prematuro e promove* rela&#xE7;&#xF5;e*
</line>
</par>
<par>
<line>
*nter**ssoais. Os aut*res refer*ram *ue, ap&#xF3;s *s interven&#xE7;&#xF5;*s,
</line>
<line>
os *doso* *e *ostrara* mai*
</line>
</par>
<par>
<line>
comu*icativos e con*cientes acerca da
</line>
<line>
pr&#xF3;pria sa*de, a*&#xE9;m de *erem ap*esentado melho*as
</line>
</par>
<par>
<line>
signif*cativ*s no desemp*nho cognit**o, a*t*conf*an&#xE7;a e aut*e*tim*.
</line>
<line>
Aind* nesse se*t*do, no e*tud* de Borges et al. (2009), as a*toras de*creveram as
</line>
<line>
contri*ui&#xE7;&#xF5;es do *r*po de conviv&#xEA;nci* *ara *s id*sos, tendo e* vis*a a mel*ora das rela&#xE7;&#xF5;es *
</line>
<line>
v&#xED;nculos afetivos deste p&#xFA;bli*o, al&#xE9;m do cuidado c*m a pr&#xF3;pria sa&#xFA;de. As atividades propostas
</line>
</par>
<par>
<line>
envolv*ram d*n&#xE2;mica*
</line>
<line>
de
</line>
<line>
grupo, cond*ci*namento funcional, *eront*motricidade,
</line>
<line>
atividad**
</line>
</par>
<par>
<line>
expr*ssivas, relaxam*nto e oficinas *r*dutiva* e, ao final das inte*ven*&#xF5;es,
</line>
<line>
os i dos os
</line>
</par>
<par>
<line>
apre*entara* uma melhora na funcionalidade das *VD, redu&#xE7;&#xE3;o de ***das, aumen*o do *&#xED;vel
</line>
<line>
de auto*stima e redu&#xE7;&#xE3;o de qu*i**s relac*onada* * indispo*i&#xE7;&#xE3;o e dor*s.
</line>
<line>
O es**do d* Marques (2*09) **mb&#xE9;m discorre sobre a *r&#xE1;ti*a da Terapia Ocupacio*al
</line>
<line>
em um g*upo de c*nvi*&#xEA;ncia, com o foco em id**os *om queixas relacionadas &#xE0; mem&#xF3;ria. As
</line>
<line>
interven&#xE7;&#xF5;es se tratavam, e* sua maioria, de *ficinas de mem&#xF3;ria e fo*am precedi*as de
</line>
<line>
avalia&#xE7;&#xF5;e* de m*m&#xF3;*ia e utiliza*&#xE3;o do Mini-Mental State1. Em decorr&#xEA;ncia das int*rven&#xE7;&#xF5;es,
</line>
</par>
<par>
<line>
as autoras relataram que ** idosos come&#xE7;a**m a u**li*ar
</line>
<line>
estr*t&#xE9;gias de mem&#xF3;ri*, a f*m de
</line>
</par>
<par>
<line>
e**ta* o esquecim*nto.
</line>
</par>
<par>
<line>
J&#xE1; o t**balh* dos *u*o*es S*nt*na, De B*it* e *im&#xF5;es (*020) enfatizou a import&#xE2;ncia
</line>
</par>
<par>
<line>
de in*erven&#xE7;&#xF5;es t*rap&#xEA;ut*cas
</line>
<line>
ocupaci*nais dura*te
</line>
<line>
os diferentes processos d* lu*o. As
</line>
</par>
<par>
<line>
interven&#xE7;*es f*ram *e*li**das no do*ic*lio e tive*am como *&#xFA;blico-a*vo um casal de *dosos.
</line>
</par>
<par>
<table>
<column>
<row>
1 
</row>
</column>
<column>
<row>
T*ata-se, em *o*tugu&#xEA;s, do Min*exame do estado *ental, ** teste padr*nizado *uito utilizado por 
</row>
</column>
</table>
</par>
<par>
<line>
profis*i*n*is - incl*sive com a *opula&#xE7;&#xE3;o idosa - par* *er*ficar *ue*t*es relativas &#xE0; co*ni*&#xE3;o do u**&#xE1;rio. *om*
</line>
<line>
uma de s*as vantagen* pod*-*e citar o curto per*odo que &#xE9; nece*s&#xE1;ri* par* *plicar o tes*e com os
</line>
<line>
u*u*ri*s/pacien*es (*e*ca de 10 *inutos), a*go que f*cil*ta em am*ientes onde o tempo da interven&#xE7;&#xE3;*/con*ato
</line>
<line>
com o pa*ient* &#xE9; r*d*zido.
</line>
<line>
Re*i*ta *a&#xFA;de *m Foco, *eresina, v. 9, n. 1, art. 1, p. 03-23, jan./abr.2022 www4.fsanet.com.br/revis*a
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
*. S. Oliv*ira, M. B. C. A. *ouza, A. M. Duqu*
</line>
<line>
16
</line>
</par>
<par>
<line>
Ap&#xF3;s a*amnese e avalia&#xE7;&#xE3;o destes ido**s, foi co*stru&#xED;d* um plano de
</line>
<line>
***e*ven&#xE7;&#xE3;o
</line>
<line>
*om
</line>
<line>
o
</line>
</par>
<par>
<line>
objetiv* de est*mular a expres*ividade e *e ressignificar sent*mentos re*a*ionados aos
</line>
<line>
processos de *uto que os s*jeit*s vivenciaram, utilizand* para *sso *ti*idades significativas.
</line>
<line>
As pr&#xE1;ticas descr*tas e ana**sa*as nos artigos co*templ*ram interv*n&#xE7;&#xF5;es *n*ividuais e
</line>
</par>
<par>
<line>
coletiv*s, des*acando-s*
</line>
<line>
as in*ivi*uais realizad** no c*nt*xto *omici*iar e *s c*let*vas, e*
</line>
</par>
<par>
<line>
formato de atendimen** grupal. Estas &#xFA;ltimas *eafir*ando * atua&#xE7;&#xE3;o do **rapeuta *cup*c**nal
</line>
<line>
n*s a&#xE7;&#xF5;es co*e*i**s, tal c*mo a&#xE7;**s pr*con*zadas no NASF.
</line>
</par>
<par>
<line>
Os t*rapeutas *cupaci*n*is t&#xEA;m s* emp*nhado em
</line>
<line>
*o*talecer
</line>
<line>
as d**cuss&#xF5;es s*b*e a*
</line>
</par>
<par>
<line>
sua* pr&#xE1;ticas em
</line>
<line>
diferentes cen&#xE1;*i*s. A*al*sar
</line>
<line>
os *studos q*e es*&#xE3;o sendo realiza*os por
</line>
</par>
<par>
<line>
pr*fission*is que atuam n* Aten*&#xE3;o *&#xE1;sica especific*mente com os idoso*
</line>
<line>
*ont*ibui para
</line>
<line>
a
</line>
</par>
<par>
<line>
an&#xE1;lise,
</line>
<line>
valida&#xE7;*o e **rtal*cimento da pr&#xE1;tica
</line>
<line>
terap*uti** ocupacional
</line>
<line>
ness* contexto.
