“# Eu, Empregada Doméstica”: Entre A Dominação Afetiva e a Precariedade Subjetiva / "#I Maid":  Between Affective Domination and Subjective Precariousness

Renan Gomes de Moura; Daniele dos Santos Zeferino; Rejane Prevot Nascimento

<page>

<par>

<line> Centro Unv*rsitário Santo Agostinho </line>

</par>

<par>

<line> www*.fsanet.com.*r/revista </line>

<line> IS*N Impresso: 1806-*356 ISSN E*etrôn*co: 2317-2983 </line>

</par>

<par>

<line> "# Eu, Emp*egada Doméstica": Entre A Dominaç*o *fetiva e a *re*aried**e Subjetiva </line>

<line> "#I M**d": Between Af*ective Domi*atio* a*d Subject*ve Precariou**ess </line>

</par>

<par>

<line> R*nan Gomes *e Mo*ra </line>

<line> Dou*o*ado em A*ministração pela Un*ve*sidade do Grand* **o </line>

<line> Mestre e* Administração *ela Unive*sidade do Gr*nde Rio </line>

<line> E-mail: ren*ng*oura@gmail.com </line>

<line> D*niele dos *an*os Zefer**o </line>

<line> Mestr*do *m Administr*ç** do PPGA U*IGRANRIO </line>

<line> Gradua*ã* em Admini*tração Públ*ca pela Universid*de F*deral Flumin*nse </line>

<line> *-ma*l: dan*elezefer*no@*m*il.com </line>

<line> Rej*ne P*evot Nascimen*o </line>

<line> Doutora em Engenharia de Prod*ção pela Univer*i*a*e *ed*ral d* Est**o do Rio de Janeir* </line>

<line> D*cent* permanent* do PPGA U**G*ANRIO </line>

<line> E-mail: rejaneprev*t@uol.c*m.*r </line>

</par>

<par>

<line> Endereç*: *e*an G*mes de Mo*ra </line>

<line> Editor-C**fe: Dr. Ton*y Kerle* de Alenca* </line>

</par>

<par>

<line> UNIG*ANRIO - Cam*us II / Lap*. Rua da *apa, 86 - 9º </line>

<line> R**rigues. </line>

</par>

<par>

<line> an*ar. Lapa - Rio de J*nei*o - *EP 20021-180, Brasil. </line>

</par>

<par>

<line> Da*iele do* *antos *eferino </line>

<line> Artigo receb*do em 0*/*1/2019. Última </line>

<line> versão </line>

</par>

<par>

<line> UNIG*ANRIO - Ca*pus II / Lapa. Rua da Lapa, 86 - 9* </line>

<line> receb*d* em 26/11/20*9. Aprovad* em 2*/1*/201*. </line>

</par>

<par>

<line> andar. Lapa - Ri* de Janeiro - CEP 20021-1*0, Brasil. </line>

</par>

<par>

<line> Rejan* Prevot Nascimento </line>

<line> A*aliado pel* si**ema Tri*le Rev*ew: Des* R*view *) </line>

</par>

<par>

<line> UNIGRANRIO - Campu* II / L*pa. Rua da Lapa, 86 - *º </line>

<line> pelo Editor-Che*e; * *) Do*ble Blind *eview </line>

</par>

<par>

<line> andar. *apa - *io de Janeir* - CEP 20021-1*0, Brasil. </line>

<line> (avaliação cega por d*is *va*iadores da área). </line>

</par>

<par>

<line> Revisão: Gram*tical, *orm*tiva e </line>

<line> de Formatação </line>

</par>

<par>

<line> Apoio * financiam*nto: * presente *rabalho foi realizado com apo*o da Coord**ação de Aperfeiçoamento de Pe*s**l </line>

<line> d* Nível Su**rio* - Br*s** (CAPES). </line>

</par>

</page>

<page>

<par>

<line> R. G. M*ura, D. S. *eferino, *. P. Nasciment* </line>

</par>

<par>

<line> *ESUMO </line>

</par>

<par>

<line> Q*ando se fala de emprego do*é*t*co, o imaginá*io da população * l**i*a** e só consegue </line>

<line> *maginar um trabal*ad*r bem *stereot*pado, send* do gêne*o feminino, negra e pobre. </line>

<line> Contudo, ningu** é capaz de infer*r o que decorre das relaçõ*s *e trabal*o do traba*h* </line>

<line> d*méstico. Podemos imaginar um a*biente d* t*abalho amistoso, igu*litári* e *autado nas </line>

<line> melhores prát*cas *ntre patrõ*s e *rabalhado*as domésti*as? Le Gu*l*an* (*006) *b*e**a que a </line>

<line> c*ndi*ã* *e em*reg*d* domé*tica *stá enraiz*d* *o resse*timen*o e na hu**l*ação, uma ve* </line>

<line> que sua atividade é coloc*da em um lugar social desqualifica*o. Nesse contexto, indaga-se: O </line>

<line> *ue desvelam os relatos de trabalh*doras *omésticas sobre suas *ondições * rel*ções d* </line>

</par>

<par>

<line> t*abal*o no emprego doméstico? * *res*nte artigo *isa analisar * desvelar essas </line>

<line> questões </line>

</par>

<par>

<line> partir de re**tos feitos por tra*alhadoras em </line>

<line> de u*a rede social. Para </line>

<line> *nalisar </line>

</par>

<par>

<line> corpus de pesquisa, o*tou-se p*la A*álise de Narrativas. </line>

<line> Pa*avras-c*ave: Trabal*adoras Dom*stic*s. Tra*alho. P*ecarização. Dominação *fetiva </line>

<line> ABSTRACT </line>

<line> Wh*n t*lking about d*mestic employment t*e imaginary *f the populati*n is limited an* can </line>

</par>

<par>

<line> only imagine a w**ker, well ster*otyped, </line>

<line> being *emale, black and poor, </line>

</par>

<par>

<line> to infer what i* stemming *rom work relation* of w*r* *omestic. Can we i*agine </line>

</par>

<par>

<line> friendly, *galita*ian work </line>

<line> environment </line>

<line> b*se* o* bes* practice* among employers </line>

</par>

<par>

<line> *omes*ic workers? L* Gu*llan* (2006) not*s t*at the status of **id is roo**d in resentmen* a*d </line>

</par>

<par>

<line> humiliat*on, s*nc* *er activity is pl*c*d in a disqualified socia* place. In thi* </line>

<line> context, it is </line>

</par>

<par>

<line> *sked: Wha* dothe repo*ts *f do*estic *orkers about *heir w*rking conditions </line>

</par>

<par>

<line> in domest*c </line>

<line> emplo*ment *e *nveiled? Thi* a*ti*l* aims *o analyze *nd unveil </line>

</par>

<par>

<line> *hese is*ues from r*ports made by workers o* a social ne*work pag*. To analyze the researc* </line>

<line> *orpus, narra*ive anal*sis was chosen. </line>

<line> Keywords: Domestic Wo*kers. Work. P*ecari**sn*ss, Affective D*minati**. </line>

</par>

<par>

<line> *ev. FSA, *eresina, *. 17, n. 3, art. 1, p. 3-19, mar. *020 </line>

<line> w*w*.fsanet.*o*.br/*evi*ta </line>

</par>

</page>

<page>

<par>

<line> "# Eu, *m*regada Doméstica": Entre A Domina*ão Afetiva e Pr**ariedade Subjet*va </line>

</par>

<par>

<line> 1 INTROD*ÇÃO </line>

</par>

<par>

<line> *uando ** f*la de empre*o domésti*o, o imaginário d* po*ulação é limitado e só </line>

</par>

<par>

<line> cons*gue *magina* um trabalha*or bem este**otipad*, sendo do *ênero *eminino, negra </line>

</par>

<par>

<line> pobre. Contudo, n*nguém * *apaz de infe*ir com* s* **r*c*eriz*m * o que d*corre das re*açõ*s </line>

</par>

<par>

<line> d* *rabalho do *mprego doméstico. Podemos imag*na* um </line>

<line> *mbiente de trabalho amistos*, </line>

</par>

<par>

<line> igualitári* e pautado nas melhore* p*át*cas *ntre patrõ*s e *rab*l**doras domésti*a*? </line>

</par>

<par>

<line> No imaginário socia*, a trabalhadora domé*ti*a *raz um s*nti*o </line>

</par>

<par>

<line> invis**il*d*de simbóli*a *o que tange à const*uçã* ** ** trabal*o precário, ou até mesmo * </line>

</par>

<par>

<line> não-trabalho, ocupado major**ariamente **r *ulhere*, pois ess* se*men*o **i </line>

</par>

<par>

<line> marc*d* por uma **estão de gê*ero, ou seja, socialmen*e o emprego **mé*t*co é *ido como </line>

<line> um trabal*o "feito" pa*a ser *cupado por m**heres (TEIXE*RA; CARRIERI; *AFRA, </line>

</par>

<par>

<line> 2014). E*sa d*vi*ã* so*ial do trabalho **m*stico está </line>

<line> anc*r**a nos va*ores *a so*iedade </line>

</par>

<par>

<line> *rasi**i*a pós-escra**crata, **a vez que tanto a mulh*r livre, *ua*to as escr*vas tiveram </line>

</par>

<par>

<line> tr*balho rest*ito à esfera *o*és*ica, *u seja, er*m res*onsáveis pel* *u**istênc*a </line>

