<line> Centro Unv*rsitário Santo Agostinho </line>

<line> www*.fsanet.com.*r/revista </line>

<line> Rev. FSA, Tere*i*a, *. *7, n. 10, art. 18, p. 342-36*, o*t. 2*20 </line>

<line> ISSN Impress*: 1806-6356 *SSN El*trônico: 2317-2983 </line>

<line> http://dx.doi.org/10.12819/2*20.17.10.*8 </line>

<line> El Quijote de Avellaneda. Un Aná*i*is Crític* de *os Mét**os de Búsqueda ** su Autor </line>

<line> O Qu*xote de Avel*aned*. U*a Análise *rítica dos Mé**dos d* Procura d* seu *utor </line>

<line> J*h* Lionel *´Kuinghttons Rodríg*ez </line>

<line> *outor em Letras (***gua Espan*ola e Lit. Espanh*la e Hispa*o-Americ.)Uni*ersidade de São P*ul* </line>

<line> E-mail: johnochi*e@gmail.co* </line>

<line> En*ereço: Jo** Lionel *´Ku*nghttons Ro*r**uez </line>

<line> Edit*r-Chefe: Dr. Tonny K*r*ey de Alen*ar </line>

<line> Universi*ade de São Paulo, Bu*ant*, São Paulo - SP, </line>

<line> R*dri*ue* </line>

<line> Bras*l. </line>

<line> Artigo r*ce*i*o em 25/05/2*20. Ú*tima </line>

<line> versão </line>

<line> re*ebida em 09/06/2020. Aprovado em 1*/06/2020. </line>

<line> Avaliad* p*l* s*st*ma Tr*ple **view: Desk Review *) </line>

<line> p*lo Ed*tor-Chefe; e *) Double B**n* Review </line>

<line> (avaliação cega p*r dois *v*liadores ** á*ea). </line>

<line> R*visão: Gr*matical, No**ativa e d* Format*ção </line>

<line> El Qui*ote d* Avellane*a. Un Anál*sis Cr*tico de Lo* *étodos de *úsqueda de su A*tor </line>

<line> *4* </line>

<line> RESUMEN </line>

<line> Nuestro </line>

<line> obj*t*vo es an*lizar c**parat*va críticamente los y </line>

<line> *i s t i n* *s </line>

<line> métodos que se han </line>

<line> venid* aplican*o </line>

<line> hasta los días de hoy en l* eluci*a*ión </line>

<line> de </line>

<line> la a*toría del *uij*t* de </line>

<line> A*ellaneda. Pre*entamos los datos feh*cientes q*e se *o*ocen d* su autor, de quien es p*sible </line>

<line> esta*le**r un reg*stro i*entit*r*o a </line>

<line> pa*tir de ciertas evi*enc*as y subterfugi*s personales </line>

<line> que </line>

<line> *e**rr*n su novel*. Cotejaremo* los *portes y lim*taciones d* </line>

<line> métodos de búsqueda tan </line>

<line> disp*re* co*o los </line>

<line> de </line>

<line> base intuitiva, que pr*tende* val*dar meras intuiciones y su*osiciones, </line>

<line> *ast* </line>

<line> los moder*os rastreos informáticos bas*dos en las **nfiguraciones formales de es*i**. </line>

<line> As*mismo, re**exi*na*e**s sobre la* diver*entes le*turas que se *u*den ext*aer de un mismo </line>

<line> episodio d*p*n*iendo de la p*ocedencia del v*c**r *e **álisis. Nuest*as conclusiones s* </line>

<line> ce*trar*n en el gr*do de cono*imient* de la literatura áurea a que es posible **pirar tomando </line>

<line> c*mo arranque la defensa de *n* determi*ada candi*a*u*a. Como ejemplo de postulación </line>

<line> *asada en *a* líneas de investiga*ión más *c*uales, </line>

<line> citaremos las apor*aci*nes del pro*es*r </line>

<line> Rodrígue* López-Vásq*ez, que r*c*en**men*e </line>

<line> *a **opuest* a Jo*é ** Vil*avi*i*sa co*o </line>

<line> fid*digno auto* d** segund* Quijo*e. </line>

<line> Palab**s *lave: Avell*neda. Cervantes. Quijote. A*toría. Siglo de Oro. </line>

<line> RESUMO </line>

<line> O nosso ob*etivo é estudar os diferent*s métodos que têm sido aplicados a*é o pre*ente </line>

<line> momento na eluci*ação da ve*dad*ira au*o*ia do *uixote de Avellaneda. A**ese*tamos os </line>

<line> da*os fidedigno* que se conhecem do autor, sobre o qual é p**sível estabelece* um registro a </line>

<line> partir *as evi*ências e interstí*ios que deixou em seu romance. C*mparam*s as *ontribuições </line>

<line> e limita*ões de m*todos </line>

<line> de bu*ca tão disp*res c*mo os *e base *ntuitiva - que pretendi*m </line>

<line> legitimar meras i*tu*ções e suposi*ões - até as modernas a*álises info*máticas basea*as </line>

<line> nas </line>

<line> configu*ações formais de es**lo. Ademais, re*letimos sobr* as divergentes leitu*a* que po*e* </line>

<line> ser extraídas de um me*mo episód*o, a depender do vet*r de *n**ise (intra ou ext*a lite*ário). </line>

<line> Noss*s concl*sões se concentram no g*au *e *onh*cimento d* literatura áure* a q*e se p*de </line>

<line> aspirar, t*ma*do </line>

<line> co*o ponto d* pa*tida a defesa </line>

<line> de **a determ**ada candidatu*a. *omo </line>

<line> exempl* de p*st**ação baseada nas *i*etrizes de pesquisa mais *tuais, citar*mos as </line>

<line> contri*uições </line>

<line> d* professor *od*ígu*z Lópe*-Vásquez, que, r*cente*ente, propôs o escri*or </line>

<line> Jo*é d* Vil*aviciosa co*o fided*gno a*t*r do segundo *u*xo*e. </line>

<line> *alav*as chave: A*ellaneda. *ervant*s. Quixote. *utoria. Século de Ouro. </line>

<line> R*v. FSA, Teres*na PI, v. 17, *. 10, art. 18, p. 342-360, out. 20** </line>

<line> www4.fsanet.*om.br/rev*sta </line>

<line> J. L. O´Kuinghttons Rodríguez </line>

<line> 344 </line>

<line> 1 *NTRODUCCI*N </line>

<line> En 20** se *onmemoraron l*s 400 añ** *esde q*e el Quij*te de Alonso Ferná*dez d* </line>

<line> A*ellane*a *rr*mpi* en la* l*tras españolas. La posteridad ha *ido para ambos, **tor y obra, </line>

<line> un cami*o tortuoso p*ra s*s valo**c*ones. Aun cu*ndo Avell*neda ha conocid* el *esdén </line>

<line> explícito de una par*e de *us lect*res, al punto *e crear una **eriza q*e ha limi*ado </line>

<line> y </line>

<line> p*ejuiciado el acercamiento a su *reaci**, al mismo tie*po se l* h* **m*n*rado *o* </line>

<line> un </line>

<line> apr*cio que ha ll*gad* a s** admirativ*. </line>

<line> La recriminación más ostensiv* qu*zá* provenga de Atanasio Rivero, *ue preparó u* </line>

<line> texto al que llamó sin *o*eo *lgu*o El crimen *e A*ell*n**a. Esta airada e*o*ución, que fue </line>

<line> reprob*da por personalidad*s c*m* Miguel *e Un*muno, fue i**oc*d* en 2004 por *n*ique </line>

<line> Suárez Figar*do e* ** **lumen i*stigador que denominó *ervantes, Figueroa, y el crimen de </line>

<line> Avell**eda1 </line>

<line> . </line>

<line> Este t**b*jo pres*nta en to*o c*leb*a**vo, muy *e*ulado p** la novedad *ue </line>

<line> prometen sus págin*s, la revela**ón *e *a id*ntidad de Alonso F*rnández d* Avel*aneda, uno </line>

<line> de **s capítulos *ás enigmáti*os de nuest*a hi*to*i* li*eraria, según </line>

<line> de**a*a Martín </line>

<line> de </line>

<line> Riq*e*, *uien añ*s ant*s pr*puso ot*o nom**e *ara desbro**r la cé**bre incertidumbre. </line>

<line> C*be reco*da* que los cu*tro siglos que h*y nos separ*n de la emerg*n*ia *el s*gundo </line>

<line> Qu*jote *o han resuelt* *a **cógnit* de su autoría. Asim*smo, ta*poc* han evitad* una de *a* </line>

<line> se**elas * que se exponen las cre*cio*es que cobran e* e*íte*o de c**sicos: ser m*s come**ada </line>

<line> q** leída. </line>

<line> Co*o *eñ*l*mos, por mucho tiempo *l acercamiento a **e*lane*a h* ido *re*edido de </line>

<line> una *es*al*ficac*ón q** *o ha conf*nado al esp*cio *e las curiosidades que inflaman la historia </line>