</line>
</par>
<par>
<line>
Consid*rando os estud*s que compu*eram a *mostr* *inal dess*
</line>
<line>
pesquisa,
</line>
<line>
foi po*s&#xED;v*l
</line>
</par>
<par>
<line>
percebe* que ** int**ven&#xE7;&#xF5;es dos terap*utas oc*pac*onais na *ten&#xE7;&#xE3;* b*sica v&#xEA;* ***rrendo no
</line>
</par>
<par>
<line>
terr*t&#xF3;rio/co*unid*d* em que o*
</line>
<line>
*su&#xE1;ri*s est&#xE3;o i*seridos,
</line>
<line>
normalmente de forma
</line>
</par>
<par>
<line>
multiprofi*sional, *om a *os**b*lidade de atendime*t*s no domic&#xED;lio, algo que corrobora com
</line>
<line>
a proposta de implementa&#xE7;&#xE3;o do pr*prio *i*t*ma &#xDA;nic* *e *a&#xFA;de e co* a P*l&#xED;*i*a *acional
</line>
<line>
de *ten&#xE7;&#xE3;o B&#xE1;sica (PNAB).
</line>
</par>
<par>
<line>
Dentre
</line>
<line>
as
</line>
<line>
abordagens mais uti*izadas *e*os autores das pesquisa* que comp&#xF5;em a
</line>
</par>
<par>
<line>
*mos**a, *st&#xE1; atendi*ent* em grupos. As p**tica* d*scritas nos aten**m*n*os em *rupo  o 
</line>
<line>
eram feitas *om ori*nta&#xE7;&#xF5;es rela*ion*das &#xE0; rea*iza&#xE7;&#xE3;o *as AVD e AIV*, e &#xE0; manu*en&#xE7;&#xE3;o da
</line>
</par>
<par>
<line>
*a&#xFA;de de forma geral; promo&#xE7;&#xE3;o/r*aliz*&#xE7;&#xE3;o
</line>
<line>
de ativid*d** consi*eradas signific*tivas para
</line>
<line>
os
</line>
</par>
<par>
<line>
*ujeitos, focalizando o de*env*lvimento do laze*, da p*rt*cipa&#xE7;&#xE3;o *ocial, da realiz*&#xE7;&#xE3;o de
</line>
</par>
<par>
<line>
ati*id*des
</line>
<line>
*rodutiva*
</line>
<line>
(in*lu*ndo
</line>
<line>
projetos
</line>
<line>
para  o 
</line>
<line>
fut*ro),
</line>
<line>
a*sim
</line>
<line>
c*mo
</line>
<line>
a
</line>
</par>
<par>
<line>
exp*e*s&#xE3;o/ressignifica&#xE7;&#xE3;o
</line>
<line>
de se*timento*; re*liza*&#xE3;* de adapta&#xE7;&#xF5;es q*e facilit*m
</line>
<line>
o
</line>
</par>
<par>
<line>
desempenho *as AV* e AIVD; assim como o fo*talecimento d*s rela&#xE7;&#xF5;es i*terpes*oais e dos
</line>
<line>
pap&#xE9;is *ociais.
</line>
</par>
<par>
<line>
*s gru*os
</line>
<line>
terap*ut*cos s*o dispositiv** *e investiga*&#xE3;o e in*erven&#xE7;*o na pr&#xE1;tic*
</line>
</par>
<par>
<line>
terap&#xEA;utica ocupac*onal *,
</line>
<line>
por s**em uma est*at&#xE9;g*a que re&#xFA;ne diferentes s*jei*os, que
</line>
</par>
<par>
<line>
com*a*tilha* o me*m* es*a&#xE7;o, te*po e diferentes v*v*ncias, proporcion*m a res*ignifica&#xE7;&#xE3;o
</line>
</par>
<par>
<line>
de diferen*es c*nte&#xFA;dos d*manda*, al&#xE9;m  e 
</line>
<line>
d* favorecer *dentific*&#xE7;&#xF5;es, troc*s e confronto*
</line>
</par>
<par>
<line>
(SAMEA, 2008).
</line>
</par>
<par>
<line>
Nesse sentido, Al*eida et a*. (20*3) afirmam que * interven&#xE7;&#xE3;o e* grupo com
</line>
<line>
o
</line>
</par>
<par>
<line>
p&#xFA;blico idoso atende algumas demand*s entendidas como necessi*ades espec&#xED;ficas desta
</line>
</par>
<par>
<line>
p*pula&#xE7;&#xE3;o, como al&#xED;vio da so*id&#xE3;o, o pr&#xF3;prio *e*onheciment*  o 
</line>
<line>
**mo
</line>
<line>
indiv&#xED;duo singula*,
</line>
</par>
<par>
<line>
Revista *a&#xFA;de em Foco, Tere*i*a, v. 9, *. *, art. 1, p. 03-*3, ja*./abr.2022*ww4.fsanet.com.br/re*ista
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
Pr&#xE1;tica* da *era**a Oc*p*c*o*** com Idosos no **ntext* d* Aten&#xE7;&#xE3;o B&#xE1;sic*: Revis&#xE3;* de Es*opo
</line>
<line>
17
</line>
</par>
<par>
<line>
sens*&#xE7;*o d* *e*liza&#xE7;&#xE3;o e *portunid*d* d* auto*xpre*s&#xE3;* (ALMEI*A et al. 2*03, ap**
</line>
<line>
PER*Z; ALMEIDA, 2010).
</line>
<line>
Al&#xE9;* *o *te**imento em gr*po*, Sil** et **. (2019) referem-se *os atendimen*o*
</line>
<line>
in*ivid*ai* e es*ec&#xED;ficos como u* impo*tante *i*o *e i*terven&#xE7;&#xE3;o n* AB, sendo esta uma
</line>
<line>
ferramenta *ara * promo&#xE7;&#xE3;o de sa*de e p*even&#xE7;&#xE3;o de doen&#xE7;as e agravos. Ent*etant*, o autor
</line>
<line>
e*p&#xF5;* as dificuldades de def*ni* crit&#xE9;rios e objetiv*s dentro dess* modalidade, em espec&#xED;f*co
</line>
</par>
<par>
<line>
nos N*c*eos de Aten&#xE7;&#xE3;o &#xE0; Sa&#xFA;d* da Fam&#xED;lia da *t*n&#xE7;&#xE3;o *&#xE1;sica, j&#xE1; que es*a modal**ade
</line>
<line>
d*
</line>
</par>
<par>
<line>
at*n&#xE7;&#xE3;o exig* in*erse*o*ial*da*e entre a equipe *e *a&#xFA;**.
</line>
</par>
<par>
<line>
Ceccon e* *l. (20**) referem que o c*idado na *te**&#xE3;o B&#xE1;si*a dire*ionad* &#xE0; pessoa
</line>
</par>
<par>
<line>
idosa &#xE9; composto por
</line>
<line>
pr&#xE1;ticas as quais podem ser cen*ra*as n* **aliza*&#xE3;o e participa&#xE7;&#xE3;o n*s
</line>
</par>
<par>
<line>
**ivid*d*s *e Vida D*&#xE1;ri* e (AVD) e At*vidades Instrumentais d* V*d* di*ria (AIVD) ma*
</line>
</par>
<par>
<line>
tamb&#xE9;m podem focaliz** o
</line>
<line>
de*e*volv*ment*/fortal*cimen*o de habilidades pr&#xE1;xicas,
</line>
</par>
<par>
<line>
*o*nitiva* e rel*cionadas &#xE0; *egu*a&#xE7;&#xE3;* emo*ional.
