<line> Centro Unv*rsitário Santo Agostinho </line>

<line> www*.fsanet.com.*r/revista </line>

<line> Rev. FSA, Tere*i*a, *. *9, n. 9, art. 1, p. 03-26, set. *0*2 </line>

<line> I*SN Impresso: 180*-6356 ISSN *letrô*ico: 2317-2983 </line>

<line> http://dx.doi.org/10.12819/2022.1*.9.1 </line>

<line> Diál*gos Entre a Estratégia como Prát*c* e a Teoria *ns*ituci**al: Uma Revisão **tegrativa </line>

<line> D*alogues Bet*een S*r*tegy as Pr*ctice and Ins**tuti*nal Theor*: An I*tegra*i*e Revie* </line>

<line> Raphael de Morais </line>

<line> Do*to*ado em Administ***ão pela Un*versidade Fede*al de Lavr*s </line>

<line> Mestre em A*ministração pel* Un*versidade Fede*al de Lavr*s </line>

<line> E-*ail: raph**lmorai*uf*a@gmail.com </line>

<line> M*z** José de B*ito </line>

<line> Doutor em Adm*n*stração p*la Universi*ade de São Paulo </line>

<line> Pr*fes*or da Univers*dad* Fe*eral *e Lavras </line>

<line> E-*ai*: m*zarjdb@uf*a.br </line>

<line> *aléria da Glór*a Pereira Brito </line>

<line> Doutora em Admi*istração pela U*i*e*s*da*e Fed*ral ** Minas Gerais </line>

<line> Pro*e*sora *a Universi*ade Fede**l *e Lavras </line>

<line> E-mail: vgpbrito@*fla.br </line>

<line> *a*iel Calbi** P*nhe*ro </line>

<line> Douto* em Adminis**ação pel* Univer*idade Fed*ral d* Minas Ger*is </line>

<line> Profe*sor da *niversid**e Federal *e São João del R*i </line>

<line> E-m*i*: dcalbino@ufsj.edu.br </line>

<line> *g*a da Sil*a Prado </line>

<line> **stre e* Administração </line>

<line> Profe*sora d* *nstituto Federal do Sul d* Minas Ge*ais </line>

<line> E-mail: agda.prado@ifsu*demin*s.*du.br </line>

<line> Ende*eço: Rapha*l de *o*ais </line>

<line> *quenta Sol, La*ras - MG, 37200-900. Brasi* </line>

<line> Editor-Ch*fe: D*. T*nny Ke*ley de Alencar </line>

<line> Ender*ço: </line>

<line> Mozar Jo*é d* *rito </line>

<line> Ro*rigue* </line>

<line> Aquen*a *ol, La*ras - MG, 37200-900. Br*sil </line>

<line> *ndereço: Valéri* da Glória Pereir* B**to </line>

<line> *rtigo rec*bido em 27/04/*022. *ltima versã* </line>

<line> Aquenta So*, Lavras - MG, 37200-900. Brasil </line>

<line> re*eb*da *m 12/05/2022. Aprovado em 13/05/2*22. </line>

<line> End*reç*: </line>

<line> Daniel Calbino Pinheiro </line>

<line> R*dovia MG-42*- km 4*, MG, 35701-9*0, Brasil. </line>

<line> Avaliado pelo sistem* Triple Re**ew: a) Desk Review </line>

<line> Endereço: </line>

<line> Agda *a **lv* Prado </line>

<line> pe** Edi*or-*h**e; e b) Doubl* Blind *eview </line>

<line> Es*rada de Muza*b*nho, Bai*ro - Morro Preto, </line>

<line> (avaliação *e*a *or dois aval*adores da área). </line>

<line> M*z**b*n** - MG, 37890-000, B*asil. </line>

<line> Revisão: Gram*ti*al, No*mativa e *e Formata*ão </line>

<line> . </line>

<line> R. Mor*is, M. J. Brito, V. G. P. Brito, D. C. Pinheiro, A. S. Pra** </line>

<line> 4 </line>

<line> RESUMO </line>

<line> O diálo*o teórico-metodológico e*t*e a abord*gem da Est*a*é*ia como Prática e outras </line>

<line> abord*gens for*u*adas por teóricos so*iais po*e* produzir contribuições *ign*ficativas *ar* </line>

<line> o avanço do *onhecimen*o sobre * "f*ze* *str*t*g**". A artic*laç*o **tre </line>

<line> * nov* </line>

<line> i*stit*cion*lismo e a ab*r**gem da E*traté*ia como **á*ica tem sid* estimulada e articulada </line>

<line> *or diversos pesquisadores da área *e administração. Contudo, nã* há </line>

<line> uma visão integrada </line>

<line> sobre como *sta </line>

<line> ar*iculação teórica tem *ido const*uíd* e expl*r*da po* pesquisadores </line>

<line> brasil**ros * estrangei*os. Para preen*her esta lacuna, o presente trabalho te* *or objetivo </line>

<line> mapea* e estruturar uma </line>

<line> rev*são in*egrativa sobre a a*ticulação teórica à </line>

<line> luz da lit*ratura </line>

<line> *aci*nal e internacional. O t*abalho *ponta tamb*m as possív*is co*trib*ições *esta </line>

<line> articulação teór*ca, lacunas de pesqu*sa* e revela que m*smo diante dos apelo* e do potenci*l </line>

<line> analítico ev*denciado por d*ferentes pesquisa**res da área de *dministraçã*, este diálogo </line>

<line> teórico *n*ontra-*e *m estágio embrionári*. </line>

<line> Palavras-*have: Estratégia c*mo </line>

<line> P*á**ca. </line>

<line> Teoria </line>

<line> Insti*ucion*l. </line>

<line> Institu*ionali*mo </line>

<line> Contemporâneo. Revi*ão *n*egr*tiva. </line>

<line> Abst*act: The theoreti*al-*etho*ological di*lo*ue be*ween the *pp*oach of strateg* </line>

<line> *s </line>

<line> practi** and other </line>

<line> appr*a*hes formul*ted </line>

<line> *y s**ial theorists ha* p*oduced significant </line>

<line> cont*ibutions to *he advanceme*t of </line>

<line> know*edge about "*ak*ng s*rateg*." The link betw*en </line>

<line> the *ew institutionali*m and *he *ppr*ach to strat*gy as a p*acti*e *as been stim*l*te* a*d </line>

<line> art*culated b* several r*search*rs in the a*ea of administration. H*wever, we do *ot have a* </line>

<line> integrated view on how **is theoreti*al artic*lation has been constructed and exp*ored </line>

<line> by </line>

<line> Bra*ilian </line>

<line> **d </line>

<line> f*reign researc*ers. To f*** this g*p, this wo*k aims to map and st*uctu*e *n </line>

<line> integ*a*iv* rev*ew of *h*s theoretical articulation in t*e light </line>

<line> of nati**al and internati*nal </line>

<line> literat*re. T*e work **s* points out *he possib*e contribution* of *his theoretical articula*ion, </line>

<line> *esearc* gaps </line>

<line> and rev*als that ev** in face *f the app*als </line>

<line> an* the analytical potential </line>

<line> evid*nced b* *ifferent re*earch*r* ** t*e *rea o* a*minis*ration, this *heo*et**al dialogu* is in </line>

<line> an embryonic stage. </line>

<line> Keywor*s: S*ra*egy as Practice. Institution*l Theory. Con*emporary Institutio*a*is*. </line>

<line> Int*grative Re*ie*. </line>

<line> Rev. *S*, *eresina, v. 19, n.9, *r*. 1, p. 03-26, set. 2022 </line>

<line> www4.*sanet.com.br/revista </line>

<line> *iá*o*os Entr* a Es*ratégia c**o P*á*ica e a Teor*a *nstitucional: Uma *evi*** **tegrat*va </line>

<line> 5 </line>

<line> 1 INTRODUÇÃO </line>

<line> O inte*esse pelas diferentes práticas de ges**o nos estud** o*ganiza*ionais t*m t*azi*o </line>

<line> **lidas *o*tribui**es para as d*ferentes áreas da adm*nistração. **nt*e *s ár*as ancoradas nas </line>

<line> p*áticas, de*taca-*e a perspect**a da Estraté*ia como Prát*ca (ECP), que r*ceb* co*t*ib*ições </line>

<line> de difere**e* teóricos dos m*i* *ariado* camp*s da* ciênci*s soc**i*, tais como: B**rdieu, </line>

<line> **ucault, De Certeau e G*ddens, p*rm*ando </line>

<line> os es*udos organizac*onais com u*a visão </line>

<line> dife*e*ci*da a*erca da </line>

<line> e*trat*gia, quando as **á**cas </line>

<line> cot*dianas de "se fazer" *strat*gia </line>

<line> *ecebem um e*foque *a*or, ** detr*mento da forma mais ob*eti*ista como a est*a*égi* vem </line>

<line> s**do tratada *as ciê**ias a**inistra*i*as (*A*ETINO; KOHTAMÄKI; FED*RICO, 2020). </line>

<line> A ECP su**e * part*r d* um f*rm*to diferent* de *e c*mpree*der ***o é estab*lecida </line>

<line> a es*rat*gia dentro das organizações. Esta corrente apo*ta qu* a estratégia é algo construí*o, </line>

<line> ou seja, ela é realiza*a por diferentes ator*s dentro *as organizações. P*rt**to, não s* t*ata de </line>

<line> *ecanis*os centr*li*a*o* e pla*ejados p*r um* c*pula *erencial. A ECP po*sui interesse *m </line>

<line> obs**var a**v*dad**, proces*o* e práti*as sociais que ta*bé* int*gr*m a co*st*ução </line>

<line> e </line>

<line> reconstrução do fazer est*até**a* no âmbito organ*z*cional. De**aque-se também a b*sca por </line>

<line> apro*undar em aspect** desenv*lv*d*s e ne* sempre *eg*s*rados p*los atores </line>

<line> durant* </line>

<line> o </line>

<line> proce**o </line>

<line> de est**tégi*, tais como p*a*ejament* e implemen*ação, com i*te*esse em de*velar </line>

<line> um* caix* p*e*a (GOLSOR*HI et al., 201*). </line>

<line> Ress*lte-se que a abordagem da ECP se *ncontra em e*tá*io d* des*nvolvime*to, </line>

<line> sen*o </line>

<line> pos*ível encontrar diferentes </line>

<line> estudo* q*e aplicam est* perspectiva </line>

<line> em p*squis** que </line>

<line> a*ordam </line>

<line> não apena* a es*ratég** na prática, mas </line>

<line> tam*ém c*m possi**lidade a </line>

<line> de c*nstrução </line>

<line> d* pontes teóric*s, *isando apri*ora* i**ompletu*es que diferentes *eorias pos*am ap*es*nta*. </line>

<line> Nesse sentid*, vem **ndo *esenvolvida </line>

<line> um* aborda*em pa*alela*e**e ECP que pode à </line>

<line> enriquecer os constructos t*óricos: a T*oria Ins*ituc*onal (TI). O i*s*itu*ionalism* é </line>

<line> um a </line>

<line> ab*rd*gem t**ric* consolidad* nos </line>

<line> e*tu**s </line>

<line> orga*i*acionais, *or*m, algumas correntes </line>

<line> contemporâneas têm surg**o * pouco têm *i*o apl*cadas, destacando o *rabalho Inst*tuci*n*l </line>

<line> e a* *ó*icas Instituci**ai*, que são </line>

<line> co**i*er*d*s também *ema* e* des*nvol*imento. </line>

<line> C *nt udo, </line>

<line> *utores como Golsorkh* et al. (2015) e Sei*l e Whitt*ngton (2014) ad*ogam pela </line>