<line> da família, </line>

</par>

<par>

<line> bem co*o pela *epr*dução (ANTU*ES; SIL*A, *00*). * Inst*tuto de Pesquisa Econ*mic* </line>

</par>

<par>

<line> (IPEA, 2009) cara*t*riz* o tra**lho domést*co, no c**text* *rasilei*o, *om* u* legado </line>

</par>

<par>

<line> história p*triarcal e escra**c*ata, q*e p*ssu* em *eu cerne a co*ve*gê*cia da* des***aldades </line>

<line> *e raça e gên*ro d* forma cumulativa. </line>

<line> Mesmo reconhecendo que a fig*ra da *mpregada doméstica se faz pr*sente no </line>

</par>

<par>

<line> cotidiano br*sileiro, tendo sua ori*em </line>

<line> escravo (TEIX*IR*; *ARRIER*; </line>

</par>

<par>

<line> 20*4; NASCI*ENTO, 200*; KO*E*, 2*01), es*as traba*had*r*s ain*a </line>

</par>

<par>

<line> permanecem à ma*gem da ciência, *ue fo* *egem**i*ame**e const*u*da de mo*o que </line>

</par>

<par>

<line> contemp*e </line>

<line> o* suj*it*s "mar*in*lizados", em particular as mulher*s qu* *o*revivem do </line>

</par>

<par>

<line> trab*l*o domésti**, pois, segundo a so*iologia das *rofissões, essa* *ulhere* nã* </line>

</par>

<par>

<line> uma pro*is*ã*, mas sim *ma ocupação (TEIXE*RA; CARR**RI; MAFR*, *014) s*bre </line>

</par>

<par>

<line> qual, d* u* ponto de *ista bem cr*tico, Kofe* (20*1) evidenc*a que a ún*ca di*e*e*ça entre * </line>

<line> trabalho r*aliz*do pelas escravas e o das traba*hadoras dom*st*cas *ons*ste no ass*laria*ento, </line>

<line> *rincipalmente daquelas que moram *o *ocal de traba*ho. </line>

<line> Deve-se destac*r que a* *raba*hadoras domést*cas *stão e**olvidas em um conj*nto *e </line>

<line> situa**es humilhan*es, que abar*am diversos el*m*ntos tais co*o: o q*a**o de empr*gada, o </line>

</par>

<par>

<line> modo de se ve*tir, a lingu*gem u*il*zad* </line>

<line> com elas e, pri*cip**men*e, as relações </line>

</par>

<par>

<line> *ependê*cia e </line>

<line> *ubmis*ã* (*ILVA et al., 2017). Embora Le Guillant (2006) reco*heça </line>

</par>

<par>

<line> exi*tência d* "patr*es" gentis </line>

<line> */o* "amá*eis", ele nã* descar*a a* cont**diç*es que são </line>

</par>

<par>

<line> www4.fsanet.com.br/revista </line>

</par>

</page>

<page>

<par>

<line> R. G. Moura, D. S. Zef**i*o, R. P. Nasci*e*to </line>

</par>

<par>

<line> v*venciadas nas rela*ões de trabal*o ent*e "*atr**" </line>

<line> "*mpregada". Segun** a O*ganizaçã* </line>

</par>

<par>

<line> *n*er*a*ional do *rab*l*o (OI*) [201-], n* mundo há *erca d* 67 milhões de trabalh*dores </line>

</par>

<par>

<line> domésti*os, sendo *ue 80% dessa po*ulação é c*mposta p*r mulhe**s, </line>

<line> as quais possu*m </line>

</par>

<par>

<line> n*vel de remu*eração mais </line>

<line> baix* dentro do mu*do do t**balho. Já no cenário brasileiro, </line>

</par>

<par>

<line> estima-se que há </line>

<line> cerca de *,*58 mi*hõe* </line>

<line> de t*abalhadores domésticos, </line>

</par>

<par>

<line> mulheres e que enfrentam a preca*ied*de *o tr*bal*o, sendo q*e muitas são diar**tas (O**, </line>

<line> [*01-]). Além *isso, Le Guill**t (2*06) observa q*e a condição *e empregada dom*stica está </line>

</par>

<par>

<line> na humil*ação, </line>

<line> uma v*z qu* sua ativida*e é colocad* em um </line>

</par>

<par>

<line> lugar soci*l </line>

<line> desqua*ifi*ado. </line>

<line> Nesse contexto, i*daga-se: * qu* *es*elam os *el*tos </line>

</par>

<par>

<line> empreg*das *omésticas sobre su** condições relações *e e </line>

<line> *rabalho? Posto isso, o pre*ente </line>

</par>

<par>

<line> com*ro*ete-se em anali*ar *esvelar e </line>

<line> essas questões a parti* de rel*tos *e*tos p** </line>

</par>

<par>

<line> traba*h*do*as em uma pág**a de uma rede social. </line>

<line> 2 R*FE*ENCIAL TEÓRICO </line>

<line> 2.1 Emp*e*o Doméstico e Subjeti**d*d* </line>

<line> Antes de c**preen*er a relação ex*st*nte entr* emprego do*ésti*o e subjetividade, é </line>

</par>

<par>

<line> importante expor o </line>

<line> conceito </line>

<line> de subj*ti*idad*, embor* p*ssa ser c*nc*ituado </line>

<line> diferen*es </line>

</par>

<par>

<line> form**, segundo cada teó*i*o da ár*a. Mas adotamo* aqui que a s*bjeti*idade é a*uilo "que </line>

<line> permite a *art*c*la*idade do ind*v*duo, seja *as esferas constitut*vas das funções psíquic*s, d* </line>

<line> ati*id*de, da consc*ência, sej* nas d* própria personalida*e" (SI*VA, 2009, p. 171), contud* </line>

</par>

<par>

<line> su* gênese en*on*ra-se "nas relações sociais </line>

<line> *o indi*íduo, quando ele se apropria (ou </line>

</par>

<par>

<line> de tais re*a*õe* de forma única (da *es*a maneira </line>

<line> *co*re o processo </line>

</par>

<par>

<line> obje**v**ão)" (SILVA, 2009, </line>

<line> p.172). Nessa lin*a de pensamento, *inhart (2014, p. 3) relata </line>

</par>

<par>

<line> que "a \prec*ri*dade sub*etiva\ não é estranha ao sofrimen*o que se *nsc*eve cad* *ez m*is na </line>

<line> rel*ç*o com o t*ab*lho *oderno; ser*a, inclu*i*e, u*a de *uas característ*cas". </line>

<line> Segundo Lin*art (2014), a precariedade su*j*tiv* é capta*a pa*a alé* dos </line>

<line> trab*lhadore* e* situações configuradas como de *re*a*iza*ão, mas também é d*preendida </line>

</par>

<par>

<line> exploração do empr*gado é dissimulada em </line>

</par>

<par>

<line> ex**sso de cob*anças por resu*tad**, *ulminan*o a*sim em uma vulnerab*lidade *o </line>

</par>

<par>

<line> trabalha*or. D*ssa *or*a, o empr*gado *e sente isolado e i*erte, em situações de *njusti*a </line>

</par>

<par>

<line> não *endo opções a quem rec*rrer </line>

<line> em caso de arbitrarieda*es. Esses s*ntimentos provoc*m </line>

</par>

<par>

<line> www4.fsanet.co*.br/revista </line>

</par>

</page>

<page>

<par>

<line> "# Eu, Empregada *oméstica": E**re A *ominaçã* Afetiva e P*ec*riedad* Subjet*va </line>

</par>

<par>

<line> nele diminuição *a autoestima, in*egura*ç* * dú*ida* quan** a seu desempenho (*INH**T, </line>

<line> 2014), o que o deixa ainda mais engessa*o nas regras (im)post*s pelas orga*izações. </line>

<line> As *elações de tr*b*lho possi*ilit** o uso d* p*ática* que atuam em consonânci* c*m </line>

</par>

<par>

<line> uma determin*da clas*e, v*sando promover a ma*uten*ã* e superação </line>

</par>

<par>

<line> diversos c*nf*itos exi*te**es n* sociedade (RANIERI; SILV*, </line>

<line> 2011). *o*o exemplo dessa </line>

</par>

<par>

<line> quest*o, têm-s* as re*ações oriun*a* do **abal*o da* domésticas, uma vez que essas não </line>

</par>

<par>

<line> atuam *m </line>

<line> emp*esas, mas sim e* casas * lares, sendo es** um *spaço privado *ugar e </line>

</par>

<par>

<line> excelê*cia </line>

<line> de criação de </line>

<line> vínculos a*etiv**. Contudo, é possível question*r *e o </line>

</par>

<par>

<line> c*mport*mento das domésticas é o*ientado p*r meio de um padrão i**ológico su*tentado por </line>

<line> uma valorização da afeti*idade (FERRAZ et al., 2017). Des*a forma, pode-se consider*r que </line>

<line> esse ambiente é o i*eal pa*a se estabele*e* r***çõe* afe*ivas que, *e certo modo, orientam os </line>

</par>

<par>

<line> comportamentos </line>

<line> de acord* co* o interesse de outro gr*po *ocial (Gondim e </line>

<line> outros., 2009), </line>

</par>

<par>

<line> am*i*alê*cia nas relaç**s de traba*ho exis*entes e*tr* patrões </line>

</par>

<par>

<line> empr*gadas, baseando-se no imb*icame*to *ntre paternalis*o, lealda*e, *egula*entação </line>