</line>
</par>
<par>
<line>
Ademai*, fo* men*ionada no* estudo* a i*port&#xE2;ncia das *nterven&#xE7;&#xF5;es vo*tadas
</line>
<line>
ao
</line>
</par>
<par>
<line>
proc**so de luto nes*a fase da vida. Cocentino (2011) aponta que na sociedad* * na cultura a
</line>
<line>
morte e o envelh*cime*to *st&#xE3;o simb*licamente atre*ados, inclus*ve no que se re*ere &#xE0;s
</line>
<line>
transforma&#xE7;&#xF5;es que es*e proces*o imp*e ao homem. Dahdah (2019) r*fere-se ao luto **mo
</line>
</par>
<par>
<line>
fator i*flu**te no
</line>
<line>
desem**nho e participa&#xE7;&#xE3;o
</line>
<line>
*as ocupa&#xE7;&#xF5;e*. Para *inim*zar p*rdas
</line>
</par>
<par>
<line>
ocupaci*n*i* dev*do a *ste processo, o *erape*ta
</line>
<line>
ocupaci*nal deve prop*rciona* ao idoso
</line>
</par>
<par>
<line>
enluta*o espa**s de fala e reflex&#xE3;o.
</line>
</par>
<par>
<line>
Durant* * re*is&#xE3;o, fo* po*s&#xED;vel *erceber que, apesar do *umento do n&#xFA;mero
</line>
<line>
de
</line>
</par>
<par>
<line>
peri*dic*s e pu*lica&#xE7;&#xF5;*s nos &#xFA;ltimos anos, a quant*da*e *e *aterial, nacional e espec&#xED;fico de
</line>
</par>
<par>
<line>
Te*apia *c*paciona*, que
</line>
<line>
a*orda
</line>
<line>
essa tem&#xE1;tica, a*nda &#xE9; ba*tante escassa. A maior *a*te
</line>
<line>
**s
</line>
</par>
<par>
<line>
estudo* que retornar*m das buscas e res**nderam
</line>
<line>
&#xE0;
</line>
<line>
pergunta **s*a
</line>
<line>
pesquisa foram
</line>
</par>
<par>
<line>
provenientes do Cong*esso Brasi*eiro de Terapi* Ocupacional, o q*e e*idencia um* lacuna n*
</line>
</par>
<par>
<line>
publi*a&#xE7;&#xE3;o de t*a**lho* em peri&#xF3;dicos
</line>
<line>
cie*t&#xED;f*cos e
</line>
<line>
na produ&#xE7;&#xE3;* *e disserta&#xE7;&#xF5;es e teses em
</line>
</par>
<par>
<line>
P*ogr***s de P&#xF3;*-G*adua&#xE7;&#xE3;o espec&#xED;fic*s, como * Progr*ma de Terapia Ocupacional.
</line>
<line>
Em contrapartida, muitos artigos cient&#xED;fic** encontrados nos P*r*&#xF3;dicos de T*rapia
</line>
<line>
Ocupacio*al, * que *or*m exclu&#xED;dos *urante a c*leta (ver a*rav&#xE9;s de es*anea*ento do c&#xF3;digo
</line>
</par>
<par>
<line>
Q*), discutiam a
</line>
<line>
atua&#xE7;&#xE3;o profissional com idos*s e*
</line>
<line>
con*extos hospitalar*s
</line>
<line>
ou
</line>
</par>
<par>
<line>
**pec*alizados. Outr*s rev*s&#xF5;es da literat*ra j&#xE1; a*ontaram a influ&#xEA;ncia do **delo *iom&#xE9;d*co
</line>
</par>
<par>
<line>
nas int*rven*&#xF5;es em s*&#xFA;de a necessidade  e 
</line>
<line>
dos p**fissi*nais realizarem
</line>
<line>
int*rven&#xE7;&#xF5;*s que *e
</line>
</par>
<par>
<line>
despr*ndam
</line>
<line>
de um modelo
</line>
<line>
de aten&#xE7;&#xE3;o hospi*aloc&#xEA;ntrico e
</line>
<line>
valoriz*m as *oten*ialidades
</line>
<line>
*os
</line>
</par>
<par>
<line>
dis*ositivos de aten&#xE7;&#xE3;o p*im&#xE1;ria (BARBOSA e* *l, 20**).
</line>
<line>
*evista Sa&#xFA;de em Foco, Teresina, v. 9, n. 1, ar*. 1, p. 03-23, jan./abr.*022 www4.fs*net.c*m.br/revista
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
A. S. Oliv*ira, M. B. C. A. *ouza, A. M. Duq*e
</line>
<line>
*8
</line>
</par>
<par>
<line>
Ap*sar d* inclus&#xE3;o do terap*ut* ocupa*ional na APS ter sido f*rmaliz*da em 2*08 -
</line>
<line>
*om a in*lus&#xE3;o nos N&#xFA;cle*s *e Apoi* &#xE0; Sa&#xFA;de d* Fam&#xED;l*a - e dos profiss*onais te**m si*o
</line>
</par>
<par>
<line>
incorporados nas eq*ipes de diversos
</line>
<line>
*unic&#xED;pio* *rasi*eiros, p**ceb*-se q*e nos
</line>
<line>
estud**
</line>
</par>
<par>
<line>
direci*nados a d**creve* as pr&#xE1;**cas com a p*pula&#xE7;&#xE3;o idos* nesse con*exto **m sido dada
</line>
<line>
m*i*r *nfas* ain*a aos adoecimentos *elacionados a ess* fase da vida, bem *omo a atua&#xE7;&#xE3;o
</line>
<line>
profissional em servi&#xE7;os espe*i*lizados. Este dado pode *n*icar que a pr&#xE1;tica da Terapia
</line>
<line>
ocupaci*nal n* A**n&#xE7;&#xE3;* B*s*ca *om *do*os n&#xE3;o vem sendo forte*e*te *ubli*ada em locais de
</line>
<line>
divulga&#xE7;&#xE3;o espec&#xED;fic*s d* profiss&#xE3;o, ou que as interven&#xE7;&#xF5;es p*ofissio**is voltadas p**a este
</line>
<line>
p&#xFA;bl*c* ainda e*t&#xE3;o predom*nan*emente cent*adas no m*delo **om&#xE9;dico.