<line> *ossibil*dade de **ntes teóricas q*e co*sigam apro*undar e compreen*er melhor a E*traté**a </line>

<line> como Prática com o auxílio do institucionalismo. </line>

<line> Mais **peci*ica*ent*, o presente artigo visa respo*der à s*guinte questão norteadora: </line>

<line> "Como a ar*icu*aç*o en*re E*tratégi* como Prática e a T**ria I***itucio*al tem sido </line>

<line> Re*. *SA, *eresina PI, v. *9, n. 9, art. 1, p. 03-*6, set. 2022 www4.f*anet.com.br/revi*ta </line>

<line> R. Morais, *. J. Bri*o, V. G. P. Brito, D. C. P*nheiro, A. S. *rad* </line>

<line> 6 </line>

<line> pesquisad* na literat*ra nacional e in*ernacio*al?". P*ra responder a esta p*rgunta, *oi </line>

<line> **se*volvid* um* revisão inte*rat*va </line>

<line> de literatura </line>

<line> na**onal e </line>

<line> internaciona*, a </line>

<line> p*rtir de </line>

<line> publicações ind*xadas *as bases *ci*lo, Scopus e Web *f S*ience sobre o tema "Estratégia </line>

<line> co*o Prát*ca e *e*ria I**tituc*o*al", *om o objetiv* *e apresentar os princ*pa*s pontos </line>

<line> e </line>

<line> contribuiç*e* destas obras. </line>

<line> O desenv**v*m*nto desta **ticul*ção se justifi*a c*nsidera*do as contr*buiç*es de </line>

<line> Bonfim, Abib e Gonçalves (2013), que ressaltam que há </line>

<line> u* a b*s c a p*r </line>

<line> avan*a* na </line>

<line> abord*ge* da Estratégia com* Prátic*, *em como superar a *x*licaç*o de práticas *uramente </line>

<line> n* nível *rganiza*ional (micro). Na bus*a </line>

<line> po* e*te *vanço, obser*a-*e </line>

<line> no inst*tucionalismo </line>

<line> um cami*ho interessante, especi*lm*nte *o s* considera* as lógica* e o tr*balho institucional, </line>

<line> *apa*es de contribuir co* a e*plicação *e f*nômenos extra e intraorga*izaci*nais que </line>

<line> influenciam as práticas e*tratégicas. </line>

<line> De*t*qu*-se ainda que ao an*li*ar a estra*ég*a sob a perspec*iva d** p**ticas, deve-se </line>

<line> compreender q*e a estratégia </line>

<line> c*mo </line>

<line> permeada por lógicas instit*ci*nais, sen*o o lócus </line>

<line> ond e </line>

<line> os atores sociais i*terage* a pa*tir de p**tic*s cotidi*n*s. Ao se c*ns*der*r também a i*serção </line>

<line> *o* at*res *omo dotados de re*lexividade e qu* promovem ações tendo em vi*t* cri*r, mante* </line>

<line> ou i*terr*mper prá*icas org*n*zacionais, a corrente do trabalh* in*t*tuc*onal também é ca*az </line>

<line> de trazer p*ra * d*se*vol*ime**o d* Estratég*a co*o Prática, demonstr*ndo que a imbricação </line>

<line> ent** as duas co*rentes teóric*s po** *razer co*tr*buições significa*ivas, be* como forta*ece* </line>

<line> seu* re*pectiv*s cam*os de estudo (BONFI*; ABIB; GONÇALVES, 2013). </line>

<line> *lém des*a intr*dução, o artigo aprese*ta mais quatro seções: o refer*ncial teó*ico, o </line>

<line> percurso met*dológico que </line>

<line> *uia *sta *esq*isa, os resu**ados e discuss*es, por fim, as </line>

<line> consideraç*es finais c** a ap*esentaç*o de propos*çõ*s de uma *genda d* pesquisa. </line>

<line> 2 REFERENC*AL TEÓRICO </line>

<line> 2.1. Co*preen*e**o a *str*tégi* *omo Prática </line>

<line> A </line>

<line> est*até**a é um fenômeno organizacional </line>

<line> que re*ebe especial atenç*o dentro das </line>

<line> *iências ad*inistrativa*, e *té meados *a déc**a de 19*0, *ossuí* orientação de cunho mai* </line>

<line> o*j****ista. *hittington (1996) ap*esenta *ma *inha do tempo em tor*o da e*o*ução dos </line>

<line> estudos em estra*ég*a, sendo d*st**ado* quatro momentos, entre 1*60 e 1*9*. Na década de </line>

<line> 1960, a adm*nistr*ção e*tratégica e*a *st**ada s*b a ó*ica do "planejamento", sendo </line>

<line> a </line>

<line> estratégi* vist* como um proce*so for*al, e se desenvo**e a *artir da aplic*ção de técnicas * </line>

<line> planos que auxiliam na toma*a de d**isão de gestores. Já nos anos d* 1*70, o *utor d*staca </line>

<line> Rev. FSA, Teresina, v. *9, n.9, art. 1, p. *3-26, set. 2022 www4.fs**et.com.br/re*ista </line>

<line> Diálogos Entre a Estratégia com* Prática e a Teoria Institu*ional: Uma Revisão Integ*ativa </line>

<line> 7 </line>

<line> que houve uma gu*nada p*ra estudos qu* o*s***ass*m a e*tratégi* no âmbito estrutural </line>

<line> das </line>

<line> organizações, ou seja, </line>

<line> as *st*atégias organizacion*is *ram percebidas como process** </line>

<line> de </line>

<line> tran****m*ção e a*r*pam*ntos coerent**, </line>

<line> envolven*o carac*erísti*as * comportament*s em </line>

<line> comum. Nos anos 1980 a *strat*gi* passa a ser estud*da como u* p*ocess*. Porém, nos anos </line>

<line> 1*90, recebendo influência </line>

<line> da virada da* prát*cas, n*s estu*os o*ganizacion*is, surge </line>

<line> * </line>

<line> Es*ratégia como Prátic* (RABETINO; KOHTAMÄKI; FEDE*ICO, **20). </line>

<line> Andrade, B*ito * Baet* (20*6) *e*tac*m *ue, de um modo g*ral, os estudo* *m </line>

<line> estr*tég** se desenvol*eram e </line>

<line> con*olidaram a part*r de uma *tica r*cional e tecnicista e </line>

<line> a </line>

<line> Estr*t**ia como Pr*tica s*rge como *orma *e *ontrapor a maneira como a est*at***a era vista </line>

<line> até então. </line>

<line> *orroborando com est* d*scussão, *rown e T*ompso* (2**3) a*gumenta* que </line>

<line> a </line>

<line> Es*ratégia como *ráti** *em como *aracterística a bu*ca por um* compreensão cr*tica e* </line>

<line> t**no da estratégia, *upera*d* a ideia da mesma *omo uma *era ferra*enta organizacio*al, </line>

<line> sendo um de seus enfoques *umanizar as pesquisas em es*ratégia. </line>

<line> Para Ba*ta, Brit* e Tonel*i (20*6), o que diferen*ia as *e*spectiv*s clássicas </line>

<line> de </line>

<line> estrat*g*a </line>

<line> da mai* </line>

<line> rece*te *stratégia como P*ática é que ao invés *e se tr*zer mode*os </line>

<line> * </line>

<line> prescrições, a Estraté*ia como P*átic* v*sa à nece*sidad* de s* compreender as prátic*s *ue </line>

<line> *ão realiz*das n* cotid*ano das organizações. Na v*sã* de Tureta e J*l*o (201*), esta </line>

<line> ab*rd*gem *entra as suas atenç*es para o processo *e se fazer estr*tégia, também ide*tificado </line>

<line> como *s*rategizar (ou st*ategizing). V*lor*zam-se </line>

<line> outr*s </line>

<line> asp**tos, além </line>

<line> dos processos e </line>

<line> d*s </line>

<line> estrutur*s, leva**o-se e* consideração * subjetividad* dos diferentes atores que </line>

<line> pratic*m </line>

<line> a </line>

<line> estratégia, b*m como </line>

<line> aspectos </line>

<line> históricos culturais das e </line>

<line> or**niz**ões e suas influências </line>

<line> *a </line>

<line> e**raté*ia desenvolvida pela organização. A estratégia deixa de ser vista co*o a*g* </line>

<line> per*encente e impo*t* pela </line>

<line> orga*iza*ão e passa a ser </line>

<line> concebida como alg* deliberado e que </line>

<line> envolve a par*icipa*ã* d* outros ato*es, *ão somente os que oc*pam os altos **rgos de g*s*ão. </line>

<line> Whittin*ton (1**6) define a estratégi* c*mo práticas cotidianas q*e sã* desenvolvidas </line>

<line> e realizad*s nas *rganiz*ções, in*ermediadas por diferentes ações, </line>

<line> interações sociais </line>

<line> e </line>

<line> desenvolvime*to de habilidades. J*rzabko*sk* e Seid* (2**8) a*ont*m que a Estratégia como </line>

<line> Prática </line>

<line> se </line>

<line> *port* </line>

<line> em pressup*sto* do *o*strucionismo social, </line>

<line> no qual *e </line>

<line> co*c*be *ue </line>

<line> a </line>

<line> r**li*ade o conheci*ento **o socia*mente co*st*uídos. *esta perspectiva, e </line>

<line> val*r**am-se os </line>

<line> seguinte* asp*ctos: quem, </line>

<line> q*ando, onde, como e por </line>

<line> que as *st*at*gias são realizadas, </line>

<line> co*struídas, *esenvolvi*as e implementadas, identifica*-se at*res re*pon*áveis e as for**s </line>

<line> de impl*men*ação das difer*ntes estratégi*s organizaci*nais, al*m de uma b**ca </line>

<line> por </line>

<line> com*reender aspectos té*nico* qu* i*term*de*am as práticas est*atégic**. </line>

<line> Rev. F*A, Teres**a PI, v. 19, n. 9, art. 1, p. *3-2*, set. *02* www4.*san*t.co*.br/revist* </line>

<line> R. Mo*ais, M. J. Brito, V. G. *. Bri*o, D. C. Pinheiro, A. *. Pr*do </line>

<line> 8 </line>

<line> As práticas *stratégi*as seriam ana*i*adas </line>

<line> a partir d* </line>

<line> articulação de trê* pilar*s </line>

<line> principais qu* são dialéticos entr* *i: as prá*icas, ** práxis e os *rati*ant*s (FENT*N; </line>

<line> LANGLEY 2*11), o* pra*icantes são os atore* q*e de*env**vem a* at*vid*des e ações, *end* </line>

<line> recon**cidos </line>

<line> *omo dotados *e refl*xivi*a**, as práticas são a* **ões r*tinizada* *ue são </line>

<line> part*lhadas pelos atore* e por f*m, a *r*xis pod* s** compreen*ida como a *aneira rea* que as </line>

<line> práticas são desenvol*idas p*los atore*. *lém de*te* três pilares, Whitt*ngto* (2006) *inda </line>

<line> destaca *ue * domínio da Estrat*gia como Prática e**olve as relações re*íprocas *ntre o* </line>

<line> níveis mi*ro e macro. Jarza*kowski e Whitti**ton (2008) ainda *pont*m **e a n*ç*o ** ECP </line>

<line> *ão e*** voltada simples*ente para a criação e man**enção das estra*égias em </line>

<line> si, se*do </line>

<line> necess*rio a pa*tir desta pr*missa desenvolver olhar*s para os trab**hos e práticas realiza*os </line>

<line> nas rotinas organizac*ona**. </line>

<line> Whitti*gton (2006) ressalta q*e ao recorrer a uma persp*ctiva da estrat*gia *ue se </line>