<line> jurídi*a e lógica de mercado (VIDAL, 2009). </line>

</par>

<par>

<line> Essa r*laçã* pode *esenc*dea* no que Golds*ein (2003) *ha*a </line>

<line> de "ambiguidade </line>

</par>

<par>

<line> entre empregadas </line>

<line> dom*sti**s e empregad*res, </line>

<line> e*i*tência de uma </line>

</par>

<par>

<line> *elação </line>

<line> de dom**ação q*e, mu**as das vezes, *ão é </line>

<line> vista *omo tal. Essa amb*guidad* dá-se </line>

</par>

<par>

<line> q*ando as relações de afetivi*a** vão se con*truin*o no rela*iona*e*to entre a empregada e </line>

</par>

<par>

<line> a famíl*a, e***cialmente nas relaç*es que envolvem a pat*o* seus fil*os, envo*vendo * </line>

</par>

<par>

<line> *es*o tempo u* forte s*ntimento de a*or, in***idade, s*bmissão hierarqui* (Brites, e </line>

</par>

<par>

<line> *007). Weber (1991) s*lient* a**da que </line>

<line> existe um t*po </line>

<line> de d*n*minação </line>

<line> chamad* </line>

</par>

<par>

<line> domi*ação afet*va, para esse autor *sse tipo de dominação é uma r*lação de poder que busca </line>

<line> se l*gitimar com bas* na afet*vidade * inc*inação pessoa* do su*o*dinado. S*ndo assim, essa </line>

<line> domina*ã* é enrai*ada e* pr*ticas que envolv*m o carisma do líder, *tos de *eroísmo, *tc. </line>

<line> *oldstein (2003) observa *ue "é na tr*ca af*t*va entre *quela* que *odem pagar pela </line>

<line> ajuda d*m*st*ca e as [mul*eres] *obres *ue oferecem seus serviço* qu* as relações *e *lass* </line>

</par>

<par>

<line> pra*ic*das * reproduzidas". Ness* contexto, Brites (2*07) observa que * </line>

<line> ambiguidade </line>

</par>

<par>

<line> afe*iva é capaz de e*t*belecer uma dep*ndência </line>

<line> entre pat*ões e**regadas, por e </line>

</par>

<par>

<line> exemplo, qua*do emprega*as são **spen*adas ou mudam d* emprego, </line>

</par>

<par>

<line> enorme perda afetiva, p*dendo desenvol*er diversas doenças como a depressão, por exem**o. </line>

<line> Br**es (2007) observa ainda q*e h* *ma pr*funda relação afetiva entre as empregadas </line>

<line> e os filhos da patroa. Essa *el*ç*o ex*ste devido a mu*t*s pais que, *o sa*rem para trabalhar, </line>

</par>

<par>

<line> deixam os filh*s em casa com as </line>

<line> empregadas (BRI*ES, 200*), o* s*ja, essas tr*ba*hadoras </line>

</par>

<par>

<line> www4.f*anet.**m.br/revista </line>

</par>

</page>

<page>

<par>

<line> R. G. Moura, *. S. *eferino, R. P. Nascimento </line>

</par>

<par>

<line> a*aba* exercendo também a função *e bab*. Brites (*007) obs*rva ainda que é na </line>

</par>

<par>

<line> convivência e nas relações cordiais com as crianças *ue se desenvolve </line>

</par>

<par>

<line> c*ntext*, E**en*eic* e Hochschild (2004) observam que a b*bá nã* pode estar *m do*s </line>

<line> l*g*res ao mesmo tempo. O dia dela t*m ap*n*s t*ntas **ra*. Quanto mais t*mpo e **ergia </line>

<line> e*a dá aos f*lh*s, ela é *aga para amar, assim men*s **mpo e energia ela *ode *ar a seus </line>

<line> pr*prios filhos. Mas o amor em *i t*mb*m é um recurso? </line>

<line> Essa rela*ão afetiv* acaba por i*tervir no salário das empregad*s, poi* o valo* pag* </line>

<line> passa a varia* *e acordo *om o *rau de afetivi*ade que essas tr*balhadoras c*nstroe* com a </line>

</par>

<par>

<line> fam**ia, assim a *elação hierárquica *assa * se *i*tanc*ar *as relações entre *mprega**s </line>

</par>

<par>

<line> pa*rão (GIR**D-NUNES; SILVA, 20*3). C*ntu*o, e*sa re*açã* não *ode ser </line>

</par>

<par>

<line> algo benéfi*o ou *omo uma proteç*o f*rnecida pelos p*trões, con*iderando que *s*as relações </line>

<line> sã* vistas constantem*nte co*o fatores que im*edem a regulamentaç** dos sal*rios **s </line>

<line> doméstic*s (GIR*RD-N*NES; SI*VA, 2013). </line>

<line> As r*laç*es e*tre empregadas domé*t*cas * emp**gado*es *ão p*rpassadas *or </line>

<line> r*laçõe* *e afet*vidade, hier*rquia * subm*s**o ambíguas e cont***itór*as. Tais </line>

<line> re**ções, por um *ado, dificultam a in*orpor*çã* d* novos v*l**es de cida*ania para </line>

<line> *s empregad*s domésticas, que são vistas c*mo pes*oas que de**m leal*ad* aos </line>

<line> seus patrões; po* outr*, perm*tem um proces*o d* subjetivação das *omésticas que </line>

<line> tra* *onsigo um distanci*mento cr*tico d* tal relaç*o (GIRARD-NUNES; S*LVA, </line>

<line> O d**curso muito re*orre*t* *e qu* a *m**ega*a do***tica \é da família\ *u tratada </line>

<line> como tal propa** assim a ideia de *mizade, possi*ilitando *ue o emp*egador poss* se omitir </line>

<line> dos deveres na r*lação de trab**ho. Para algumas empreg*das domésticas, a suposta *ten**o </line>

<line> dos pa*rões e o fato de senti*em-se \da família\ ou serem "*ratadas como ge*te" s*brepuj* a </line>

<line> obrigatoried*d* *e cumprimen*o de direitos trabalh*stas (SILVA, 2013, p. 137). </line>

<line> Indo além da esfera afetiva, L* G*illant (2006, p.24*) afirma que as **t*aç*es às **ais </line>

<line> as domésticas est*o s*bmetidas são de caráter qu* envo*ve "mecanism*s psico*ó*icos ou </line>

<line> psicopatológicos mui*o m*is gerais. Na v*rd*d*, ela situa-*e em uma das di**nsões </line>

</par>

<par>

<line> **n*amentais da c*ndição humana: </line>

<line> dominação *e*sus *ervid**, dimensão insuficientemente </line>

</par>

<par>

<line> e*plo*ada", qu* é ref*rçada **v*do ao mercado de trabalho das doméstic*s *er se cons*ruído * </line>

<line> p*rtir da a*t*culação d*s desiguald*des socia*s existen*es entre empregadas e *mpr****ores </line>

</par>

<par>

<line> (GIR*RD-NUNES; SILV*, 201*). Si*va e </line>

<line> outros (2017) obser*am que * *umilhação é um </line>

</par>

<par>

<line> comportament* a que as empregadas domés**cas est*o subme**d*s, *ue se manifes*a no modo </line>

<line> *e se ve*t*r e *a *inguage*. *mbora o ressent*me*to e a hum*lhação sejam atos que regem o </line>

</par>

<par>

<line> *mpr*go das *m*re*adas domésticas, *s*es não são o* únicos, pois </line>

<line> e**as trab*lhadora* **o </line>

</par>

<par>

</par>

</page>

<page>

<par>

<line> "# Eu, Empreg*da Doméstica": Entre A Domin**ão Afet*v* e Pr*ca*iedade Subjetiva </line>

</par>

<par>

<line> marcadas *ambém por sentimentos ambíguos, *a*s como: adm*ração, ciúm*, inveja, ódio </line>

</par>

<par>

<line> a*or, na relaçã* *os empregadore* com as empregada*, na *feiç*o que sentem pelas crianças </line>

<line> da *a*ília e pelo relacionamento baseado na *roxim*dade (SILVA et a*., 2**7). </line>

<line> As empregada* do*éstic** s*o sujeito* que atra*essam o pro*esso de **bje*i*ação em </line>

</par>

<par>

<line> uma co*sta*te *ensão, entre se afir**rem como sujeitos *utônomos cidadã* e </line>

<line> que possuem </line>

</par>

<par>

<line> *ireito*, cu*a submissão *o pod*r dos patrões, em u* co*texto de menos valia, é gerado *or </line>

<line> uma a*ividade laboral desvalorizada socialmente (*IL*A e* al., 2017). </line>

<line> 3 METODOLOGIA </line>

<line> O corpus da pesquisa f*i construí*o a part** do relato de 06 empregadas *om*sticas e </line>

<line> diari*t*s que *e m*nifestar*m em uma *ágina de uma r*d* social de**mina*a "Eu Empreg*da </line>

</par>

<par>

<line> Domésti*a". </line>

<line> * págin* pos*ui </line>

<line> como objetivo *eceber rel*tos </line>

<line> de empre*ada* e prints </line>

</par>

<par>

<line> anúncios </line>

<line> de empregos abusivo* e en*ão compartilhar </line>

<line> os seguidores, com o intu*to de </line>

</par>

<par>

<line> evid*n*iar as co*d*ções e re*ações de trab*lho a que se **bmetem a* e*preg*das doméstic*s e </line>