<line> de *a lit*ratura y que no pocas veces </line>

<line> em*añan el juicio de los l*ctores. Si en Los viaje* </line>

<line> de </line>

<line> Gulli*er, por </line>

<line> ejemplo, se a*ti**pa su er*á*ica fa*a de lib*o infant*l, e* e* Q*ijot* </line>

<line> de </line>

<line> Avell*ned* h* prev*lecido hasta hac* poco el de ileg*timi**d cre**i*a, at**buida a *n *scrito* </line>

<line> oportunista que </line>

<line> *só *edi*se *on Mi*ue* de Cervantes y Saavedra. Hoy en dí* est* *t*vico </line>

<line> juicio tie*d* a relativ**arse. El Quijote d* Avellaneda, *ue por siglos no </line>

<line> ** concit*do *t*o </line>

<line> int*rés que *a s*m*ra de su *utor, comienza a re*lamar m**itos pr**ios2. </line>

<column> </column>

<column> </column>

<line> Cerv*ntes Society of America, 25.1 (20*5 [2006], pp. 224-*8). </line>

<line> 2 *rap*ell* lo ha expr*sado c*n sen*illo acierto: "El libro de Avellaned* n* estaba falto *e mérito () No es en </line>

<line> t*rmino* *e ori*inalidad que de*e pl*ntear** la relación entre *l Qu*jote de **rvantes y el *pócrifo. En *rte, en </line>

<line> literat*r*, nadie llega *nte* q** nadie a n*nguna parte." (TRAPI*LLO, 2005: 25*) </line>

<line> Rev. F*A, T*res*na, v. 17, n. 10, art. *8, p. 3**-360, *ut. 2020 www4.fsa*et.com.b*/revi*ta </line>

<line> El Q*i**te de Avellaneda. Un Análisis Crítico de Los *étodos de *úsqueda *e su A*tor </line>

<line> 345 </line>

<line> 2 L* q*e sa*emos de Av*llaned* </line>

<line> Un* de la* *rin*ipales fuen*es qu* ha* *ocorr*d* al intere*ad* en desvelar la identidad </line>

<line> de Avellaneda son lo* *a*os biográ*i*os qu* pueden colegirse d*l aparato tex*ual d* l* nov**a. </line>

<line> *oy por hoy, estas **ti*ias, que no **n *re*i*amente a*und*n*es, h*n alc*nzado ci*rto </line>

<line> co*senso. Osterc, por </line>

<line> ejem*lo, traza un per*il que co*tiene cuatro *asgos </line>

<line> den*ro de lo q*e </line>

<line> denom**a "los modestos r*sul*ados" a que h* llegado la críti*a: </line>

<column> </column>

<column> </column>

<line> tan cla*as sing*la**da*es ling*ís*icas aragone*as, q*e sin </line>

<line> duda alguna fu* </line>

<line> *n </line>

<line> aragonés, como lo af*rm* Cervantes. (RIQUER, 2003: 4*2) </line>

<line> A est*s líneas *ni*iales, Suárez F*ga*edo agrega dos tipos de variable*. Las pr*mer*s </line>

<line> *on la* *ue cal*f*ca *e seguras, y q** son: </line>

<column> </column>

<column> </column>

<line> j*zga que en DQ-I </line>

<line> no sa*ó to*o *l </line>

<line> p*rtido posib*e * sus prin*ipales </line>

<line> personajes. </line>

<line> 6. </line>

<line> A*ellaneda, por venganza p*rs*nal, * po* demostrar*e algo a sí *ismo, </line>

<line> *ecide escribir su pro*io Q*ijote; elige el mome*to *n que más d*ño * </line>

<line> económico puede causar a C*rvant*s, y moral, pues los lectores podrán h*cer </line>

<line> comparaci*n*s. </line>

<line> 7. </line>

<line> *vellaneda se ver*a o*ligado a a*ar*arse de su regi*tro c**o **critor por no </line>

<line> ser de su inven*ión el tema prin*ipal ni la caracterización de l*s p*rsonaje* </line>

<line> (que, además, exagera para, en su opi*ión, mej*rar*os). (SUÁR** </line>

<line> FIG*REDO, 200*: 9*) </line>

<column> </column>

<par> </par>

<column> </column>

<line> J. L. O´Kuinghtto*s Ro***guez </line>

<line> 346 </line>

<line> *) </line>

<line> Av*ll </line>

<line> aneda es admirad*r de Lop* de Vega, si y* no a*igo. </line>

<line> *) </line>

<line> Av*ll </line>

<column> </column>

<column> </column>

<line> Para complemen*ar los *a**os *ás p*rtin**tes a la fisionom*a de* *esconocido, Javier </line>

<line> Blasco ha añadido *tros igualmente si*nificativo*: </line>

<line> [Avellaned*] es dueño </line>

<line> de un* </line>

<line> c*ltura con*ider**le, con *o*able </line>

<line> d*minio </line>

<line> de </line>

<line> las fuentes bíb*i*a* * **ásic*s popularizadas po* los stu*ia *umanitatis y con </line>

<line> un *uen c*n*cimiento de la literatur* (de *os texto* y d* *os e*tresijos civiles) </line>

<line> del mo*ento; *d*ológicamente parece *viden*e su a*scripción a* e*pí**tu </line>

<line> de </line>

<line> *a co*trarreforma, con una clara toma de part*do en *l debate teol*gico s*bre </line>

<line> el debate "d* *ux*liis" que, en 160*, enfrenta a jesu*tas y dominicos; se trata </line>

<line> de </line>

<line> u*a per**na muy interesada en el orden *o*ial * polít*co establecido </line>

<line> (mientra* que Cerva*tes sitúa al lector ** la perspec*iva de don Quijote y de </line>

<line> Sancho, Avellan*da ve el mundo desde la altu*a de las clases sociales </line>

<line> *rivilegiadas vincula*a a cie*tos sectores *e *a ***lez*); tom* </line>

<line> partido </line>

<line> (*unque con precaución) en relación con </line>

<line> el tema de la *xp*lsión de </line>

<line> los </line>

<line> moriscos; d*mu*stra también un buen conocim**nto de t*** *m*iente*: e* de </line>

<line> l* vida estudia**il univer*itaria, *e la el </line>

<line> f*es*a (las mascarad*s cortesanas </line>

<line> y </line>

<line> urbanas), y *l </line>

<line> de la *id* conventual; es un *ombre qu* c*noce b*en a </line>

<line> Cervantes q*e siente y </line>

<line> una gran admiración por Lop*, con q*ien s*ntoni*a </line>

<line> id*ológica y so*ialment*; y, f*nalmente, tiene una b*ena razón para ocultar su </line>

<line> *erd**era identid*d. (BL*SCO, s/*: 7, 8) </line>

<line> *l *c*nto *n *lguna de esta* bases, o en su c**junto, *a co**ucido a la va*oración d* </line>

<line> diversos candi*atos, si* que </line>

<line> ni*guno haya efectivamente co*c**ado unani*idad. </line>

<line> M*rtín </line>

<line> de </line>

<line> R*quer, *e*bigracia, entiende que la rec*rr***ia temática de la fal*a al voto en las novel*t*s </line>

<line> interc*ladas e* pista *u**ci*ntement* para ar*üir el nombre *e Jer***mo de Pa*amonte, pues </line>

<line> se sabe *ue este o*rora compañero *e arma* d* *ervantes en Lepa*to, ade*á* de componer </line>

<line> una *uto sem*lanza que *lamó Vida y trabaj*s de Jerónimo de Pasamonte, a*andonó la </line>

<line> promesa de tornar*e religioso y qu*, arrepe*tido, so*ici*ó el perdón de l* Virg*n *e Loreto. *o </line>

<line> obstante, como señal* V*eira (20*2) a pr*pó*ito de Riley, esta *dentificación no e* </line>

<line> incon*estable. </line>

<column> </column>

<column> </column>

<column> </column>

<line> litera*io ot*os tam*ién podrían haberlo hech*, el *utor se preg*n*a "¿cóm* es </line>

<line> posi*le *ue n* nos haya llegado </line>

<line> na*a de ello?" (SUÁREZ FI*AREDO, 2004: 69) </line>

<line> R*v. FSA, Teresina, v. 1*, n. 10, art. 18, p. 342-*6*, out. 2020 </line>

<line> www4.fs*net.com.br/re*ist* </line>

<line> El Quijote *e Ave**aneda. Un Análisis Crític* de Los Méto*os de B**qued* de su Autor </line>

<line> 347 </line>

<line> * La planificac*ón de DQ-II </line>

<line> Actualmente no se duda d* que Cervantes h*ya ocupado partes del Quijote rival para la </line>

<line> co**inu**ad del suyo. La tradició* cr**ica h* sido prácticamente unánime en sostener que el </line>

<line> alcalaíno supo de la i*it*c*ón c*ando trabajab* e* el capítu*o LI*. No obstante, ha habido </line>

<line> también esm*radas reflexiones que </line>

<line> datan e*te con*c*m*ento antes *el *nicio mismo de la </line>

<line> ej*cución de la **gunda pa*t*. De ser así, C*rvan**s no se habría valido *e* texto contendor </line>