<line> ap*rte nas prática* s**iais, deve se* levado em consideraç*o como os diferentes praticantes da </line>

<line> estratégia (t*i* como gestores, c*nsultores, ge**n*es *e nív** médio e outros atores *nv*lvidos </line>

<line> na organização) rec*rrem *s diferente* prátic*s *ue dão </line>

<line> sustentação às estraté*ia* </line>

<line> organizacio*ai*. E*tas práti*as podem se ca**cteri**r *omo formais i*stitucionalizadas, e </line>

<line> rel*c*ona*as a di**rentes rotinas, técnicas e disc*rso* propa*ados, *ontud*, *o*em possuir </line>

<line> características distinta* n* momento d* serem *e*lizadas, *o*siderand* as práxis da *stratégi* </line>

<line> (que envol*e conversas, interaçõ*s e r****ões, por e*emplo), para se *tin*ir * que é concebido </line>

<line> na org*nizaç** como uma estratégia. Fica cla*o aqui, a importância de co**reende* as açõe* </line>

<line> *ã* s* dos gestores, *as també* de dif*r*nt*s *tores, al** das atividades * in*erações </line>

<line> *stabelecidas no cotidiano o*gan*zacio*a*. </line>

<line> Ap*nta-se ainda que, c*m* a Estratég*a como Prátic* * uma cor*ente teó***o- </line>

<line> metodológi*a **e es** em d*senvolvimento, é *ma *erspectiva *ue muito tem a g*nhar ao </line>

<line> recorrer a pontes t**ricas c*m *utr*s c*rrentes (GOMEZ, 2015; MANTERE, 2*15). Portanto, </line>

<line> há uma defesa em torn* </line>

<line> d* maiores </line>

<line> d*álogos e po*tes teóricas, c*nsiderando, **r exemplo, </line>

<line> corre*tes contemporân*as *o ins*itucionalismo organizacion*l, *endo em vista o movimento </line>

<line> em busca </line>

<line> da </line>

<line> co*preen*ão </line>

<line> dos papéis d* a**res reflexivo* no* proce**o* organiza*ionais e* </line>

<line> que estão i*serido*, *est*c*ndo entre est*s co*re*tes contemporânea* *s lógicas institu*ionais </line>

<line> e o trabal*o institucio*al, mais *em *presentado* a seg*ir. </line>

<line> Rev. FSA, Teresi*a, v. *9, n.9, art. 1, p. 03-26, set. 2022 </line>

<line> www4.f*anet.co*.br/revista </line>

<line> Diálogos Entre a Estratégia como P*át*ca * a Teoria Institucional: Uma Revisão Integr*tiva </line>

<line> 9 </line>

<line> 2.2 Te*ria Ins**tucional e seus desdobram*nt*s teóricos </line>

<line> A Te*r*a Ins*it*cional te* avança*o nos estudos *r*anizacio**is, co*siderando *uas </line>

<line> verten*e* conte*por*neas (MORAIS et al., *020). Dentre *s destaques *a te*ria, está a busca </line>

<line> por questionar ocorrênc*as q*e não podem ser compreendidas sob as óticas f*ncionali*t*s. Há </line>

<line> tamb*m </line>

<line> * interes*e por compree*der e aprof**dar os ma*s *aria*os fenômenos </line>

<line> *rganizacion*is em seu* ambientes e contextos, cons*derando as influê*cia* </line>

<line> hu*anas, </line>

<line> culturais e com*ortame*ta*s. </line>

<line> S*et*, Greenwood e Lounsbury (2015) r*s*al*am que di*erentes pesquisadore* da </line>

<line> T*ori* I*stitucional, *ec*ntement*, têm bus**do cada v*z *ais recorre* às bases teóricas </line>

<line> da </line>

<line> E**ratégia com* Prática , visan*o conc*itu*r os diferentes cenários i*s*ituci*nai*, bem como </line>

<line> as for*as q*e as organiza*ões co**tro*m ***envo*vem * </line>

<line> a* estr*tégias sob a égide *as </line>

<line> prá*icas. Percebe-se um interesse, </line>

<line> a princípio, em a*rimo*ar *eorizações de d*ferent*s </line>

<line> corre*tes *on*emporâneas do insti*ucion*lismo, como o Trabalho Institucional, Co*plexidade </line>

<line> Institucional e tam*ém as **gicas Institucionais. Isso vai *o encontro </line>

<line> de uma agenda </line>

<line> de </line>

<line> pesquisa da Estratégia c*mo Prática, que *em rec*rri*o às p**sp*cti**s instit*cionais v*sando </line>

<line> trabalhar uma contextualização mais forte e ampla. </line>

<line> *s fundamento* *o ins*itucionalism* organizacional se situam em obra* de pen**dores </line>

<line> da So*iolo*ia, com* *eber, *arx e Durkhein. A par*ir das obras </line>

<line> d*sses pensadores, </line>

<line> diferentes a***dagens inst**ucionais surgiram no deco*r*r do sé*ulo XX, ab*rd*gens estas que </line>

<line> possuem e*foques e recortes teóricos própr*os, porém r*flet**do a evolução </line>

<line> e </line>

<line> d*senvolvimento da Teoria Instit*cional (LAW*ENCE; SUDDABY, 2006, P*IVA et al., </line>

<line> 2021). Pe*ei** (2012) destaca q*e a TI é capaz de propor*ionar *mpor*antes *ontribuições para </line>

<line> a ges*ã* organizacional. A par*ir desta </line>

<line> perspectiva, observa*-se *s </line>

<line> interaçõe* entre </line>

<line> o* </line>

<line> contextos culturai* e p**íticos al*nh*dos à ação h*mana, v*sando explicar os mais div*r*os </line>

<line> *enôme*os *ue ocorrem n*s organizações, co**ree*d*ndo como as *str*turas, proce*imentos </line>

<line> e ações se tor*am l*gítimas e qua*s são a* c*nsequências que a leg*tim*dade destas ações </line>

<line> e </line>

<line> estrutura* traz *om* respost* para as orga*izações. </line>

<line> Histo*ic*men*e, a Teoria I*st*t*cion*l é dividida entre instituci*na*ism* </line>

<line> clás*i*o </line>

<line> e </line>

<line> novo *nstitucion*lismo. Por*m, crític*s *oram feita* * falta de refle*ividade de atores, </line>

<line> b*m </line>

<line> como o seu *ape* *e agência nas organizaçõ*s. A parti* *a aceitaç*o *es*as crít*c*s, ob*erva- </line>

<line> se que da dé*ada de 1990 em diante, houve um esforço e* pes*uisas direcionadas à b***a de </line>

<line> *espo*tas para questõ*s *el*cionadas com a mudança organizacional, plura*i*mo, relações </line>

<line> complexas, pode* de agência, d*sins*itu*ionalização, dentre outr*s vert*ntes. *á adentr*ndo a </line>

<line> R*v. FSA, Teres*na P*, *. 19, n. 9, *rt. 1, p. 03-*6, *et. *0*2 www4.*sane*.com.b*/revista </line>

<line> R. Morais, M. J. Bri**, V. G. P. Br*t*, D. C. Pinheiro, A. *. Prado </line>

<line> 10 </line>

<line> *écada de 200*, surgiram n*vas abordagens da </line>

<line> corrent* instit*cio*al. Desta* abord*ge*s, </line>

<line> destaca*am-se as lógicas *nstitucionais e o tra*alho *nstitu*ional (LAWRENCE; *UDDABY, </line>

<line> 2006; LAWRENCE; SUD*ABY; LEC*, </line>

<line> *011). E*tes *onceitos podem </line>

<line> s** </line>

<line> considerados </line>

<line> desdobramentos *o novo *n*titucionalismo que pot**cializam a an*lise da relação entre </line>

<line> agência e estrutura t*o necessár** para a compree*sã* *a realidade orga*izacional. O pr*p*io </line>

<line> *ra**lh* Inst*tuc*ona* é recon*ecid* *elos auto*e* co*o uma perspect*va *eór*ca instituci*nal </line>

<line> que visa incrementar * constructo *eóric* </line>

<line> sobre temas *u* já fora* debatidos na corr*n*e </line>

<line> institucional (LAW*E*CE; LECA; *ILBER, 201*, PAIVA et a*., 2021). </line>

<line> **sse *en*ido, *a**ence e Suddaby (200*), apresentando os f*ndamentos </line>

<line> so*re </line>

<line> o </line>

<line> Tra*alho Insti**cional, visaram desenvolv*r uma *once*ção co* enfo*ue nas </line>

<line> práticas </line>

<line> org*n*zacionais, a p**tir da visã* do *tor, concebid* com* d*tad* *e inte*esse e liberdade de </line>

<line> ação com os pr*pósitos de cr*ar, man*e* </line>

<line> o* interromper in*tit**çõ*s. Esta perspectiva busca </line>

<line> compre*nder como as açõe* desenvolvidas **r </line>

<line> ator*s podem traz*r i*fluências sob*e </line>

<line> as </line>

<line> e*trutur*s sociais e insti*uc*onais, com foco *o tra**lho *esenvol*ido por in*ivíd**s, gr*pos e </line>

<line> organizaç*es, interessad** na criação *e novas instituições, em dar co*tinui*ad* em </line>

<line> in*tituições *xis*entes </line>

<line> ou int*rromper ins*ituições que estr*turam aç*o orga*iz**ional </line>

<line> (MORAIS et a*., 20**; PAIV* et al., 2021). </line>

<line> As Ló**cas Instituc*onais são definidas p*r Thor*ton e Oca*io (2008) como </line>

<line> *onstruçõ*s sociais, *adrões de pr*tica*, va*ores, *renças * reg**s qu* o* di*erentes a*ore* que </line>

<line> compõem u*a organização produzem e reproduzem, sen*o est*s construções dotadas </line>

<line> de </line>

<line> mate*ial***de e organiza*as temporal e espacialmente. Estas lógicas organizadas dão *entido </line>

<line> à rea*idad* orga*i*ac*onal. Elas forn*cem a possi*ilida** de com*reend*r a fu*do </line>

<line> informações contextua*s, lev*ndo à com**eensão de aspectos cu*tura*s, simbólic*s, t*cnicos e </line>

<line> operacionai* que estejam p*ese*tes n*s organizações. </line>

<line> Ta*t* as Lógicas Instituci*nais *uanto o Trab*lho Instituc**nal, apesar de recentes, </line>

<line> têm **res*ntado </line>

<line> um </line>

<line> au*ent* gradati*o de public*ções e pesquis*s *ue envo*va* suas </line>

<line> contribu*çõe* </line>

<line> te*r*co-*onceituai* (PAIVA, et </line>

<line> a*., 20*1). Co*tudo, S*et*, G*eenwood </line>

<line> e </line>

<line> Lounsburry </line>

<line> (2015) </line>

<line> destacam </line>

<line> q*e </line>

<line> a* </line>

<line> *oss*b*lidades </line>

<line> das </line>

<line> corr*ntes </line>

<line> inst*tucion*is </line>

<line> contemporâneas </line>

<line> permanecem ainda pouco e*ploradas, sendo </line>

<line> uma *oa possibilidade *vançar </line>

<line> nes*a* per*p*ctivas a partir ** con*ri*uiç*es da Estraté*ia c*mo Prát**a. Assim **m* a </line>

<line> Estratégia como Prática, há uma busca a </line>

<line> partir do ins**tucionali*mo </line>

<line> pe*a super*ção </line>

<line> da </line>

<line> compree*são organ*za*ion** sob os as*ectos ob**tivistas, sendo possível con*truir </line>