<line> diaristas. </line>

<line> *s relato* são divulgados de forma anô*ima, o que sugere re*eio *e a* profissionais </line>

</par>

<par>

<line> identi*ic*da* e p*nidas pelas </line>

<line> narrativas. Em co*t*ap*rtida, po* serem sem autoria, os </line>

</par>

<par>

<line> re*ato* são *e*alhados e dir*to*. </line>

<line> Para ana*isar o c**pus de pe*q*isa, optou-se *ela Análise de Narrat**as. As narrat*vas </line>

</par>

<par>

<line> podem se ap*esent*r de *iferentes formas podem se* e </line>

<line> *ncont*ada* em diversos lu*are* </line>

</par>

<par>

<line> (JOVCHELOVIT*H; BAUE*, *013). *e*** assi*, </line>

<line> his*órias podem ser br*ves, </line>

</par>

<par>

<line> co*tribuindo pouco com o conhecimento experie*cial, *or*m dão vida a um pr*blema c*ntral </line>

<line> p*ra p*sq*isas ou que mostrem a *omple*idade desses problemas de pesquisa, nas *uais essas </line>

<line> cenas são chamadas d* "rela**s" ou "pequenas narrativas" (STAKE, *011). Embora existam </line>

</par>

<par>

<line> variedades de narrativas, </line>

<line> estas *evem obrigato*iamen*e ap*esen**r u* ele**nto comu*, </line>

</par>

<par>

<line> sendo ess* a ação complicadora, que consiste em uma sequência tempor*l de orações </line>

</par>

<par>

<line> *unho *arrativo na qu*l o narrador conta o que aconteceu * que a h**tória narr*da de*e ter a* </line>

<line> *enos *uas orações que rem*tem a um passa*o temporal (BASTOS; BIAR, 2015), po** *sse </line>

<line> é o menor **quisito para se ter uma "peq*e*a narr*tiva" ou "r*la*o" (BASTOS; BIAR, 2015; </line>

<line> STAKE, *011). </line>

<line> Dentro desse contexto, os rela*os são pas*ívei* *e serem analisa*os pela ótica da </line>

</par>

<par>

<line> análise de narra*ivas, consi*erando que esse mét*do de análise nã* po**ui </line>

<line> apenas </line>

</par>

<par>

<line> *bjetivo explorar que * relat*do, ma* també* a forma como é relatado (M*Y*AERT; o </line>

<line> Rev. FSA, Teresin* PI, v. 17, n. 3, art. 1, p. 3-19, mar. 2020 www*.fs*net.com.br/re*ista </line>

</par>

</page>

<page>

<par>

<line> R. G. *oura, D. S. Zeferino, R. P. N*sc**ento </line>

</par>

<par>

<line> OU*RO*, 2014). As nar*ativa* são </line>

<line> dispositivos argumen*a*iv*s que p*od*zem signifi*ados </line>

</par>

<par>

<line> cuja estrutu**ção, *m *orma de rel*tos, *bedece aos i*teresses dos narrado*es, q*e podem ser </line>

<line> in*eress*s *ndividuais ou instit*cio*ais, em uma relação direta com o *nter*oc*tor (Mott*, </line>

<line> Ressal*a-se que as narr*ti*as n*o são histó*ia* p*ra se*em julgadas como verdadeira* </line>

</par>

<par>

<line> ou *als*s, ou s*j*, não est*o abertas à c*mprovaçã*, pois em s*a *atureza el** já passam </line>

</par>

<par>

<line> ver*ade de um ponto de vi*ta de quem c*nta * *istória e de um situação q*e está lo**lizada </line>

<line> em *m *sp*ço e tem*o, *end* assim, estão sem*re inseridas em um contexto sócio-hist*ric* </line>

<line> (JOVCHELOVITCH; BAUER, 2***). Pos*o iss*, nenhuma narrat*v* é f*rmulada fora de um </line>

</par>

<par>

<line> sistema de referências, sen*o *ecessário que o pesquisado*, em </line>

</par>

<par>

<line> história observando qu* ela po*sui d*is lados: * que re*resenta in*iví**o e mu*do </line>

</par>

<par>

</par>

<par>

<line> e*tá *l*m dess* suje*to (JO*CHELOVITCH; BAUER, 2013; **TTA, 20*3). </line>

</par>

<par>

<line> * RESULTADOS E *ISCUSSÕ*S </line>

</par>

<par>

<line> 4.1 Apresen*ação e Anál*se do Corpus da Pesquisa </line>

</par>

<par>

<line> As *ategor*as d* análise *oram c*ns*ruídas a p*rtir da leitura *os relatos, </line>

<line> estabelec*ndo a*ticula*ões com o refere*cial teórico do estudo. </line>

<line> 4.2 *ixo de D**cuss*o: Re*ações de Trabalh* * Subjetividade </line>

</par>

<par>

<line> Esse eixo temát*co con*e*tra-se em evidenciar e </line>

<line> an**isar como a su*jetividade das </line>

</par>

<par>

<line> trabalhadoras domésticas * capturada **r meio das rela*õe* *e trabalho. Sendo *ssim, essa </line>

</par>

<par>

</par>

<par>

<line> social e a cap*ura da subjetividade atr*vés da domin*ção af*tiva. </line>

</par>

<par>

<line> 4.3 #Apro*r*ação da *ubjetividade por *e*o do Controle Social </line>

</par>

<par>

<line> *s*a categ*ria busco* mostrar c*mo oc**re a *pr*pri*ç** da subjetividade </line>

</par>

<par>

<line> do control* social, que fo* expost* em diverso* *elatos, como foi o caso do re*ato 0*, segu*do </line>

</par>

<par>

<line> o qu*l uma *ntegrante ouviu de *m* das suas empr**adoras, dev*do * manifestaçã* de </line>

</par>

<par>

<line> *uer** estud*r, a seguinte frase: "Nossa, Joyce, vo*ê faz faxina t*o bem! J* n*s*eu pra isso. É </line>

<line> de f*míl**, né?" (*elato 01). Outra seguidora da pági*a relatou algo pa*ecido: "Julia, voc* </line>

<line> *ev. FSA, *eresina, v. 17, *. 3, a*t. 1, p. 3-19, mar. 202* www4.*sanet.c*m.br/revista </line>

</par>

</page>

<page>

<par>

<line> "# Eu, Em*re*ada Doméstica": *ntre * *omi*ação Afe*iva e Prec*ried**e Su*jetiva </line>

</par>

<par>

<line> tem qu* ser feliz no qu* *á está pred*stinado. Sua vó e sua mãe não era* empre*ad*s </line>

<line> dom*sticas e cr*ara* uma família *onita e feli*? Então é isso, vc tem *ue achar * felic*da** </line>

<line> no seu trabalho d* fa**na ta*bém" (Relato 02). </line>

<line> P** meio desses r*latos, é possível comp*eende* que o "ser *mpregada do*éstica", </line>

<line> pa*a as patro*s, é uma condi*ão he*ed*tári* e a prof*ssã* * pas*a*a e*tre as ger*çõe*, sendo </line>

<line> imposs*vel para elas imaginarem a empregada dom*stic* em uma outra profissão, sendo a*sim </line>

</par>

<par>

<line> ***vencê-las e to*arem "consciência" de que nasceram para o emprego doméstico </line>

</par>

<par>

<line> *ambém, uma fo*ma de *aptu*a* a s*bjetividade d*stas e mant*r um co**role s*cial, p*is, de </line>

<line> *cordo com Silva (2009), a subj*tivi*ade abar** diversas particular*dade* do indivíd*o, d*ntre </line>

<line> elas a esfera da c*nsciência. </line>

<line> Re*sal*a-se a*nda que essas fala* m*stram como se express*m as p*áticas que b*scam </line>

</par>

<par>

<line> manter o* *rivilégios de uma determi**da c*asse, pois a* fal*s das pat*oas, expres*as </line>

</par>

<par>

<line> relatos, *o*tram qu*, em *m contexto soc*al, s*r e*p*eg*da domésti*a não é uma </line>

</par>

<par>

<line> *rofis*io*a* ou uma opção para se ter renda, mas sim u*a "v**açã*" p*ra determinados </line>

</par>

<par>

<line> *ndivíduo* que são *ertencentes às classes mais pobres. Essa que*tão já foi exposta </line>

</par>

<par>

<line> Ranieri e Silva (2*11) ao apont*r*m qu* d*terminadas cla**es b*sc*m at*ar de </line>

<line> acordo c*m </line>

</par>

<par>

<line> se*s inter**ses e pa** i*so buscam </line>

<line> promover a manutenção de diversos "conflit**" sociais, </line>

</par>

<par>

<line> qu* no re*ato 02 a *atroa busca ma*ter o inte*es*e da **asse em p*der ter o "**reito" de se ter </line>

<line> empregada dom*stica e para isso u*iliza um discurso qu* bus*a *tingir a* funções psíquicas da </line>

</par>

<par>

<line> trabalh**o*a ao fa*ar da **lação ent*e emp*egada doméstic* * </line>

<line> *el*cidade, </line>

<line> *at* apont*do </line>

</par>

<par>

<line> Silva (20*9), ao e**or que a s*bjetividade t*mbé* *ngl*b* a es*era psíquica. </line>