</line>
<line>
Ai*da, est* &#xE9; uma inf*rma&#xE7;*o q*e sug*re a n*cessidade *e inser&#xE7;** de mai*
</line>
<line>
profission*is da &#xE1;*e* dentro do contexto d* At*n&#xE7;&#xE3;o B&#xE1;*ica e d* Aten&#xE7;&#xE3;o prim*r*a &#xE0; Sa&#xFA;de e o
</line>
<line>
maior **ve*t*mento d*s d*f*rentes e*feras governamentai* no contexto da A** e *m &#xF3;r**o* de
</line>
</par>
<par>
<line>
f*mento * pesqui** cient&#xED;fica, para que as p*&#xE1;ticas sejam *ri*eiramente realizadas
</line>
<line>
e
</line>
</par>
<par>
<line>
po*teriorme*te *ossam ser es*ru*ura*as para *ublic*&#xE7;&#xE3;o, algo que favorece * for*ale*imento
</line>
<line>
*ient*fico da pro*iss&#xE3;* * o emba*amento *e nova* pr&#xE1;t*c*s.
</line>
<line>
Ressalt*-se *ue ocor*eu, no an* de 2020, a revoga&#xE7;&#xE3;o do financiament* d*s s**v*&#xE7;os
</line>
</par>
<par>
<line>
do *&#xFA;cleo A*pliado de *a&#xFA;de da Fam&#xED;lia e Aten&#xE7;&#xE3;o B&#xE1;sica (NASF-AB). * que pode
</line>
<line>
ter
</line>
</par>
<par>
<line>
*o*t*ibu*do de mane*ra impor**nte para a redu&#xE7;&#xE3;o da
</line>
<line>
atua&#xE7;&#xE3;o mu*tiprofis*io*al e,
</line>
</par>
<par>
<line>
conse*uentemente, da atu*&#xE7;&#xE3;* d* te*apeutas ocu*ac**n*is nas equipes d* Aten&#xE7;&#xE3;o B*sica.
</line>
</par>
<par>
<line>
Al&#xE9;m *isso,
</line>
<line>
&#xE9; necess&#xE1;rio r*f*etir sob** o pr*cesso d* forma*&#xE3;o *o* *erap*utas
</line>
</par>
<par>
<line>
ocupacionais, de mod*
</line>
<line>
* obs*rvar sob quais persp*c*iv*s
</line>
<line>
te&#xF3;rica*
</line>
<line>
e metodol&#xF3;*i*as
</line>
<line>
o
</line>
</par>
<par>
<line>
envelhecimento vem s*ndo com*reendido
</line>
<line>
na forma&#xE7;&#xE3;o graduada. Fer*eira e* al (2012)
</line>
</par>
<par>
<line>
apontam que o env*l*eci*ento ativo n&#xE3;o s* trata apenas da au*&#xEA;ncia de e*fermid**es, mas
</line>
<line>
sim a m*nute*&#xE7;&#xE3;* da autonomia e f*ncionalidade dos i*o*os, al&#xE9;* de afirmar que para mant*r
</line>
<line>
os idosos i*dependentes fun*i*n*lmente &#xE9; **cess&#xE1;ria a m*nuten&#xE7;&#xE3;o de pol&#xED;tica* p&#xFA;blicas
</line>
<line>
vol*ada* para a q*alidade *e vida dos *dos*s. A P*l*tica Na*io*al de Sa&#xFA;d* da Pessoa Ido*a &#xE9;
</line>
</par>
<par>
<line>
u* dos
</line>
<line>
princip*is *ocument*s *e p*ote&#xE7;&#xE3;o
</line>
<line>
da p*ssoa idosa, *o*s tem como finalidade
</line>
</par>
<par>
<line>
rec*perar, *ant*r e pr*mover a autonomia e a in**p*nd&#xEA;ncia dos indiv&#xED;d*o* id*so*, al&#xE9;m de
</line>
<line>
ter como uma d* sua* diretrizes a promo&#xE7;&#xE3;o do *n*elhecimento at*v* (BRASI*, 2006).
</line>
<line>
4 CONSIDERA&#xC7;&#xD5;ES FINAIS
</line>
</par>
<par>
<line>
Os resul*ados en*ont*ados nesta revis&#xE3;o ace**a **s p*&#xE1;ticas
</line>
<line>
utilizadas por **rapeu*as
</line>
</par>
<par>
<line>
oc*pacion*is co* a pop*la&#xE7;&#xE3;* idosa na a*en&#xE7;&#xE3;o b&#xE1;sica e*contram-se ainda incipien*e*.
</line>
<line>
Revista Sa&#xFA;de em Fo*o, Teresina, v. 9, n. 1, art. 1, *. 03-23, ja*./abr.20*2www*.fs*net.com.b*/re*i*ta
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
Pr&#xE1;tica* da *e*apia Ocup*c*o*al com Idosos no Contexto da At*n&#xE7;&#xE3;o B**ica: Revi*&#xE3;o de Escopo
</line>
<line>
19
</line>
</par>
<par>
<line>
Acr**i*a-se que as **r*ct*r&#xED;sticas da forma&#xE7;&#xE3;o d* pr*tic* dos terapeut*s **u*acionais  e 
</line>
</par>
<par>
<line>
v**tados a* e*tendimento
</line>
<line>
da sa&#xFA;de d* idoso sob uma perspec*iv* cl*nica, bem *om* um
</line>
</par>
<par>
<line>
r*duzid* q*antitat*vo de *erapeutas ocupac*onais in*er*dos nesse con*ex*o, podem *esultar e*
</line>
<line>
poucos *elatos *e pr*fissionais sob essa per*pectiva d* cuidado e re*or&#xE7;ar pr&#xE1;ticas f*cadas n*
</line>
<line>
d**n&#xE7;a e so* uma perspect*** bi*m&#xE9;*ica de cuidado.
</line>
<line>
*pes*r d*s contribui&#xE7;&#xF5;es desc*itas, o presente estu*o apresenta li*it*&#xE7;&#xF5;es
</line>
</par>
<par>
<line>
relac*onadas ao vi&#xE9;*
</line>
<line>
de sele&#xE7;&#xE3;o, pe*as *estri&#xE7;&#xF5;es de i*cl*s&#xE3;o de a**i*os apenas no idioma
</line>
</par>
<par>
<line>
po*tugu&#xEA;s e *os t*x**s dispon&#xED;veis para acesso &#xE0; le*tur* na *ntegra. Tor*a-se oportuno
</line>
<line>
regis*rar, tamb&#xE9;m, a limita*&#xE3;o de produ&#xE7;&#xE3;o dos estu*os, a partir da identifi*a&#xE7;*o qu* tr&#xEA;s dos
</line>
</par>
<par>
<line>
trabalhos
</line>
<line>
encontr*dos foram resumos publicado* em congresso cie**&#xED;fico. Al&#xE9;m diss*, **be
</line>
</par>
<par>
<line>
mencionar que apenas um artigo foi *ublicado nos &#xFA;ltimos cinco anos, desta*ando-se ainda
</line>
</par>
<par>
<line>
mai*
</line>
<line>
a
</line>
<line>
recomenda*&#xE3;o *e pe*quisas mais r*centes, sobretudo di*nte do reconhe**mento
</line>
<line>
*a
</line>
</par>
<par>
<line>
**rapia Ocupac**n*l n* *erontologia e na S*&#xFA;de da Fam&#xED;lia.
</line>
<line>
Tai* f*tos *ons*i*uem l*mita&#xE7;&#xF5;es &#xE0; extrapol*&#xE7;*o des*es *esu*tados par* a nossa
</line>
<line>
real*dade, mas de*onstra a necessida*e de *ue mais est*dos sej*m realizados. *nter*e*&#xE7;&#xF5;es
</line>
</par>
<par>
<line>
realizada* base*das em dados
</line>
<line>
de pesquisa cie*t*fica
</line>
<line>
podem gerar i*pacto positivo
</line>
<line>
e
</line>
</par>
<par>
<line>
i*strume*talizar ****pe*tas oc**acio*ais sob*e o processo *e trabalho e as f*rr*m*ntas q*e os
</line>
</par>
<par>
<line>
t*r*peutas *cupaci*n*is pode* utiliza*
</line>
<line>
na
</line>
<line>
*tua&#xE7;*o c*m os idos*s no con*exto da Aten*&#xE3;o
</line>
</par>
<par>
<line>
B&#xE1;sica.