<line> pontes, </line>

<line> pois *nquanto a corrente i*sti*u*ional an*lisa aspectos da estrutura, es**b*lidad* e aná**se </line>

<line> de </line>

<line> cont*xtos *acros, a estraté*** so* a persp*ct*va </line>

<line> da p*ática observa *spec**s da agên*ia, </line>

<line> Rev. FSA, Tere*ina, *. *9, n.9, *r*. 1, p. 0*-26, set. 2022 </line>

<line> www4.fsanet.com.br/revi*ta </line>

<line> D*ál*go* Entre a **t**t*gia como Prática * a Teoria Institu*i***l: *m* Revisã* Integr*tiva </line>

<line> 11 </line>

<line> mudanças, at*vidades cole*iv*s e atores organizacionais (SMET*; GREENWOOD; </line>

<line> LOUNSBUR*Y, 2015). </line>

<line> Recorrer *s *óg*cas e ao Traba*ho Institucional *ode ser uma p*ssibi*idade de </line>

<line> r**ponder às crít*c*s que *s du*s corrente* *e*ebem: enquan*o a Estraté*ia c*m* Pr*tica tem </line>

<line> s**o criti*ada por </line>

<line> d*r u* excessivo en*oque </line>

<line> às a*áli*es </line>

<line> n*m nível m*cro, deixando em </line>

<line> segundo p*ano as cone*ões com os nív*is *acro-or*anizacionais, *s corr*ntes p*ov*ni*ntes d* </line>

<line> Teoria I**titucio*al têm dado e*cessivo enfoque no âmbi*o m*cro-orga*izaci*nal se*do, </line>

<line> p*rtanto, im*ort*nte buscar *ma c*nexã* e*tre *s **as *ersp*c**vas. </line>

<line> * PERCURSO **TO*OLÓGICO </line>

<line> Para cumpri* o *bjetivo **ste tr*balho, **pregou-se o método de *evisão int*grativa </line>

<line> pr*posto por Torra*o (20**), tendo um caráter qualitativo e desc*it**o. Este método pe*mite </line>

<line> o *apeamen*o, análise e s*ntese de contribuições, c**v*rgências, *ontradições *u </line>

<line> divergência* entre *osicionamentos teó*icos so*r* tem*s emergentes que estão s*ndo </line>

<line> *bord*dos pela *iter*tur*. A exe*plo de temas emer*entes, aplica-s* ao di*logo teórico *n*re </line>

<line> a *CP e a Teoria I*st*tucional. Torra*o </line>

<line> (2016) **n** propõe alguns </line>

<line> pass*s que devem ser </line>

<line> obs*rvad*s par* a construção destes es*udos, *ue foram adaptados e sã* apresentados de </line>

<line> *o*ma detalha*a ab*ixo: </line>

<line> a) D*fin*ção do te*a de pesqu*sa consulta sobre *ua tradução em língua in*lesa, * </line>

<line> desta forma os te*mos para pesquisa se *asearam a pa*t*r da ide*a de E*tratégi* como P*ática e </line>

<line> Teori* Instit*cional, q*e foram traduzida* para *trate*y as Practice and *nstitutional **eory; </line>

<line> b) Em seguida, f*ram selecionadas três *ases *e da*os disponíveis e indexadas </line>

<line> ao </line>

<line> portal de </line>

<line> periódicos Capes, a Web of S*ience ®, S*ielo® e a S*o*us®. A escolha se </line>

<line> deu </line>

<line> devid* à a*rangên*ia que a* três b*s*s possu**, com contribu*ções acad*m*cas inde*adas em </line>

<line> todo o m*ndo, no qual aplicou-se </line>

<line> p**a a *eb *f Science os te**os acima menci*nados n* </line>

<line> cam*o de tít*lo, resumo, tópico e palavr*s-ch*ve. Pa*a * Scie*o * Sc*pus recorreu-se *ambém </line>

<line> aos mesmos termos a**ma, *dentific*ndo ar*igo*, palavras-chav* e tópi*os. </line>

<line> c) Com* pri*eiro *esultado, na *eb *f Science, *ou*e um reto*no de 17 </line>

<line> a*quivo*, no q*al após a fil*rag*m par* a*tigos, área de Administração, Ec*nomia e Negócios, </line>

<line> trou*e co*o retorno 9 art*gos, nos quais foram analis*do* títulos, resumos e pal*vras-chave, </line>

<line> visando *ncontrar artigos *u* tratassem de *mb*s as corrente* te*ricas. Destes * a*ti*os, 5 *ã* </line>

<line> *ra*avam do *ema, s*ndo aproveitadas 4 obras. </line>

<line> Rev. F*A, T*resina PI, *. 19, *. 9, art. 1, p. 03-26, set. 202* **w*.*sane*.c*m.br/rev*st* </line>

<line> R. Mora*s, M. J. B*ito, V. G. P. Brito, *. *. Pi*he**o, A. *. Prado </line>

<line> 12 </line>

<line> d) Por *ua ve*, na *ase Sc*pus, como primeiro re*ultado re*ornaram 12 art*gos, </line>

<line> dos quais 6 não *ratavam *o te*a, 2 e*am repetidos frente ao encontrado na W*b of Science, </line>

<line> sendo aproveitadas * obra*. </line>

<line> e) *a base Sciel*, houve u* retor*o de 1* artigos, do* *uais 7 não tratavam do *ema, 1 dos </line>

<line> artig*s </line>

<line> já havi* sido encontrado </line>

<line> at*avés da base Scopus, retornan*o com um c*r*u* de </line>

<line> 6 </line>

<line> artigo* que *oram *elecionado* e revisad*s (*uadro 1). </line>

<line> f) Por fim, pr*cedeu-se com a *eitur* aprofundada e u*a sínt*se *s*ec*fic* </line>

<line> *e </line>

<line> **da um </line>

<line> dos </line>

<line> artigo* selecionados. N*ssa lei*ura crít*c* * reflexiva procurou-se ma*ear as convergências e </line>

<line> d*vergê*ci*s entre os textos e as contribuições </line>

<line> de cada um deles </line>

<line> para o *n*endiment* do </line>

<line> d*álo*o esta*e*ec*do entr* a ECP e Teoria Instituci*nal. *oste**ormente, de*envo*veu *ma a </line>

<line> *nálise integr*tiva, levando-se em c*n*ideração a questão nortead*ra deste tra*alho. </line>

<line> Qua*r* * - Artig*s por *ase de pesquisa </line>

<line> Web *f Sci**ce </line>

<line> Sc opu* </line>

<line> **ielo </line>

<line> Corpus *nic*al: 17 </line>

<line> Corpus *nicial: 12 </line>

<line> Corpus In*cial: 12 </line>

<line> Corpus final: 4 </line>

<line> Cor*us final: 4 </line>

<line> Corpus fi*a*: 6 </line>

<line> Fonte: Elaborado pelos a*tores. </line>

<line> 4 RESULTA*OS E D*SCU*SÃO </line>

<line> 4.1 S*ntese dos artig*s </line>

<line> Nesta sessão será aprese**a*a *m* síntese dos *rtig** *elec*onados p*ra esta *evisã* </line>

<line> inte*rati*a. * ECP </line>

<line> * a Te*ria Institucional possuem proxim**ades ontológicas </line>

<line> e </line>

<line> epist**ológicas, o que pode favorecer o desenvolvimento de pesqui*a* sob *sta perspectiva. </line>

<line> Conforme apo*tado por Sud*aby, S*idl e L* (20**), há um in*eresse e *ma n*ces*idade de se </line>

<line> *es*nvolver a abor**gem da Estratég*a como Prática como uma perspect*va organi*acional. </line>

<line> Uma das possib*lida*e* </line>

<line> **ste desenvolvimen*o é a poss*bilidad* de conflu*nc*a entre </line>

<line> o </line>

<line> *eoin*titucionalism* e a Estratégia como Prát*ca. Con*udo, tra*a-s* de *ma apr*xima*ão que </line>

<line> *inda está em fase *nicial de d*s*nvolvimento, consi**rando a própria emergência da ECP. </line>

<line> Por **is q*e o neoinst*tu**onalismo sej* uma cor**nte teórica forte e que fun*a**nta </line>

<line> difer*ntes pesq*isas em org*n*zações, apresentando até estudos sobr* estratégia </line>

<line> na </line>

<line> perspecti*a tra*icional, ***co ai*da tem se </line>

<line> visto no desenvolvi*ento e* </line>

<line> conjunto com a </line>

<line> Estratégia como Prát*ca. </line>

<line> Rev. FSA, Teresina, v. 1*, n.9, art. 1, p. **-26, set. 2022 </line>

<line> www4.fsan*t.com.br/rev*st* </line>

<line> Diálogos Entre a Estratégia como Prát*c* * a Teoria *nstitu*i**al: U*a Revisão I*tegr*tiva </line>

<line> 13 </line>

<line> Isto fica mais eviden*e quando *on**de*adas a* perspectivas contemporâne*s do </line>

<line> neoins**tu*ionalis*o, tais como as L*gicas *ns*ituciona*s * o Trabalh* I*s*itucional, *or </line>

<line> exemplo. O corpus de a**lis* conta com 14 artigos </line>

<line> de p*sq*isadores n**i*nai* </line>

<line> * </line>

<line> i*tern*cio*ais. Co*o *etalhado no Quadro 2, de*tes 14 arti*os, n*v* são artig*s teó*icos, que </line>

<line> bus*am discut*r, dentre out*os *spectos, formas de como a ECP *ode </line>

<line> ser c**plementada </line>

<line> a </line>

<line> p*r*ir das contribuições d* teoria n**institucional *u correntes contemporâneas do </line>

<line> neo*nstituci*nalis**, como as L*gicas I*stit*c**nais e o Trabalho *nsti*uci*nal. *or sua vez, </line>

<line> os *u*r*s cinco artigos são *mpíri**s * recorrem a diferentes metodologias para relacion*r a </line>

<line> ECP às co*ren*es institucion*i*. </line>

<line> No q** ta*g* aos fe*ômenos sociais analisado* nestes artigos empíricos, dife*entes *ão </line>

<line> as cont*i**i*õe*. P*r *xemplo, na </line>

<line> obra de Maciel * *ilv* (2009) o* autores *ecorrem às </line>

<line> *ontrib*ições *as Lógicas Ins*itucionais e análise de r*des para *ompre*nder as práticas </line>

<line> e*tratégicas d*senvo*v*das po* rel***osos de uma org*nização eva*gélica. Em r*lação à obra </line>

<line> de Gence* e Oba (201*), os autor*s visam compreend*r a evolução de trabalho *m am*iente </line>

<line> virtua* em um* organiza*ão *e t*cn*logia, mais especificament* quais </line>

<line> p*áticas est*riam pre*entes no pro*esso de gove*nança híbrida, conside*ando aspectos d* </line>

<line> norm*s e regras i*stitucional*zadas. </line>

<line> *arie*to e Serra (2**9) reco*reram a con*eitos de *so**rfismo *resente* </line>

<line> em </line>

<line> cerimô*ias de casament* </line>

<line> *ara explicar prátic** estratégicas realizadas por at*res q*e atuam </line>

<line> *o ramo de *estuár*o </line>

<line> p**a esta* </line>

<line> ocasiões. É po*s*ve* pe**eber que </line>

<line> há diferente* ve*tentes </line>

<line> a </line>

<line> *erem exp*oradas e o *ue estes t*ês exemplos ilustram é a demonstração de e*tudar am**entes </line>