</par>

<par>

<line> O posicionamento da* pat*oa* ev*dencia **m**m *ue, além de </line>

<line> heredi*ário, </line>

</par>

<par>

<line> empreg*d* **m*s*ica" é um* profis*ão tipicamente fem*nina, ou seja, f*it* para ser ocupada </line>

<line> por mulheres, co*o já apontado por Tei*eira, Carrrieri * M*fr* (2014). Mas ques*iona-se: </line>

<line> Quais mulh*res? O que se p*de inf*rir é que e**e trabalho dev* s*r ocu*ado *elas mulhe**s </line>

</par>

<par>

<line> *obres e negr*s, pois </line>

<line> uma *era*ç* do *eríodo es**avocra*a, assim </line>

<line> c*mo *oi apontado p*r </line>

</par>

<par>

<line> Antune* e Si*va (2*04). </line>

<line> Outro* relatos evidenciam, tamb*m, a apropri*ção da subjet*vi*ade por *eio do </line>

</par>

<par>

<line> control* da </line>

<line> vid* priva*a d*s e*prega*as domés**cas, bem </line>

<line> c*mo suas part*cularidades. O </line>

</par>

<par>

<line> Relato 03 *lu*tra que u*a das e*prega*ora* solicito* que * empregada *omé*tica *o*se </line>

</par>

<par>

<line> as mo**do*as do prédio diziam à *m*regador* *ue a mu*her </line>

</par>

<par>

<line> qu* *rabalhava na casa de*a não tinha "*ara" de empr*gada doméstica. </line>

</par>

<par>

<line> *ev. F**, Teresina PI, v. 17, n. 3, art. 1, p. 3-19, mar. 2020 </line>

<line> *ww*.*sanet.com.br/rev*sta </line>

</par>

</page>

<page>

<par>

<line> R. G. *oura, D. S. Z*ferino, R. P. Na*cimento </line>

</par>

<par>

<line> Venha o mais di**r*ta possív*l, sem maquiag*m, sem salto, rou*as neu*ras e cabelo </line>

<line> preso, po*que as p*t*oas *stão falando que vc é mui*o ar*umad* pra domé*tica... </line>

<line> *iqu*i me s*ntindo vazia tot*lmente eu empr*gada *oméstica não *o*so u*ar </line>

<line> maquiagem, *ão *osso usar meu ca*elo co** g**to, não posso usar ro*pas com cor, </line>

</par>

<par>

<line> que amo ... Se quiser </line>

<line> a*ruma* um trabalho, tenho </line>

</par>

<par>

<line> p*recer uma pessoa *e* graça, sem v*da, s*m esti*o pr*prio (Rel*to 03). </line>

</par>

<par>

<line> Por m*io do relato anter*or, é possível criar dive*sos q*estionamentos, c*mo </line>

</par>

<par>

<line> exemplo: O que s*ria ter apar*n*ia de em*rega*a? Por que *ma emp*egada "bem arr*mada" </line>

</par>

<par>

<line> in*omoda as *utras moradoras d* préd*o? Cont*do, ao solicitar q*e vá menos maqu**da </line>

</par>

<par>

<line> com cabelos pr*sos, causa um incômodo e *m sen*ime*to ruim, uma vez que relata se sentir </line>

</par>

<par>

<line> vazia por conta dessas solicit*ções. Es*e relato *e*mite compreender </line>

<line> que es*e e*vaziam*nto </line>

</par>

<par>

<line> nad* mais d* q*e a capt**a da subjetiv*dade dest* p*la empre*adora, ou seja, p*ra que é </line>

</par>

<par>

<line> empregadora m**tr* pa*a as demais pes**as que </line>

<line> habitam * prédio *ue e*a possu* </line>

</par>

<par>

<line> empregada doméstica *oi </line>

<line> que *o*a a *ndividualidad* da empregada fosse deixa** </line>

</par>

<par>

<line> de *ado e essa *everi* usa* "roupas de empr*gada", s*ndo tam*ém u*a for*a de humilha*ão, </line>

<line> *ois como a*on*a Silva e* al. (2017), a* veste* das *mpregadas d*més*icas *a*em parte do </line>

<line> sistema de um grande *istema de humilhação *ue a*arca outras at*tudes e questões. </line>

<line> Minha pat*oa *sa conhecido para me s*guir em redes socia*s para bisbilhota* o *ue </line>

<line> você posta, * ai*da alega que n*o t*m interesse e* n*da *a su* v**a, g*nte, eu c*stei </line>

</par>

<par>

<line> *uito a acreditar </line>

<line> que isso era p*ss*vel de exi*ti*, às vezes penso esta* **v**do um </line>

</par>

<par>

<line> *e*adelo, e*a h*milha *e tan*as formas, com **up*s, c** pa*avras, com ati*udes... </line>

<line> *nt*s eu ch*rava e me culpava por *star vive*do essa situaç*o (Relato 04). </line>

<line> O peque*o relato *a tr*bal*adora anterior mostra que a patroa bus*ava </line>

</par>

<par>

<line> controlar e monitorar toda a *ida d* s*a empregada </line>

<line> *omésti*a, cont*do er* extremame**e </line>

</par>

<par>

<line> contraditória ao af*rmar que não ti*ha inter*sse na vida dela. Ass*m, esse controle não é </line>

</par>

<par>

<line> única f*rma de se *a*t*rar a subje*ivi*ade d*sta trabalh*dora, uma v*z *ue ela também </line>

</par>

<par>

<line> util*zava palavra*, atitu*es </line>

<line> e vestimenta* </line>

<line> a empregada </line>

</par>

<par>

<line> d*méstica se sent*sse cul*ada por t*d* *ue o empregadora não cons*derava certo na sua vida </line>

</par>

<par>

<line> *essoa*, o </line>

<line> q*e acabou culminando na precariedade da subjetividade, po*s, *e acordo </line>

</par>

<par>

<line> Li*har* (2014), a *r*ca*iedade *ubjetiva </line>

<line> está contida t*mbé* no so**imento dec*rren*e </line>

</par>

<par>

<line> rel*ções de trabal*o. </line>

</par>

<par>

<line> 4.5 #Captura da Subj*t*vidade Mediante a Dominaçã* Afetiva </line>

<line> Nes*a catego*i* *uscou-*e dis*utir como ocorre a c*ptur* *a subjet***dade nas </line>

<line> rel*çõe* de trabalho *or meio da dominaçã* afetiva. Uma das trabalha*oras domésticas </line>

<line> Re*. F*A, Teresina, v. 17, n. 3, art. 1, p. 3-1*, mar. 2020 www4.fs*net.c*m.br/*evista </line>

</par>

</page>

<page>

<par>

<line> "# *u, Empregada Dom*stica": Entre A Dominação Af**i*a * P*ecariedade *ubje***a </line>

</par>

<par>

<line> r*latou qu* teve em*regad*res g*ntis * c*rdi*is </line>

<line> *ue as relatos da página </line>

<line> soavam como </line>

</par>

<par>

<line> **ntasiosos, até o </line>

<line> dia em que **a vivenciou o que outras trabalhadoras relatavam "[...] hoje </line>

</par>

<par>

<line> tra*a*ho p*ra uma pessoa que se mostra ami*a, querida, ad*ráve* e de su*er **m com a v*da, </line>

<line> mas qu* na v*rda*e não passa *e u*a bruxa, que pro**e e briga te humi*hando por causa da </line>

<line> imagem que voc* usa no per*il do WhatsApp (me bloqu*ou)" (Re*a** *4). </line>

</par>

<par>

<line> Enfim, o principal *otivo pe*o qual eu *screvo es*e r*lato é pa*a bot*r para fora </line>

</par>

<par>

<line> tri*teza e indignação que si*to ao s*ber que </line>

</par>

<par>

<line> cuidar do pa* de um Advog*d* e de uma Professora **e sempre disseram me "tratar </line>

<line> como filh*", *as, q*e, na realid*de, **nca se preocu*aram co**go... Tanto que me </line>

<line> deixaram co*o **seiro da c*sa deles a* irem viaja*, p*is me disseram que não tinha </line>

<line> lugar no ca*ro pra mim. A única lembran*a boa *ue guard* * *ma ca*iseta que ele </line>

<line> me deu de amigo s*creto, *pós dizer que eu era o seu "amigo mesmo"...*pesar do </line>

<line> seu jeito ran*inza e ma**ão, acho que ele foi um* das poucas *es*oas sinceras que </line>

<line> eu conheci... Hoje, mesmo *p** alguns m*ses do f*l**ime*to desse me* tio, n*o há </line>

<line> um único dia que eu não pen*o em suic*di*, *oi* sinto *ue o meu corpo preto </line>

</par>

<par>

<line> sempre fo* deixado de **do * ninguém *unca me </line>

<line> amou, se*do que * so*recarga </line>

</par>

<par>

<line> *u*l fui subm*t*d* e a depress*o contribuem também (Re**to 0*). </line>

</par>

<par>

<line> O relato 04 mostra a </line>

<line> dico*om*a de compor**m*nto* *a *atro* com * empre*a*a </line>

</par>

<par>

<line> doméstica, que inicia*mente cria *aço* a*etivos pa*a ent*o controlá-l*. Já relato *1, relato o </line>

</par>

<par>

<line> qu* ev*dencia outras formas de dom*nação af**iva, que são cap*z*s de marcar </line>

</par>

<par>

<line> trabalha*ores dom**ticos de formas *rofundas, contudo o trabalhador ai*da </line>