</line>
<line>
Al** d*sso, s*o fundamentai* pa*a *vide*ciar p**a a
</line>
<line>
comunid*de cient*fi*a
</line>
<line>
a
</line>
</par>
<par>
<line>
especific*d*de * o *bjeto d* trab*lh* do terape*ta ocupacion** e ***prova* a necess*d*** de
</line>
<line>
maiores inv*stimentos na At*n&#xE7;&#xE3;o B&#xE1;sica.
</line>
<line>
RE*ER&#xCA;N*IAS
</line>
</par>
<par>
<line>
AL*ES, C. B; PA*LIN, G. S. T. Li*h* d* cui*a*o ao
</line>
<line>
i**so na ate*&#xE7;&#xE3;o
</line>
<line>
*rim&#xE1;ria &#xE0; sa&#xFA;d*:
</line>
</par>
<par>
<line>
*m a
</line>
<line>
perspe*tiva das a&#xE7;&#xF5;es da terapia ocupacio*al/Primary health care to elder*y
</line>
<line>
*eople:
</line>
</par>
<par>
<line>
Occupational The*ap* *ctions persp*c*ives. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional,
</line>
<line>
v. 23, n. 3, 20*5.
</line>
</par>
<par>
<line>
ALVES, A. B
</line>
<line>
et *l. *erapia ocup**ional n* equi*e ** sa&#xFA;de
</line>
<line>
da fam&#xED;lia: p*oposta*
</line>
<line>
de
</line>
</par>
<par>
<line>
interven*&#xE3;* no c*idado ao *do*o atrav&#xE9;s de visi*as d*m**i*iar**. **: XII CONGRESSO
</line>
<line>
*R*SILEIRO E IX CONG*ESSO LATINO-AMER*CA*O DE TE*A*IA
</line>
<line>
OCUPACIONAL. A*ais... S&#xE3;o Paulo, *01*.
</line>
</par>
<par>
<line>
*NDRADE, A. S.; FALC&#xC3;O, I. *. A
</line>
<line>
compreens&#xE3;* de profissio*ais da
</line>
<line>
aten&#xE7;&#xE3;o p*im&#xE1;ria
</line>
<line>
&#xE0;
</line>
</par>
<par>
<line>
sa&#xFA;de so*re
</line>
<line>
as pr&#xE1;tica* da te*a*ia
</line>
<line>
ocu*acional no
</line>
<line>
*ASF. Cad. Ter. Ocup. UF*Car, S&#xE3;o
</line>
</par>
<par>
<line>
Carlos, *. *5, n. *, p. 33-4*, 2017.
</line>
</par>
<par>
<line>
Revista Sa&#xFA;*e em Foco, Teresina, v. 9, n. 1, **t. 1, p. 03-23, *an./abr.2*22 www4.*sanet.com.br/revista
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
A. S. Oli*eira, M. B. C. A. S*uz*, A. M. Duque
</line>
<line>
20
</line>
</par>
<par>
<line>
AOTA - A*SOCI*&#xC7;&#xC3;O AMERICANA DE TERAPIA O*U*AC***AL Estr*tura *a
</line>
</par>
<par>
<line>
pr&#xE1;tica da Terapi* Oc*pacional:
</line>
<line>
do*&#xED;*io &#x26; processo-traduzida. Rev*sta de Ter*pi*
</line>
</par>
<par>
<line>
*cu*a*ional da Univer*i*ad* d* S&#xE3;o Paulo, v. 26, n. esp, p. 1-49, 2015.
</line>
<line>
ARA&#xDA;JO, W. *. O. Recupera*&#xE3;o da inf**ma&#xE7;&#xE3;o em sa&#xFA;*e: co*stru&#xE7;*o, mode*os e estrat&#xE9;gias.
</line>
<line>
Converg&#xEA;*cias em *i&#xEA;*cia da Informa&#xE7;&#xE3;o, v. *, n. 2, p. 100-134, maio/a*o. 2020.
</line>
</par>
<par>
<line>
ARKSEY, H; O&#x27;MALLEY, L. S*oping studies: towards
</line>
<line>
a meth*d*logical
</line>
</par>
<par>
<line>
framework. *n*er*ation*l journal of social resea*ch methodology, v. 8, n. *, p. *9-32,
</line>
<line>
2*0*.
</line>
</par>
<par>
<line>
BARBOSA, S. P et a*. Health
</line>
<line>
e*ucatio* actio*s *or
</line>
<line>
the elderly *n P*i*ary H*alth Care:
</line>
<line>
an
</line>
</par>
<par>
<line>
int*gra*ive review. R*search, *o*iety an* De*el*pment, [S. l.], v. 1*, n. *6,
</line>
<line>
p.
</line>
</par>
<par>
<line>
e35*1*1*2397*, 2021. *OI: 10.3*448/r*d-v10i16.23974.
</line>
</par>
<par>
<line>
B*DSTE*N, R. A*en&#xE7;&#xE3;o b&#xE1;*ica *a agen*a da s*&#xFA;de. **&#xEA;ncia &#x26; Sa&#xFA;d* C*letiva, S&#xE3;o Paulo,
</line>
<line>
v. 7, n. 3, p. 4*1-412, 2002.
</line>
<line>
BOL*, * et al. Occu*ational th*ra*y and primary c*r*. Prim *eal*h Care Res Dev. v.*0,
</line>
<line>
n27, 2019a. *o*: 10.101*/S14**423*18000452
</line>
<line>
BOLT, M; IKKING, T; BA**JEN, R; SAEN*E*, S. S*oping revie*: occupation*l t*e**py
</line>
</par>
<par>
<line>
int*rven*ions in primar* care. Prim Health Care Res De*. v.20,
</line>
<line>
n28, 2*19b. doi :
</line>
</par>
<par>
<line>
10.1017/S146342361800049*
</line>
</par>
<par>
<line>
BOR*ESL K. M; MACEDO, C. D; OL*VEIRA, *. *. L; RO**LMEIDA, E. G. V. B;
</line>
</par>
<par>
<line>
BEZERRA, T. C. C. Grupo *e con*iv&#xEA;ncia: uma estrat&#xE9;gi* i*dispens&#xE1;v*l par*
</line>
<line>
o
</line>
</par>
<par>
<line>
e*velheci*e*to saud&#xE1;ve*. In: *ONGR*SSO B*A**LEIRO ** TERAPIA OCUPACIONA*.
