The Rainbow e a tradução de D. H. Lawrence Para as Telas / The Rainbow and the Translation of D.H. Lawrence into Screen

Bruna Renata Rocha Fernandes; Carlos Augusto Viana da Silva

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<line> www4.fsane*.com.br/revista </line>

<line> Rev. FSA, Teresin*, v. 15, n. 2, art. 8, *. 141-155, mar./abr. 2018 </line>

<line> IS*N *m**esso: 1806-6356 ISS* E*et*ônico: 2317-2983 </line>

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<line> The Rainbow e a tradução de D. H. *awrenc* Para as Telas </line>

<line> The Rainbow and the *r*nslation *f D.*. Lawre**e into Screen </line>

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<line> B**na Renata Ro*ha Fernande* </line>

<line> Grad*a*a em Letra* pela Univers**ade F*deral do C*ará </line>

<line> *-mail: b*u*arenat*@gmail.com </line>

<line> Carlos Aug*st* Viana da Silva </line>

<line> D***or em Letr*s e Linguística *ela Unive*sidade Fede*al da Bahia </line>

<line> Profe*so* da Universidad* Federal d* Ce*rá </line>

<line> E-mail: **fortal@*ot*ail.com </line>

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<row> Ende*e**: Bruna Re*ata Rocha Fernan*e* </row>

<row> Avenida C*ntorno sul, 6*, 60764310, </row>

<row> Maracan*ú/Ce, *rasil. </row>

<row> Endere*o: Ca*lo* Augu*to Viana d* Si*v* </row>

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<row> Editor-Ch*fe: D*. Tonny Kerley d* Alencar </row>

<row> Rodrigues </row>

<row> Artigo rece*ido em 05/12/2017. *l*i*a </row>

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<line> De*art**ento de Língua In*l*sa, su*s Literatu*as e </line>

<line> rece**d* em 22/01/2018. Aprovado em *3/01/20*8. </line>

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<line> *radução - C**t*o de *umanida*es/ UFC - Av. da </line>

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<row> **iversid*de, 2683, *0020180, F*rtal*za/Ce, Bras*l. </row>

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<row> Avalia*o pelo *istema Tr**le Review: *esk Review a) </row>

<row> pe*o Ed*t*r-Chefe; e b) Double Bli*d *eview </row>

<row> (a*aliaçã* *ega po* dois avaliadores da á*ea). </row>

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<line> Rev**ão: Gramatical, Normativa * </line>

<line> de Forma*ação </line>

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<line> B. R. R. Fernandes, C. A. V. Si*va </line>

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<line> O trab*lho em que*tão *e* com* objetivo ana*isar o romance The Rai*bow (1915), d* D.H. </line>

<line> L*w*ence, e *ua tradução para o ci*ema em 1989, *tr**és do fi*me hom*nimo d*r*gido *or </line>

<line> Ken Russell. Ess* aná*ise tem a intenç*o de verificar al*u**s e*colhas do *iretor e as </line>

<line> c*nse*uências que *ssas escol*as tiveram no desenvolvimen*o d*s p*rsonagens e da narrativa </line>

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<line> Ursula, personagem re*resentati*a do *niverso l*terário do autor, </line>

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<line> considerand* a forma co** é construída no livro e no film*, e **mo *s decisõ** </line>

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<line> *nfluenci*ram na *ua tradu*ão para as te*a*. Partim*s da ideia de que alguns ap*g*m*ntos na </line>

<line> narr*tiva fílmica mu*a**m * p**spectiva de c*nstrução de Ursul* pa*a o es*ectador. * análise </line>

<line> s*rá feit* por meio de passagens do livro que serã* *sadas para comp*rar com as respectivas </line>

<line> ce*a* do filme, *ara, então, *e*e* demonstradas as diferenças e*tre o tex*o *e partida e a sua </line>

<line> trad*ção. Ent*e *s autores utilizados par* a fu*damentaçã* te*rica estão *an Jacobso* </line>

<line> s*a **troduç*o sobr* o livro **e *ainbow, Lou*s K. Greiff (2001), e a discuss*o sobre </line>

<line> Lawrence no cinema, assim co*o textos do próprio autor qu* ilustram suas ideias. </line>

<line> Palavras ch*ve: Cin*ma. D. H. Lawrence. Traduç*o. </line>

<line> ABSTRAC* </line>

<line> Thi* artic*e *as th* objective of analyzin* *he n*vel The Rai*bow (1915), by D.H. *awrence, </line>

<line> and its adaptation to the cine** in 1989, by Ken Russ*ll. This analysis int*nds to *erify some </line>

<line> of the d*rector\s choices and their con*equenc*s to *he development of the c*aracte*s and the </line>

<line> fi*mic narrat*ve. Th* focu* will b* on Ursula, a representa*ive character of th* au*hor\s literar* </line>

<line> universe, consideri*g how she is p*rtrayed in bot* the book and th* movie, and how the </line>

<line> di**ctor\s decisi*ns influence* in her translation in*o *creen. *e *tart from the idea tha* some </line>

</par>

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<line> dele*ions in the filmic *arr*t**e changed the pe*spect*ve of Ursu*a\s </line>

<line> cons*ruction to </line>

</par>

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<line> spectators. *he *n*lys*s will be b*sed upon passage* fr*m the *ook which wi*l b* </line>

</par>

<par>

<line> compar* wi*h the correspon**ng scene* *rom the film to *h*w differen*es b*tw**n the source </line>

</par>

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<line> translation. As theor*tical backg*ound it will b* used wor*s </line>

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<line> (19*3) and h*s discussion *bout D. *. Lawrence and the mo*ern s*ci*ty, J*mes Wood (200*), </line>

<line> and his *ntro*u*tion about t*e *oo* T*e Rai*bow, Louis *. Greiff (20*1), and hi* work abou* </line>

<line> Lawrence in the cinema, *s well as te*ts by the *uthor himself that ill**trate his id*as. </line>

<line> Key wo*ds: Cinema. D. H. Lawrence. Translation. </line>

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<line> R*v. FSA, Teres*na, v. 15, *. *, ar*. 8, p. 141-155, mar./a*r. 2018 </line>

<line> w***.fsane*.com.br/re*ista </line>

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<line> The Rainbow e * trad*ç*o de D. H. L*w*en*e Pa*a as T*l*s </line>

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<line> 1 INTRODUÇÃO </line>

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<line> The Rainbow é u* romance </line>

<line> *scrito pelo auto* britânico D.*. Law*ence. A </line>

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<line> **s*ória trata *e três ger*ções </line>

<line> uma mesm* fa*ília, os Brangwen, sendo o li*ro, a*sim, </line>

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<line> div*dido em três *omentos qu* *ão rele*antes pa*a a com*reensão da personalidade dos </line>

<line> p*rsona**ns e suas ati*udes. </line>

<line> A*e*** d* h*je o r*m*nce oc*par posição *ent*al ** sistema li*erário inglês, The </line>

</par>

<par>

<line> Rainbow foi a *ul*am*nto por </line>

<line> obscenidade em 13 de n*vembro de </line>

<line> 19*5. Após o veredito, </line>

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<line> mais *e *il *ópi*s do livro f*ra* que*m**as e o romance f*i *anido da Grã-Bretanh* por 11 </line>