<line> para efe*tua* meros retoques, sino para c*mpon*r en tér*inos es*ructurales, y aun </line>

<line> ideológicos, toda la segunda parte de su novela. De est* modo, cabría supone* dos tip*s d* </line>

<line> conse*u**ci*s en *a elaboración de la obra matriz co*o res*uesta a Ave*lan*da: *) l*s </line>

<line> retoques puntuales; b) la con*uma*i*n i*eoló**ca * estructural. </line>

<line> *vide**ias de l*s primer*s s*rían, p*r ejemplo, la consonanc*a ** pasajes casi idé*tic*s </line>

<line> como el de *os títeres y la persecuci*n d* do* Gaiferos en II-XXVI y la *epresent*ción de El </line>

<line> t*stimonio vengado en el capítul* XXVI* de la i*ita*ión y las no po**s simetr*as d* pasajes </line>

<line> preci*os que remiten a *endas expres*ones co*tenidas ** Avellane*a y que para facilita* su </line>

<line> co*pa*a*ión r*pr*ducimos en el sigu*ente re**adro: </line>

<line> *uijote ** Cervantes (ed. 20*5) </line>

<line> Q*ijo*e d* Avel*ane*a (ed. *005) </line>

<line> "el que *lev* encima puede l*eva* una taza llena *e a*ua en la mano sin *ue se le de*rame gota, seg*n *amina llano y r*posado" (II, 40, 685) </line>

<line> "el q*e va en*ima puede lleva* una taza de vino en la **no, vací*, sin q** se le derra*e got*" (IX, 3*1) </line>

<line> "y ver*an el mensa*ero, *ue e*a un mancebo como un p*n* de o*o" (II, **, 752) </line>

<line> "s*rá *on u*a mocita co*o un *ino de **o" (XXV, 5*1) </line>

<line> "Lo que real * verda*eram*n** tengo son dos uña* ** vaca *ue parece* *anos de ter*era, o dos manos de te*nera q*e p*r*cen uña* d* *aca; están *ocidas co* sus garban*os, cebollas y tocino, y la hora *e ahor* están dic**ndo: ¡Co*ém*! ¡Coméme!."4 (II, 59, 806) </line>

<line> "y n*s est*n agu*rdando con un* mu* gentil olla de vac*, tocino, carnero, na**s y berzas, que está d*ciendo: "¡C*meme, c*meme!" (IV, 26*) </line>

<column> </column>

<column> </column>

<line> se desprende, **r ejemplo, del us* dominante qu* le da Lope *e Rueda *n el paso La t*erra de Jauja. </line>

<line> Rev. FSA, Tere*ina PI, v. 17, n. 10, **t. 18, p. 342-360, out. 2020 ww*4.fsanet.com.br/revista </line>

<line> J. L. *´Kui**httons *odríguez </line>

<line> 348 </line>

<line> "hueco y *omposo" (II, 62, 824) </line>

<line> "pompone*ndose y mirando *uy h*eco a </line>

<line> to*as partes" (XI, 359) </line>

<line> *s**ismo, muestr* de consumación ideol*gica y estructural sería, en primer lugar, la </line>

<line> consa*r*ción de don Quij*te y Sancho co** p*rs*naje* *irtuosos, un trazo asc*nd*nte que </line>

<line> recorre toda la seg*nda n*rración y qu* se coro*a *on la reciprocidad prevalent* en *l capítulo </line>

<line> fi*al, *l*o que los p*opios person**es des**c*n como fundam*nto del enorme hiato que l*s </line>

<line> *epa*a de la **reja imitativa: </line>

<line> Créanme vuesas *erc*des () qu* el Sa*cho y e* *o* Quijote desa historia </line>

<line> deben ser otros *u* los que an*an en a*u*lla que c*m*uso Cide H*mete </line>

<line> Beneng*li, que som*s nosotro*: mi amo, </line>

<line> valiente, discr*to y ****orado; y </line>

<line> y*, simple, graci*so, y *o c*medor ni borracho" (CER*ANTES, **05: </line>

<line> II, </line>

<line> 59, 809) . </line>

<line> Este distanciami*nto se ve reforzado por la **sisten*ia con q** C*r*antes, atento *l </line>

<line> decoro *oraci*n*, ni*g* la posib**idad de que el es*ud*ro manej* conocimientos improbables </line>

<line> *ara *u cond*c*ón. *no de ellos es el l*t*n. En las tem*ranas página* *e 1615, S*ncho dec***a </line>

<line> que no entie*d* *uan** su a*o dice </line>

<line> "según aque*lo, *uando caput *olet ()" </line>

<line> (CERVANTE*, 2005: II, 2, 459)5. Ello iría ref**ndado e* </line>

<line> c*men*ar*os del propio caballero, </line>

<line> que a*ude en segundas líneas a aquella *e*satilida* del segund* escudero: "Long*ncuos () </line>

<line> quier* *ecir apartados; * no es maravilla q*e n* lo en*iendas, que no estás tú obligad* a *aber </line>

<line> latín, </line>

<line> como algunos </line>

<line> que presumen q*e sabe* y lo lo </line>

<line> ignoran" (*E**ANTES, 2005: II, 2*, </line>

<line> 62*)6. Por i**n*ica razón *s inadmi*ible para C*rvante* *ue S*n*ho despliegu* exp*es*ones </line>

<line> como línea equ**occial, utilizada *n referencia a Bá*bara, y sea ord*nado ca*al*ero, como </line>

<line> con*rari*mente decide su i*it*dor: </line>

<line> El Archipámpano, </line>

<line> para may*r </line>

<line> recre*ción hizo hacer un gracioso vestido </line>

<line> a </line>

<line> Sancho, c*n u*as *alzas atacadas, que él llamaba zaragüelles *e las India*, </line>

<line> con que **recía extremadamente de b*en, * más, puesto con *s*ada a* la*o y </line>

<line> caperu*a nueva; *iendo menest*r, *ara persu**irle *e la ciñies*, decirle le </line>

<line> *r*aban c*bal*ero andante una t*rde, por la v*toria que ha*ía a*canzado del </line>

<column> </column>

<column> </column>

<line> sociale* marginales y, *or esa vía, a* *enguaje *u*al, co*o cuando Sanc*o dice "Y fuera *eso, si nu*stro cura, el </line>

<line> licenciado Per* Pérez, sabe que que*emo* to*nar a nuestras cabal*erías, l* ti*ne *e m*ter a vuesa merced con una </line>

<line> cad*n* po* unos sei* o siete meses en domus G*tro, *ue d*c*n, como la otra *ez ()", *onde dom*s Getro </line>

<line> **rtenece *l *éxico de la g*rmanía. El sentido de l* *xpresión, </line>

<line> ac*ta Goméz Canse*o (FERN*NDE* DE </line>

<line> AVELLANEDA, 2005), es \en pr*s*ón\. </line>

<column> </column>

<column> </column>

<line> c*nocim*ento que posee de esta lengua en pasajes como: "*lori* y </line>

<line> o*ro que se llamab* Franci*co Face*rsa </line>

<line> *an*earon el francés, y al *raido* le hallaron con lindo ánimo, pero fingid*. Y el mal hombre se había hecho ta* </line>

<line> amig* *on el buen fraile que me traía re*audos en latín, que lo sabía muy bien. (PASAMONTE, 2015: 1*8) </line>

<line> Rev. FSA, Teres*na, v. 17, *. 10, a*t. 18, p. **2-3*0, ou*. *020 www4.*sanet.com.*r/revista </line>

<line> El Quijote de Avellaneda. Un Análisis Crítico de *os Métodos de **sque*a de su Autor </line>

<line> 34* </line>

<line> escudero negro, dándole el orden d* cabal**ría con muc*o reg*cijo y **esta. </line>

<line> (*ERNÁNDEZ DE AVELLA*EDA, 2005: 34, 68*). </line>

<line> La distancia que guarda Cerva***s con su riva* *e advierte en la progresiv* </line>

<line> t*ascen*encia de *a l*cura de don Quijote haci* el juicio ponderado y en la agudiz*ción de la </line>

<line> *ever**bilidad de los o*uestos (locura-cordura / necedad-s*biduría), se*ún se confirma en la </line>

<line> *ondición de los *er**najes central*s7. De hecho, a partir de *I, 17 el *abal*ero-hi*algo deja de </line>

<line> alucinar. En *i*ho capítulo Sancho tr*ta de engañar a su amo sin conse*ui*lo, </line>

<line> pues a est*s </line>

<line> altur*s el caballero ha sup*ra** los cruce* en*re las real*dades *entidas e imaginadas a que *o* </line>

<line> te*ía aco*tu*brados. No po* otro motivo el cab**ler* c*e en </line>

<line> profun*o de*concierto c*ando </line>

<line> Sancho le presen*a a l*s labradoras *omo se*o*as encumbradas. </line>

<line> La dif*ren*iación premeditada con Avell*neda *e p*rcibe, as*mismo, en la </line>

<line> r*elaboración m*li*rat*va de ciert*s p*s*jes c*mo el que protagoniza maese P*dr*, el m*no </line>

