<document>
<page>
<par>
<line>
Centro Unv*rsitário Santo Agostinho
</line>
</par><par>
<line>
www*.fsanet.com.*r/revista
</line>
<line>
Rev. FSA, Tere*i*a, *. *8, n. 11, art. 2, p. 19-43, no*. 2*21
</line>
<line>
*SSN Impresso: 18*6-6356 ISS* Eletr*nico: 2317-2983
</line>
<line>
http://dx.doi.org/10.12819/2021.*8.11.2
</line>
</par><par>
<line>
As *bordagens das Teorias do Discur*o * da Hermen*ut*ca Apl**adas à Adminis**ação
</line>
<line>
Approa*hes of Disco*rse T*e*ries and H*rmeneutics A**lied *o Adminis*rat*on
</line>
<line>
Ana *l*za Ferr*ira Alvim da Silva
</line>
<line>
Do*to*a em Administra*** pela Univ*rsidade Federa* de Lavras
</line>
<line>
*-mail: anaeli*a.alvim@gmail.com
</line>
<line>
*al*erí de Castro Al*ântara
</line>
<line>
Do*to* em Admin**tração *el* Universida*e **deral de *avras
</line>
<line>
Professor *a *niversid*de do Estado *e Minas Gerais pel* Uni*ade Cláudio
</line>
<line>
E-*ail: *al*erid*castroal*an*a*a@gmail.co*
</line>
<line>
Jos* Willer do Prad*
</line>
<line>
Doutor em Administração pela U*iversidade Fed*r*l *e *av*as
</line>
<line>
Pr*fes**r da Universidad* F*dera* de Lavras
</line>
<line>
E-*ail: jwpr**o@*mail.com
</line>
<line>
Alyce Cardoso C*mpos
</line>
<line>
D*u*orado em A**i*ist*ação pel* Universid**e Federa* de Lavr*s
</line>
<line>
Mestra e* Admi*istração *a Univer*idade *ederal de **vras
</line>
<line>
E-mai*: alycecardoso*@yah*o.*om.br
</line>
<line>
Ananda Silveir* B*celar
</line>
<line>
D*utorad* *m Admi*istração pela Univer*idade **deral de Lavras
</line>
<line>
Mestra em *dminist*ação pela Universidade F*deral *e *avras
</line>
<line>
E-ma*l: anandas*ace*a*@gma*l.com
</line>
</par><par>
</par>
<par>
</par>
</page><page>
<par>
<line>
A. E. F. A. Sil*a, V. C. Alc*n*ar*, *. W. Pr*d*, A. *. *ampos, A. *. Bac*l**
</line>
<line>
20
</line>
</par><par>
<line>
R*SUM*
</line>
</par><par>
<line>
E*te ar*igo f*i construí*o **m a prop*sta de *valiar ** p*ntos de con*ergência e divergência
</line>
<line>
e*tre as abordagens das teorias do di*curso e da hermenêutica nos *studos da Administração.
</line>
</par><par>
<line>
Para tan*o, foi r*alizada uma revisão s*stemátic* de l*terat*r* em qu* foram analisados
</line>
<line>
em
</line>
</par><par>
<line>
pr**und*dade os art*gos que utili*am conjuntamente as perspectivas das **orias do discurso *
</line>
</par><par>
<line>
da hermenêutica, mom*nto em *ue se identificou * trabalho de Loizos Heracleou* - com
</line>
<line>
a
</line>
</par><par>
<line>
pr*pos*a de uma análise de disc*rso est*uturacion*sta, basead* na te*ria d* soció*ogo Anthony
</line>
<line>
Giddens - co*o a linha teórico-me*od*lógica mais f*ndamentada e explíc*ta para a pro*osta
</line>
</par><par>
<line>
de
</line>
<line>
trabal*o conjunto das *bordagens. Os resul**dos,
</line>
<line>
de modo ge*al, revelam ap*oximações
</line>
</par><par>
<line>
entre herm*n*utica *
</line>
<line>
t*orias do discurso, emb*ra haja po*tos específicos e* que *a**nham
</line>
</par><par>
<line>
por bases d*feren*es.