<line> criou l*ços </line>

</par>

<par>

<line> af**ivos com *m dos se*s pat*õ**, o que o fez suport*r tod* a pr*car*zação do tra*a*h*. Por </line>

</par>

<par>

<line> meio dos dois re*atos, é **s*ível compreender que os empregadores utilizam a </line>

</par>

<par>

<line> la*os a*etivos de forma *s*rat**ic* a *e bene*iciarem, sem se importarem *o que isso pode </line>

<line> causar no trabal*ador. O *ue se most*a **s*as *e*a*ões de trabalho é a desva**riz*ção do </line>

<line> *mprego d*méstico e a *ubmiss*o dest* trabalhador, u*ilizando os laços efetiv*dos, como </line>

</par>

<par>

<line> *firma* Girard-Nunes e </line>

<line> Sil*a (2013) e Silva * outro* (2*17) ao e*por *** a relação entr* </line>

</par>

<par>

<line> patrão e emp*egado se dá, *ambém, por meio da sub*issão. As *alas ant*riores reafirmam * </line>

<line> pensamento de Le Guilla*t (20*6) ao apontar q*e, mes*o que patr*es *ej*m g*ntis com as </line>

</par>

<par>

<line> trabalhadoras d*méstic*s, é impossí*el </line>

<line> desca*tar as contr*dições que h*bitam as relações </line>

</par>

<par>

<line> tr*balho entre emp*egad*r e emprega*a. </line>

</par>

<par>

<line> Outros rela*os evi*enci*m como a dom**ação a*etiva faz c*m que os e*pr**adores </line>

<line> *xplorem * força de t*abalho da empre**da doméstica. </line>

<line> Minha t** trabalha de doméstica numa casa *á mai* de 30 an*s. Ela sem*re moro* lá </line>

<line> * *oltav* para passar o* f*ns *e s**ana em casa. Minha tia a*ud*u a criar *s filhos * </line>

</par>

<par>

<line> o neto. O pa*rão morre* há alguns anos. Há pelo menos uns anos, minha *ia não 5 </line>

</par>

<par>

<line> r**ebe salário... Nada! N*nh*m salário! N*nhuma aj*da de cu*to! A f*mília </line>

<line> tinha </line>

</par>

<par>

<line> Rev. *SA, T**esin* PI, v. *7, n. *, art. 1, *. *-19, mar. 2020 www4.fsane*.*om.br/revista </line>

</par>

</page>

<page>

<par>

<line> R. G. Moura, D. *. Zeferino, *. P. Nas**ment* </line>

</par>

<par>

<line> uma l**a qu* entrou em crise e faliu. Ele* *oravam num bairr* lux*oso * col*caram </line>

<line> o apartamento à venda. Dissera* para minha **a q quando ve*desse* * ap*rt***nto </line>

<line> quitar*am t*do. Então... O apartame*t* foi vendido por milh**s, co*prar** outro, </line>

<line> *evanta*a* a loja e minha tia... Nada!!!! Minha **a já * uma senhora de quase 70 </line>

</par>

<par>

<line> s*a fam*l*a e **es se apro*ei*am d*sso. Co*se*uimos </line>

</par>

<par>

<line> con*e*cer el* de sa*r do trabalho. E** saiu, pass*u o dia inte*ro chorand* e no dia </line>

<line> segui*te, volt*u para a casa da *at*oa. (R*lato 05) </line>

</par>

<par>

<line> Fui admitida em </line>

<line> *ovembro de 2**4, nessa época j* **a advogada, mas reso*vi </line>

</par>

<par>

<line> estud*r para concurs* * </line>

<line> precisar*a *e </line>

<line> *i*heiro p*r* me banc*r, *aí res*lvi a*eitar </line>

</par>

<par>

<line> proposta d* min** ex-pat*oa, que na </line>

<line> époc* trabalhava num banco da cidad*. Ela </line>

</par>

<par>

<line> havia me dito que far*am*s um "acordo de cavalh*iros", ou s**a, um p**to verbal, </line>

<line> em q*e as parte* env*lvidas *ispensam for*ali*ades **g*is, embor* em 1*/11/20*4 </line>

</par>

<par>

<line> tenha assina*o a minha CTPS como </line>

<line> doméstica. *la m* diss*: "quero u*a pessoa </line>

</par>

<par>

<line> para em *rimeiro l*gar cu*dar da minh* filha no pe**od* d* manh* e depois </line>

<line> o*g*niz*r o ap*rtament*. (R*lato 0*). </line>

</par>

<par>

<line> O re*ato 05 mostra como os pa*rões exp*oraram a empregada </line>

<line> *oméstica *o* meio </line>

</par>

<par>

<line> criação d* *aço* afe*ivos com to*a a f*mília, *sso inclui os fil*os do casal, e mesmo o fato de a </line>

</par>

<par>

<line> emp*egada já ser </line>

<line> exploração afetiva ainda se faz p*esen*e. Logo, </line>

</par>

<par>

<line> e*se contexto r*ve*a como a empregada d*mésti*a, após ter sido demitid*, *ofre* </line>

</par>

<par>

<line> psicologicame*te por se separ*r *a famíl*a para a qual </line>

<line> traba*hou *or 30 anos, ou seja, p*r </line>

</par>

<par>

<line> meio d*s laços afeitos teve sua subjetivi*ade capturad* **los patrõ*s. Po*to isso, pode-*e </line>

<line> inferir que sua per*o**lidade * consc**ncia for*m apagada* pela **min*ção afeti*a. O **to de </line>

</par>

<par>

<line> ela amar o patrão, *onfo*me </line>

<line> relata a sobrinha, p*de evide*ciar qu* hou*e uma relação de </line>

</par>

<par>

<line> pate**al*smo e lealdade </line>

<line> entre empregador e empregada, como já foi observad* por Vidal </line>

</par>

<par>

</par>

<par>

<line> *utro ponto que os relat*s mostram r*fere-se às quest*es v*nc*ladas às rel*ções de </line>

</par>

<par>

<line> trabalho, </line>

<line> tanto o relato </line>

<line> 05 quanto o 06 ev*denciam que os empregadores utili**m da </line>

</par>

<par>

<line> afetivida** par* *ur*ar os di*eitos das trabal*ad*ras d**és*icas. No rel*to 06, a em**egad*ra </line>

<line> p*o*õ* um "a*or*o de ca*al*e*ros", ou *eja, estabelece uma relação de pro*imidade par* </line>

</par>

<par>

<line> deixar *e cumprir as *brigaçõe* trabalhistas, isso inclui o a*o d* </line>

<line> deixar de paga* sal*rio. * </line>

</par>

<par>

<line> E*sa **lação af*ti*a acaba po* interv*r no salá*io das empreg*das, pois * valor pa*o *assa </line>

</par>

<par>

<line> variar *e acordo com o gr*u de af**ividade qu* essas t*abalhadoras constroem co* a *a*ília. </line>

<line> Es*a relação *ierárquica passa a ** di*tanci*r d*s *elações entre em*re*adas e **trão. *ir*rd- </line>

<line> Nune* e Silva (2013) * Gol**teim (2003) observa* que essa rela*ão af*tiv* *ntre </line>

</par>

<par>

<line> empreg*dores e e*p*eg*das torn* po*s*vel uma *elação d* domina*ão, m*dida qu* as à </line>

<line> empregadas domésticas vão co*str*indo laços *e afe*iv*d*de com a *a*íl*a, pri*cipal*ente na </line>

<line> relação com os filhos da patroa. </line>

<line> As narrativas das tra*a*hador*s 1 e 5 mos*ram ainda co*o empreg*das domésticas </line>

<line> sofrem perdas **etivas *o terem *ue sair da c*** d*s patrõ*s, seja por mo*ivo de *alecimento </line>

<line> Re*. FSA, Teres*na, v. 17, n. 3, art. 1, p. 3-19, mar. *020 www4.f*a*et.com.br/revista </line>

</par>

</page>

<page>

<par>

<line> "# Eu, Empre*ada Domést*ca": En*re A Dominação Afetiva e P*ecar*eda*e S*bjetiva </line>

</par>

<par>

<line> do patrão, seja por "falta" de dinh*iro, essa **rd* afetiva culmino* em amb*s os sujeit*s um </line>

<line> se*t*mento de tristeza e, *o cas* do sujei*o um, a *ris*eza era tão int**sa q*e p*nsa*a em </line>

</par>

<par>

<line> su*cídi*, am*as a* narr*tivas </line>

<line> estão vinculad** a uma saudade, sentime*to ess* advi*do da </line>

</par>

<par>

<line> const**ção de la*os d* a**to, se*do assim e*s*s **rrati*as il**tra* o pe*samento de Brite* </line>

<line> (2007) ao ex*or que, q*a*do uma e*pre*ada muda *e *mprego ou de**a o empreg* o*de *la </line>

</par>

<par>

<line> c*iou laços afetivos com a famí*i*, el* </line>

<line> ac*ba por *ofrer </line>

<line> um* per*a afetiva, o que po*e </line>

</par>

<par>

<line> culmin*r em gran*e sofrimento. </line>

</par>

<par>

<line> *u cui*av* de uma criança de * anos, levava ele pa** as a*ividades semanais (inglês, </line>

<line> j*dô **c), aux*liava na lição de casa, faz*a ca** da manhã, dava o alm*ço e levava na </line>