<line> anos. O motivo d* ce*s*ra foi p*r D. H. *awrence t**ta* d* assuntos c*m* desejo e liberdad* </line>

<line> sex***, * *omo ess*s traços humanos se des*nvolvem nos relacionamentos de forma **tural e </line>

<line> esp**i*ual. Alé* disso, o a*to* tra*o* *o dese*o * da libe**ade sexual *a mulher, tema que era </line>

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<line> a*go ainda </line>

<line> ma** es*r*nho *ara a sociedade </line>

<line> valor** morais </line>

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<line> vito*ianos. A pers*nagem que r*pre*en*a *ss* no livro é Ursul* *r*ngwen, da terce*r* </line>

<line> *eração, *eta d* Tom * Lydia B*angw**, d* primeira g**ação, e **lha de Will e Anna </line>

<line> Bra*gwen, da *eg*nda. A refe*ida personagem *usca uma co*pletude e, en*u*nt* ess* busca </line>

<line> oc*rre, d*monstra um co**o**amento * frente da sua époc*, com id*ias *postas às d* seu pa* </line>

<line> e *on**de de *e tornar independent*. </line>

<line> O ro*ance possui um* c*nti*uaçã* *ue se chama *omen i* *ove (1**0). A ideia </line>

<line> *n*ci*l *e D. H. Lawrence era que *s dois livros fos**m *m úni*o r*man*e, p*rém, as obras </line>

<line> *or*m p*blica*as s***radamen*e. Em Women i* Lov*, o segundo livro, a busca de Ursula por </line>

<line> completud* cont*nua, mas agora, sua irmã Gudrun * a personagem princip*l da narrativa. </line>

<line> Em 1989, *he Rainb*w foi adaptado par* o c**ema pel* d*retor *en Russ*ll. O film* </line>

<line> ap*e*e*ta co*o princi*al d*f*renç*, em relação ao tex*o de partida, o f*co ap**as na **r*eir* </line>

<line> *eração *a *amília *rangwen. Assim, a h*st*ria *o f*lme g*ra *m torno da personagem Ursula </line>

</par>

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<line> se*s en**l*imentos amoros*s, *endo </line>

<line> como ** dos temas princi*ais o "acorda* sexual" da </line>

</par>

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<line> perso**gem. Par*im*s *a ide*a de que * fi*m* faz ref*rência tanto ao un*verso l**erário ** </line>

<line> auto* quanto ao f*l*e anteri*r, Women in L*ve (1969) - ta*bé* dirigido *or Ken Ru*sell - * </line>

<line> n*o *ó ao roma*ce em quest*o. </line>

<line> Nes*e trabalho, com base em questõe* levantadas *o l*vro *awr*nce: Fifty *ears o* </line>

<line> film, *e Louis K. Greiff (2001), analisaremos * t*adução do rom*nce The Rainbow (1*15) </line>

<line> par* *s tel*s em 1989, levand* em c*nta al**mas decisões toma*as p*lo dire**r ao estabel*cer </line>

<line> novo fo*o na construçã* d* personagem *rsu*a ** filme. </line>

<line> Re*. FSA, Teresina PI, v. 1*, n. 2, art. 8, p. 14*-155, m*r./a*r. 20*8 www4.fsanet.*om.b*/*evi*ta </line>

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<line> B. R. R. Fernande*, C. A. V. Sil*a </line>

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<line> * REFER*N**AL TEÓRICO </line>

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<line> 2.1 The Rainbow e o Romance de Lawr*nce </line>

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<line> David *ebert La*renc*, autor ing*ê*, fil*o de uma pr*fessor* e d* um mi**iro, * </line>

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<line> conhecido, </line>

<line> *ublicaçã* de *eu polêmico romance, Lady Chatterley\s </line>

</par>

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<line> Lover (1**8) *m que, tema* c*ntro*ersos, tais como sex*alidade, clas*e soc*a* gên**o *ão e </line>

<line> discutidos. **to* de Sons an* *o*er* (1*13), Women *n Lo*e (*920) * tant*s outros *extos </line>

<line> *epresentativos da li*eratura moder*a, o autor * considerado *m dos mais *nfluent*s do séc**o </line>

<line> 20. Além de seus *oma*ces polêmi*os, Lawrence é con*ecido també* por su** convicções e </line>

<line> filosofias sobre a sociedade e o homem mod**no. </line>

</par>

<par>

<line> Da* Jac*bso* começa seu artigo sobre Lawr*nce a s*ciedade moderna, afirmando e </line>

<line> que: "Any *isc*ss*on o* the *ocial an* political thoug** of D.H. ***rence i* bound to be </line>

<line> la**el* a discussio* of his hatre* of modern socie*y." (JACOBSON, 1973, *. 133). Nesse </line>

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<line> s*ntid*, Jacobson refo*ça a </line>

<line> ideia </line>

<line> *e qu* Lawrence te* a percepçã* de que a socieda*e </line>

</par>

<par>

<line> modern* cor*ompeu o homem, tornan*o-o cada *ez **no* humano * na*ural. A comple*ude </line>

<line> *ue o homem busca, na s** visão, agora pode ser *nc*ntrada por meio da aquis*ção de *ens </line>

<line> mate*ia*s e não por cont* de *ma ascensão espiritual. Em outra* palav*as, o *o*em mo**rno </line>

</par>

<par>

<line> se *o*no* mecanizado, **zendo com que a razão t*nh* suprimido o instinto. *s*o nos </line>

</par>

<par>

<line> filosofia ** L*w*ence, que c**sider* o homem como re*ul*ado de um *quilíbrio *ntre * razão, </line>

<line> a emoção e o instinto. Sendo assim, o excesso de razã* do *omem *odern* o *rejudic*, po*s </line>

<line> o torna menos nat*ral. No t**to "A propósito de \* A*ante d* Lady Chatter*ey\" (2010), </line>

</par>

<par>

<line> Law*ence r*força </line>

<line> es*a ideia afirmando: "*cim* d* tu*o, seus corpo* s*o </line>

</par>

<par>

<line> amestrados. E *omo o cão é </line>

<line> treinado faze* co*sas *ue *s cães de ou*rora não f*ziam, *les a </line>

</par>

<par>

<line> dizem que são liv*es, c*eios de </line>

<line> vitalidade *ut*ntica, da v*da *e verdade. Mas </line>

<line> sabem </line>

</par>

<par>

<line> perfei*ament* que ela é falsa." (LAWRENCE, 2010, p. 481-4*2) </line>

<line> Esse princíp*o *e D. *. Lawrence se apli*a, a*nda, à conc*pç*o moderna de am*r, o </line>

</par>

<par>

<line> de "counterfeit love" ou "*mor falseado". Pa*a o autor, o homem e a mulher </line>

</par>

<par>

<line> moder*os *assaram * amar por conveniência ao invés d* convic*ão. E* suas pa**vra*: "E o </line>

</par>

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<line> amor, h*j*, é falso. * </line>

<line> um* coi*a estereot*pada. To*o* </line>

<line> os *ove*s sabem exatamen*e que o </line>

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<line> comportar no amor. E tod*s *e se*tem e se *omp*rtam *xatamen*e assim." </line>

</par>

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<line> (L*W*ENCE, 2010, p. 486). Assim, Lawrence ap*es*n*ou e*sas reflexões e* suas obras, </line>