</line>
</par><par>
<line>
Palavr*s-Chave: *eorias do Discurso. Her*en*u*ica. *evisão Si*temática de Lite*at*ra.
</line>
<line>
Pe*quisa em Adm*ni*traç*o.
</line>
<line>
ABSTRA*T
</line>
<line>
T*is article was b**lt with t** purpose of eva*u*ting the po*nts *f c**vergence and div*r*ence
</line>
<line>
between the approac*es of discou*se theories a*d hermen*utics in Ad*in*str*tion s*udies.
</line>
<line>
Theref*re, a sy*tematic literatur* revi*w w*s ca*ried out, in w*ich the *rtic*e* that jointl* u*e
</line>
<line>
t*e *ersp*ctives of *he theori*s of dis*ourse and *ermeneutics were anal*zed, at whic* time
</line>
<line>
the *ork of Loizos Heracleo** was identif*ed - with t*e proposal of a discourse analysis
</line>
</par><par>
<line>
s*ructurati*nist,
</line>
<line>
b**ed *n Anthony Gidd*ns' soci***gical *heory - as *he most grounded a*d
</line>
</par><par>
<line>
exp*i*it theo*e*ic*l-me*hodo*o*ical line for the joint work prop*sal of the appr**ches. The
</line>
<line>
results, *n general, re*eal *imila**t*es between *ermeneut*cs and discours* th*ories, although
</line>
<line>
there are s*eci*ic poin*s where they *alk on diff**ent bas*s.
</line>
<line>
Keywor*s: Disc*urse Theories. Hermeneutics. Sy*temat** Literature *eview. *e***r*h *n
</line>
<line>
Adm*n*strat*on.
</line>
</par><par>
</page><line>
Rev. FSA, Te*esi*a, v. **, n.11, art. 2, p. 1*-43, nov. 2021
</line>
<line>
www4.fsanet.com.br/re*is*a
</line>
</par><page>
<par>
<line>
A* Abordagens das Teorias do Di*curso e da He*menêutica Aplicadas * A*mi*ist*ação
</line>
<line>
21
</line>
</par><par>
<line>
1 IN*RO*UÇÃ*
</line>
</par><par>
<line>
C**siderando a po*e*cialidade de contri*uição das teorias do *is*u*so e da a*ord*gem
</line>
</par><par>
<line>
herme**ut*c* para a pesq*i*a
</line>
<line>
em Administraçã*, ass** ***o possi*ilidade de aplicação a
</line>
</par><par>
<line>
*onjunta de ambas as perspectivas, este **tigo busco* *d*ntific*r compar*ti*ame*t* *omo el*s
</line>
</par><par>
<line>
*êm se ap**sentado na
</line>
<line>
*iteratura. Na etapa qu*ntitativa, * *ra*a*ho b*sca responder aos
</line>
</par><par>
<line>
*eguintes
</line>
<line>
*uest*onamentos: a **al das
</line>
<line>
duas p*rspectivas *s pesquisa*ore* ma*s *ec*rrem na
</line>
</par><par>
<line>
área da A**i*istração? Quai* a**ores ma*s têm *ubl*cado so*re ca** u*a delas? Há
</line>
<line>
c**ncidê**ias entre os autores *ue trat*m d* uma e de ou*ra? Quais os trab*lhos mais c*tados
</line>
</par><par>
<line>
nas du*s *bo*dag*ns? Há coi*cidê*cia na base in**l**tual ut*lizada
</line>
<line>
pelas duas
</line>
<line>
*erspe*tiv*s?