<line> ad*v*no y el r*tablo de Mel*sendra, qu* es répli*a *e un pasaje **e leemos en el c*pítulo VI de </line>

<line> la cont*nuación. En *a ac**ón cervantina maese Pedr* es un tit**itero mal* d* </line>

<line> un </line>

<line> *jo8, cuy* </line>

<line> r*pre*entación es abr*ptamente interrumpida por don Quijot*, rep*tiendo así la reacción *** </line>

<line> ha t*nido *l héroe imitati*o *ur*nte la escenificación de El </line>

<line> testimonio venga*o, *e Lope </line>

<line> de </line>

<line> Vega9. Al momento de *scribir est* acci*n -de*taca Martín Jiménez- la pi*za de A*ella*eda </line>

<line> aún n* se hab*a publicad*, por ** que C*rvante* d*bi* t*mar co*ocim*ento *e esta a través del </line>

<line> manu**rito, y *a*ría reafirma*o las señ*s del titiri*ero con el f*n de advertir a su rival que *o </line>

<line> sólo c*noc*a su </line>

<line> iden*idad, s*no *ue podría *evelarla en cas* de que decidiera publ*car s* </line>

<line> imitac*ón10. </line>

<line> Junto a lo a*terior, quizás sea la muer*e de don **ijot* el v*ctor principal p** el que </line>

<line> Cervantes zanjó distanc*as con *v*llaneda, pues con ella no **lo lo encubre *e un imbricado </line>

<line> 7 Esta variación se compleme*ta con el ju**io que el propi* Ce**antes parece man*ener sobre don *u*jo*e y **e </line>

<line> t*ansm*tir*a po* medio d* la vo* *isma del h*r*e: "N* todos los que s* ll*man *aballeros lo *on de todo en todo; </line>

<line> que </line>

<line> unos *on de oro, otr*s de al*uimia, y todo* p*recen c*balleros, pero no t*d*s pueden estar al toq*e *e la </line>

<line> pie*ra de la ve*dad. Hombr*s baj** hay *ue *evi*n**n por parecer caba*leros, y caballero* altos hay que *arece </line>

<line> q*e aposta mu**en por parecer hombres baj*s; aqu*llos *e leva*tan o *on la ambición o con *a *irtud, éstos s* </line>

<line> *bajan o con *a f*ojedad o con e* vic*o; * es m**ester *provecharnos del conocimiento </line>

<line> *iscreto para *istin*u*r </line>

<line> *stas dos manera* de c**al*eros, tan parecidos en los nombre* y tan distantes e* las acciones." (CE**ANTES, </line>

<line> *005: II, 6, 480-4*1). A *azón de lo ante*ior, e* II, 1 don *uijote lamenta q*e l*s caballeros d* ahor* *o se*n </line>

<line> como lo* de antaño *ue se **pon*an a los rigores *el cielo y de la **che. La remi*ión a su rival es clara, por </line>

<line> cuan*o este *ól* dorm*a bajo tech*. </line>

<line> 8 Po*ible guiño a *erónimo de P*samonte, que así se *escribe *n su au*ob**grafía. </line>

<column> </column>

<column> </column>

<line> frecue*temente a *ope de Veg* y a sus obras, *ntre *ll*s el E*tremés *e Me**sen*r*. </line>

<column> </column>

<column> </column>

<line> enseñ* \imi***ión\, Jean Pier*e Étienvre (2016) ha aportado una servicial aproximación a la *usticia del *érmi*o </line>

<line> val*é*do*e, correspondi*ntemente, d* las ta**nomía* de Gér*rd Ge*ette. </line>

<line> Rev. FSA, Teresina PI, v. 1*, n. 10, a*t. 18, p. 342-**0, out. 2020 www4.fsanet.*om.br/*evista </line>

<line> J. L. O´*ui*ghttons Rodríguez </line>

<line> 35* </line>

<line> manto de ambi*üed*d rac*onal11 sino que ad*m*s anula </line>

<line> cualquier pos*ble p*osecución d* su </line>

<line> historia, n* *in antes -como afirma Martí* *imé*ez- hacer un *uiñ* al lecto* cuanto a la* </line>

<line> pistas que pud* d*jar par* la *dentificació* de s* co*t*nd*r ("si acaso l*egas a con*ce*le" </line>

<line> (C*RVANT*S, 2*0*: II, 74, 892) </line>

<line> 4 Lo intra y lo extra literari* </line>

<line> An**s de *i*tematizar los mé*odos de bú*queda d* autoría utilizados hasta el presente, </line>

<line> deten*ámonos en un punto i*termedio: las disí*iles inter*r*tac*o*es que pueden co**gir*e d* </line>

<line> una *isma base seg*n el *cento q** el inve**i*ador atribuya a los datos insertos dentro </line>

<line> o </line>

<line> fuera del **xto. </line>

<line> Martín *imén*z y Javi*r Blasco, con mu* diferenc*ad*s en**ques, han *legado a </line>

<line> **sultados tan personales com* justificados a la *ora de </line>

<line> defender, resp*cti*a*ente, </line>

<line> a </line>

<line> Je*ónimo de Pasamonte y Baltasar **v*rrete *omo l** construc*ores *el segundo Quij***. </line>

<line> Am*os se ap*ya* en un c*mentario cont*nido ** el capít*lo 28 de la imit*ció*, *n el *u* se </line>

<line> h*bla de una procesión de estudiant*s re*li*ad* en hono* *n **c*entemente nombr*do a </line>

<line> catedrático *e ***i*i*a. </line>

<line> Por un* parte, M*rtín Jiménez ha rep*rado en los ec*s i*tertextuales que depara la </line>

<line> nove*a con cierta remisió* al Coloquio de l*s *er*os. El pasaje d* marras es el sigui*nte: </line>

<line> Si vuesa *erced *a de ir al p**eo, bien puede; q*e *a es h*ra, p*es llegará ** é*ta el </line>

<line> catedr*tico al mer*ado; *u* aq*í no hay ju**as ni ja*anes de l*s q*e vuesa merce* ha </line>

<line> dicho, *ino *n pa*eo que ha*e la universidad a un doto* médico que *a llevado la </line>

<line> c*te*ra de Me*icina con más d* cincu*nta vo*os *e e*ceso, y *levan de**nte dél, p*r </line>

<line> más fiesta, *n carro triunfal con las *ie*e virtud*s y una *elest*al m*sica dent*o, y t*l, </line>

<line> que si no f*e la *ue se *l*vó e* a** pa*ado e* e* </line>

<line> *ase* del cated**ti*o que llevó la </line>

<line> cátedr* d* prima de **ologí*, jamás ** ha visto otra igual. Y *as trompet*s </line>

<line> y </line>

<line> atabale* que vuesa merce* oye, ** que van ya paseando por todas las cal*es </line>

<line> **incipales con m*s de do* mil estu*iantes que c*n ramos en las manos van gr**a*do </line>

<line> "Fulano, *íctor". (FERNÁN*EZ DE AVELLANE*A, 2005, *14) </line>

<line> Martín Jiménez so*tiene q*e *a al*sión numérica de los est*dia*tes t*ene répl*ca en *na </line>

<line> d* las p*imeras interven*iones del perr* Barg*nza: </line>

<line> Berganza: *e *sa m*nera no haré y* mu*ho en tener por s*ñal po**e**osa lo que oí </line>

<line> decir l*s días pasados a un *stud*ante, *asando por Alcalá de He*ares. </line>

<line> *ipión: ¿Qué le oíste deci*? </line>

<line> 11 La afirmación *e *ue don Quij*te m*rió cu*rdo *stá lejo* de ser inc*estionable. Margi* Frenk (2013) ha </line>

<line> escrito </line>

<line> lú*idas </line>

<line> *eflexiones </line>

<line> al </line>

<line> re*pecto. </line>

<line> También </line>

<line> puede </line>

<line> *onsultarse </line>

<line> *u*stro </line>

<line> es*udio </line>

<line> *ntersti*ios id*ológicos en l*s Quijo*es de Cer*antes, Avellaneda * Mont*lvo: un *studio comparat*vo sobre las </line>

<line> re**esentaciones </line>

<line> soc*ales </line>

<line> dominantes </line>

<line> en </line>

<line> las </line>

<line> *bras </line>

<line> (*KUI*GHTTONS, </line>

<line> 2015) </line>

<line> Rev. FSA, Teresina, v. 17, n. 10, art. 18, p. 342-360, out. 2020 </line>

<line> www4.f*anet.co*.br/revis*a </line>

<line> *l Quijote de Avellaneda. *n A*álisis *rítico *e Los M*t*dos de B**queda de su Au*or </line>

<line> 351 </line>

<line> Ber*a*za: Que de *inco mil estud*antes que cursaban aqu** añ* en *a Universidad, </line>

<line> **s dos mil oían M*dicina. </line>

<line> *ipi*n: Pues ¿q*é vienes a inferir de eso? </line>

<line> B*rga*za: In*i*ro, o q*e *st*s dos mil médico* han de tener enfermos que **ra* (que </line>