<line> de*xa*d* cl*ro o *uão **ng*ardista o *uto* foi ao escrever sob*e assuntos que até hoje g**am </line>

</par>

<par>

<line> discus*ões, e ao tratar *o </line>

<line> de***o e da lib*rd*de sexual </line>

<line> de forma n*tural, </line>

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<line> www4.fsanet.com.br/re*ista </line>

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<line> Th* Rainb*w e a tradução de D. H. Law*ence Para as Telas </line>

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<line> deveri* sempre se* tratado. Wood (2007, *. XV), sintetiza *ssa *dei* ao </line>

<line> a*irmar </line>

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<line> "L**rence\s genera*ion was willing to risk w*at might lo** lik* failure." </line>

</par>

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<line> *omen in Lov*, po* exempl*, mostra *ois personagens rep*esentativos di*so: Ger*l* </line>

</par>

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<line> primeiro é </line>

<line> *ma mina pretendente amoroso de Gudru* e </line>

</par>

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<line> que, segundo Jaco*son, é o perso*agem que "ca*ries the burd*n *mbodying *or us **e </line>

<line> dest*u*tive n*hilism of the modern wor*d." (*A****ON, 19*3, p. 138). O segundo, em o*tra </line>

</par>

<par>

<line> per*pe*tiva, seria o person*gem q*e *everbera </line>

<line> no romance tudo *ue *awrence *cr**ita. * </line>

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<par>

<line> Birkin que critica as ma*elas *o *undo moderno e que ana*isa o q*e Ger*ld não perce*e. </line>

<line> *á n* *onto *he H*rse Dealer\s Daughter, temos a ideia do "a*or fa*so" quando </line>

<line> Law*ence d*screve um dos p**so*agens, Joe: "He wo*ld marry and go i*to harness. His life </line>

<line> was over, *e wou** be a subject animal now." Como p*d*mos *bserv*r, a ideia do casamento </line>

<line> po* conveniê*cia aqui, também sig**fica a perd* da liberdade. Por outro lado, no caso da *rmã </line>

<line> Mabel e seu médico Ferg*son, temos uma situação i*versa, como descreve Go*çalve*: "O </line>

</par>

<par>

<line> médico não a*m*t* ** rel*cio*amento e*ocional por já ter estabelecido com a moça </line>

</par>

<par>

<line> rel*çã* médico-paciente. A razã* aq*i um elemento que impede o é </line>

<line> de**brocha* </line>

</par>

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<line> p. 107). Porta**o, nas situ*ções en*olvend* os *ois personage*s </line>

</par>

<par>

<line> supracitados, temos al*o crit*ca*o por Lawrence: o e*cesso de *a*ão. No c*so de Joe, vemos </line>

<line> q*e a razão o levou a se casar por conveni*ncia, * que v*i acar*eta* a sua perda d* liberda*e. </line>

<line> N* caso de Ferguson, o ex*esso de razão impediu o pr*váv** surgimento *o am*r. O in*ti*t*, </line>

<line> n*sse *o*texto, o indiv*dual, acabou s**do sup*imi** pelo social. </line>

</par>

<par>

<line> *o caso de L*dy Chatterley\s *over (19*8), pode*os observar, </line>

</par>

<par>

<line> in*o**reensão q*e Lawr*nce sofr*u por </line>

<line> *o*ta de suas ideias à frente do t*mp*. **se </line>

</par>

<par>

<line> romance, assim com* The Rainbow, foi inic*a*mente ba*ido e só, *fetiv*m**te *ublicad* na </line>

</par>

<par>

<line> Ingl*terra em 1960, *pós </line>

<line> s** *bsolvi*o em julgamento. Ao f*larem so*re esse fato, Sil*a </line>

</par>

<par>

<line> Sil*a **irmam o seguinte: "* roman*e *oi banido, dentr* outros *otivos, po* tratar de um </line>

</par>

<par>

<line> relac*onamento entre pessoas de d*ferentes classes sociais p*r relatar e </line>

<line> com d*talhes *s </line>

</par>

<par>

<line> encon*ros *ntimos dos doi* (SILV*; S*LVA, 2014, *.305). Além disso, havia a*n*a " </line>

</par>

<par>

<line> agra*ante *e t*atar da liberdad* sexual da mulher, o q*e por </line>

<line> s*, já seria *ot*vo para </line>

</par>

<par>

<line> estranhamento *or parte </line>

<line> *a crí*i*a da soci*dade i*gle*a do início do século XX, *m* ve* e </line>

</par>

<par>

<line> que Cons*ance *hatte*ley "não seguia </line>

<line> o padrão vi*or*ano de mulhe*, q*e tin*a como </line>

</par>

<par>

<line> p*es*upo*to a criação de uma i*agem de mulher per*eita [...] para que s* tornasse apenas *ma </line>

</par>

<par>

<line> dona de casa *m*ecável" (SILVA; SI*VA, 2014, </line>

<line> p.306). *erc*bemos </line>

</par>

<par>

<line> Lawrence </line>

<line> ao *screver so*re ass**tos c*nsiderados ta*us. O próprio au*or, em A </line>

</par>

<par>

<line> propósito de \O Amante de Lad* Chatterley\, afi*ma: </line>

</par>

<par>

<line> Rev. FSA, Teresina PI, v. 15, n. 2, art. 8, p. 141-155, mar./a**. 201* </line>

<line> *ww4.fsanet.com.br/revis*a </line>

</par>

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<line> B. *. *. Fern*ndes, C. A. V. Silva </line>

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<par>

<line> E, a despeito de todo o antagonismo, produzi este rom*nc* c*mo u* livro honesto * </line>

<line> s*lutar, nec*ssá*io nos dias que corre. As palavras q*e tanto chocam num primeiro </line>

<line> mo*ento d*p*i* de algum te*po *aram totalmente de *scandaliza*. *erá porq*e * </line>

</par>

<par>

<line> mente fica </line>

<line> *epra**da pelo hábito? Nem de *o*ge. É porque as palavras ch*cam </line>

</par>

<par>

<line> *eramente os olhos, e nunca a *ente. *s pesso*s de men*e vazia podem continuar </line>

<line> chocadas, mas elas não contam. As pessoas dotad*s de intelecto desc*brem qu* nã* </line>

</par>

<par>

<line> estão *h**ad*s, e n* verdade nunca ficaram; e experime*tam u*a sensação *e </line>

</par>

<par>

<line> al*vi*. (L*WRENCE, 2010, p. 331). </line>

</par>

<par>

<line> Como podemo* ver, *a*a o *scri**r, o *omem do passa*o tin** uma men*e fraca e *ão </line>

<line> *onseg*ia entender o seu própr*o **rpo sem ser domin*do p*las suas pr*prias reações físicas. </line>

<line> El* ar*um*nta que o homem e a mulhe* de agora d*vem entend*r e pensar sobre sexo para </line>

<line> que es*e per*a seu c*rát*r mecânico de **trora. </line>

<line> No *ue d*z respeito ao r*mance The Rainb*w (1915), sua nar*ativa c*nta a his**ria de </line>

<line> trê* gerações da família *rang*en. * p*imei*a g*ração mostra como *om Bran**en </line>

</par>

<par>

<line> co*heceu a **trangeira Lydi* Le*sky * as *arti*ula*ida*es de seu r*lac*onamento. Lydi* </line>