<line> diferentes *a c*rporação t*adicion*l, o que p*de co*tribuir com </line>

<line> dif*ren**s ins*ght* </line>

<line> e </line>

<line> c*mpre**sões que fortaleçam t**to a Teoria Institucio*al como a E*trat**ia co*o Práti**. A </line>

<line> se*uir será apresentada uma s**tese com objetiv*s, au*ore*, art*culação teórica e métodos </line>

<line> aplicado* pelos pesq**sadores. </line>

<line> Qua*ro 2 - Sí**es* de ***igos </line>

<line> Autor*s </line>

<line> Ob*etivos </line>

<line> Metodologi* </line>

<line> A*ticulação teórica </line>

<line> J**zab*owsk * * Whitt*ngton (2*0*) </line>

<line> Discutir as contribuições **e a E*P pode trazer para o avanço dos estu**s e* ge*tão em *ala d* a *l a . </line>

<line> **saio Teór*co </line>

<line> *xpl*citam*nt* não há uma *r*icula*ão em *orno de nenhum* *orrente i*stitucion*l, apenas um *reve destaqu* sobre a *ecessidade de *e a*tic*lar a perspectiva da Es*ratégia com* *rática com out*** correntes teórica* das ciên*ias sociais. </line>

<line> Ma**el e </line>

<line> O obje*i*o *e*te arti*o * discor*e* </line>

<line> Empír*co: </line>

<line> Es*ratégia como Prát*ca e </line>

<line> **v. FSA, T*resina PI, v. 19, *. 9, art. 1, p. 03-26, set. 2022 </line>

<line> www4.fsan*t.com.br/revista </line>

<line> R. Morais, *. J. B*ito, V. G. P. Brito, D. C. Pinh*iro, A. S. Pr**o </line>

<line> 14 </line>

<line> S**va (2009) </line>

<line> sobre * relação e*tre *alores *os dirigente*, prá*icas **t*atégica* e im*rsão *ocial de uma re*e de congregações de confiss*o ev*ngél*ca, esta*elecida em Curi*iba-PR, Bra*il. </line>

<line> Qua*i-quanti, pe*quisa docu**nt*l, *onta*em e estat*s*ica *escr*tiva de f*n*menos, *ntr*vistas semi- estrutura*as c om di*igentes, análise de *onteúdo. </line>

<line> T*o*ia Neoinstituci**al (r*cor*e a Friedla*d e A*ford (1*92)), mas não claram*nte as lógicas institucionais *m si, mesmo trazend* contribuições destas perspectivas), além de reco*rer t*mbém a a*álise de rede* pa*a compreender o amb*ente i*stitucional que se est**elec*m as práticas es*ratégicas </line>

<line> Gen*e* e Oba (20*1) </line>

<line> Neste artigo, os a*tor*s desenvolvem uma *strutu*a conceitual para compreender a co*volução de um* **munidade *irt*al e um regim* de governança híbri*o. (**ftware* abert** ou fecha*os). </line>

<line> Empíri*o: Qua**-Qua*ti ( nã o des*re**m de forma aprofundad* como *cessam e trabalham os *ados). </line>

<line> Rec*rrem ao *eoi*stitucionalismo a E**. e A *eoria Institucional forneceu uma base para explicar como os mem*ros da comunid*de são capturados dent*o das norma* e regras emerge*tes *, po*tanto, da abr*ngência do mecanismo de governança híbrida. </line>

<line> Wa*ter e Augusto (2011) </line>

<line> Neste analisa-se * *ível de instit**ion**iz*ção sob * ótica da Estraté*ia *omo P**ti*a), adotando * TI como p**spec*iva *e *n*lis*. </line>

<line> Em*írico: *st*d* bibli*métrico . </line>

<line> Busca-se aqui realizar um *studo bibli*métric* pa r a compre*nder a ins*itucionalização da ECP. </line>

<line> Walt*r e *ugusto (2011) </line>

<line> Es*e ar*igo *i*a i**estigar *om* consulto*es part*cipam do "*trategizing" (*lanejam*nto de um* e*tratégia) de u*a organização. </line>

<line> E*píric*: *ntrevista* semi- es*ruturadas e análise docum*n*a*, seguid* da anális* de conteúdo. </line>

<line> Busca-s* *qu* artic*la* a *CP a teoria neoin*ti*ucion** (isom*rf*smo) </line>

<line> Wal*er, Augusto e *ons**a (2011) </line>

<line> O objetivo é *esenvolver u* mode*o co**eitual que p*ssibili*e *el*cionar o* di*e*entes n*veis de e*tratég*a de *orma a p*omover a integração entre as pers*ect*vas instit*cion*l e *e *CP, com m*d*aç*o da t*oria d* estruturação. </line>

<line> Ensaio Teórico </line>

<line> Estratégia como Prática, teor*a *eoins*itucion*l e teoria da *strutur*ção. </line>

<line> Coraiola, Mello e Jacomett* (*012) </line>

<line> O pr*sente e*saio bus c a ***e*entar u* conjunto de *ecome*dações teóric* metodoló*icas c om o objetivo de *rientar a *e*lização de pesquisas sob*e estratég*a. </line>

<line> Ens*io Teórico </line>

<line> ECP, Neoinstit*cion*lis*o e *eoria da estruturação. </line>

<line> Frolich et al. (2012) </line>

<line> I*entific** co*o as instituiçõe* de ens*no superio* lidam *o* o </line>

<line> Ensaio Teórico </line>

<line> EC*, sens*making e *I (plu*ali*mo institucio**l e </line>

<line> R*v. F*A, Te*esina, *. 19, n.9, *rt. *, p. 03-*6, set. *022 </line>

<line> www4.fsanet.com.br/**vista </line>

<line> Diálogos Entre * Estra*égia *omo Prátic* * a Teoria *nst*t**iona*: Uma Revis*o *n**grati*a </line>

<line> 15 </line>

<line> </line>

<line> p**ral*smo *nstitucional - re*orre- se a E*P para c*n*ctar ní*eis *icro a ní*e*s macro. </line>

<line> </line>

<line> lógi**s institu*i*na*s). </line>

<line> Su*daby, Seidl e Lê (2013) </line>

<line> Demonstr*r *s p*ss*veis c*ntribui*ões *ntre a ECP e o neoi*stituci*nalismo, * partir de trê* área*: fo*o nas práticas de *tores, o compartil**men*o cognitivo e papel da lingu*ge* * na cr*ação de significados. </line>

<line> Ens*io T**rico </line>

<line> Estratégia c*mo Prática e neoi*stitucionali*mo, destaca*do cor*entes **mo o Traba*ho Institucion*l, Ló*icas Inst*tuc**nai* * Complexidade Ins*itcuio*al. </line>

<line> S*ets, Gree*wood e *o*nsbury (****) </line>

<line> Apresentar po*sibilid*des d* c*ntribu**ões en*re a TI co*temporânea e a ECP. </line>

<line> Ensaio Teórico </line>

<line> Lógicas *nstitu*ion*is (**o*nton, Ocasio e Louns*u*y, 2012); Complexidade Institucional (Greenwood et al. 2011); Trabalho Inst*tuci*n*l (*awrenc* * S*ddaby, 20*6); M*cr*f*n*amentos da * Instituições (Powell e Colyvas, 2008) . </line>

<line> Tureta & Julio (*016) </line>

<line> Apr*s*ntar as contribuições d* abordagem do *rab**h* Instituci*nal *ara o estudo d* *stra*é*ia como Prática S**i*l. </line>

<line> *nsai* Teórico </line>

<line> Estratég*a como *rática e Trab*lho *nstituc*onal (in*tituciona*ismo co*temporâ*eo). </line>

<line> Smets, Aristidou & Whittingt*n (201*) </line>

<line> Apresentar a* c**tribu*ções que um Insti*ucionalismo *rientado à Prática pode t*aze* para a evolução d*s Es*ud*s organi*acionais </line>

<line> Ensai* Teórico </line>

<line> N*o a*tic*la purame*te *om * ECP, mas recorre a ela co*o ex*mplo *o que po*e *er trabalhado, apontando c*racterí*ti*as do *n*titucionalism* contempo*âneo. </line>

<line> Marietto * Serr* (2019) </line>

<line> Analisar as prá*icas estratég*cas realiza*as em co*ércios de roupas *e casam*nto, r*corrend* a e*emen*os instituci***is que estão *resen*es no ca*po organiz*cional relacionado * ceri*ônia. </line>

<line> **pírico: ob*erva*ão participante, coleta *e da *os atravé* d* entre*ist*s </line>

<line> *CP * teori* neoinstitucion*l, *ecorrendo a conce*tos co*o isomorfismo, institui*ões * não clara*ente, a* lógica* instituci*nais que p*rmeiam es*as instituiç*es. </line>

<line> Santos et al. (2020) </line>

<line> O objeti*o é suger*r u*a nova perspe*tiva teórica n*s estudos s obr e empreendedorismo feminino, mai* especificamente, uma anál*se do fenômeno sob as pers*ectivas da Estratégia co*o Prática e Teo*i* Institucio*a*. </line>

<line> *eórico: Pesquisa bibl*ográfic*. </line>

<line> ECP, empreendedo*i*mo e **oria neo*nst*tuciona* (isomorfismo, insti*uições como r*gr*s co**tru*d*s * p***etuadas). </line>

<line> Font*: *ados d* p*squisa, desenv*lvido p*los a*tores. </line>

<line> 4.2 Es*r*té**a *omo Práti*a e Instit*c*o*alis*o: Rev*sa*do o di*logo te*rico </line>

<line> ** art*gos teóricos que c**p*em **ta pesquisa *ri*am p**a i**ortância da con*xão </line>

<line> entre as c*r*en*es da *st*até*ia como Prática * da Te*ria In*t*t*ci*nal, sendo qu* os autores </line>

<line> Rev. FSA, Teresina P*, v. 19, *. 9, art. 1, p. 03-26, se*. 2022 *ww4.fsanet.com.br/revista </line>

<line> R. Morai*, M. J. Bri*o, V. G. P. Bri*o, D. *. Pinheiro, A. S. Prado </line>

<line> 16 </line>

<line> co*co*dam que esta </line>

<line> aproxim*ção pode dese*volver estudos </line>

<line> promis*ores. A o*r* </line>

<line> de </line>

<line> Jarzabkowski </line>

<line> e Wh*ttington (200*), </line>

<line> n*ste c*njunto de arti*os, foi a **imei*a a *itar </line>

<line> a </line>

<line> imp*rt*ncia *e *ma e*pa*são da Estratég*a *om* *rática p**a ou**as áreas, tendo *m vista </line>

<line> d*se**olver e*ta cor*ente t*órica. De maneira ainda emergente, considerando a </line>

<line> própria </line>

<line> in*ip*ênc** *a ECP, o* autores defendem a *x**tênc*a *e *ma arti*ula*ão com ou*ras correntes </line>

<line> teóricas. C*n*i*er*ndo as teor*as robustas que já </line>

<line> pos**am </line>

<line> t*a*ição *o âmb*to das c*ência* </line>

<line> sociais, se destaca o insti*u*ionali*mo, co*o um aporte *ara *ort*lec*r o ensino da E*tr*tég*a </line>

<line> como Prá*ica. </line>

<line> Seg*in*o a mesma direç*o da </line>

<line> obra refere*ciada </line>

<line> acima, S**daby, Seidl e L* (2013) </line>

<line> apontaram a necessidade do fortalecimento da **P, possibilitando um (re)enco*tro e*tr* </line>

<line> a </line>

<line> ECP e o ne*institucional*smo. Esse enc*ntro visaria *esponder a críticas que amba* corrent*s </line>