<line> sería *arta p*aga </line>

<line> * mala ventura), o *llos s* han de m*rir *e ham*re" </line>

<line> (CERVANTE*, 19*3: 962) </line>

<line> De es*e c*mputo Ji*énez con*luye q*e, si*ndo este pas*je u* guiñ* l* imitación, a </line>

<line> quedaría en eviden*ia que Cervantes comp*lsó *a obra rival an*es de su publicación, pues l*s </line>

<line> N*velas ejemplares vie*on luz en 1613, un año *ntes de la emergen*i* de Avellaned*. A e*lo </line>

<line> añade otra* in*errelacione* t*xt*ale* q** lo *onduce* a con*tatar que el autor del segundo </line>

<line> *ui*ote no es o*ra *ersona que el de ant*** c**tivo *r*gonés. P*ra *l auto*, los </line>

<line> d*tos </line>

<line> intertex**al*s d**en *omplementar*e con *l e*amen </line>

<line> d* l os </line>

<line> usos lingüístic*s de las ob*as </line>

<line> cotejadas, c*n atención concen*rada en l* nat*ral*za singular de las coincidencias que e*erjan </line>

<line> como tales. </line>

<line> Por su parte, Jav*er Bl*s*o lee el cita*o diálo*o situ*ndo l*s referenc**s en el plano </line>

<line> exterior *el texto. Basa s* hipótes*s en la consabida id*a de que Avellaneda debió dej*r </line>

<line> alguna *i*t* que conduj*ra a *a rev*lación de su *dentidad, *u*ra bajo la forma de *n, a estas </line>

<line> altu*as, </line>

<line> cue*tionado anagra*a, fuer* ba*o *l s*gno ** </line>

<line> a**ún dato que nos e*trajera </line>

<line> de l a </line>

<line> fi*ción. Cr*e, por eje*p**, que dada su precisión, el p*saje del capítulo 28 con*iene u* ha*o </line>

<line> realista que nos remite antes a la historia </line>

<line> real </line>

<line> que a la f*n*ida. Llama* su </line>

<line> a*enc*ón </line>

<line> la </line>

<line> p*n*ua*idad de *os 50 votos de ventaja qu* ost*nta e* *uevo cated*átic* y qu* la c*lebración </line>

<line> de l* cátedra ocurra un a*o *espués de las honrarías deb*das a la cáte*ra de Teo*o**a. Asis*ido </line>

<line> p*r documentos, const*ta qu* *n 1612, en ***ladolid, Fer*ánd*z Talavera o*tuvo la cátedra </line>

<line> de V*speras de Medicina de la U*iversidad de Valla*o*id, superando </line>

<line> por más de </line>

<line> ci*cuenta </line>

<line> votos al *octo* Mar*ínez Po*o, su directo con*endor. A ello Blasco agrega **e *l *ñ* anterior, </line>

<line> en *a mis** *nive*sidad se *abía </line>

<line> at*ibuid* la cá*edra *e *eol*gía, *rima de Teología </line>

<line> de </line>

<line> Santo Tomás. Bla**o resta relevancia a que A**llaneda sitúe el evento en Alcalá y no </line>

<line> en </line>

<line> Valladolid, pues lo *u* imp*rta es la efectiva secuencia d* los hechos y *o que * todas *uc** </line>

<line> parece *er una ex*ibi*ión *remeditad* de *ealidad atest**uada. Lo </line>

<line> prueba, </line>

<line> p*r ejemplo, la </line>

<line> alegórica figuraci*n de la Sab*duría portando un libr* y un a*c***r pequeño en que se i*scribe </line>

<line> e* letras g*ticas el l*ma: *APIENTI* AEDI*ICAVIT SIBI DOM*M, que caracteriza a </line>

<line> la </line>

<line> Un*versi*ad de Va*la*ol*d. </line>

<line> Sigu*endo *l rast*o, Blasco descubr* que dicha u*i*ersidad concedió l* *átedra de </line>

<line> Prima de Teología </line>

<line> al domini** Bal*asar Navar*et*, *uien, afirma, p*blicó e* *605, bajo </line>

<line> seudónimo, La píca*a **stina. Sob*e la insti*adora reve*a*ión concluye: </line>

<line> Rev. FSA, Teresina PI, v. 17, n. 1*, art. 18, p. 342-360, out. 2020 ww*4.fsa*et.com.br/***ista </line>

<line> *. L. O´Kuinghttons Rodríguez </line>

<line> 35* </line>

<line> () dos ob*as muy importantes de la literatura *spañola del momento v*enen, gra**as a este hallazgo, a </line>

<line> s*car del ano*im*to a un fraile dominico, colocándolo en *n **gar rele*ante de *a **sto*ia de la lit*ratu*a </line>

<line> barroca. Los documentos que *oy conoc*mo* *it*an a fr*y Baltasar Navarrete (teólog* y maestro e* </line>

<line> *rt*s, catedr*tico de la Univ*rsida* de *alladoli*, p*óximo al c*r*u*o del </line>

<line> duque *e Lerma, autor </line>

<line> vergonza**e de *a pícara Justina) en el ce*tr* del escena**o *n qu* *a*ura e* Qui*ote ap*c*ifo, libro </line>

<line> que, como ocur*ía con La Pí*ara *u*tina, tamb*én es*uda en el seu*ónimo su p*esentación *n s*ciedad. </line>

<line> Sin embargo, ahora -en *l caso de* *uijote- el auto* r*al no puede evitar deja* una huel** de su </line>

<line> verdadera *dentidad: la referencia a la cátedr* de Prima d* teolo**a de la Un*versid*d de V*l**dolid, que </line>

<line> en 1611 *cupó, *rec*sam*nte, Baltasa* N*v*rrete. Antes del des*ubrim**n*o de la autoría de la Pícara </line>

<line> por parte de Rojo, otros ya *abían dete*tad* importantes co*e*ion** en*r* el tex*o de La pícara Justina </line>

<line> y el d*l falso Quijote, de la misma mane*a que h*bían apun*a** a *a o*d*n </line>

<line> *e los dominicos como </line>

<line> ámb**o en *l que b*scar a Av*llaneda. (BL*SCO, s/d: 1*) </line>

<line> Vale d*stacar que, a pe*ar de la vistosa revelaci*n de su ha*lazgo, *lasco, emulando la </line>

<line> *iscreción de *iquer, *e*onoce *a ne***idad de una pon*erada caute*a para la ad*udicación de </line>

<line> esta au*oría. </line>

<line> 5 Lo* métodos *e búsqueda </line>

<line> Import* recordar que nuestro pr*pós*to no es ni ha s*do de*vendar a A*el*an*da, *ino </line>

<line> compulsar de modo críti*o los pr*cedimient*s que se h*n empleado p*ra iluminar *u </line>

<line> identidad. La nómina d* investigadore* que s* han ocupad* de esta tarea *s elev*da, y s*s </line>

<line> métodos, q** han si*o con menor * mayor gr*do **incide*tes, podr*an resumi*se en tres: </line>

<line> 1) estu**o de biografías y con**xto socio literario </line>

<line> 2) examen de a*agra*as </line>

<line> 3) eva*uación f*rmal de *nd**es lex*cales y sintá*t*co* </line>

<line> El **tudio de biografías y *on*exto soc*o litera*io es inel*dible, pue*, como lo adelanta </line>

<line> el prólogo del segundo Qu*jote, la n**ela se gestó por ca*sa* concretas *unque nu*ca </line>

<line> expl*cada*. Si, como parece, A*ell**eda o*ró p*in*ipal**nte por despecho, su no**la es antes </line>

<line> una respues*a de lid qu* una e**erim*ntació* *rtí*tica. Sabemos que este acom**ido, lejos de </line>

<line> inti*ida* a Ce*van*es, lo incitó a pergeñar móviles ficc*onales que **sultaron en *a </line>

<line> inau**ra*ió* ** la novela m*der*a. </line>

<line> La revisión </line>

<line> biogr*f*ca y contextual </line>

<line> ha se**ido *ara i**talar *os pará*e*ros </line>

<line> de </line>

<line> referencia que hemos **unt*do arriba </line>

<line> (enemistad con Cervantes; **la*ió* con la *orte * </line>

<line> l* </line>

<line> ig**sia; manej* de *a po*tica; c*no*imiento d* l* liter*tura, *tc.) y ha alentad* </line>

<line> *ipótesis </line>

<line> *ariables s*bre el orig*n del autor, su *ínculo *on alguna orde* re*igi*sa y su participación e* </line>

<line> el ámbito lo**sta. </line>

<line> Rev. FSA, Ter***na, v. 17, n. 10, art. 18, p. 34*-360, out. 2*20 www4.fsanet.**m.br/revis*a </line>

<line> *l *u*jote de *v*llaned*. U* Análi*is Cr*tico de Los Método* de B**queda *e su Autor </line>