</par>

<par>

<line> um* viúva polones* co* uma filha ainda *riança ch*mada Ana Lens*y. *om e Lydia casa*- </line>

<line> se e têm outros dois *ilhos, *as Tom sempre co*siderou Ana sua filh* *em dist*nção **s mais </line>

<line> novo*. Essa * a pr*meira *eração da f*míl*a Br*ngwen mostrada no li*r*. </line>

<line> One *ay h* [*om Br*ng*en] m*t her [Lydia *ens*y] walk**g alon* the road wit* </line>

<line> her li*tle g*r*. [] *he child clung je***usly *o her moth**\s side when *e looked at </line>

<line> her, star*ng wit* re*e*tful bl*c* *yes. But th* mother gl*nced at him *gain, almost </line>

<line> vacantly. And the *ery va*ancy of he* *ook in*la*ed him. [] He felt the fi*e fla*e </line>

<line> run*ing under his *ki*, as if all his veins *ad caught fire on t** surface. [] It was </line>

<line> comi*g, he knew, *is fat*. (LAWRENCE, *007, p. 32). </line>

<line> A segund* geração trata d* *omance e do rel*cion*m**to d* A*a **m o s*bri*** de </line>

<line> Tom, William Br*ngwen. Os dois se apaixon** de forma muito i*tensa, casam-s* e formam </line>

<line> u*a famíl*a. </line>

<line> So it went o* continually, the recurre*ce of love and **nflict between them. On* day </line>

</par>

<par>

<line> it seemed as if everyt*ing </line>

<line> **s shatt*red, all life spoiled, *uined, desolated and </line>

</par>

<par>

<line> waste. The next d*y it *as all m*rvellous again, *u** marvellous. *ne day she [Ana </line>

<line> Brangwe*] thought she would go mad from his [Will Brangwen] ve*y *resence, the </line>

<line> sou*d of his drink**g *as *etes**ble to her. The next day *he *oved and rejoiced in </line>

<line> the wa* he cr*ssed the flo*r, he was *u*, moon and stars in one. (LAWRENCE, </line>

<line> O casame*to *o* dois se to*na conturbad* * confl**u*so. Nesses mom*ntos, parece que </line>

</par>

<par>

<line> as person*g*ns p*rcebe* *er sido algo precipitado, mas ac*bam *e acom*dand* com </line>

</par>

<par>

<line> s**u*ção. Ana percebe a diferença entre ela e * m*rido, mas i*siste *a *ontinua*ã* do </line>

<line> casame*to. Como refo*ça a perso*agem: "As th* weeks and months went *y sh* ***lised th*t </line>

</par>

<par>

<line> ww**.fsanet.com.br/revista </line>

</par>

</page>

<page>

<par>

<line> The Rai*bow e a tradução de D. H. Lawr**ce Para *s Telas </line>

</par>

<par>

<line> *e *as a dark oppo*ite to he*, that t*e* we*e *pposite*, *ot complements." (*AW*ENCE, </line>

</par>

<par>

<line> Na terceira parte </line>

<line> do rom*nce, * foco é *a *il*a mais velha de An* e *ill, Ursula </line>

</par>

<par>

<line> *rangwen. Nest* *omento, *odemos p***eber as parti*u**rid**es d* personalidade d* Ur*ula. </line>

</par>

<par>

<line> Quando c*iança, Will e su* filha mais velha possuíam **or e cum*l*cid*de *m </line>

<line> pelo outro. </line>

</par>

<par>

<line> "Her heart follow*d him as if </line>

</par>

<par>

<line> deliver. H*r heart foll**ed him persiste*tly, in its love." (LA*RE*CE, 20*7, p. 205). </line>

</par>

<par>

<line> No entanto, estes sentim*n*os não continuaram da mesma forma quan*o </line>

</par>

<par>

<line> ado*escência </line>

<line> de Ur*u**, chegou. Isso ac*nt*ce, tan** p*r causa de *eu pai, qu*nto por con*a </line>

</par>

<par>

<line> dos pe**ame*t*s vanguardis*as d* Ur*ula e suas convicçõ** que se chocaram co* as crenças </line>

<line> de Wil*, tornando o re*aciona*en*o dos dois in*táve*. Apresentam-se ta*bé*, nessa última </line>

<line> parte do livro, o* relaci*namentos amorosos de Ursula, assim como a desc*be*ta *e sua </line>

<line> sexualidade: "She became aware of herse*f, that she w*s a sepa**te entity in the midst of an </line>

<line> *ns*parated obscu*i*y, tha* sh* must go so*ewhere, *he must becom* s*mething. A** she </line>

<line> w*s afraid, tr*ubled" (LAWR*N*E, 2007, *. 263). </line>

<line> *as três gerações, * que podemo* perceber é q*e a h*stória gira bastante em torno dos </line>

<line> relaci*nam*ntos sexuais e amorosos dos personagens. Woo* (2007), ao in*r*duzir o r*m*nce, </line>

<line> afir*a que Lawrenc* considera **e cada pe*s*a pos*ui uma força f*minina e masc*lina em s* </line>

<line> que se equilibram. Nas palav*as do autor sobre L*wre*ce, "*hen men and women mar*y, </line>

<line> their *ni*n m*st *eplicate the internal balan*i*g t*at alrea*y characterizes each." (W*OD </line>

<line> a*ud L*W*ENCE, 2007, p. XV). *ss* se esten*eria à c**cepção t*i*artite do Pa*, do Filho e </line>

<line> do Espírito **nto, escrito *or Lawrence. O P*i repr*sen*aria a Lei e o Filho seria a f*r*a </line>

</par>

<par>

<line> conflito. *orém, e**e </line>

</par>

<par>

<line> existência d* Espír*to Santo. </line>

</par>

<par>

<line> Ainda para Wood (apud LAWRENCE, </line>

<line> 2007), T*m e Ly*ia *ncontram o equi*íbrio </line>

</par>

<par>

<line> p*rfeito *ntr* os </line>

<line> *mpulsos feminino e m*sculi*o. Já as </line>

<line> outras duas gerações tiveram </line>

</par>

<par>

<line> dif*culdade em encontrar esse equi*íbri*. * assim se posiciona: </line>

</par>

<par>

<line> the first Br*ngwen generation belongs to the Law; the second inha*its a </line>

</par>

<par>

<line> transiti*n, in wh*ch t*e pro**se* lan* *s tasted *ut not tru*y possessed; and the third </line>

<line> looks uneasily towards a new wor*d which may no*, *nce i* has been occup*ed, </line>

<line> appear as paradisal as it once s*emed i* *spiration (*OOD a*ud LAW**NCE, </line>

</par>

<par>

</par>

</page>

<page>

<par>

<line> B. R. R. Fernandes, C. A. V. Silva </line>

</par>

<par>

<line> Dessa *orma, pod*mo* perceber a diferença en*re as três gerações. Na primeira </line>

<line> ge*ação, o cas*l, por **is que às vezes n*o pareça totalmente conectado, p*rece ter </line>

<line> en*ontrado o equilíbr*o para continua* ca**do e feliz. É per*eptível um respeito e*tre os *ois. </line>

<line> N* segun*a geração, há a presença d* u* casal com amor arreba*ador e intenso que, </line>

<line> ao passar a c*nv*ver todos os *ias, par*ce totalmente desco*ec**do e longe *e u* equilíbri* </line>