</line>
</par><par>
<line>
A etapa qu*litat*v* co**ider* a utilização conjunt* das *uas
</line>
<line>
perspecti*a* par*
</line>
</par><par>
<line>
comp**ender em qu* conte**o de p**quisa es*a *rá*i*a
</line>
<line>
se
</line>
<line>
dá (para quais obj*tos, com que
</line>
</par><par>
<line>
bases **t*lógi*as * epi*te*ológicas e q*al * fo*ma de i*ter***o
</line>
<line>
das abo*dagens). Nes*e
</line>
</par><par>
<line>
mo*ento, seguindo procedimentos definidos em Bot*lho, C*nha e Machado (2011), foi feita
</line>
</par><par>
<line>
u*a revisão sistemátic* integrativa especif*camente *obre
</line>
<line>
os sete artig*s q** proced*r*m
</line>
<line>
à
</line>
</par><par>
<line>
uti*ização (*etodoló*ic* o* t*óric*) conjunt* das *e*rias *o discurso e da he*menêutica. Foi
</line>
<line>
*eali**da um* *e*tur* *omplet* d*s artig*s selecionados e *la*ora*a u*a mat*iz *e síntese a
</line>
<line>
partir das categoriz*çõe* *s*abelecidas.
</line>
<line>
A se*e*ão dos art**os que compõem a a*ostragem fo* feita pela base **b of Sci*nc*,
</line>
<line>
d* Thom*on Reut*rs. *n*cialme*te, foi feita uma bu*ca com o* *ermos: a**lise *o discurso (*
</line>
<line>
s*as deriv*ções) e herm*nêutica (t*mb*m incluin*o suas va*iaçõ*s). *m*as as pes*uisas
</line>
<line>
fora* refi*adas por categorias que se cir*unscrevem a* ca*po d* Adm*nistraçã*. Ao fin*l, a
</line>
<line>
am*stragem geral para a bibliometria *o*stituiu-se de *76 artigos com o t*rmo he**enêu*ica
</line>
<line>
e 497 com ter*os r*lativ** às teorias do disc*rso.
</line>
<line>
* reflex** proposta pe*o presente *rtigo tem iníc*o *om as consid*raç*e* *erais so*re
</line>
<line>
as propostas te*ricas e met*doló*ic*s de *ada um dos obj*tos ** est*do aqui delimit*dos - a
</line>
<line>
he*menê*tica e *s **orias do discurso. Em seguida, são pormenori*ados os pr*cedimen*os
</line>
<line>
me*odológic*s *dot*dos duran*e a pesq*is* e apr**ent*dos os resul*ados *lc**çados *a*to na
</line>
<line>
etap* qu*ntitativa quanto na qualitativa. A partir de e**ã*, é feita a a*a*iaçã* dos resultados e
</line>
<line>
a r*flexão sobre *ua co*t*ibu**ã* para pesquisad**es *a área da A**i*is*r*ção que p*ete*d*m
</line>
<line>
de*envo*ver pesq*isas u*ilizando uma das pers*ectivas teóri*o-metodo*ógicas, ou amb*s.