<line> 353 </line>

<line> *n alguna época, el segundo méto*o (el </line>

<line> examen de anagramas) *on*ció una íntima </line>

<line> acogi*a, </line>

<line> de cuyo </line>

<line> **fluj* *i aun </line>

<line> persona*idades co*o Me*éndez P*layo se viero* exe*tas. </line>

<line> Q**e*es lo pra*tic*ron </line>

<line> d*bieron sentir *a remota autoridad proporci*nad*, </line>

<line> por e*emplo, </line>

<line> p*r </line>

<line> Sancho de Muñó*, quien en s* conti*uación de L* Celestina, ** Tr*g*come*ia de Lisa*d*o y </line>

<line> R*seli*, confesó * m*do de j*ego *ue su nombre se hallaba *nmerso e* ciertos versos de l* </line>

<line> obra. El mé*o*o es arduo y al mis** tie*po s*mple, pues c*nsi*te en d*smadejar un nomb*e </line>

<line> partiendo del ensamble de tal*s o cuales letras e*traídas, enrocadas, añadidas o suprimidas de </line>

<line> fras*s, </line>

<line> tít*los o pe*íodos </line>

<line> gramat*ca*es. Como se ve, el recu*so es, p*r cuna, aleatorio aun y </line>

<line> c**ndo s*a atractivo dad*s las múltiple* p*sibili*ades lúdicas prom*tid*s por una supuesta </line>

<line> *riptog*afía, es antojadizo pues convierte *a indagación ** *n acto por *l cu*l el investi*ador </line>

<line> suele arribar a *n **tor pre*isto d* *ntemano. *raemos </line>

<line> a </line>

<line> c*laci** </line>

<line> dos *jemplos q*e </line>

<line> d**uestran la fragilida* del p*ocedimiento: el prime*o es la po*tulaci*n de *lonso Jerónimo </line>

<line> de Sa**s B*rbadillo a </line>

<line> partir del desarme del </line>

<line> nombre del sabio Alisolán que A*ellaneda </line>

<line> intr*duce en las primeras lí*eas del cap*tulo inaugural. *e la *es*omposición *e este nómine </line>

<line> se deduciría, de inicio, Alonso Sal*s; si a ello agregamos que Salas Barb**illo fue amigo ** </line>

<line> Lop* * gu*rdó dis*ancia de Cervant*s p*esum**le*ente por no *aberlo c**ado e* El c*n*o *e </line>

<line> Ca*ío*e de La *al*t*a, habr*mos conformado una candidatura d* mérito posi*le. El se*undo </line>

<line> indica*o es Fray L*is </line>

<line> de Aliaga, dominico aragon*s, i*quisidor y con*eso* de F*l*pe **I, </line>

<line> quien, a *es*r de las en*usiast*s ponder*ciones de Ant*nio Sánc*ez Porte*o, *o ha alcanzad* </line>

<line> unanimidad. Uno *e los m**ivos </line>

<line> es que *a reson*ncia de Aliaga vía el desme*u*e </line>

<line> *e </line>

<line> las </line>

<line> se*uencias A*I y AGA extraídas de **s c*njunc*ón *e *lisolán Agareno, *mb*s refe**ncia* </line>

<line> co*tenida* en la primer* pág**a del libro, autori*a también la i*clus*ón d* *u propio her*ano, </line>

<line> Fray *s*do*o de Alia*a, d*m*nico a s* vez (conc*rde a la *osp*cha de q*e Avellaneda debió </line>

<line> de estar vincu*ado * esta orden), *bisp* de *o*losa y a*z*bi*po de *alenc*a. </line>

<line> El recurso, claro está, es lábil, y no resiste al crisol que dem*n*a la ta*ea inves*igativa. </line>

<line> El t*rcer mét*do (evaluación formal de índic** lexica*es y sin*ácticos) es </line>

<line> *** v*z </line>

<line> el </line>

<line> úni*o que ha repo*tado u*a aprobación m*yoritari*, si bien no unánime, pue* implica </line>

<line> l* </line>

<line> b*squeda del autor a través *el examen d*l tej*do de su escritura y de la c*mpar*ció* co* </line>

<line> otros textos que </line>

<line> comporten afinidad con s*s soluci**es *ormales. Si bien e* proce*imiento </line>

<line> re*ponde *i*or que el objetivo r*clam* y reduce *a inc*den*ia de meras int**cio*es, *ien* al </line>

<line> que *érse*as *on e* prob*ema de que la literatu** de la época se asentab* en el e*erci*io de la </line>

<line> imi**ción, por *o qu* l** clav*s </line>

<line> o </line>

<line> tics de *s*r**ura di*ícil**nte *abr*an </line>

<line> de tener </line>

<line> domic*lio </line>

<line> unívo*o se dil*i*ían en e* y </line>

<line> va*to entra*a*o de la escri**ra colect*v*. El*o ha *onducido </line>

<line> a </line>

<line> postulaciones re*i*nt*s c*mo la a*lamació* de J*sé Villaviciosa *or Alfre*o Rodríg*ez </line>

<line> Rev. FSA, Ter*sina *I, v. *7, n. 10, art. 18, p. 342-3*0, out. 2020 www4.fsa**t.co*.br/revista </line>

<line> J. L. O´Kuinghttons *od**guez </line>

<line> *54 </line>

<line> López-Vásquez, quien se*ún S**rez Figaredo (2011), *l seleccionar mu*stras léxicas *revias </line>

<line> de L* Mosqu*a (1615) **ra valida* el cotejo, equiv*có e* camino. </line>

<line> La *onj**ció* *e </line>

<line> estos tres crite*ios, </line>

<line> o el </line>

<line> *red*minio de *lguno *o*re otro, ** </line>

<line> **nerado una vas*a nómina *e asp*r*ntes co**uesta *or escri*ores renombrados y otros </line>

<line> menos conocidos, *ue pode*os e*em**i*icar como sigue: </line>

<line> Gin*s *érez de Hita (1550?-1619) </line>

<line> Francisco de Quevedo (1580-1645) </line>

<line> Juan Ruiz de Alarc*n (158*?-1*3*) </line>

<line> Tirso d* *o*ina: madr*le*o (1*8*?-1*48) </line>

<line> Alonso d* Castillo Solórzano (1584-1647) </line>

<line> Guillén de Castro (1*69-1631) </line>

<line> *o*e de Vega: madrileño (1562-*635) </line>

<line> Pedro Liñ*n de **a*a (1558-1607) </line>

<line> *osé *e Villavicio** (1589-*6*8) </line>

<line> Jerónimo de Pas**o*t* (1553?-*605?) </line>

<line> Cristóbal Suá*ez de F*gueroa (1571-1*44)1* </line>

<line> El reper*orio es *an abigarr*do que p*cos son l*s creadores que han quedado li*res d* </line>

<line> sospecha. Tam*ñ* *enero*idad enciende, em*ero, una alert*, y es que si uno de los requi*ito* </line>

<line> que debe cumplir *l ca*di*ato es su *ensión afectiv* con Cerva*te*, est* debió con*ar *nt*nces </line>

<line> con no pocos detra*tor*s o ri*ales. Po* o*ro lado, siendo el Quijote i*itativo *na *uert* d* </line>

<line> velado homenaj*, el insufl*do listado de c*ndid*tos son evidencia in*irecta de la ad*iración </line>

<line> que *l libro *e Cervantes prov*có desd* su ar*ibo. </line>

<line> En su *ra*ajo D* Avellaneda y ***llanedas (20*6), Mart*n Jimén*z ha dado su *arecer </line>

<line> sobre las pri*cipa*es ca**idaturas *ue se *an alentado. De inicio cu*sti*na el cote*o *rbitr*rio </line>

<line> *e *oi*ciden*ias lingüística* e*tre el segundo Qui*ote y l*s obras del autor propue*to. A *odo </line>

<line> de eje*plo, ci*a el est*dio introd*ctorio de *lfredo Ro*ríguez López-*ázquez a su edición </line>

<line> del Quij*te apócr*fo *ditado por Cá*edra (2011), en la *ue se proponen mediante </line>

<line> la </line>

<line> identificación y pos*erior análisis de determi*ados y diferenciados índ*ces léxicos </line>

<line> la </line>

<line> validació* de Cristóbal S*á*ez de Figuer*a, **n Juan Bautista de la C*ncepció* y finalmente </line>

<line> de J *s * </line>

<line> de V**lavicio*a. La *nica for*a de que este método *uera </line>

<line> fiable "c*ns*sti**a en </line>

<column> </column>

<column> </column>

<line> Cervan*e*, p*opue*ta po* Ma*tínez *nciti y *larc** Cor*ea. </line>

<line> Rev. FSA, Teresin*, *. 1*, n. 1*, *rt. 18, p. 342-36*, ou*. 202* </line>

<line> *ww*.*sanet.com.br/rev*sta </line>

<line> El Quijot* d* Av*llan*da. *n An*lisis Crítico d* Los M*todos *e *ú*qu*da de su Auto* </line>

<line> 355 </line>

<line> comparar todos los usos i*iom*ticos de Avell*neda *on todos los de </line>

<line> otro autor, sin </line>

<line> sel*ccion*r arbitr*ri*mente los que se compar*n" (P*SAMONTE, 2015: 57), subr*ya el </line>