</par>

<par>

<line> que tr*ga felicidade aos dois. Wil* é *os*rado </line>

<line> c*m u*a aura cada v*z mais obscura Ana * </line>

</par>

<par>

<line> *erc*b* isso. A ques*ão é *ue, mesmo os d*is sentindo que o casa*ent* não está send* bem- </line>

<line> su*e*ido, continuam com o re*aci*namento por conveniência e se *como*am *os probl*mas e </line>

<line> angúst*as presentes. </line>

<line> J* na *erc*ira geraçã*, pe*c*be-se *ue Ursula e Skrebensky se ama*, po*ém, o* </line>

</par>

<par>

<line> cami*h*s que es*olhem são di*erentes. P*r mais qu* </line>

<line> n* começo do r**acionamento </line>

</par>

<par>

<line> amem e se respe*tem, ao long* dos **os Ursula vai sentindo qu*, talvez, c**ar não sej* o *ue </line>

</par>

<par>

<line> recusa o ped*do de Skrebensky. Isso </line>

<line> causa nela arrep*ndi*ento </line>

</par>

<par>

<line> medo de ter feito * **col*a err*da. </line>

<line> Wood (2007, p. XI*), a* di*cutir essa questão, diz que The Rainbow é um óti*o </line>

<line> *omance sobre o acordar sexu*l feminino. E*e con*inu* "[...] and there is something ve*y </line>

<line> simp*e and *eautifu* about *he way Ursu*a, wh**e alw*ys find*n* so*e*hing s*irit*ally *acking </line>

<line> in Skrebensky, e**hatic*l*y falls in lov* with sex *nd with her l*ver\s body." (W*OD apud </line>

<line> LAWRENCE, 2007, p. XIX) </line>

<line> *rsula, e*tão, *ode ser c*nside*ad* a persona*em que melhor re*resenta esse acordar </line>

</par>

<par>

<line> *exua* que vem*s ao longo </line>

<line> se apaixona </line>

<line> por Sk*ebensk*, *em um </line>

</par>

<par>

<line> *nvo*vimento amoroso **m sua professora, torna-se noiva *e Skre*e*sky, mas, ao fim, muda </line>

<line> de ide**. O romance ter*ina com Ursula voltando para casa, aparente*ente atord**da com a </line>

</par>

<par>

<line> decisã* de **jeitar Skrebens*y. No momento fi*a*, a </line>

</par>

<par>

<line> pode **r visto, de*t*e o*tras leituras, *om* a re*resentação d* esperança para ela, o que p*de </line>

<line> gerar vár*as pos*ibilidades *n*erpret*tivas no processo *e *ransmutação da pers*n*gem par* as </line>

<line> telas. </line>

<line> 3 *ESULTADO* E DIS**SSÕ*S </line>

<line> 3.* As i*p**cações de Winifre* na Tradução de Urs*la para as tel*s </line>

</par>

<par>

<line> Sabe-s* que, durant* *uito tempo, a mulher não </line>

<line> n*nhum* auton*mia, e*a </line>

</par>

<par>

<line> considerada part* d* </line>

<line> homem e trata** como sujei*o i*ferior. Sem di*eit*s *gua** aos do* </line>

</par>

<par>

<line> Rev. FSA, Teresina, v. 15, n. 2, art. 8, p. 141-*55, mar./abr. 201* </line>

<line> www4.f*a*e*.com.br/revista </line>

</par>

</page>

<page>

<par>

<line> T*e Ra**bo* e a tradução de D. H. Lawrence Para a* Telas </line>

</par>

<par>

<line> homens, </line>

<line> *imitava-se, basi**mente, * ser uma boa </line>

</par>

<par>

<line> *iteratura també* nã* foi diferente. * mulh** era *etratad* como se ob*erva** na s*ciedade: </line>

<line> atravé* de papéis domé**icos e subm*ssa a figuras masculinas, tais *omo se*s p*is, ma*idos ou </line>

<line> N* época em que * romance de D. *. Lawrence foi escr*to, na Ing*aterr*, ou**as obras </line>

<line> literár*as **pres*ntavam a mulhe* *as, boa parte d*las, de acordo com o que *ra esp*rado na </line>

<line> e*a vitoriana. *o entanto, *rsula Bra*gwen, person*gem d* Th* Rain*ow, não s* enq**dra </line>

<line> *e*sa *xpectati*a de *epresentaçã*. Ao contrário, a personagem não se conform* com o *ue </line>

<line> seus pais querem para ela e b*sca ***os caminhos, p*r mais que sua família não concorde. É </line>

<line> perceptível que Ursula *ostra traço* dife*ente* d* pe*sonalidade co* relação ao*eus </line>

<line> fa**liare*. No iní*io de *ua adolescência, ela pode s*r com*arada a s** irmã Gudrun, que não </line>

<line> se*tia a *esma neces*id*de de ser livre, como é d*scrito no liv*o: "Sh* [Gudr*n] was happy </line>

<line> at home, *r*ula was not." (LAWRENCE, 2*07, p. 2*2). </line>

<line> Ursula que*ia viver nova* *xperiências e ter sua inde**ndê*cia. Possuí* pen*amentos * </line>

</par>

<par>

<line> atitudes q*e </line>

<line> não condizia* c*m a form* co*o havia sido cr*ada. *m e*e*pl* disso foi a </line>

</par>

<par>

<line> *ontade de *st*dar * ter um *mp*e*o. Por mais que seu pai não aceitasse, Ur*ul* *ent*u * fez </line>

<line> Will aceitar *ue ela tra*alhass*. </line>

<line> Para começar a discussão sobre a tradução da *ersonagem, é import*nte ressaltar que, </line>

</par>

<par>

<line> *o filme, as </line>

<line> d*a* pri*e*ras gerações da </line>

<line> **míl*a B*ang*en são apagad*s. O </line>

<line> e*pectad** </line>

</par>

<par>

<line> ent** e* contato com a história da família, uma vez que o foco é d**o unicamen*e à te*ceira </line>

<line> g*ração, que é a de *rsula. A na*ra*iva ** começa c*m a perso**gem criança e seus pais </line>

<line> casad*s. Seus avós, Tom e Ly*ia, são apenas citado* no f*l*e atravé* de diálogos. </line>

<line> O apagamento das d**s *eraçõ*s apr**enta traç*s par*iculares de int***re*ação da </line>

<line> *ar*ativa *ílmica, pois al*umas **formaçõ*s são apenas si*ali**das, *u *imp*esmente </line>

<line> desconsideradas. A esse r*spe*to *re*ff afir**: "I* *h* text Ursula\s sto*y [] cannot be fully </line>

</par>

<par>

<line> *e***v*d *r under*tood ou*side the context of *rangwen hist*ry </line>

<line> *nd evolving Brangwen </line>

</par>

<par>

<line> experienc*." (GREIFF, 2001, p. 121). </line>

</par>

<par>

<line> Urs*la é a personage* q*e r*presenta a </line>

<line> co*tinuação </line>

<line> da famíl*a </line>

<line> no futuro. E*a </line>

</par>

<par>

<line> cons*gue fazer **do o que sua mãe * s*a avó *ão c*nseguiram **z*r; desde seu a*ordar </line>