</line>
</par><par>
</page><line>
Rev. FSA, T*resina P*, v. 18, n. 11, **t. 2, p. 19-43, out. 202*
</line>
<line>
www*.fsanet.com.*r/revista
</line>
</par><page>
<par>
<line>
A. E. F. A. Si*va, V. C. Alcânt*ra, J. W. P**do, A. C. campos, A. S. Bacelar
</line>
<line>
22
</line>
</par><par>
<line>
2 REFERENCIAL TEÓRICO
</line>
</par><par>
<line>
2.1 Teor**s do D*scu*so e *ermenêutica
</line>
</par><par>
<line>
Conforme const*tação *e Carrieri et al. (2006), a aplicação das *eor*as *o di*cur*o no
</line>
</par><par>
<line>
camp* dos estudos orga**zaci***is traz
</line>
<line>
*ontribuiçõe* *s p*squisas da á*ea. Os autore*
</line>
</par><par>
<line>
verificaram qu* o estudo das for*ações disc*rsiv*s, ideológicas * sociais d*s gr*pos
</line>
</par><par>
<line>
organiz*cionais co*abora para a com*reensão *a re*lidade complexa das
</line>
<line>
*rganiz*çõ** e d*s
</line>
</par><par>
<line>
fenôm*no*
</line>
<line>
sociais que n*las *e expressam, podend*, *nclusive, subsidiar *ra*sformações
</line>
<line>
na
</line>
</par><par>
<line>
estrutur* organ*zaciona*. Af*rmação semelh*nt* é feita por outros autores, como L*pes Sa*tos
</line>
<line>
(*0*9), no q** se ref*r* à a*licação da h**menêutica nos estudo* da *rea da Administração. *
</line>
</par><par>
<line>
m*ltidisciplinaridad* * a *n*erdiscip**narid*de do campo são *po*tadas co*o
</line>
<line>
fatores q*e
</line>
</par><par>
<line>
fav*recem a opção epistemológica e metodológica pela herm*nê*tica. *proxi*a*ões entr*
</line>
<line>
an*lise do discurso e *ermenê**ica são possívei*, c*nform* defende Pedr*sa (2006), mes*o
</line>
</par><par>
<line>
que a *nálise
</line>
<line>
d* Discurso tenha si*o fu*d*da *or Pêcheux, e* o*osição a *rincípios de
</line>
</par><par>
<line>
algumas *ertentes da hermenêuti*a (O*LAN*I, 2*03).
</line>
<line>
2.1.1 Teor*as do Disc*rso
</line>
<line>
A* teorias do discurso a*arc*m um quadro teórico-*et*dológico *am*ficado em
</line>
</par><par>
<line>
inúmeras versõe*, poden*o ser citadas entre
</line>
<line>
elas as contrib*ições de autor*s *om* Norman
</line>
</par><par>
<line>
Fairclou*h (A*álise Crí*ic* do Discurso), Mi*hel P**h**x (Análise de Discurso Franc*sa),
</line>
</par><par>
<line>
Michel Fouca*lt e Mikhail Bakhtin. Godoi (2005) *om*nta que a *xistência de
</line>
<line>
numerosas
</line>
</par><par>
<line>
linhas a*alític*s di*tintas **aba *erando a *i*iculda*e d* com*reensão da *ropost* d*s t*ori*s
</line>
<line>
do discurso.
</line>
<line>
A an*lise do discurs*, ao contrário de outras for*a* de e*tudos d* tex*o (com* a
</line>
<line>
anális* de conte*d*, por exemplo), não parte do pressup*st* d* que * sentido da comu*icação
</line>
<line>
estej* no *r*pr*o te*to. O **xt* não é a sim*les *aterialização de a*go anterior. A análise do
</line>
<line>
**scurso ar*icula forteme*te l***uagem e s*ci*dade, identificand* estrut*ras ideoló*ica*,
</line>
</par><par>
<line>
pau*an*o-se no f*to
</line>
<line>
de *ue a produção ling*ística está ligada
</line>
<line>
a* contex*o soci*l em que foi
</line>
</par><par>
<line>
produzida (*ociedade como base para a est*utura do d*scurso). Os process*s de produção,
</line>
</par><par>
<line>
*ist*ibu*ção * consumo te**ual estão
</line>
<line>
cont*mplados, com
</line>
<line>
ênfase na in*ertextual**ade *
</line>
<line>
na
</line>
</par><par>
</page><line>
histo*icidade do* te*tos (ROC*A; DEUSD*RÁ, 2005).
</line>
<line>
Rev. FSA, Teres*na, v. 18, n.11, art. 2, p. *9-43, no*. 2**1 w*w4.f*anet.**m.br/revista
</line>
</par><page>
<par>
<line>
As Ab*rda**ns das Teorias do Discurso e da Hermen*utica Aplicadas à A*ministraçã*
</line>
<line>
23
</line>
</par><par>
<line>
Diante d*s numerosas l*n*as analít*cas e**stent*s, *estac*remos aqui apenas duas
</line>
<line>-</line>
</par><par>
<line>
u*a *e*** * Anál*se Crítica do Discu*so, vert*nt* inglesa que aparec* entr* a* palavras-chave
</line>
<line>
mais util*za*as nos ar*ig** ana*isados no estudo biblio*étri*o *esenvolvido neste tr*balho * a
</line>
<line>
out*a é a análise *s*ru**raci*nis*a do discurso.