</line>
<line>
Ana*s... Fortaleza, 200*.
</line>
<line>
BRASIL. Minist&#xE9;rio da *a&#xFA;de. Gabinete do Mi*istro. Port*ria n* 154, *e 24 d* janeiro *e
</line>
<line>
2008. *ria *s N&#xFA;*leos de Apoio * Sa&#xFA;d* *a Fam*lia - *ASF. Di&#xE1;ri* ofi**al da Uni&#xE3;o,
</line>
<line>
Bras&#xED;lia, DF, *4 jan 2008.
</line>
<line>
B*ASI*. Minis*&#xE9;ri* d* Sa*de. Estatuto *o Idoso / Min*st&#xE9;ri* da Sa&#xFA;*e - 3. ed., 2. reimpr. -
</line>
<line>
Bras&#xED;li*: Min*st&#xE9;rio da Sa&#xFA;de, 2013.
</line>
</par>
<par>
<line>
BRAS*L. M*nist*ri* da Sa&#xFA;d*. Secre*ari*
</line>
<line>
de **en&#xE7;&#xE3;o &#xE0; Sa&#xFA;de. Departament* de Ate*&#xE7;*o
</line>
</par>
<par>
<line>
*&#xE1;sica. Pol&#xED;t*ca Nacional de Aten*&#xE3;o B&#xE1;sica / *inist&#xE9;rio *a Sa&#xFA;d*. *ecret*ria d* Aten&#xE7;&#xE3;o
</line>
<line>
*
</line>
</par>
<par>
<line>
Sa*de. Depar*ament* de ***n&#xE7;&#xE3;o B&#xE1;*ica. 11* p.: il. - (S&#xE9;rie E. L*gisla&#xE7;&#xE3;o em Sa&#xFA;de).
</line>
<line>
Bra*&#xED;lia: M*nist&#xE9;rio da *a&#xFA;de, 2012.
</line>
<line>
BR*SIL. Minist&#xE9;rio da Sa&#xFA;de. Gabin*te d* Ministro. Portar*a n&#xBA; 2.436, de *1 de setemb*o de
</line>
</par>
<par>
<line>
2017. Apro*a a Pol&#xED;tica Na*iona* de Aten&#xE7;*o B&#xE1;sica,
</line>
<line>
estabelecen*o a r*vis&#xE3;o de
</line>
<line>
*iretrizes
</line>
</par>
<par>
<line>
para a organiza&#xE7;&#xE3;o da Aten*&#xE3;o B&#xE1;sica, no &#xE2;mbito do **st*ma *nico *e Sa&#xFA;de (SUS). Di&#xE1;rio
</line>
<line>
oficial da Uni*o, Bras&#xED;*i*, DF, 22 set 20*7.
</line>
</par>
<par>
<line>
BRASIL. Minist&#xE9;rio
</line>
<line>
da Sa&#xFA;*e. *abinete
</line>
<line>
do Ministro. Portaria n&#xBA; *.528 *e 19 *e outub*o
</line>
<line>
de
</line>
</par>
<par>
<line>
2006 Ap*ova a Po*&#xED;tic* *acional de Sa&#xFA;de d* Pessoa *dosa. Di&#xE1;r*o oficial *a *ni**, Bras&#xED;l**,
</line>
<line>
DF, *9 out *006.
</line>
<line>
Revi*ta Sa&#xFA;de em Foco, Teresi*a, *. 9, n. 1, art. *, p. 03-23, jan./abr.2022w*w4.fsanet.com.br/revista
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
Pr&#xE1;tic*s d* Terapia Ocupacional com Idos*s no Contexto d* Aten&#xE7;&#xE3;o B&#xE1;s*ca: *evis&#xE3;* de Escopo
</line>
<line>
21
</line>
</par>
<par>
<line>
BRASIL. Minist&#xE9;*io da *a&#xFA;d*. Sec*etaria
</line>
<line>
de At*n&#xE7;&#xE3;o Prim&#xE1;ria &#xE0; Sa&#xFA;de. Departamen*o de
</line>
</par>
<par>
<line>
Sa*de da F*m&#xED;lia. C*r*eira *e Servi&#xE7;os da Ate*&#xE7;&#xE3;o **im&#xE1;*ia &#xE0; S*&#xFA;de (CaSAPS). B*as*lia,
</line>
</par>
<par>
<line>
*019. [Acesso em 08 de* 2020]. Dispon&#xED;*el
</line>
<line>
*m:
</line>
<line>
http://bibli*tec*.cof*n.gov.br/wp-
</line>
</par>
<par>
<line>
content/uploa*s/2020/*1/Carte*r*-de-*ervi&#xE7;os-da-Aten&#xE7;&#xE3;o-Prim&#xE1;r*a-&#xE0;-Sa*d*.pdf
</line>
<line>
*AH*AH, D. F; BO*BARD*, T. B; FRIZZO, H. C. F; J*AQUIM, R. Revis&#xE3;o sistem&#xE1;ti**
</line>
</par>
<par>
<line>
sobre **to * terap*a ocupacional. Cadernos Brasileiros de *erapi* Oc*pacional, *. 27,
</line>
<line>
p.
</line>
</par>
<par>
<line>
186-196, 20*9.
</line>
</par>
<par>
<line>
CABRAL, *. R. S; BREGA*D*, M. M. * at*a&#xE7;&#xE3;o da terapia *cupaci**al na aten&#xE7;*o b&#xE1;s**a
</line>
<line>
&#xE0; sa&#xFA;de: uma revi*&#xE3;* de lit**atura. Caderno* Brasileir*s de *erapia O*upacional, v. 25, n.
</line>
<line>
1, p. 179-189, 2017.
</line>
<line>
C*CCON, R. F et al. Aten&#xE7;*o Pri*&#xE1;ria ** Sa*de no **id*do ao idoso depe*dente e ao seu
</line>
<line>
c*idado*. Ci*ncia &#x26; Sa&#xFA;d* *ol*tiva, v. *6, *. 99-*08, 2*21.
</line>
<line>
COCENTINO, J. M. B; VIANA, T. C. de. A velhice e a mo*te: reflex*es sob*e o p*ocess* de
</line>
<line>
*uto. Revista B*asileir* de Geriatria e Geron*ologia [o*line]. v. 14, n. *, pp. 5*1-599, 2011.
</line>
</par>
<par>
<line>
*is*on&#xED;vel em: &#x3C;https://doi.org/*0.1590/S1809-98232011*00*00018&#x3E;. Epu* 24 Ago
</line>
<line>
2012.
</line>
</par>
<par>
<line>
ISSN 1981-225*. http*://doi.or*/10.15**/S1809-9823*011000300018.