<line> teó*icas receberam. No </line>

<line> que t*nge a estas crí**cas, Smets, *ree**ood e Louns**ry (2015) </line>

<line> apontam que * perspectiv* inst*tuci*nal t*ria um intere*s* e* </line>

<line> com*ree*der aspectos e* um </line>

<line> nív*l mais macr*-organizacio*al, desc*nsiderando asp*tos re**cionados aos </line>

<line> processos </line>

<line> or**ni*aciona*s, a*ueles *nerentes às práticas, *em como à reduzida atenç*o ao* indi*íduos e </line>

<line> *s microdinâmicas presen*es *o* f*nômenos que compõem as organizaçõe*. No qu* t*nge às </line>

<line> cr*tica* à Estratégia como Pr*tica, de*taca-se o microisolac*o*is** da pesqu*sa, a ênfase em </line>

<line> *xplicar detalha**mente as práticas **g*nizacionais. </line>

<line> Cabe ressaltar que a ECP b*sca uma con*xão das prátic*s estratégicas *es*nvolvidas </line>

<line> *as </line>

<line> organ*zaçõe* com o amb*e**e </line>

<line> or*anizacional, mas i*so t*m sido </line>

<line> pouco exp**rado </line>

<line> pela </line>

<line> pesquisa, portan*o, a c***ergên*i* entre as </line>

<line> duas persp*ctiva* pode s*prir </line>

<line> as lacunas </line>

<line> e </line>

<line> responder </line>

<line> às críticas apontadas pelos pesquisadore*. *uddaby, Seidl e Lê (2*1*) e Smets, </line>

<line> Gre*nwood Lounsbur* (20*5) de*en*em que o reen*ontro das * </line>

<line> duas pers*ectivas po*e </line>

<line> aux*liar no desenvo*vimento e complementação teórica, metodol*gi*a e e*pírica </line>

<line> de ambas </line>

<line> co*ren**s. </line>

<line> Or*entados pela m*sma c*rrente, Coraiol*, Mello * Jacometti (2012), por exem**o, </line>

<line> apr*senta* em </line>

<line> seu est*do </line>

<line> um* robust* proposta de articulaçã* *eóric*, </line>

<line> destacando </line>

<line> as </line>

<line> vanta*ens e de*afio* </line>

<line> presen*es nesta busca de </line>

<line> diálogo. Dentre o* destaques apresentad*s </line>

<line> na </line>

<line> *efes* por uma art*culaç*o, está uma origem comu* das duas perspec**vas, ***to ontológica </line>

<line> quanto epistemológic*, o que auxilia o *esenvolvi*ento *e convergências. </line>

<line> Os *utores r*ssaltam al*u*s co*ceit*s importantes </line>

<line> da T* qu* podem *er trabalhados </line>

<line> em con*unto co* a ECP. D*nt*e esta* contribuições, *p*nta-se * existên*ia de a*bientes </line>

<line> insti*ucionai* * inf*uências externas que *odem afetar prát*cas organ**acio*ais, adm**ind*-se </line>

<line> q*e as prátic** instit*cionali**das po*em afe**r a estrat*gia organiza*ional, da m*sma f**ma </line>

<line> Rev. FSA, Te*e*i*a, v. 19, *.9, ar*. 1, p. 03-26, set. 2022 www*.fsanet.com.br/revi*ta </line>

<line> Diálogos Ent*e a Estratégia como Prática e a Teoria Instit*c*onal: Uma Revisão Integ*a*iva </line>

<line> 17 </line>

<line> que as ações internas também sã* capa*e* *e ro*p*r*m a *ro*te*ra organizacional e s* </line>

<line> e*ta*elec*rem no campo. </line>

<line> Além destes conceitos, faz-*e n*cessário observar prática de isom*rfismo q** pode se </line>

<line> estab**ecer ao se p*r*etuar </line>

<line> e*tratégias </line>

<line> *m </line>

<line> di*erentes org*nizaçõe*. Mari**to Serra (20*9) e </line>

<line> des*acam que *eter*in*das p*átic*s estratég*cas </line>

<line> pres**tes em *mbientes e c*mpos </line>

<line> o*g*nizacionais </line>

<line> são </line>

<line> per*ea*as por s*mboli*mos e ritos qu* s* institucionali**m. A* s* </line>

<line> instit*ci*n*lizar, es*as práticas estratég*cas são dotadas ** u*a sé**e *e si*nific*dos que </line>

<line> ** </line>

<line> praticantes </line>

<line> identific*m </line>

<line> no cotidian* or*anizacional. Destaca-se aq*i que esta* pr*ticas </line>

<line> receb*m t*mbé* influê*cias e*ternas, </line>

<line> como por exemp*o, in*luê*cias de *onco*rentes </line>

<line> qu e </line>

<line> *dota* *ertas *rática*, ou out*os at*r*s externo*, co*o mídia * profis*ionais da área </line>

<line> de </line>

<line> gestão que atuem no *a*po **g*nizac*onal. </line>

<line> A i*fluência *xterna pode </line>

<line> acabar legitimando determ*nadas </line>

<line> práti*a* e*tra*égicas, </line>

<line> qu* </line>

<line> podem se* *daptadas na práxis </line>

<line> diária, cons*derando a* </line>

<line> ne*essidade* que os praticante* </line>

<line> po*s*am * necessitem *es**n*er em seu ambien*e organiz*cional. Ne*se sentido, Walter, </line>

<line> A*g*sto e Fon**ca (2*11) reco*rem ta*bé* a **tas c*ntribuições entre mecan**mos </line>

<line> *somórficos e à Teori* I*st*tucional *ara identi*i*ar como atores podem reco*rer a es*ratégias </line>

<line> já legitimadas nos campo* organ*zacionais para replicá-*a* </line>

<line> em s*as organizaçõe*, sendo </line>

<line> observados *ambém asp*ctos </line>

<line> da **áxis cotidi*na, co* as *daptações nece*sárias quando </line>

<line> prec*s*. </line>

<line> Em sum*, consegue-se compreende* a </line>

<line> partir des*as contribuiçõe* c*m* </line>

<line> há </line>

<line> a </line>

<line> poss**ilidade de s* responder às crítica* do microisol*cio*ismo da *CP ao se r*correr a e*tes </line>

<line> *rim*i*os conc*it*s. É possív*l, ainda, perce*er q*e o diálogo e*tr* a ECP cor*e*te* e </line>

<line> instituc*onais pode *o*tribuir para enriquecer * pesqu*sa. P*rém, d*staca-se que estes estu**s </line>

<line> *presentados pouco r*c*rr*ra* a </line>

<line> conceitos e respos*as d* própria Teoria Instituc*o*al, </line>

<line> especialmen*e *o cons*derar as </line>

<line> correntes contemporâneas. P*rtanto, *lém *e abarcar </line>

<line> estes </line>

<line> concei**s **is *erais que compõem o neo**stitu*iona*ismo, su* a </line>

<line> evo*ução *espo*deu </line>

<line> a </line>

<line> crít*cas feitas à te*ria neoinstitucional, com* o </line>

<line> *fastamento do níve* micro e baixo enfoqu* </line>

<line> nos ato*es, dem*nstr*nd*, assim, um *ai*r *otencial d* co*e*ão entre a *s*r*tégia como </line>

<line> Prática e a Teoria I*stitu**onal. </line>

<line> 4.3 E*tratégia como Prá**c* e Institu**o*al*smo Contemporâneo </line>

<line> Com* di*cut*do, as contrib*i**e* teóricas re**tadas a*i*a demonstram como </line>

<line> alg*ns </line>

<line> conceitos amplame*te *if*ndidos p*lo *eoi*stitu*i*nalismo, *ais c*mo influências ex*ernas, </line>

<line> Re*. FS*, Teresina PI, v. *9, n. *, art. 1, p. 0*-26, set. 202* www4.fs*net.com.*r/re*ista </line>

<line> R. Morais, M. J. Brito, V. G. *. Brito, D. C. P*nheiro, A. S. Pr*do </line>

<line> 18 </line>

<line> ambientes i*stituc*o**is e mec*nismos isomó***co*, au*iliam a ECP a so*uci*na* algumas </line>

<line> críticas do a*astamento do nível m*cro. Contudo, ou*ro* artigos te*ricos aprese*tam </line>

<line> a </line>

<line> necessi*ad* de se avançar c*m o*tras co**r*buições presentes na* </line>

<line> corrent*s co*t**porâneas </line>

<line> do neoinstituciona*ism*. El*s são relev*ntes, </line>

<line> po i s </line>

<line> assim com* no âmbito da estrat*gia, </line>

<line> as </line>

<line> teorias da práti*a fundamentadas em aut*re* com* Bourdieu, Certeau e Giddens </line>

<line> *ambém </line>

<line> foram absorvidas pelo *eoinstituciona**smo contemporâ***. </line>

<line> Smets, Greenwood e Lounsbury (2015), por *xemplo, apontam duas correntes mais </line>

<line> re*entes do institu*ionalismo q*e p*dem *er trabalhad*s em conjunto com a EC*, reforçando </line>

<line> a p**sibil*d**e de novos est**o* qu* *ecorram a estas co*tribuições conte*p*rân*as. E* s*a </line>

<line> obr*, </line>

<line> os autores destacam *s *ógic*s I*sti*ucionais * o Trabalho I*stitucion*l. Os autores </line>

<line> aponta* </line>

<line> com* as Lógicas *nstitu*ionais podem *uxil*a*, </line>

<line> considerando q*e est* perspectiva </line>

<line> tem se destaca*o, *ando um enfoque ao* microfundamento* </line>

<line> que ori*ntam a an****e </line>

<line> i*stitu**onal, *endo po*sível compr*ender a </line>

<line> partir d*st* ó*ica pr*cess*s *e mudan*a </line>

<line> organ*z*cional, *or exemp*o. </line>

<line> D*staq*e-s* ainda qu* as orga*izações pod*m apresenta* *ú*tipl*s lógicas, o que *er* </line>

<line> a *ompl*xidad* *nstitucio*al que po*e s*rgir em campo, *e*pe*t*ndo o in*eres*e d* pesquisa </line>

<line> *as correntes **s***as na p*ática. As *ó***as ganham esta *roeminência no *ampo, </line>

<line> consider*ndo q*e elas *ão capa*es de fome*t*r * mud*n*a org**izacion*l, po*tanto </line>

<line> o </line>

<line> proces** de se faze* estratégia é também permeado por m*ltiplas lógicas, que podem ser </line>

<line> m*l*or desveladas a partir d* EC*. </line>

<line> *mets, Greenwo*d * Lousbury (2015) destacam também as contribuições do Trabalh* </line>

<line> Institucio*a*, </line>

<line> assim como T**eta e Jú*io (20*6) **ontam em sua </line>

<line> obra e*sa poss*bilidade </line>

<line> de </line>

<line> *o*ma m*is aprof*nd*da. Os autores ind*cam *u* * T*aba*** *nstitucional *p*esenta </line>

<line> um </line>

<line> enfoqu* </line>

<line> na agência human* in*egrad*, s*ndo que estes age*tes possuem i*te**ões buscando </line>

<line> cria*, manter ou rom*er com prátic*s instituciona*izadas nas organ*zações. Há uma *nfas* n*s </line>

<line> micr*práticas d*senvolvidas por e*tes agentes, se**o q*e est*s micropráticas *ambém podem </line>

<line> se manifes**r na prát*ca da es*ratégi*, estimulando o interesse p*r esta corr*nt* institucional. </line>

<line> E*iste * possibilidade até mesmo d* u*a i***gração </line>

<line> *ntre *rabalho </line>

<line> Instituci*na*, Lógicas </line>

<line> Ins*i*ucionais e a ECP. Considera*do que o pr*ce**o d* s* fazer estratég*a *st* s*mpre </line>