</line>
<line>
2.1.2 Análise Crítica do Di*curs* - ACD
</line>
<line>
Para a ACD, *ujo pr*ncipal repres**ta*te é Norman Fai*clough, o discur*o é tido como
</line>
<line>
um momento reve*ador **s práticas sociais. A relação *n*re d*scurs* e sociedade ocorre de
</line>
</par><par>
<line>
fo*ma dialét*ca, sendo o primeiro, ** mesmo temp*,
</line>
<line>
um produto social e um modo de ação
</line>
</par><par>
<line>
cap*z de
</line>
<line>
produzir mudanças soc*oculturais. São três as d*mensões passíveis de s*rem
</line>
</par><par>
<line>
an*lisadas: prát*c* d***urs*va, p*áticas s*ciais e texto (FAIRCLOUGH, 2001).
</line>
<line>
Assim, a preocupaçã* é c*m as mudanças radicais *a v*da social contemporânea, com
</line>
<line>
* *apel qu* * **o*ução d* s*gni*icados tem no* *rocessos *e mudan*a e com a *el*ção entre a
</line>
<line>
pro*ução de significados e o*tros e*em*ntos sociais den*ro da prá*i*a. Anal*sa-se a estrutur*
</line>
</par><par>
<line>
do texto para buscar identificar as
</line>
<line>
e*trut*ras i*eológ*cas *ele present*s. A const*uç*o
</line>
</par><par>
<line>
linguística está l*gada ao contexto social e* que **i produzida, *end* a soc*ed*d* a *ase
</line>
<line>
*a
</line>
</par><par>
<line>
*strutura
</line>
<line>
do d*scurso. A anál**e da pr*tic* *iscursiva f*ca nos pro*essos de
</line>
<line>
produç*o,
</line>
</par><par>
<line>
distr*buiçã* e consumo textual, dando esp*c**l ênfase à *ntert*xtualid*de, à h*s*oricidade dos
</line>
<line>
textos.
</line>
</par><par>
<line>
Discur*os ***, então, práticas soci*is, modos de agir
</line>
<line>
e int*r*gir, e tam*ém modo* de
</line>
</par><par>
<line>
pro*u**r s*ntido so*re si me*mo e sobre o mu*do, co***ruindo *dentidades. Os estu*os
</line>
</par><par>
<line>
críti*os são marcados
</line>
<line>
*or alg*m** característica*, entre *l*s:
</line>
<line>
engajamento c*ítico c*m
</line>
<line>
o
</line>
</par><par>
<line>
mundo, b*sca do
</line>
<line>
conhecimen*o emancipatório a
</line>
<line>
partir de *luxos entre práticas teóri*as
</line>
<line>
e
</line>
</par><par>
<line>
sociais e o d*scurso *omo mom*nto *a
</line>
<line>
prática soci*l (a mu*a*ça no dis*urso pode estar
</line>
</par><par>
<line>
relac*o*ada a mu*ança* na* práticas sociai*). Algumas outras car*cterí*ticas ap*nt*das por
</line>
</par><par>
<line>
Fairclough são: *extos e f*las p*d*m ser ana*isado* de
</line>
<line>
d*ferentes formas e estã*
</line>
</par><par>
<line>
n*ce*sariamen*e lig*dos a u* contexto ou tema social;
</line>
<line>
a
</line>
<line>
*ná*ise de gêner*s *iscu*sivos
</line>
<line>
é
</line>
</par><par>
<line>
*ss*nci*l; e o discurso não é s*mente linguístic* (inclui elemen*os visuais, arqui*etônicos,
</line>
<line>
etc.).