<line> autor. </line>

<line> A r*nglón seguido, importa *estaca* q*e gracias a los moder*os medios inf*r*átic*s, </line>

<line> los estudios *ás reci**tes h*n e*fatizado *a a*lica*i*n de *es*uisas de corpus *u*, en **rtud </line>

<line> de l** cua**iosas bases de *atos13 q*e s**inistr*n, han p*rmiti*o un escrutinio minucioso de </line>

<line> los componentes </line>

<line> lingüísticos * la* fle***nes de *stilo que caracter*z** a las *b*a* y </line>

<line> autor*s </line>

<line> qu* se han so*etido a escrutinio. </line>

<line> Nanet*e *i*le*-Pipka (2016) *dvierte, no obstante, q** est*s *stud*os de *ase </line>

<line> inf*rmáti*a continúan adoleciendo d* d*sparid*d y co*tradicció*. La m*tri* del *roblema, </line>

<line> seña*a, e* que *stas apro*imacio*es *e sustentan en *ipótesis que se *sumen como he**os </line>

<line> probados. E* otras palabras, dice, estamos ante una flagrante man**ulación de datos. </line>

<line> La propues*a act*al *ue intent* superar dichas *imitacione* se ha desarro*lado en </line>

<line> Cracovia bajo el nomb*e de \esti*omet*ía\. Su principio es la in*agación de las **currenci* de </line>

<line> l** MFW (Most Fr**uent Words)14 como í*dice de las m*dali*ades *ue pe*filan una aut*r*a. </line>

<line> *fir*a la *utora: "Un escri*or pue*e imitar el *stilo de otro, *ero esa* pequeñas palab*as lo </line>

<line> d**atan" (RIßLER-PIPKA (2016: 30). C** es*e recur*o s* calcu*a la distribución de l*s </line>

<line> palabras en un nutrido *orp*s de t*xtos si* atender a las palabras en *í n* a *u* significados ni </line>

<line> mucho menos a un voc*bula*i* anterio* al an*lisis15. </line>

<column> </column>

<column> </column>

<line> del esp**o*, que permite el análisis de términos o e*presiones *asta 1975) y del *REA (Corpus de re*er*ncia del </line>

<line> es*añol act*al, que *mplía el *a**o te*poral desde 1975 h*sta *a actualidad). A e**as herramientas </line>

<line> hay que </line>

<line> ag*ega* **curso* m*nos específicos co*o Goog*e y otr*s similares. </line>

<line> 14 Evidencias que también son conocidas como \palabras fun**onales\: artículos, *r*posicione*, nexos de relati*o </line>

<line> o *onj*nc*ones. "Es deci*, son las pa*abras que *tilizamos *in pe*sar, de la forma m*s automática, </line>

<line> por lo que </line>

<line> escapan al control d*l a*tor", *ostiene Rißler-Pi*ka (2**6: 30) </line>

<line> *5 La misma auto*a sub*aya los alcance* de dic*o método: "Luego, a modo de c**clus*ón se p*dría deci* que n* </line>

<line> hay una *erramienta que pruebe l* *utorí* de una manera segura *l cien p*r cie*. Sin emb*rgo, el método de la </line>

<line> estilometría (c*n stylo) resulta más ind*pen*ient* de presupo*icion*s que la comparación d* </line>

<line> un vocabulario </line>

<line> e**ecí***o, como hacen López-Vázquez, Madrigal y *tros." (RIßLER-PI*KA, 2016: 50). R*fuer*o de lo anterior </line>

<line> son *stos jui*ios de Mart*n *imé*ez: "() a l* hora de realizar </line>

<line> c*te*os lin*üísticos para tratar *e suste*tar </line>

<line> po*ib*es aut*rías, es impresc*n*ible t*atar de d*termi*ar qué coincid*ncias pu**en r*sultar realmente </line>

<line> sig*ificativas, y cuá*es deriva* *el us* común d* *a le*gua * de la simpl* *mitaci*n. Este úl**mo asp*cto si* *uda </line>

<line> es el m*s complejo de *ilucidar, *ues n* *s fácil esta*l*c*r con *egu*idad si una determi*ada expresión es </line>

<line> p*oducto de la imi*ación consciente o inconsciente de otro aut*r; *ero podemos considera*, a* menos, hasta qué </line>

<line> punto sería lógico qu* cier*o* *scr*t*r*s i*it*ra* a otros al escribir de*e*mi*adas *bras. Así, sería esperable que </line>

<line> Avellane*a, a* escribir el Quijote apócrifo, imit*ra los us** lingüístico* *e autores c*m* Cervan*es, Ginés Pé*ez </line>

<line> d* Hita, Queved* o Lope de *ega, c**as obras pr*senta*an aspec*os te*át*cos y *xpre*ivos muy se*ejantes * *a </line>

<line> suya, *ero no tendr*a sent*d* que hubiera imitado </line>

<line> *a V*da y tra*ajos d* Jerónimo de P*s*monte, por ser su </line>

<line> g**er* y *emátic* mu* d*ferente*. Por ello, las coincide*cias entre la au**b*ogr**í* de P*samon*e y el Qu**ote de </line>

<line> Avellaneda podrí*n resultar en *ra* medida relevantes." (MARTÍN *IMÉNEZ, 20*7: 7*-78). </line>

<line> Rev. FSA, Te*es*na P*, v. 17, n. 10, *rt. 18, p. *42-360, out. 2020 </line>

<line> www4.fs*net.*om.b*/revist* </line>

<line> J. L. O´K*inghttons *odrí**ez </line>

<line> 356 </line>

<line> * Una pos*ulaci*n rec*e*te y concl*si*nes </line>

<line> Par*ce evid*nte que la conjunción articulada de *a* va**a*les bi*gráfic*s, context*ales, </line>

<line> lingüísticas e intertextuales es *a que mejor g*r*n*iza *na indica*ión de au**ría ponderada. A </line>

<line> modo de ejemplo *oncluyen*e, d*stacamos *a labor del profes*r A*f*ed* Rodríguez L*pe*- </line>

<line> *á*quez, de la Unive*sidad de L* Coruña, qu* valiéndose de esto* p*rámetro* *a po*tulado *l </line>

<line> nomb*e d* u* *scri*or de, hoy por hoy, muy escas* *ifu*ión: José de Villacio*a, *ut*r de una </line>

<line> so*a obra impr*s*, La Mosquea. Rodríguez ha r*currid* a las siguientes evidencias de bas*: el </line>

<line> con*cimiento que tenía Avel*a*eda *e la Primera par*e del Quijote; la fe*ha en que f*e </line>

<column> </column>

<column> </column>

<line> incidencia de otr*s autores cu*nto a las huellas *e *e*tura (no s**erior a tres *ndices léxicos de </line>

<line> un t*tal de 18 comp*lsa*os). </line>

<line> Rodr*guez est*dió un cor*us d* 34 u*i*ades17 *e i*cidencia* léxicas comu*es e*tre </line>

<line> Avellan*da * Villavi*i*sa, * luego las c*mparó con í*d*ces recogidos de Suárez d* Figue*oa, </line>

<line> T*rso d* Molina, Jerónimo de Pas**o*te y La pícara Justin*. L* ba*e m*todológica en que se </line>

<line> *poy* ha resultado de una sólid* c*ítica al pasati*m*o de lo* anagramas; las conjeturas y el </line>

<line> cotejo *ntre ca*did*tos. Siendo este último ** p**ce*imiento que mejor evit* *l ries*o de l*s </line>

<line> meras *ntui*ione*, </line>

<line> el au*or señala *ue su validez d*be sostenerse en el cumpli*i*nto de tres </line>

<line> requisi*os centrales: la rele*ancia y *actib*lida* de *nálisis *bj*t*vo de los el*me*t*s léxicos; </line>

<line> *l *q*ilibrio del corpus de obras y a*tores; ** delimit*ción de un límite c**n*lógico18. </line>

<line> ** r*co*ocimiento de la adecua*a v*lid*ción y articu*a**ó* de los métod** de búsq*e*a </line>

<column> </column>

<column> </column>

<column> </column>

<column> </column>

<column> </column>

<column> </column>

<column> </column>

<line> vocablos, sintag*as o modismos, que, ju*to con ser de muy baja in*idencia general, prese*ta* afi*idad en los </line>

<line> textos de La Mosq*ea y el segundo Quijote. </line>

<line> 18 "() un m*todo de análisis **e se plantee com* **lido debería limitar el período de bú*queda a ese corte </line>

<line> cronológico y deberí* contemplar como *rioritaria *a d*ter*inación de "hu*llas de lectura" del p*imer Quijote </line>

<line> c**o indi*a**res de un rasg* *o*ún ** texto de Avellane*a y a </line>

<line> cualquier otr* a*tor *ue s* p*opon*a para su </line>

<line> identidad." (F*R*ÁNDE* DE *VEL*ANEDA, 201*: 77-78). </line>

<line> 19 La po*tulación d* Villaviciosa, si bi*n ri*urosa cuan*o al mét*do de búsqued*, no ha *i*o reconocida co* </line>

<line> unan*midad. Suárez Figaredo, que s*ñ*ló como probable a*tor del segundo Qu*jote a s* casi hom****o S*árez </line>