<line> embricado </line>

<line> em </line>

<line> contextos instit*cionais es*ecífico*, *nvolvendo d*fer*ntes a*ores s*ciais que </line>

<line> desenvolvem prá*icas pa*a m*nter suas lógicas o* lógicas que </line>

<line> os be*eficiem frente </line>

<line> ao </line>

<line> desenv*lvimento da estratégia. </line>

<line> Assi* s*ndo, tanto o comprom*s*o d*s Lógi*as, quanto do Trabalho Ins*itucional em </line>

<line> não de*p*ezar *s *aracterístic*s mundan*s, trivi*is e co*i*ianas </line>

<line> geralme*te *e*cons*deradas, </line>

<line> Rev. FSA, *ere*ina, v. 19, n.9, ar*. 1, p. 03-26, *e*. 2022 </line>

<line> ww*4.f*an*t.com.br/rev*s*a </line>

<line> Diál*g*s *ntre * Estr*tégia *omo P*ática e a Teoria *nsti*uci*nal: Uma R*vis*o Inte*rati*a </line>

<line> 19 </line>

<line> **rmitem mai* u*a vez o diálogo com </line>

<line> a Estr*tégia como Pr**ica. Conce*tuações ma*s </line>

<line> g*anulares de ag*n*ia, an*lis* micro e relaçõ*s entre as l*g*cas te*dem * *anh*r com uma </line>

<line> construção conju**a à ECP. </line>

<line> Sud*a*y, S*idl e Lê (2013) *pontam que a *CP * a* *orren*es in*titucionais </line>

<line> c*ntemporâneas possuem três </line>

<line> *ont os </line>

<line> de *nterseção que facilitam o desenv*lvi*ento </line>

<line> das </line>

<line> pontes te*ricas: * *omp**tamento, a cognição e a linguag*m. Qua*to ao comportamento, os </line>

<line> *u*ores desta*am qu* a c*rrente d* T*abalho Ins*it*cion*l ao o*s**var at**es no processo de </line>

<line> cri*r, ma*ter ou romper co* práticas institucio*alizadas possui in*erfaces co* a ECP, *uan*o </line>

<line> est* tem </line>

<line> o int*resse *e ob*erv*r também comp*rtam**tos r*lac*onados às *oti**s </line>

<line> organizacionais que *e fazem pre*ent* nas pr*tic*s. </line>

<line> *o q*e tange à cog*ição, desta*a-se a i*portâ*cia </line>

<line> dela na própria co*cep*ão </line>

<line> das </line>

<line> lógicas e do trabal*o i*stit*ci*nal, </line>

<line> obs*rvand* aqu* as**ctos de legitimação, práti*as </line>

<line> e </line>

<line> co*s*r*ção de senti*os pelos atores na c*racteriz*ção de um am*iente. ** uma ap*oxim*ção </line>

<line> feno*en*lógica e *usca p*r c***reende* </line>

<line> as prá*icas constr*ídas de forma </line>

<line> coletiv*, o </line>

<line> que </line>

<line> d*monstra con*xão com </line>

<line> a Est*atégia como Prática quando at*res *recisam </line>

<line> l i da r </line>

<line> co* </line>

<line> momentos d* incerteza </line>

<line> *o estrategiz*r. Aspectos cog*itiv*s </line>

<line> na ECP, g*iam as práxis </line>

<line> cotidia*as, d* onde sur*em significados compartilhados por *iferentes atores ao </line>

<line> e**ra*eg*zare*. </line>

<line> Por fim, a linguagem é vista como a*go inst*t*cional, con*titui e constituída de é </line>

<line> re*r*s, normas e estruturas. Sendo a est*até*ia t*mbém re*onhecida c*mo uma p*átic* </line>

<line> *iscursiva, demons*ra-se ma*s uma vez a *finidade *n*re ** duas co**en*es, se*do possí*el </line>

<line> estabelecer diálog*s * desenv*lver diferentes es*udos. </line>

<line> Percebe-se aqui um fortale*im*nto não apenas da ECP, mas a poss*bilidade de av*nço </line>

<line> também p*ra * TI, esp*cialmente a contemporânea, *inda *ouc* emp*egada nos es*udos para </line>

<line> analisar as </line>

<line> práticas </line>

<line> es*ratég*cas. Po* fim, Sud*a*y, Sei*l e Lê (2013) destac*m </line>

<line> qu* </line>

<line> *van*ar </line>

<line> em *onexões ent*e </line>

<line> a* dua* correntes auxili* a superar crí*ic*s como o micr*iso*aci*nismo, </line>

<line> macroênfase e mer*s desc*ições m*n*ci*sas de práticas. Tureta e Jú*io (20*6) *efo*ça* que ao </line>

<line> s* obse*var as perspec*ivas contemporâneas, há um* *ossib**id*de mai* forte de se </line>

<line> compreender como diferente* atore* da *stratégi* se movimenta* nos camp*s </line>

<line> organi*a*io*ai* de acordo com as *uas nec**sidades, be* como **bilizam meios pa*a </line>

<line> *ue </line>

<line> iss* *corra. </line>

<line> Rev. FSA, T*resina PI, v. *9, n. 9, *rt. 1, p. 03-2*, set. 2022 </line>

<line> www4.fsanet.com.br/revi*ta </line>

<line> R. Morais, M. J. Brit*, V. G. P. B*ito, D. *. *in*eiro, *. *. Pr*do </line>

<line> 20 </line>

<line> 4.4 Contrib*ições empíric*s </line>

<line> Comp*em *ambém o es**po *este e*t*do *inc* artigos empíricos, sendo quatro deles </line>

<line> apl*cados em o*ganiz*çõe*, que ar*ic*laram ou reco*reram às *erspectivas da Estr*tégia co*o </line>

<line> Prática * à Te*ria Insti*uc*onal. A primeira obra em*írica que busca esta a*ti*ulação é o *exto </line>

<line> de Maciel e Silva (20*9), cuj* inter*sse f** compreend*r práticas estratég*cas re*lizadas </line>

<line> no </line>

<line> âmbito de *ma **ngregação *vangélica po* seus líderes. A**m da ECP e *a </line>

<line> teoria </line>

<line> ne*institucional, os autores recorrem à* anális*s de redes para desv*lar * posição *e atores ao </line>

<line> desenv*lver s*as prátic*s estratég*c*s. No que *a*ge à m**odologia utilizada *a*a desenvolve* </line>

<line> o estudo, os auto*es a*t*cula* </line>

<line> contagem est*tística com *étod*s qualitativ*s, com* </line>

<line> entrev*stas com os membros destas organiz*ç*e*, realiza*do an*l*s* *e co*teú** e aná*ise de </line>

<line> pos**ão em redes. </line>

<line> As pr*ncip*is contribui*ões </line>

<line> do trabalho foram i*entificar as difere*tes lógica* que </line>

<line> p*dem </line>

<line> permear estas relaçõ*s d*ntro *a* *edes, pa*a o **se*volvimento das difer*nt*s </line>

<line> estratégi*s. Atores mais centrais </line>

<line> *u**am, por </line>

<line> exemp*o, a v*l*rização de efici*ncia, </line>

<line> *ustomi*ação e co*peração, enq*anto atores mai* p*r**éri*o* reco*rem a lógic*s de *uali*ade, </line>

<line> re*utação * t*adiçã*. Q*an*o às p*áticas estratégicas d*senvolvidas, f*i possíve* perce*er qu* </line>

<line> estes ator*s </line>

<line> desenv*lv** *ultos a púb*icos *spe*í*icos, envio *e **ssionários, at*vid*des de </line>

<line> integraçã* e desenvolvimento </line>

<line> da comunidade. V*le citar q** *ar*e </line>

<line> destas pr*ticas </line>

<line> *i s a </line>

<line> reorganiza* * reconstr*ir valor*s p*esentes *o âmb*to *a *rgani**ção, send* possí*e* </line>

<line> identif*car *ue o âmbito in*ti*ucional age e* d*f*rentes níveis, influenciando e *end* </line>

<line> inf*u*nciado pelas prát*cas estraté*icas. </line>

<line> Por *eu turno, a pesq*i*a *e Ge*cer * O*a (*011) aborda um tema que t*m desp**t*d* </line>

<line> cada v** *ais int*resse: software* *omo bens co**ns. ** a*tores estabelec*m uma </line>

<line> apr**imação </line>

<line> ent** a Estratégia *omo Prát*ca e a Teoria Institucional, </line>

<line> *i*ando compr*ender </line>

<line> como d*termi*adas pr*t*cas sã* criad*s, se di*undem e passam a *er soci*lmente a*e*t*s por </line>

<line> memb**s *e um* c*m**ida**. </line>

<line> Os </line>

<line> autores recorr** às i*eias d* pressões ex*ge*as </line>

<line> e </line>

<line> *nd**enas </line>

<line> de campo para *ompreender *s estr*tégias </line>

<line> desenvolvidas por usuár*os de </line>

<line> d**ermin*dos *oftwares, es*ec*almente os livres e de como d*senvolver determinad*s prá*ica* </line>

<line> e tor*á-la* socialme*te aceitas *or membros, sen*o p*ssível, inclusive, identific*r como *st*s </line>

<line> práticas iniciari*m. Embora a metodologia te*ha c*ntempla*o a perspecti** quali-quanti, não </line>

<line> foi de**nstrado *om cla*eza e det*lh*s o acesso **s dados que compõ*m o es**do. É </line>

<line> possível, porém, p*rceber o </line>

<line> interesse *m observar o ***nço das práticas es*r*tégicas </line>

<line> de*envolvidas pel*s ator*s a campos org*nizacionais maio*es, *upe*ando a visão m*cro. </line>

<line> Rev. **A, Teresina, v. 19, n.9, art. 1, p. 03-26, set. 2022 www4.f*anet.com.b*/re**sta </line>

<line> Diálogos Entre a *stratégia *omo Pr*tica * a Teoria In*tituc*onal: *ma Revisão Integrativa </line>

<line> 21 </line>

<line> Alé* des*e*, há estud*s que buscam compreender as*ectos isomórf*cos e </line>

<line> suas </line>

<line> inf*uênci*s na prá*ic* ** estratégia. O estudo de Walter e Augusto (20*1) eluc*dam </line>

<line> *sses </line>

<line> a*pecto*, ao identifi*ar as contribuições </line>

<line> de consultorias no *mbito ba*cári*. Organiza*õ** </line>

<line> recorrem a consulto*ias conside*ando aspect*s d* *eg*timi**de * pela c*pacidade que *stas </line>

<line> pod*m apresen*ar no pr*cesso de mudança org*nizacio*a*, impactando *ssi* n*s estratégias. </line>

<line> Contudo, c**e re*saltar que o p*in*i*al destaque fica no âmbito *e como * isomorfismo que </line>

<line> **ompanha as *ráticas d*stes *onsult*res, podem influe*ciar o estrategizar nas organizações. </line>

<line> **i iden*ificado que os *onsultores bus**m *ráticas legitimadas no campo organi*acio*al para </line>

<line> propor i*te*ve*çõ*s estratégi*as nas or*an**ações, sendo que os at**es *o *ível *icro </line>

<line> adaptam estas práticas </line>

<line> *e *cord* </line>

<line> com as *uas necess*dades, s*nd* possível *erceber </line>

<line> a </line>

<line> conexão do nív*l ma*ro (recorrendo a estratégias le*i*imadas) para desenv*lver *str*t*gia* </line>