</line>
</par><par>
</page><line>
R*v. *SA, Teresina PI, v. *8, n. 11, art. 2, p. 1*-43, o*t. 2021
</line>
<line>
www4.*sane*.*om.br/revista
</line>
</par><page>
<par>
<line>
A. E. F. A. Silva, V. *. Alcântara, *. W. Prad*, *. C. cam*os, A. S. Bacelar
</line>
<line>
2*
</line>
</par><par>
<line>
2.1.3 Análise es*ruturacionista do discurso
</line>
</par><par>
<line>
A opç*o por abordarmo* essa vertente está relacionada ao fato de que ** res**tados da
</line>
</par><par>
<line>
fase qualitat*va **ste t*abalho mostraram
</line>
<line>
certa superficialidade teórico-metodológica
</line>
<line>
do*
</line>
</par><par>
<line>
ar*i*os q*e abordam teor*a* do discur*o e h*rmenêutica. Uma análise mais fund*mentada
</line>
<line>
surgiu apenas em dois *os set* a*t*gos, ambos e*cr*tos por Heracleous (*001, 2006),
</line>
<line>
jus**mente so*r* a análise e*trut**acionista do discur*o, *ue inclui a hermenêutica.
</line>
<line>
*era*leous e Barrett (2001) conce*tuam * discur*o como d*alidade de "ações
</line>
<line>
comunicativas superficiais" e "estruturas profunda*", mediadas pela moda*idade d* es*uemas
</line>
<line>
*n**rp*eta*ivos. Propõem uma metodologia de a*ális* de discurs* bas*ad* n*s campos
</line>
<line>
hermenêutico e retó*ico. *e*en*olve* * vi*ão "estrutura*" do di**urso ba*eado nos *ra*alhos
</line>
<line>
*e Anthony Giddens (1979, *9**, 1987, 1993). Assim, d*fen*em que os di*cursos têm
</line>
<line>
propriedades *st*ut*rais (implícitas, inter*extuais, t*anstempor*is e trans-situacionais), que são
</line>
</par><par>
<line>
*esaf*adas p*r es*ruturas comu**cativas
</line>
<line>
*iár*as. Resumindo, h*, portanto, um ent*ndimento
</line>
</par><par>
<line>
de d*scurso *omo dual**ade forma*a por dois níveis: o su*erfi*ia* d*s açõ*s c*municativas e
</line>
<line>
o ma*s profu**o, das *strutu**s discursivas (q*e t*ans*en*em te*tos *ndi*iduais ou *ont*xtos
</line>
<line>
e se perpe*uam *o tempo; fazem p*rt* de certa consci*ncia cole*iva).
</line>
<line>
A pesquis* d* Heracleous (20*6) mostrou que as est*utura* discursivas po*em agir na
</line>
</par><par>
<line>
construçã* *a reali*ade s**ial das seg*inte* man*iras. E* primeiro l*gar, *las *ersistem
</line>
<line>
a
</line>
</par><par>
<line>
longo pra*o *esi*em n* *onsc*ên*ia p*ática e
</line>
<line>
dos *tor*s,
</line>
<line>
info**ando
</line>
<line>
s*as interpre*ações
</line>
<line>
*
</line>
</par><par>
<line>
açõe*. E* *egundo lugar,
</line>
<line>
as e***utur*s discurs**as e constr*ções são inculcada* nos ag*nt*s
</line>
</par><par>
<line>
*or meio *a **cializaç*o e da expe*iência em c*ntextos particulares. Em ter*eiro l*gar, temas
</line>
<line>
**ntrai* di*cursivos e suas con*truç*es as*umem as propr*ed*des dos dispositi*os normativos
</line>
<line>
par* *rientar a ação, send* a ação em *i uma a*irmação s*mbólica.