</par>

<par>

<line> sexu*l, at* s*a i*dependên**a conqu*stas pro*is*ionais. Conse*ue, ainda, *isl*mbr*r e </line>

</par>

<par>

<line> mund* fora daquele universo qu* seus pais e *eus avós conh*ci*m. </line>

</par>

<par>

<line> Outro *onto importan*e sobr* a cons*ru*ão *a pers*nagem é s** atitude *m relação à </line>

<line> r*ligião. Vindo de uma famí*ia *eligios* e que p*rtici*a at*vamente d* igr*ja, Ursula n*o ag* </line>

<line> Rev. F*A, *ere*i** PI, *. 15, n. 2, *r*. *, p. 14*-155, mar./ab*. *01* www4.fsanet.com.br/re*i*ta </line>

</par>

</page>

<page>

<par>

<line> B. R. R. Fe**andes, *. A. V. Sil** </line>

</par>

<par>

<line> como o esperado. E*a não se con*cta com a re*igião, por não ac*ar q** isso traria algo de bom </line>

<line> She h*te* *erself, she want*d to tr*mple on h*rself, destr*y herself. How could one </line>

<line> be**m* free? She h*ted religion, *ecause it lent *tself *o her confusion. She a*used </line>

<line> ev*r*thi*g. She wanted immediate n*ed, t*e imm*diate sa*isfa*tio*. (LAWR*NCE, </line>

</par>

<par>

<line> Alé* da subversão d* Ursu*a </line>

<line> quanto à rel*g*ão, t*m-se ainda sub*er*ão quanto aos </line>

</par>

<par>

<line> se*s rela**o**mentos afetivos, tr*ços que destoam do *ue se *sper* de uma moça de família </line>

</par>

<par>

<line> c*nser*adora. A personagem </line>

<line> se e*volveu com Anton *k*ebensky e c*m su* profe*sor* </line>

</par>

<par>

<line> Winifre* </line>

<line> Inger. O re*acionamento de Ur*ula com uma mulher é outr* indí*io de sua ruptura </line>

</par>

<par>

<line> *om o tradicional. No c*pítulo inti*u*ado "Sha*e", o pr*prio tít*lo já s*gere que se tr*ta </line>

</par>

<par>

<line> al*o reprov*vel. Mesmo </line>

<line> assim, el* foi e* frent* com esse romance *té o momento </line>

</par>

<par>

<line> decidiu acabar: </line>

</par>

<par>

<line> T*e state of bliss, when Mi*s Ing*r wa* present, was supreme in the girl, but always </line>

<line> eager, eager. As she went h*me, Ursu*a dreame* o* the school-mistress, mad* </line>

</par>

<par>

<line> in*inite d*eams of *hings </line>

<line> *h* could g**e her, of how sh* might mak* t*e elder </line>

</par>

<par>

<line> w*man adore her (L*WRENCE, 2007, p. 312). </line>

<line> Ursul* *as*ou * admirar Miss I**er e isso, junta*ente co* as i*vestid*s da última, as </line>

<line> levou a ter u* env*lvim*n*o afe*i*o. M*ss Inger é descr*ta pela personagem mais n**a c*mo </line>

<line> alguém "*ivre c*mo u* homem". É mencio*ado, ai*da, o env*lvi*ento *a personage* em </line>

<line> *ovimento* fe*inistas. *orém, pos*erior*ent*, Ursula desi*te d*ste e*v*lvimento e traça um </line>

<line> plano para f*zer Miss Inger e seu ti* Tom *e casarem. </line>

<line> Assi*, há no romance traços homoe*ót*cos, representados ap*nas em um capítulo d* </line>

<line> livro, ou seja, o ass*n*o é tratado de *or*a breve. No fil*e, a *uestão é mais *m*li*da. M*s* </line>

<line> *ng*r se tor*a uma *ersonagem recorrente na narr*ti*a, tendo at* ma*s destaque que os </line>

<line> pr***i** pers*n*gens da* ge*ações *nter*ores dos Bran**en. *om* *ef*rça Greiff: "Ru*sell </line>

</par>

<par>

<line> *as *hosen *o magnify the lesbia* issue bey*nd Lawrence\s o*iginal design, to t*e </line>

</par>

<par>

<line> bec*mes * major preoccupation." (GREIFF, 2001, p. 111). </line>

</par>

<par>

<line> *lém de capítulo do livro ter sido *sten*i*o ao ponto de *brange* grand* part* o </line>

</par>

<par>

<line> narrat**a do filme, há a presenç* de cenas em que *s casais *rsula e Skrebensky * Winifred e </line>

<line> o tio de Ursula, Hen*y, no film*, i*t*ragem. Esse *ela*iona*ento entre o* dois casa*s *ão </line>

<line> existe no livro, *ma vez que Skr*bensk* nem mesmo sabia *a exis*ên*i* de *ini**e*. *or </line>

<line> meio dessa es*ratégia, o espec*ador vê * quanto a *m**em de Winifred não se apag*u da vida </line>

<line> de Ursula, com a p*rsona*em *ais velha sendo um tipo de "mentora" da vida para a menina. </line>

<line> Rev. *S*, Teresina, *. 15, n. *, art. *, p. 141-1*5, *ar./*br. 2018 *ww4.fsanet.com.br/revist* </line>

</par>

</page>

<page>

<par>

<line> The *ainb** e a traduçã* de D. H. *awr*nce *ara as Telas </line>

</par>

<par>

<line> Em certo momento, Sk*e*ensky se incomoda com a amiz*de das perso*agens. No *i**e, em </line>

<line> um* cena *dicionada pelo dir*tor, A**on se inc***da com o que c*ama *e "tendência*" de </line>

<line> Winifred, como po*e ser visto na seguinte fa*a: </line>

</par>

<par>

<line> Skrebensky: - O rela*i*namento </line>

<line> de vocês </line>

<line> [Ursula e *inifred] não </line>

</par>

<par>

<line> sa*dáve*. Por *sso par*iremos. </line>

</par>

<par>

<line> Como res*ltado </line>

<line> do prolongamento de**e *e*a*ionamento p*r par** *e Ken *ussell, </line>

</par>

<par>

<line> s*rge na n*rrati*a um t*po de *o*pet*ção *ntre Skrebensky e Winifred, bem com* * sugestão </line>

<line> de que Ursula vi** um conflito com relação a sua sexualidade, como mencionado *o* Gre*ff </line>

</par>

<par>

<line> (2014), "[...] Ursula herself is stru*gling with a </line>

<line> betwe*n l**bianis* and </line>

</par>

<par>

<line> hete*oss*xua*ity." (GREIFF, *00*, p. 124). E não seri* *sse o ponto prin*ipal de Lawrence no </line>

<line> livro. </line>

<line> Outra d*ferença n* construção da persona*em co* r***ção ao livro é seu en*olvimen*o </line>

</par>

<par>

<line> femi*is*as. No fil*e, ent*etanto, Miss Ing*r parece abandonar suas *paren*es </line>

</par>

<par>

<line> conv*cç*es; * que a f*z par*cer co*traditória na te*a. Em um mome*t*, temos o seguinte </line>

<line> di**ogo entre Ursula e Winifred sobre o am** e so*re Anton Sk*eb**sky: </line>

</par>

<par>

<line> Ursula: - [...] Po* que dev* </line>

<line> *render-me Anton e tornar-me *u* * </line>

</par>

<par>

<line> mulher? Po* que não co*tinuar liv*e * amar todos os tipos que quiser? </line>