<line> em nível micro (adaptaçõ*s a* cont*xto </line>

<line> or*aniza*ion*l). Q*anto m**o*olo*ia aplicada, à </line>

<line> os </line>

<line> au*ore* recorrem à *erspe*tiva q*alitativa, recorrendo a entrevista* semi*str**uradas *eguidas </line>

<line> da aná*ise de con*eúdo. </line>

<line> *or fim, na obra de M*rie*to e Serra (2019), o* *utores proc*ram obse*var a influência </line>

<line> de elementos insti**cionais na prátic* estratég*ca de lojistas </line>

<line> que atu*m n* ramo de </line>

<line> ma*rimôni*s. Há u* *nfoque a par*ir de c*ntribuições d* mi*r* * peque*os e*preended*r**, </line>

<line> verificand* ** ações de *erentes e *ambém de vendedores, considerando que a estraté*ia não é </line>

<line> feita apenas pela equip* *e ge*tã*. Os autores re*orçam as contribuições de Greenwood </line>

<line> e </line>

<line> Lou*sburry (2015) e da </line>

<line> obra </line>

<line> de Gols*rkhi et al. (2015) pe*a advocacia da conexão entre </line>

<line> os </line>

<line> níveis m*cro e mac*o, cons*derando a *e**i* Institu*io*al. Os *utore* recor*e* a di*erente* </line>

<line> lógicas </line>

<line> instituciona*s, como as fa*i*iares, da religião e *o ca*amento, con*iderando </line>

<line> *uas </line>

<line> reg*as e rito*, aproprian*o-se dest*s r*gr*s * ri*os para de*envolver *uas e*t*atégia* de v*nda. </line>

<line> O *studo tam**m aprese*ta as cont*ibuições do isomorfismo, por mei* </line>

<line> da tradição *o </line>

<line> que </line>

<line> *etermin*das cerimônias precis*m t** para qu* seja* consid*radas complet*s. Os atore* </line>

<line> se </line>

<line> apropr*am destes as*ectos isomórf*co* para desenv*lver es*as estra**gia*. Quanto </line>

<line> à </line>

<line> *eto*ologia, foi o est*do *ais *omp***o * *ue apres*nt*u maior profundidade no </line>

<line> *es*nvolvimen*o da coleta de dados, reco*rendo à ob*ervação não *articipante, análise in loco </line>

<line> e e*t*e*i**as com diferentes atores. </line>

<line> *oi pos*ível perce*er, ainda, uma au*ência *as per*pec*ivas *ontemporâneas n*stas </line>

<line> contribuições empíricas. Embora alguns estudos apresentem *s *ó*icas Inst*tucionais, não há </line>

<line> *m aprof*n*ame*to nas revis*es realizadas, um* vez </line>

<line> que os artigos </line>

<line> r*co**e*em m*is </line>

<line> a </line>

<line> *spect*s gerais do neoinstit*cion*lismo. Essa lacuna dem*nstr* a im*ortância de se o*ser*ar </line>

<line> *ev. FSA, Teresina PI, v. 19, n. 9, art. 1, p. 03-26, s*t. *022 www4.fsanet.co*.br/*evi*ta </line>

<line> R. *orais, M. J. Bri*o, V. G. P. Br*to, D. C. Pi*heiro, A. S. P*ado </line>

<line> ** </line>

<line> e p*squisar *ob as l*n*es *a ECP em co**unt* *om as Lógicas Insti**cionais e Trabal*o </line>

<line> *nstitucional. A seguir, s*rão apre*e*tadas as cons**eraçõe* f*nais *o p*e*ente e*t*do. </line>

<line> 5 CONSIDERAÇÕES *INAIS </line>

<line> *ara res**nder à questão "com* a art*culação ent*e Estratégia c*mo *rá*ica e a Teoria </line>

<line> I*stitucio*al tem sido pesq*isa*a na l**er***ra n*cio*al * inter*aciona*?", f*i d*s*nvolvida </line>

<line> uma *evisão integrativa de litera*ura, vis*ndo a*resentar as p*inci*ai* co*tribu*ç*es d* *bras </line>

<line> q*e art*cul*sse* o tema "*stratégia c*mo Prática e Teoria I*s*itucional". </line>

<line> Esta **visão evide*cia as possíve*s *ontribuições desta a*ticulação te*rica, la*unas de </line>

<line> pesquisas e revela que m*smo di*nte *os ap*los e do potencial a*alítico destacados p*r </line>

<line> diferentes pes*uisadores d* á*ea d* adminis*raç*o, este diál*go teórico en*on*ra-se em estágio </line>

<line> embrionário, com g*an*e pote**ial de desenvolv*mento. </line>

<line> Foi pos*íve* compreende* que os e**udos empíricos, de *m modo geral, artic*lar*m a </line>

<line> *CP * **nceitos mais relacionados com o ne*inst*tuci*nalismo, </line>

<line> *e*tacando aqui o* </line>

<line> mec*nis*os is*m*rfi*o* **mo princip*l concei*o a*otado para se exp*i**r o desenvo*vimento </line>

<line> *a E*tratégia como Prática. Id*ntificou-se também a </line>

<line> *usca *or ap**cação de *onc*itos como </line>

<line> le*it*mação e ação int*ncionada d** *tores ao se faze* estratégi*. No que ta**e à m*todologia, </line>

<line> com ex**ção d* est*d* </line>

<line> de Mar****o e Serra (2019) que recorrem à observa*ão part*cipa*t* </line>

<line> como meto*ologia, os outros *studos *ecorreram a técnicas tradicionais de col*t* * a*álise de </line>

<line> dado*, como ent*evis**s e anál*se de c*nteúdo para se de**nvolve* a* p*squisas, po* exemplo. </line>

<line> É impor*ante ref*rçar as p*squisas com o*tros *ec*rsos metodológic**, a fim *e f*rtalecer a* </line>

<line> contribuiçõ*s para * campo. </line>

<line> A cond*ção de estudos sob estas perspectivas tende a fort**ec*r ambas correntes, além </line>

<line> *e super*r as crític*s *nfrentad*s pela Estratég*a </line>

<line> c*m* Prá*ica, no </line>

<line> *ue tange a um enfo*ue </line>

<line> *xce*sivo no nível m*cro, desconsiderando * *mportânc*a de </line>

<line> se con*ctar as pr**icas </line>

<line> estrat*gicas dese*volvi*as ao nível ma*ro-organizaci*nal. A opção pelas correntes </line>

<line> in*tituci**ais se dá pe*o reconhe*im*nto do ambiente macro e uma atuaçã* conjunt* *esp*nde </line>

<line> à* </line>

<line> críticas que ins*it*cional*smo t*m recebido, d* desconsid*rar aspectos de nível o </line>

<line> mi*ro, </line>

<line> sendo i*portante tamb** considerar e*pe*ialmente as lógicas e o trabalho instit*cional. </line>

<line> Como fator limita*te dessa *esqu*sa, foi encontrar artig*s e trabal*os q*e abordem </line>

<line> am*as as cor*ente*, p*is </line>

<line> ainda </line>

<line> há </line>

<line> u*a predominânci* de estudos teór*c** *ue in*entivam </line>

<line> o </line>

<line> desenvolvimento d* amba* as teor*as, aprese*ta*do as vant*gens que uma pos*ível articulação </line>

<line> possa pr*porci*n*r, contudo, os *s*udos e*pír*co* ainda são es*assos. </line>

<line> Rev. FSA, Te*esina, v. 19, n.9, art. 1, p. 0*-26, s*t. 2022 www*.fsane*.com.br/*evista </line>

<line> Diálo*os Entre a *st*at*gia c*mo Práti*a e a T*oria Ins*i**cional: Uma R*visão Inte*rativa </line>

<line> *3 </line>

<line> Além disso, re*orça-se a importância de se *rabalhar a ECP em c*njunto com as </line>

<line> Lóg*cas Institucion**s e Tr*balho Institucional, conside*ando a f*lta d* est*dos empírico* que </line>

<line> abordem es*a* perspe*tiva*, bem como a importânc*a de f*rtalece* tant* a Estr*tég*a </line>

<line> c*mo </line>

<line> P*ática, quan*o esta* correntes. </line>

<line> Como agenda *e pes*ui*as, enfatiza*-se ** seguin*es cont**buições: Walter, Augusto </line>

<line> e F*nseca (2011) apon*am que sob o prisma insti*uc*on*l e com a **P, há a possibilidade de </line>

<line> analis*r di*usão de práticas estratégi*as em um nível m**ro, no *ampo organi**ciona*, a </line>

<line> *ráticas estas criadas e ada**adas por estrategistas a partir de co**ribuições de </line>

<line> con*ultorias, </line>

<line> por exemplo. Su*daby, Seidl e ** (2***) destacam a importância de se re*en*ar *s </line>

<line> i*stituiçõ*s, </line>

<line> não as *endo *o*o algo duradour* e separado de atores que *s produzem, </line>

<line> convid*n*o, assim, *esqui***ores a fazerem uma busc* por "*eteorizar" as *or*o*ações </line>

<line> *odernas acerca do *e </line>

<line> faz*r </line>

<line> * estratégia, **ssando um *emp* s*g*ifi*ativo nessa* </line>

<line> organi*ações para compreender c**o as *r*ticas *odem se insti*ucionalizar * </line>

<line> como isso </line>

<line> *ealmente ocorre. </line>

<line> Sme*s, Greenw*od e *oun*b*ry (201*) cham*m a atenção pa*a um as*ecto que vem </line>

<line> sendo cada vez *ais discutido no âmb*to da ECP: a sociomater*al**ade. D*s*nvolver estudos </line>

<line> que considerem os t*abal*os *nstitu*iona*s dos at*res intermed*ad** por aspecto* *ateriais </line>

<line> para desenvolver </line>

<line> as prática* estr**égicas pode também s*r r*levante. Tureta e Júlio (2016) </line>

<line> apon*am para * importân*ia de s* c*mpreender a </line>

<line> movimentação de atores </line>

<line> nos </line>

<line> campos </line>

<line> or*anizacionais de acord* *om *s suas *e*essid*des para desenvolv*r es*ratégias. Marietto e </line>

<line> Serra (2019) *ropõ*m que ao se **al*sa* prática* isom*rficas em lojas de **rejo, por e*emplo, </line>

<line> de*em se* a*rofun*adas quai* es*ratégias são desenvolvidas por estes vendedores para atra*r </line>

<line> clientes. Considerand* o tema como emergente, há *ma g*a*d* possi*ilidade de constr*ir </line>

<line> diferentes *stu*os q*e recorram à Estr*tégia como Pr*ti** e a Teoria Inst*tucional. </line>

<line> RE*ERÊN*IAS </line>

<line> *NDR*DE, * e* al. Es*raté*ia como prática: Um* aná*ise da* prá**ca* ambientalistas </line>

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<line> possi**li*ades de ap*i*ação da ab*rda*em no contex*o bras*leiro. Rev*st* *SPACIOS| Vol. </line>

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<line> da </line>

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<line> pr**tice: </line>

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<line> *) *onc*pçã* e planeja*ento. </line>

<line> X </line>

<line> X </line>

<line> * </line>

<line> * </line>

<line> X </line>

<line> 2) análise e in*erp*etaçã* dos da*os. </line>

<line> X </line>

<line> X </line>

<line> X </line>

<line> X </line>

<line> X </line>

<line> 3) el*bor*ção do rasc*nho ou n* revisão crítica do *onte*do. </line>

<line> X </line>

<line> X </line>

<line> X </line>

<line> * </line>

<line> X </line>

<line> 4) particip*ção na a*ro*açã* da versão fin*l do manuscri*o. </line>

<line> X </line>

<line> X </line>

<line> X </line>

<line> X </line>

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