</line>
</par>
<par>
<line>
CONSE*HO
</line>
<line>
FED*RAL
</line>
<line>
DE
</line>
<line>
FISIOTERAPIA
</line>
<line>
*
</line>
<line>
TE**PIA
</line>
<line>
OCUPAC*ONAL. Resolu&#xE7;*o
</line>
<line>
n&#xBA;
</line>
</par>
<par>
<line>
407. Discip**na a Espe*ialidade P*ofissional Terapia Ocupacional em S*&#xFA;de da F*m&#xED;lia e d&#xE1;
</line>
</par>
<par>
<line>
outras pr*vid*ncias. 18
</line>
<line>
*e ago. 2011. [Acesso e* 25 out. *020]. Dispo*&#xED;vel em:
</line>
</par>
<par>
<line>
htt*s://*ww.coff*t*.gov.b*/*site/&#x3F;p=3170
</line>
</par>
<par>
<line>
CONSELHO
</line>
<line>
*E*ERAL
</line>
<line>
DE
</line>
<line>
FISIO*ERAPIA
</line>
<line>
E
</line>
<line>
TERAPI*
</line>
<line>
OCU*A*IONA*. Resolu&#xE7;&#xE3;o
</line>
<line>
n&#xBA;
</line>
</par>
<par>
<line>
*77. Reconhec* e dis*iplina a Espe*iali*ade Pro*issional de Terapia Ocupacional e*
</line>
<line>
G*r*ntologi* e d&#xE1; o*t*a* *rov*d&#xEA;n**as. 20 *e dez de 20**. [Acesso em 30 nov *020].
</line>
<line>
D*spon&#xED;vel em: h*tps://www.coffito.gov.br/n*ite/&#x3F;p=6306
</line>
</par>
<par>
<line>
CORDEIRO, L; *OARES, C. B. Re*is&#xE3;o *e escopo: potencialidade* pa*a a s&#xED;*t**e
</line>
<line>
de
</line>
</par>
<par>
<line>
met*do**gi*s utilizadas em pesqu*sa *rim&#xE1;ria qua*itativa. S&#xED;ntese de evi*&#xEA;**ias qualita*iva*
</line>
<line>
p*ra informar pol&#xED;*icas *e sa&#xFA;de, *. 37, 2019.
</line>
<line>
D*ARTE, P. M; SILV*, &#xC2;. C. D. Contribui&#xE7;*e* e **saf*o* da te*apia ocupa*ion*l no N*cleo
</line>
<line>
d* Apoio &#xE0; *a*de da F*m*li*: uma r*vis&#xE3;o da literatura. Ca*ernos de Terap*a Ocupaci*nal
</line>
<line>
da *FSCa*, v. 26, n. 1, p. 177-*86, 2018.
</line>
<line>
S*NT** *ILVA, R. A; MEN*A, S. A. A*ord*g*m de terape*t** ocupacionais *m N&#xFA;*leos
</line>
</par>
<par>
<line>
de
</line>
<line>
Apoio &#xE0; Sa*de da Fam&#xED;lia (NASF) no estado
</line>
<line>
de Alag*as/The app***ch *f occupati*nal
</line>
</par>
<par>
<line>
th*rapists in the F**ily Healt* Support *en*ers (NASF) *n the *ta*e *f Alag**s,
</line>
<line>
Brazil. *adern*s *rasilei*os d* Terapia Ocup*ci*nal, v. 22, n. 2, 201*.
</line>
<line>
F*L*IROS, F et al. Uso de question&#xE1;rio *nli*e e d*v*lga&#xE7;&#xE3;o virtual co*o estrat&#xE9;gi* de colet*
</line>
</par>
<par>
<line>
de dados em est*d*s *ien*&#xED;fi*o*. T*xto Contexto Enferm, Fl*rian&#xF3;**l*s, *. 25, n.
</line>
<line>
4,
</line>
</par>
<par>
<line>
e***0014, 20*6.
</line>
</par>
<par>
<line>
Revista Sa&#xFA;de ** Foco, Teres**a, v. *, *. 1, *rt. 1, p. 03-23, jan./abr.*022 www4.**anet.com.br/**vista
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
A. S. Oliv*ira, M. B. C. A. *ouza, A. M. Duque
</line>
<line>
22
</line>
</par>
<par>
<line>
FERREIRA, O. G. * e* al. P. Envelh*cimento ati*o e sua *ela&#xE7;&#xE3;o *o* a inde*end&#xEA;n*ia
</line>
<line>
fun*ional. Texto &#x26; Con*exto-En*ermagem, *. 2*, p. *13-518, 201*.
</line>
<line>
*N*TIT*T* B**SIL**RO DE GEOGRAFIA E E**AT&#xCD;*TICA - I*GE. Sinopse d* Se*so
</line>
<line>
D*mo**&#xE1;fico de 2010. Rio d* Janeiro, 201*.
</line>
<line>
MARQU*S, I. S. G. A. Interven&#xE7;&#xE3;o terap&#xEA;utica *cupac**nal em *dos*s com queixa* de
</line>
</par>
<par>
<line>
*em&#xF3;ria, participantes
</line>
<line>
d e um
</line>
<line>
*rupo de conviv&#xEA;ncia. In: *ONGR*SSO *RASI*EIR* DE
</line>
</par>
<par>
<line>
TERAPI* OCUPACION*L. Anais... Fortal*za, *009.
</line>
<line>
MAYS, N; ROBERTS, E; POPAY, J. Sy*thesi*in* research evidence. I*: ALLEN, P. et al.
</line>
<line>
(Ed.). Studying t*e Or*anisati*n and Deliver* *f Health Services: Rese**ch Metho*s.
</line>
<line>
Lond*n: Routle*ge, *001. p. 188-2**.
</line>
<line>
PEREZ, M. P.; ALMEIDA, *. H. M. O p**cesso de revis&#xE3;o de v*da em grupo como rec*rso
</line>
<line>
terap&#xEA;u***o para idosos em Ter*p*a Ocupacio*al. Revista de Te*apia O*upacional da
</line>
<line>
*niversidade de S&#xE3;* Pa*lo, [S. *.], v. 21, n. 3, p. 223-22*, 2010. DO*: *0.11606/issn.2238-
</line>
</par>
<par>
<line>
6149.v21i3p223-229.
</line>
<line>
Dispo*&#xED;vel em: ht*ps://**w.revistas.usp.br/rto/*rticle/vie*/14108.
</line>
</par>
<par>
<line>
*cess* em: 28 out. 20*1.
</line>
<line>
ROCH*, E. F et *l. Terapia ocupacional na Aten*&#xE3;o P*i*&#xE1;ria &#xE0; Sa*de: atribui&#xE7;&#xF5;es, a&#xE7;&#xF5;es e
</line>
<line>
tecn*logias. Cad. Ter. *cup. UFSCar, S&#xE3;* Carlo*, v. 20, n. 3, p. *51-***, 2012.
</line>
<line>
ROWE, J. W.; KAHN, R. L. Successful aging. Gero*tolog*st, v.*7, p.433-*40, 199*.
</line>
</par>
<par>
<line>
SAMEA, M. O dis*ositivo grupal como
</line>
<line>
interven&#xE7;&#xE3;o
</line>
<line>
em rea*ilita&#xE7;&#xE3;*: refl*x&#xF5;es a par*i* *a
</line>
</par>
<par>
<line>
pr&#xE1;tica em Terapia *cupacional. *evista de Te*ap** Oc*paci**al *a Univ*rsidade de S&#xE3;*
</line>
</par>
<par>
<line>
Paulo, [S. l.], *. 19, n. 2, p. 85-9*, 2008. DO*:
</line>
<line>
10.11606/issn.2238-61*9.v19i2p*5-*0.