<line> esc*la, cuidava das *oisinhas d*le, enf*m, fica** pra cima e *ra baixo em funç*o </line>

<line> de*e. Uma cria*ça d* *amí**a rica, pais médico*, trabal*ava *u de babá * mais u*a </line>

<line> *essoa t**** os dias para cu*dados do*ésti*o* e pra fa**r a com*da. Os pat*ões não </line>

<line> faziam nada, nem sequer cuidavam e d*vam ate*ção *o m**i*o. (Relato 7) </line>

<line> A dominaç*o *fetiva se manifesta no relato, quando a babá se apega à criança de quem </line>

</par>

<par>

<line> "em f*nç*o d*l*" e *ue ele a aco*panha em todos os </line>

</par>

<par>

<line> lugares. A profissional sugere, i*clusiv*, q*e os pais não têm a mesma p*oximidade co* </line>

</par>

<par>

<line> cr**n*a. Outro exe*plo *e dominação c**sist* n* reconhecimento, **n*o *m </line>

</par>

<par>

<line> empregado*es per*itiram que el* est*dasse, co*o </line>

<line> uma co*cessão. Nes*e senti*o, Girard- </line>

</par>

<par>

<line> *unes e Silva (2013) e Goldsteim (2*03) co*cordam ao obs*r**rem </line>

<line> qu* a relação afetiv* </line>

</par>

<par>

<line> entre empreg*dores e empregadas favor*ce u*a relação de domi*açã*, à m*dida </line>

</par>

<par>

<line> empregadas do*ésticas v*o c*nst*uindo laç*s d* af*tividade com a família, *rin*ipal*ente na </line>

<line> *e*ação com os filhos da patro*. Ocorre, n* en*anto, *u* são falsos laço* de afetiv*dade, </line>

</par>

<par>

<line> consider*ndo a* diferenças </line>

<line> entre o f*lho dos empreg*dores, que de*ém uma s*rie </line>

</par>

<par>

<line> privilégi*s, e os </line>

<line> fi*hos e *amília </line>

<line> d* ou*ra em*regada, que pa***ria o Natal s*m </line>

</par>

<par>

<line> su*s dificuld*des financeiras, que *oder*am, ma* *ão foram s*luci*nadas pela patroa. Essa </line>

<line> s*tua*ão é simil*r * apres*nta*a *or *hrenr*ich e Hochschild (*0*4) e Brites (2007) qua*do </line>

</par>

<par>

<line> rel*tam que é comum que as </line>

<line> cri*nça* criadas p*r babá* sejam t*atadas com* seus próp*ios </line>

</par>

<par>

<line> filho*, recebendo to*o o cuidado que </line>

<line> essas mulher*s não pod*m </line>

</par>

<par>

<line> biológico*, por </line>

<line> conta do trabalho, bem </line>

<line> como essa relação poss*bilita a criação de laços </line>

</par>

<par>

<line> a*etivos. </line>

</par>

<par>

<line> 5 CONSIDERAÇÕES F*NAIS </line>

<line> Retomamos aqui a per*unta de pesqui*a, *em como o obj*t**o final do presente ar*igo </line>

<line> que c*nsistiram, respe*t*vam**te, em: O qu* des*elam os r*latos de trabalhad*ras doméstic*s </line>

<line> R*v. FS*, *ere*i*a *I, *. **, n. 3, art. 1, p. 3-19, m**. 2020 w*w*.fsanet.com.br/r*vista </line>

</par>

</page>

<page>

<par>

<line> R. *. Mour*, D. S. Zeferin*, R. *. Na**i*ento </line>

</par>

<par>

<line> so*re suas co*d*ç*es e r*laçõ*s d* traba*ho no em*rego **més*ico? O presente art**o *us**u </line>

<line> analisar e *es*ela* *ss** questões a part*r de relatos f*i*os *or tr*ba*had*ras em uma págin* </line>

<line> Ob*ervou-se que * relação de trabalho que envo*ve e*pregador e emp*egad* em </line>

</par>

<par>

<line> diversos casos pode levar à ca*tura e *recariz*çã* da subjetividade por m*io *os laços à </line>

<line> afetivos. O* seja, emprega*ores buscam criar "pare*tescos" *u *mizades com as empre*adas </line>

</par>

<par>

<line> domésti*a* com o *ntuito de modi*icarem </line>

<line> **a per*on*lidade, ve*te*, iden*i*ade *, qu*ndo </line>

</par>

<par>

<line> essas não "mu*a*", em **guns cas** se s**tem culpadas. É *mportan*e e**or que </line>

</par>

<par>

<line> *roxim*dade e*tra patroa e empregada pode gerar laços afetivos unilatera*s, o* sej*, ** </line>

</par>

<par>

<line> empr*gada desenvolve o a*e**, enqu*n*o *s patro*s, na *erdade, s*mulam a existência de um </line>

<line> a*e*o *ar* criticare* o comportamento das d**ést*c*s, ati*gind* assim s*a subj*tividade e, </line>

<line> consequenteme*t*, fazend* com q*e essas se s*nta* esv*zia*as. Em outra pa*av*as, e*sas </line>

</par>

<par>

<line> práti*as poss*bi*itam a criação *e um sentimento *e </line>

<line> precarieda** da subjetivi*ade das </line>

</par>

<par>

<line> trabalhadoras domésticas. Essa questão é tã* *orte que algumas </line>

<line> empregada* domé*ti*as </line>

</par>

<par>

<line> chegam * se culpar por ac*arem que não *stão fazendo * melhor que podem no trabalho, *m </line>

<line> outras *alav*as é como se não consegu*ssem correspo**er aos afe*os "d**os" pela fam**ia por </line>

<line> meio da prest*ção de servi*os. </line>

<line> Co*tudo, * domi*ação afetiva *o*n*-se u*a fe*ramenta efica* para b*rlar as lei*, bem </line>

</par>

<par>

<line> como redu*ir os be*efícios facili*ar neg**iações salariais entre a "p**ro*" e a empr*ga*a. e </line>

</par>

<par>

<line> Out*o ponto importante é q*e a dominação afetiva </line>

<line> ad*ntr* a vid* dos tra*alhadores de </line>

</par>

<par>

<line> forma qu* es*e* s* tornam dependentes dos laços afeti*os cr*a*os com a f*míli* </line>

</par>

<par>

<line> empregador, contu*o não se *eve ver essa dependên*i* </line>

<line> co** carênci*, mas sim como </line>

</par>

<par>

<line> relação de domi**ção tão eficaz que * *a*az de fazer com que esses laços sejam </line>

<line> in*ubstituív*is. Em outras pa*avras, nem mesmo *s p*ssoas mais *róximas *as emp*egadas </line>

<line> d*m**tic*s conseguem estab*lec*r laços afetivo* *ue amenizem ou satisfaçam *s pe***s </line>

<line> Por meio da pesqui*a torn*u-se po*sível compreender que a apropriação da </line>

</par>

<par>

<line> subjetividade das trabalhado**s </line>

<line> domésticas, por m*i* do control* social, possibi*it* o </line>

</par>

<par>

<line> es*ab*lecimento d* dominaçã* afetiva. S*ndo assim, é *ossí*el inferir que o* patrões emanam </line>

<line> esforços para fazer com que *ra*alh*r como empregada d*més**ca s*ja uma questão </line>

<line> *ered*tária e que só mu*heres *obres herdam esse traba**o. Por*m essa *rática ob*etiv* fazer </line>

</par>

<par>

<line> empregadas domést**as se s*ntam inferiores per*nte sua* patr*as, logo * melhor </line>

</par>

<par>

<line> remuneração </line>

<line> que podem ter * a </line>

<line> amizade e os laços afe*ivo* cria*os </line>

</par>

<par>

<line> empregadores. </line>

</par>

<par>

<line> Rev. FSA, *eresina, v. 17, n. 3, ar*. *, p. 3-1*, **r. 2020 </line>

<line> www4.fsanet.com.br/revista </line>

</par>

</page>

<page>

<par>

<line> "# Eu, Em*regada Domést*ca": Entre A D*mina*ão Afetiva e Precar*edade Su*jetiva </line>

</par>

<par>

<line> P*r *im, c*nsid*ramos que o objeti*o f*nal do *resente artigo foi al*ançado *e form* </line>

<line> pa*cial, u*a vez que o métod* d* análi*e de narr*tivas *ão possibilit* criar um* *nál*se crítica </line>

<line> e então des*elar muito mais d* que foi ex**sto. S*ndo ass**, rec*men*amos, també*, *ara </line>

<line> pes*uisas fu**ras es*udar o* *elatos ex*ostos na pági*a utiliza*do ou**os métodos, c*m* p*r </line>

<line> exe*plo *nálise Crítica do D*scurso, bem como pe*quisas que tenh*m como objetivo analisar </line>

<line> os anúncios de empr*g* para o recrutamento e s*l*ção de empregadas domésticas ou </line>

<line> trab*lhos *u* *pro*u*d*m o *em* tr*balho doméstico e dom*n*çã* afet*va. Outra sugestão </line>

<line> para pesquisas futu*as *ão os processos de adoecimento dec*rrentes **s condições d* *rabalho </line>

<line> da* e*pregad*s doméstic*s, qu* viriam a dem*nstrar a* cons**uências fí*icas e *síquica* da </line>