<line> d* *igue*oa cues*iona la extr*cción del cuerp* lé*i*o de la *osqu*a *ntes qu* de Avel*a*eda. No o*stante, </line>

<line> d*st*ca la *ru*encia co* que ha e*ectuado el e*amen de los d**o* biog*áficos de su ca*di*a*o. </line>

<line> Rev. *SA, Ter**ina, v. 17, n. 10, *rt. 18, p. 34*-36*, out. 2020 www4.*s*ne*.c*m.br/rev*sta </line>

<line> E* Qu*jote de Av*llaneda. Un An**i*** Críti*o de Los M*t***s de Búsqueda d* su Autor </line>

<line> 357 </line>

<line> Vil*aviciosa. Esto *a de </line>

<line> t*marse *omo hip*tesis que *e *e*e re*r*ndar </line>

<line> **cumenta*men*e. En el estado a**ual </line>

<line> de la i*vestigación esta hipótesis </line>

<line> es muy *uperior a cualquier otra que se *a*a propuesto anteriorme*te * </line>

<line> *stá formulad* c*n arreglo a criterios </line>

<line> objetivos, verificables y, si es el </line>

<line> caso, *efutables p*r *tra hipótes** más de a*canc* m** </line>

<line> amplio o mejor </line>

<line> arg*mentad*. No es el caso *e *ree* que se re*at* mostrando mayor </line>

<line> *onv*c**ó* o ap*** *rudito a propu*s*as que son simple* creencias. </line>

<line> Tampo*o e* el cas* d* sostener que los *roblemas rel*ci**ados con la </line>

<line> crític* literaria no *eben ser trat*dos apoyando en *lementos </line>

<line> matemá*icos. En este c*so el </line>

<line> *e*guaje </line>

<line> *e la matemá*ica permite </line>

<line> aclar*r </line>

<line> los elemento* *st*díst*cos y probabilís*icos que permiten dese**ar o </line>

<line> fund*mentar *ipótes*s y teorías. En todo caso, la f*rmulación *on*isa de </line>

<line> la propues*a sos*iene que las hipótesis o co*j*tu*** parcia*es qu* se han </line>

<line> manejado has*a a*ora son bási*a*ente correctas porque apu*tan a </line>

<line> elem*nt** re*l*s del problema. A* m*sm* t*empo todas ellas son </line>

<line> erróneas en tan*o que su apl*cación e* *arcial. (RODR*GUE* LÓPEZ- </line>

<line> *ÁSQUE*, 2011a: 20-21) </line>

<line> El autor ha enfa*izado q*e, s*endo la validez de l*s métodos aplica*os en la </line>

<line> investigación de *aturaleza epistemológica, s* h*ce perentoria la de*i*it*ción </line>

<line> d* los </line>

<line> principios que se ado*tarán al aplicar ca*a *étod* c*ncreto (filoló*ico, ling*ístico, </line>

<line> *uanti*a*ivo, cualitati*o, e*t*díst*co, semiótico) y l*s mo*elos crític*s que ro*e*rán al d*ba*e, </line>

<line> t*do ello par* e*itar q*e *a *nves*igac*ón dev*nga a *na mera doxolog*a o ex*osi*ión de </line>

<line> op*nio*es. </line>

<line> En r*sume*, des**ntada la ot*ñ*l tentación de los anagr*mas, es eviden** que, a falt* </line>

<line> de un docum*nt* incontestabl*, q*e has*a el *omento ha sido *na permane*t* esper*nza, ** </line>

<line> per*il de Avellaneda sólo pued* *astrears* m*di*nte una acuc*osa inquisi*ió* c**binat*ria d* </line>

<column> </column>

<line> dich* c**stata**ón será impensable. S*a cu*l sea la conclus*ón, lo cierto es </line>

<line> que nin*ún </line>

<line> esfuerzo, ningun* empresa po*rá la*ent*rse d* haber in*ciado * fin*liz*do la indagat*ria d* </line>

<line> *utor*a co* el mismo a*al d* *onocimientos. La pesqu*sa informá*ica, *ue tan*o de*e * la* </line>

<line> 20 Acorde co* esta conju*ción m*todol*gica, Juan Antonio Fra*o (20*5) ha propuesto los anális*s i*tert*xt*al, </line>

<line> extr*textu*l </line>

<line> y l*ng**stico como los ejes nuclea*es de i*v*s*igación, dev*luando, aunque no el*minando, l* </line>

<line> interpret*ción p**ament* lite*aria, por *a q*e se han p*opues*o i***merabl*s solu*iones </line>

<line> que ha* opacado el </line>

<line> camino en l*gar de *esbrozarlo. *l autor come*ta, por ejemplo, el extravío y su*erf*cialidad en que h*spanistas </line>

<line> *e renombre *omo Riley han *ncurrido apli*ando *ste prin*ipio hermenéutico: </line>

<line> "El *ita*o estudi*so casi sin </line>

<line> intervalo ha </line>

<line> podido pasar *e la duda a la </line>

<line> negación **tu*da, * prác*icamente todo lo deja en pura fic*ión de </line>

<line> C*r*antes: Jeró*imo de Pasamonte apenas ha*r*a sido un "pícaro" que ocasionalme*te s* cru*ó en su c*mino, no </line>

<line> se d*ce cómo, *al ve* *or la fama que lo </line>

<line> pr*cedía. P*ro nada ha* que avale *s* </line>

<line> pr**onada "c**sa*raci*n" de </line>

<line> Pasa*onte, y nada que sosteng* s* caráct*r de pícaro, aun cuan*o no sea Riley el único en afirma*lo. *a Vida no </line>

<line> es un relato </line>

<line> picaresc*, en absoluto, ni *asamonte fu* </line>

<line> un </line>

<line> *ícaro *i en ocasión alguna se compo*tó co*o ta*." </line>

<line> (FRA*O, 2005: 221). Si*ilar opinión comparte al respect* Nanet*e Rißl*r-Pipka: "*u*enes, *ediante </line>

<line> interpr*tac**nes *erme*éuticas, afi*ma* una *istancia estilís*ica entre </line>

<line> sen*as *bras, suelen *opa*se c*n el </line>

<line> problema de no poder *efini* con exa*t*tu* qué miden como </line>

<line> estilo y con </line>

<line> *ué me*i*a lo </line>

<line> *ac*n." (RIßLE*- </line>

<line> PIPK*, 2016: 50) </line>

<line> Rev. FSA, *eresina PI, v. 17, n. 10, art. 18, p. 3**-360, ou*. *02* </line>

<line> www4.f*anet.com.br/revista </line>

<line> J. L. O´Kuinghttons Rod*íguez </line>

<line> *58 </line>

<line> *laves de e*tilo, nos ha am*stado de*initiva*e*te *on *bras y creadore* que hoy ** nos tornan </line>

<line> *amil**res. Asimismo, el e*a*en </line>

<line> de l** pros contras q*e asientan, *efu*rzan, deb*litan y </line>

<line> o </line>

<line> refutan tales o cuales *andidaturas remu*era </line>

<line> a *u est**io*o con ** co*ocimiento orgá*ico </line>

<line> y </line>

<line> diverso d* los te*to*, la poétic*, *a r*tóric*, l* vi*a li*eraria, y el orbe histórico que definieron </line>

<line> * los siglo* áureo*. La b*squed* </line>

<line> de *utoría permi*e, pues, qu* el interesado insta*e un eje </line>

<line> o*denador </line>

<line> d* ámb*tos que de *tr* modo pudieran quedar d*satendidos. En otras p*la*ras, la </line>

<line> bús*ueda de Avellaneda oper* como *n cent*o irr**iador que i*brica con no poca riq*eza el </line>

<line> *onocimiento de la li*er**ura aurise*ular. </line>

<line> Aun cuan*o quizás nunca **ribemos * los nombre* que gestaron El Lazarillo de </line>

<line> Tormes, e* soneto *o me mueve mi Dios pa*a qu*rerte o e* Quijote imitativ*, el emp*ño de </line>

<line> sus e*ploracion*s *ista de *e* esté**l, pues pone en eviden*i* que en litera*ura suele ser má* </line>

<line> imp*r*ante *l camino que e* destino mis*o. </line>

<line> BIB*IOGRAFÍA </line>

<line> BLA*CO, Ja*ier. Ave*laneda, secular enigma </line>

<line> cervantino. *o*s*ltado en *ayo d* 2*1*. </line>

<line> *isp*nib** en: </line>

<line> ht*ps://uvadoc.**a.es/bitstream/1*324/2*32/1/EL%20ENIG*A%20DE%20AVELLANEDA </line>

<line> _IN*ULA.pdf </line>

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<line> _________________. El Ing*nioso Hidal*o Don Quijote de *a *a**ha. C*u*ad de *éxico: </line>

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<line> X </line>

<line> *) el*b*ra*ão do rasc*nho ou na r*visã* c*ítica d* con*eúdo. </line>

<line> * </line>

<line> 4) partici**ção na ap*ovação da *ersão final do manuscrito. </line>

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