</line>
</par>
<par>
<line>
Dispon&#xED;ve* em: h*t*s://www.revistas.usp.br/rto/**tic*e/view/14033. A*es*o *m: 28 out. 2021.
</line>
<line>
SANTANA, K H Y; BR*TO, B. B; S*M&#xD5;ES, S. H. S. C. Idosos ** processo d* luto: atua*&#xE3;o
</line>
</par>
<par>
<line>
da *erapia *cupacional
</line>
<line>
no &#xE2;m*ito da Aten&#xE7;&#xE3;o Prim&#xE1;ria em Sa&#xFA;de. In: XVI **ngres*o
</line>
</par>
<par>
<line>
Brasileiro d* Terapia Ocupac**n*l. "50 anos de Terapia Ocupacional no Br*sil: p*rspectivas
</line>
</par>
<par>
<line>
cie*t&#xED;*ic*s,
</line>
<line>
p*&#xE1;ticas e nas *ol&#xED;tica* p&#xFA;**icas", 2019, Recife. Ana**... Ri* d* Jane*ro: Rev.
</line>
</par>
<par>
<line>
Interinst. Bras. Ter. Ocu*. 2*20 p. 1-.*358.
</line>
<line>
SA*TOS, L. J et al. *nterve*&#xE7;&#xE3;* terap&#xEA;ut*ca ocupacional em grupo *a ca*a do idoso: relato
</line>
</par>
<par>
<line>
de experi&#xEA;nci*.
</line>
<line>
I*: CONGRESSO BRASILE*RO DE *ERA*I* OCU*ACIONAL. Anais...
</line>
</par>
<par>
<line>
Fortalez*, 20*9.
</line>
</par>
<par>
<line>
SIL*A, D. B et
</line>
<line>
*l. Proc*sso *e t*abalh* *a *ten*&#xE3;o b&#xE1;sica &#xE0; sa&#xFA;de: a *til*za&#xE7;&#xE3;o do
</line>
</par>
<par>
<line>
at*ndime*to ind*vidual espec&#xED;fico e articula&#xE7;&#xE3;o in*erse*ori** por ter*peutas
</line>
<line>
ocupac*onais
</line>
<line>
e
</line>
</par>
<par>
<line>
ps*c&#xF3;lo*os. Revista de Ter*pia *cupacional da U**versidade d* S&#xE3;o Paul*, [S. l.], v. 30,
</line>
<line>
n. 2, p. 86-93, 2019. DOI: 10.11606/issn.**38-6149.v30i2p86-9*. Dispon&#xED;v*l em:
</line>
<line>
https://www.revista*.us*.br/rto/art*cle/vie*/1546**. Acesso em: 28 *ut. 202*.
</line>
<line>
SILVA, H. D. O et al. * Tr*b**ho com *rup*s na Terap*a **upacional e* **en&#xE7;&#xE3;o Pr*m&#xE1;ria
</line>
<line>
&#xE0; Sa*de: Participa&#xE7;&#xE3;o em um Grupo de Idosos do HiperDi*. In: CONGRESSO BRASILEIRO
</line>
<line>
DE TER**IA O*UP*CIONAL. Anais... *ortaleza, 2009.
</line>
<line>
Revista Sa&#xFA;de em Foco, Teres*na, v. 9, n. 1, art. 1, p. 03-23, jan./abr.20*2www4.fsanet.com.*r/revista
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
Pr&#xE1;ticas da Terapia Ocupacio*al com Id*sos no *ontexto d* A**n*&#xE3;o B&#xE1;sic*: Re*is&#xE3;o *e Esco*o
</line>
<line>
23
</line>
</par>
<par>
<line>
SI*V*, R. A. S.; *LIVER, F. *. A interface das pr&#xE1;tic*s de terape*t*s ocupacionais com *s
</line>
<line>
at*ibutos da a*en&#xE7;&#xE3;o pri*&#xE1;ria &#xE0; s*&#xFA;de. Cad. B*as. Ter. Ocup., *&#xE3;o Carlo*, v. 2*, n. 3, *. 7*4-
</line>
<line>
8*8, 2020.
</line>
<line>
SOU*A, M. B. C. A.; LUS*I, I. A. O. *u*entude, *rab*lho i*formal e s**de menta*. Revista
</line>
<line>
d* Ci&#xEA;ncias Sociais, n. 51, p. 126-144, 20*9.
</line>
<line>
VIDIAWATI, *; TURA*A, Y; SUNDJ*YA, T. The Role of Primary *ea**h Care T*ward
</line>
<line>
*ealthy *ging. Amerta Nu*r supl.10-1* v.10, 2020. d*i: 10.20473/am*t.v4i1SP.2020.1*-14
</line>
<line>
*ESTPHALN, K. e* al. From *rksey an* *\Mal*ey and Be*ond: *ustomizations *o e*han*e
</line>
<line>
a t***-b**ed, mixed *pp*oach to scoping review m*th*dology. Met*odsX, v.8, p.1-14, 2021.
</line>
<line>
https://d*i.org/10.10*6/j.mex.2021.1*1375
</line>
</par>
<par>
<line>
Como Referenciar este Art*g*, c*n**rme ABNT:
</line>
<line>
OLIVEIRA, A. S; SOUZ*, M. B. C. A; D*QUE, A. M. Pr&#xE1;t*cas da Terapia *cupac*onal c*m
</line>
<line>
Id*sos n* Contexto da Aten*&#xE3;o B&#xE1;sica: Revis&#xE3;o de Escopo. Rev. Sa&#xFA;de em Foco, Teresina, v. 9,
</line>
<line>
n. 1, art. 1, p. 0*-2*, j*n./abr.2022.
</line>
</par>
<par>
<line>
*ontribui&#xE7;&#xE3;o dos *utores
</line>
<line>
*.  S.  *liv*ira 
</line>
<line>
M. B. C. A.  Sou*a 
</line>
<line>
A.  M.  Duque 
</line>
</par>
<par>
<line>
1) conce*&#xE7;&#xE3;o e planejamento.
</line>
<line>
</line>
<line>
*
</line>
<line>
X
</line>
</par>
<par>
<line>
2) **&#xE1;*ise * int*rpret*&#xE7;&#xE3;o dos dados.
</line>
<line>
X
</line>
<line>
X
</line>
<line>
X
</line>
</par>
<par>
<line>
3) ela*ora&#xE7;*o do rascunho ou na rev*s&#xE3;o c*&#xED;ti*a do conte&#xFA;do.
</line>
<line>
X
</line>
<line>
X
</line>
<line>
*
</line>
</par>
<par>
<line>
4) pa*ti*ipa&#xE7;&#xE3;o na aprova&#xE7;&#xE3;o da vers&#xE3;o final *o *anuscrito.
</line>
<line>
X
</line>
<line>
X
</line>
<line>
X
</line>
</par>
<par>
<line>
Rev*st* Sa&#xFA;*e em *oco, Teresin*, v. 9, n. 1, ar*. 1, p. 03-23, *an./abr.202* www*.*sa*et.com.br/*evist*
</line>
</par>
</page>
</document>