<line> si*ua*ão pr*cári* a que são su*metidas. </line>

<line> **FERÊN*IAS </line>

<line> ANTUNES, *.; SILVA, *. A. *. O Avesso do Trabalho. *ão *aulo: Ex*ressã* popular, </line>

<line> *A*TOS, L. C.; BIAR, L. A. Aná**se *e *arrati*a e *r*ticas de *ntendimento da vida s*cial. </line>

</par>

<par>

<line> DELTA: Docu**n*açã* * E*tud*s </line>

<line> em Li*guísti** Teórica e Aplicada. v. 31, n. *.97- 4, </line>

</par>

<par>

</par>

<par>

<line> B*IT*S, J. Afeto e desigualdade: gê*ero, geraç*o e *lasse entre *mp*ega*as domé*ticas </line>

</par>

<par>

<line> seus empregadores. Ca*ern*s Pa*u, v.29, p.9*-109, 2*07. </line>

</par>

<par>

<line> EHRENRE*CH, B.; H**HSCHI*D, A. R. Glo*al Wom*n: Nan*i*s, Maids an* se* worker* </line>

<line> in the N*w Economy. Holt paperbacks, 2004. </line>

</par>

<par>

<line> ** a*. Ideol*gia, sub*etividad* e afetividade nas relações de trabalho: </line>

</par>

<par>

<line> *nálise do fi*m* "Q*e ho*as ela vol*a?". Revist* *rasileira de Estudos Organiza*ionais, v. </line>

<line> GIRARD-NUNES, C.; SIL*A, P. *. I. *nt*e o prescrit* e o **a*: o papel da subje*ividade n* </line>

<line> efetivaç*o dos direitos das e*p*egadas d**ést*cas no B*asil. S*c. e*t**o, Bra*ília, v. 28, n. 3, </line>

<line> G**DST*IN, D. The aesthtics of *o*in*tion: clas*, culture, an* t*e lives of domestic </line>

<line> worke*s. In: Lau*hter out of place: Race, Class and Sex*ality *n a Rio Shanytown. Berkel*y, </line>

<line> *niv*rsity of Califo*nia Press, 2003 </line>

<line> GON*IM, S. M. G et a*. Status **ofissional * gêne*o n* atribuição int*rcultural de afeto* n* </line>

<line> traba*ho. Rev. Adm. Mackenzie. v. 10, *. 4, p. 75-99, 2009. </line>

<line> *PEA, Instituto de *e*q*isa Econ**ica. Trabalh* Doméstico Remunerad*: desigualdad*s </line>

<line> de *ênero e *aça. Bras*lia, 2009. </line>

<line> J*VCH*LOV*T*H, S.; BAUE*, M.W. *ntrevist* Narrativa. In: *AUE*, Martin W; </line>

<line> GAS*EL*, George. P*s*ui*a qualitat*va com text*, i*agem e som. Petrópolis: Edi*ora </line>

<line> Re*. FSA, Teresina PI, v. 17, n. 3, a**. 1, *. 3-19, mar. 2020 www4.fsa*e*.co*.br/*evista </line>

</par>

</page>

<page>

<par>

<line> R. G. Moura, D. S. Ze*eri*o, R. P. Nascimento </line>

</par>

<par>

<line> KOFES, S. *u*her, mulheres - id*n*idade, *iferença e desigualdades na relação *ntre </line>

<line> pa*roa* e empregadas doméstic**. C**pi*as: UNICAMP, 2001. </line>

<line> LE GUIL**NT, L. In*idên*ias psi*opat*lógi*as da *ondição d* empregada dom*stica. M. In </line>

<line> E. A. Lima (Org.). Escri*o* de Louis Le Guillan*: da ergoterapia à psi*opatol*gia do </line>

<line> LI*HA*T, *. Moderniz*ç*o * precarização da vida no traba*ho. In: A**UNES, Ric*rdo </line>

<line> (Org.). Riqueza e m**é*ia do trab**h* no *rasil. São Paulo: Boitem*o, p. *5-54, *014. </line>

<line> MOTTA, L. G. A*á**s* crítica da n**rativa. *r*sília: Editora Univer*idade de Brasília, </line>

</par>

<par>

<line> et a*. En*rev*stas n*r*ativas: u* impo*tante recurso em p*squisa </line>

</par>

<par>

<line> q*al*tativa. Revis*a d* Escola *e Enferma*em da US*, v. 48, n. sp*2, p. 1*4-189, 2014. </line>

<line> NASCIMENTO, M. V. *iarista: e*pregado, eve*tual ou autônomo? * dilema *e**anente *a </line>

<line> Justiça do T***al*o. R*vista de direi*o UP*S, v. *7, p. 21-41, 2009. </line>

<line> OIT, Organ*zação Internaciona* do Trabalho. Tr*ba*ho Domésti*o. Disponível *m: </line>

<line> http://www.ilo.*rg/*rasilia/temas/*ra*alho-do**s*ico/lang--pt/index.htm. [2*1-]. Acesso *m </line>

<line> RANIERI, J.; SILVA, N. R. A ideo*ogi* e s*a fundamen*ação no trabalho. Pe*spectivas, v. </line>

<line> SILVA, C. L. *. e outros. O trabalho de e*pr*gad* doméstica e seus impactos n* </line>

<line> subjetividade. Psicologia e* Revista, v. 23, n. 1, p. 4**-470, jan. 2017. </line>

<line> SIL**, *. G. Subjetividade, individualidade, pe*sonalidade e identidade: concepções a *artir </line>

<line> da psicolo*ia históric*-cu*tur*l. Psic. da Ed., n. 2*, p. 169-195, 1º sem. de 200*. </line>

</par>

<par>

<line> SILVA, M. B. Patro** empre*a**s em Campos do* *o*ta**zes: uma relação de*icada. e </line>

<line> 2013. 158 f. D*s*ert*ção (*e*trad* em Sociologia Polít*c*) - Prog*am* de P*s-graduaç*o em </line>

<line> Sociolo*ia Polític*, Universidade Esta*ual *o Norte Flu*inense. *ampos dos Goy*acaz*s, </line>

<line> STAKE, R. E. Pes*uisa *ualitativa: Estudando como *s *oisas Funcionam. P*rto Alegre: </line>

<line> Penso, 2*11. </line>

<line> TEIX*IRA, J. C.; CA****RI, *.P.; MAFR*, *. L. N. A B*chinha * Safadinha: o *maginário </line>

<line> Soci*l s*b*e a Emp*egad* D*méstic* reflet*d* em Músi*as Brasi*ei*as. In: *II* Encontr* De </line>

<line> Estu*os Organiza*ionais Da AN**D *014, G*amado. Anais... Gr*ma*o, *014. </line>

</par>

<par>

<line> R*v. FSA, T**esina, v. 17, n. *, art. 1, p. 3-1*, ma*. 2020 </line>

<line> www4.fsa*e*.co*.b*/revist* </line>

</par>

</page>

<page>

<par>

<line> "# Eu, Em*re*ada Domés*ica": Entre A Do**n***o Afet*va e Prec*r***ade Subjetiva </line>

</par>

<par>

<line> VIDAL, D. A afeti*idade no empre*o dom*stico: *m debat* francês à *u* d* uma *e*quis* </line>

<line> *ealizad* no B*asil. In: GEORGE*, *sabel; LEI*E, Marcia de Paula (Orgs.). Novas </line>

<line> config*rações do trabalho e economia s*l*dária. São Paulo: Annablu*e, 2**9. </line>

<line> WEBER, M. Econ*m*a e Sociedade: fundamentos de sociologia compreensiva. Bras*lia: </line>

<line> Editora *a *NB, 1991. </line>

</par>

<par>

<line> Como **ferenc*ar es*e **tigo, conforme ABN*: </line>

<line> R. G. MOUR*, D. S. ZEFERINO, *. P. *ASC*MENTO "# Eu *mp*egada Doméstica": *ntr* A </line>

<line> **m*naç** **etiva e Precar*e*ade Subjetiva. Re*. FSA, Teresina, v.17, *. 3, a*t. 1, p. 3-1*, m*r. </line>

</par>

<par>

<line> Contribui*ão dos Autore* </line>

<line> D. S. Zeferino </line>

<line> R. *. Nascimento </line>

</par>

<par>

<line> 1) *oncepção e pl*nejamento. </line>

</par>

<par>

<line> 2) *nálise e interpr*tação dos dad*s. </line>

</par>

<par>

<line> *) e*abora*ão do rascu*ho ou na revisão cr*tica do conteú**. </line>

</par>

<par>

<line> 4) par*icipação na apro*ação da versão final do **nuscrit*. </line>

</par>

<par>

<line> www4.fsa*et.*om.br/revista </line>

</par>

</page>

</document>

Apontamentos

Não há apontamentos.

Este obra está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional.

Atribuição (BY): Os licenciados têm o direito de copiar, distribuir, exibir e executar a obra e fazer trabalhos derivados dela, conquanto que deem créditos devidos ao autor ou licenciador, na maneira especificada por estes.
Não Comercial (NC): Os licenciados podem copiar, distribuir, exibir e executar a obra e fazer trabalhos derivados dela, desde que sejam para fins não-comerciais
Sem Derivações (ND): Os licenciados podem copiar, distribuir, exibir e executar apenas cópias exatas da obra, não podendo criar derivações da mesma.

ISSN 1806-6356 (Impresso) e 2317-2983 (Eletrônico)

Login
Senha
Lembrar usuário