<line> Pedreir*s, diretoras. </line>

<line> Winifred: - Ent*o não * ama. </line>

<line> Ursu**: - *mo, si*. Tanto ou mais do que qualquer *utro q*e amasse. </line>

<line> Mas há coisas que Anton não t*m que eu gosto. </line>

<line> Winifre*: - Por exem**o? </line>

<line> Ursula: - Um entendim*nto maior, o*je*ividade. Um homem movido </line>

<line> por paixão e de*e**oltura. </line>

<line> W*nifred: - *u* *onh* mais fantá*tico * esse que a prende? É só </line>

<line> outro ho*em? Se é, é m*lh** se *asar c*m Anton. Outra pessoa não </line>

<line> dari* certo. </line>

<line> Ursu**: - Eu *e casari* por temer a mim *esma. </line>

</par>

<par>

<line> N*ss* diálogo, p*d*mos perce*e* a*guns ponto* importantes. O primeir* </line>

</par>

<par>

<line> como Ursula, mais uma v*z, é *presentad* *o *spe**a*or: se* int*resse *e*hum em se deixar </line>

</par>

<par>

<line> levar p*las convic*ões *o*iais que e*igem * casamento, p*r exemplo. * segundo pon*o </line>

</par>

<par>

<line> atitude de Winifred em rela*ão a isso. ** livro, a própri* W*nifred resiste ao casa*ento com </line>

<line> **o Tom, Henry no fi*me, mas vemos, no decorrer da obra cin*matográf*ca e, ma** ainda ne*te </line>

</par>

<par>

<line> diál*go, a p*r**nagem se preocup*ndo </line>

<line> c*m es*as q*estões e ten*a*d* convencer Ursula </line>

</par>

<par>

<line> *azer o **e *eria mais correto em sua opinião. O terceiro ponto qu* pode ser ob*erv*do neste </line>

<line> Rev. FSA, *e*esi** PI, *. 1*, n. 2, art. *, p. 141-155, mar./abr. 2018 www4.f*anet.com.br/revista </line>

</par>

</page>

<page>

<par>

<line> B. R. R. Fernand*s, C. A. V. S*lva </line>

</par>

<par>

<line> di*l**o * pa*e* d* Winifred no desenvolvi**nto *e Ursu*a. A impre*são que se t*m é o </line>

</par>

<par>

<line> q*e a pre*ença da profes*ora é também uma forma de f*zer com q*e as re*lexões que Ursula </line>

<line> *az no livro se*am exp*e*sas em *ala***s na narrativa *ílmica. Assi*, temos os do*s </line>

<line> momentos de pensam*nto da pe*sonagem: *eus pensamentos v*nguardistas e as posiçõ*s </line>

<line> co*trárias a ess*s pen*amentos. </line>

<line> O*tr* po*to *ue merece destaque é o fato d* Winifr*d ser a únic* mulher c*m quem </line>

</par>

<par>

<line> Ursul* conversa </line>

<line> du*ante a narrativa fílmi*a. Todas as outra* pers*nagens fem*ninas foram </line>

</par>

<par>

<line> m*nos en*atiz*das ou excl**das. As*im, a profes*ora se to*na * *rincip*l </line>

<line> consel*eira </line>

</par>

<par>

<line> for*adora de opiniã* *ara a menina. Ao entra* *essa discussão, Greiff (2001) afir*a que: "*t </line>

</par>

<par>

<line> diffe*ent </line>

<line> poin*s in the *il* *inifr*d serves as fr*e*d, l*ve*, *onfidant, </line>

<line> and eventua*ly </line>

</par>

<par>

<line> *urrogat* parent." (G*EIFF, 2001, *. 126). Desse *odo, Winifred parece ser essencial para o </line>

</par>

<par>

<line> d*senvolv**ento de Ursula no f*lm*, como se </line>

<line> par*e de seu d*senvol*imen*o </line>

<line> pessoal e </line>

</par>

<par>

<line> amor*so t**esse *ido *or *onta **s experiências vivid** e </line>

<line> conselhos recebidos *or sua </line>

</par>

<par>

</par>

<par>

<line> Aind* para Gr**ff (2*01), o motivo pelo qual Russe** decidiu prolong*r o </line>

</par>

<par>

<line> "S*ame" está no fato de o diretor querer t*rnar a </line>

<line> hist**ia mais cont*mporâ**a. E* su** </line>

</par>

<par>

<line> *alavras: </line>

</par>

<par>

<line> Ru*sel* may have magnified *h* Ursula/Winifred rel**ion*hip, f** examp*e, to giv* </line>

<line> l*sbianism equal time in the e**tic *rena, to remove Lawrence\s embarras**ng *ab*l </line>

<line> of "Sh*me" an* e*ta**ish it as a *od* of h*man lo*in* neither b*t*er nor *orse *han </line>

<line> all the res* (*REIFF, 200*, p. 125). </line>

<line> Conco*damos com e*sa posição e a*redita*os que a cena ci*ad* ant*riormente, em que </line>

</par>

<par>

<line> Skreb*nsky critic* * relacionamen** *e Ursula sua profes*ora, e </line>

</par>

<par>

<line> direto* t*n*a* relaci*n*r a atit*d* do per*onag*m à atitude do próp*io a**or ao l*dar com </line>

</par>

<par>

<line> homossexualidade no livro. E * partir desta conversa q*e U*sula decide que não é </line>

</par>

<par>

<line> *uer mais **nter * *elacionamen*o com Skre*ens*y. </line>

<line> Essa p*rspectiva de*e te* sido **v*da em con*a pe*o dir*tor, pela perce*ção de que as </line>

<line> duas obras foram *rod*zida* em époc*s diferentes, o q*e ressalt* difer*nças socio*ulturais e* </line>

</par>

<par>

<line> *el*ç*o ao c*ntexto de </line>

<line> trata </line>

<line> de momentos </line>

</par>

<par>

<line> hist*ricos to*almente diferente*, a adaptaç*o *recisou se adequ** ao s*u te*po, como ref*rça </line>

<line> *attry*se (2014, p. 235). </line>

</par>

<par>

<line> Rev. F*A, Teresina, v. 15, n. 2, art. 8, p. 141-155, m*r./abr. 2018 </line>

<line> www4.fsa*et.com.br/revista </line>

</par>

</page>

<page>

<par>

<line> The Rainbow e a tradução de D. H. Law*ence *ara as T*las </line>

</par>

<par>

<line> 4 CONS*DE*AÇÕES FINAIS </line>

</par>

<par>

<line> Vimos *esta b*eve análise que D. H. Lawr**ce de*onstra preocup*ção em seu </line>

</par>

<par>

<line> c*m a sociedade mode*na, m*s também com o home* modern* e como </line>

</par>

<par>

<line> indivíduo. Ou seja, o autor acr*dita </line>

<line> que o hom** *oderno es*á ca*a vez mais de*xando o </line>

</par>

<par>

<line> aspecto soci*l **r o mais *mport**te, e esqu*cendo seu* inst**tos * vontades. *en** isso em </line>

</par>

<par>

<line> vista, vimos co*o Law*ence </line>

<line> não se exime da re*ponsabi*idade d* fal*r sobre temas pouco </line>

</par>

<par>

<line> d**cu*idos e, muitas </line>

<line> vezes polêmicos, </line>

<line> principalmente para o momento em </line>

</par>

<par>

<line> produ*ia suas obras. </line>

</par>

<par>

<line> Em The Rai*bow (1915), o a*tor escreveu so*re a *is*ória de três *erações de uma </line>

<line> mesma família e tratou de assunt*s, tais como sexo, religião e o papel d* *ulher na socie**de </line>

</par>

<par>

<line> d* *po*a. Por me*o da construção d* </line>

<line> pe*sona**m U*sula, perte*cente úl**ma ge*açã* à </line>

</par>

<par>

<line> *amí*ia, *odemo* pe*c*ber o q*anto a mulher era reprimida pelas *onvenções s*ciais </line>

<line> i*postas. Mas, p*demos per*eber, também, que sua postura d* al*ivez diante de*sa r*ali*a*e </line>

<line> a **z se cont*ap*r a essas i*posiçõ*s sociai*, que não a impe*iram de v*ver a bus*a *or sua </line>

<line> subjet*vidade. Ou seja, U*sula n** deixou o so*ial imp*di-la de seguir seus instin*o*. </line>

<line> N* adapta*ão do roma*ce por Ken Russell e* *98*, anali*ou-*e * tradução dessa </line>

<line> p*rs*nagem * *s imp*ic*ções do *edimension*men** da personagem Win*fred Inger qu*, </line>

<line> dife*ent* *o romance, no *ilme, ass*m* es*atuto de *ma *a* person*gens mai* import*nte* da </line>

<line> narr*tiva. Assim, a análise mostrou que o *ire*or fez a esc*lha d* ap*g*r ou dim*n*ir *lgun* </line>

<line> perso*agens e ampliar outros. No filme, a primeira geração de The Rai*b*w foi a*agada e a </line>

</par>

<par>

<line> *egunda foi d*minuída, *o passo que a </line>

<line> personagem Winif**d ganho* </line>

<line> papel i*portante </line>

</par>

<par>

<line> **r*ativa, s*ndo não só am*nte de *rsula, como no l*vro, </line>

<line> desempenhando </line>

</par>

<par>

<line> papé*s, *ais como mentora e consel*eira. Vimos *ntão *ue, para Russell, Winifred </line>

</par>

<par>

<line> *eixa *e se* um* personagem periférica para se tornar uma *as princ**ai*. </line>

</par>

<par>

<line> Desse modo, Winif*ed tem *ais import*ncia n* f*rmação pessoal de U*sula *o </line>

</par>

<par>

</par>

<par>

<line> vista em co**ato com Ursula, além de *krebe*sky. N*ssa perspe**iva, o env*lvi*e**o </line>

</par>

<par>

<line> amo*oso com su* p*o**ssora *omou **and*s pr*porções na narra*iva fílmi*a, </line>

<line> torna*d* </line>

</par>

<par>

<line> Winifr*d um* persona*e* importante * *ecorrent*. </line>

</par>

<par>

<line> P*de*os d*zer, então, que o foco </line>

<line> da narrat*v* fí*mi*a se </line>

<line> de* nos rela*ion*mentos </line>

</par>

<par>

<line> afetivos *e Ursula *om difer*ntes perspec*ivas. *o c*so de Skrebensky, * tratamento é </line>

</par>

<par>

<line> mes** dad* no livro. No entanto, no caso d* Wi**fred, * personagem é ampliada po* con** da </line>

</par>

<par>

<line> ênfase de seu en*olvimento com Ur*ula, revelando *ndício de u*a deci*ão do d**etor </line>

</par>

<par>

<line> Re*. FSA, Teresina PI, *. 15, n. *, art. 8, p. 141-*55, m**./abr. **18 www4.fsanet.com.*r/revis*a </line>

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<line> B. R. *. Fernand*s, C. A. V. S*l*a </line>

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<par>

<line> to**** o filme mais co*temporâ*eo qu* o *omance. **r meio *essas es*olhas, o diretor amplia </line>

<line> para o espectador a *emátic* sob*e s**u*lidade do livro que *o*eçava a ganhar importância </line>

<line> no final dos anos 80. </line>

<line> REFERÊNCIAS </line>

<line> CATTRYSSE, *. Desc*i*t*ve Adap**t*on Studi*s: E*is*e*o*ogical and *ethodological </line>

<line> Issues. Maklu, 2014. </line>

</par>

<par>

<line> GONÇALVES, L. B. </line>

<line> D. H. "*awrenc*, u* classicista". Revista de *etras, v.19, n. 1/2, </line>

</par>

<par>

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<line> GREIFF, L. *. D. H. L*wrence: fifty **ars o* f*lm. Southern Illi**i* U*iver*ity Press, </line>

<line> JAC*BSON, D. *. H. Lawrence an* the *odern so*iety. In: *AMALIAN, L. (e*.). D. H. </line>

<line> Lawr*nce: a col*ection of criticism. Contempo*ary S*udies in Lite*a**re (col.). *cGraw-Hill, </line>

<line> L*WRENCE, D. H. The *ainbow. London: Penguin Cl*ssi*s, 2007. </line>

<line> LAWRENCE, D.*. A pr*pó*ito de "O a*ante de lady Cha*terley". In: *AW*ENC*, D.H. O </line>

<line> amant* de *ad* Chatterley. Tradução: S*rgi* Flak*man. São *a*lo: Penguin Classics </line>

<line> Compa*hia das L*tr*s, 201*. </line>

<line> S*LVA, C. A. V; SILVA, C. A. "* amante de *ady Chatterle* e a tr*dução da personagem </line>

<line> *rincipal para *s telas." Revi*ta FSA, T*resina, v. 11, n. 1, art. *6, p. 303-3*6, jan./*ar., </line>

</par>

<par>

<line> R*INBO*. Produção de K** *ussel, Reino *nido. V*stron P*ctures, 1VH* </line>

</par>

<par>

<line> WO*DS, J. I*troduction. In: LAWRENCE, *.H. Th* Rainbow. L*n*on: Pen*uin *l*ss*cs, </line>

</par>

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<line> Como Referencia* e*te Artigo, conform* ABNT: </line>

<line> F*RNANDES, B. R. R; SILVA, C. A. V. Th* Rai*bow e a tra*ução d* D. H. Lawr*nce Para as *elas. </line>

<line> Rev. F*A, Teresin*, v. 15, n. 2, art. 8, p. 1*1-155, mar./abr. 2018. </line>

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<line> www4.f*anet.com.br/revista </line>

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<line> The Rainbow e a tradução de D. H. *awrence Para as Telas </line>

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<line> C*ntribuição dos Autores </line>

<line> B. *. R. Fernandes </line>

<line> C. A. V. Silva </line>

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<line> 1) co*cepção e plane*a*ento. </line>

</par>

<par>

<line> 2) aná*i** e interpretação dos d*dos. </line>

</par>

<par>

<line> 3) e*aboração do rasc*n*o ou ** revisão *rít*ca do con*eúdo. </line>

</par>

<par>

<line> 4) participa*ão na aprovaç*o d* ver**o fi*a* d* m***scrito. </line>

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<line> www4.f*a*et.**m.*r/revista </line>

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ISSN 1806-6356 (Print) and 2317-2983 (Electronic)

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