</line>
<line>
Foi fei*a uma distinção **ndamental ent*e abo*d**ens *o *i**urs* int***retativas (com
</line>
</par><par>
<line>
fo*o no aprofundamento), crí**cas (focadas nas *elações de po*er e conhe*imento)
</line>
<line>
*
</line>
</par><par>
<line>
instrument*is, para que se propusesse *ntão a aborda**m
</line>
<line>
estruturacionista, b*seada na
</line>
</par><par>
<line>
dualidade da est*utu**, em que a*ente e estrutura se c*nstrangem mutuamente.
</line>
<line>
2.* Hermenêutica
</line>
</par><par>
<line>
A *erm*nêutic*, ramo da
</line>
<line>
filosof*a **dicado à int*rpretação e ao entend*mento
</line>
<line>
de
</line>
</par><par>
</page><line>
textos e outras formas de processos inte*a*ivos e comunica*ivos, é consid**a*a q*ase t**
</line>
<line>
antiga quanto à Gréci*. O t*rmo faz referência ao semi*eus g*ego Hermes, r*sponsá*e* pela
</line>
<line>
Rev. FSA, Teresina, v. 18, n.11, a*t. 2, *. 19-43, nov. 2021 *ww*.f*anet.com.b*/revista
</line>
</par><page>
<par>
<line>
As Ab**dagen* *a* Teorias do Di*curso e da Hermenêutica A*l*cad*s à Adm**istração
</line>
<line>
25
</line>
</par><par>
<line>
comunicação entre
</line>
<line>
*eus*s e mor*ais. T*ve nos **t*dos bíblicos seu marco inicial.
</line>
</par><par>
<line>
Schlei*r*acher é co*sider*d* o "pai da h*r*enêutica *oderna" e tra*sformou
</line>
<line>
a
</line>
</par><par>
<line>
*ermenêut*ca em uma teoria geral *ara
</line>
<line>
****reensão * interpretaç*o de
</line>
<line>
*ex*os, com a busca
</line>
</par><par>
<line>
pela rec*peraç** do significado originalmen*e pretendido pelo autor. A **rtir
</line>
<line>
de
</line>
</par><par>
<line>
*chleie**a*h*r,
</line>
<line>
os esforços *os pensa*ores p*r* de*e*volvime**o da hermenêuti*a t*m se
</line>
</par><par>
<line>
conc*ntrado em três vertentes: her*enê*tica c*á*si*a, hermenêutica f*l*sófica e he*menêutica
</line>
<line>
cr**ica (PRA*AD, 2002).
</line>
<line>
N* **rmenêutica c*á**ica **sta*a-se o trabalho de *il*elm Dilthey, *ue elevou a
</line>
</par><par>
<line>
her*enêutica ao status
</line>
<line>
de uma e**stemol*g*a ge*al
</line>
<line>
*ara as ciências
</line>
<line>
humanas e soc*ais. Na
</line>
</par><par>
<line>
hermenêutica filosófica, *a*tin Heide*ger e Gadam*r são nomes con*ecidos. Segu**do com a
</line>
</par><par>
<line>
naturez* interpretativa *nt*posi*ivista da hermenêutica filos*f*ca, a hermenêutica crítica e
</line>
</par><par>
<line>
aparece em *ebate *om a primeira. J*r**n Habermas é
</line>
<line>
se* re*resen**n*e e defend*
</line>
<line>
a
</line>
</par><par>
<line>
necess*dade de for*ecer um* *rít*c*
</line>
<line>
emancipatór*a do* as*ectos ideológicos ** texto a ser
</line>
</par><par>
<line>
interp*etado.
</line>
<line>
De acordo c*m Prasad (2002), *ara Hab*rm*s, linguagem *nclu* a
</line>
<line>
aqueles
</line>
</par><par>
<line>
elemen*os *deológicos que legitimam e p*rpetua* as condições responsáveis pela
</line>
<line>
"comunicação *is*em*ticamente distorcida" (isto é, condições que *mpedem o su*giment* *e
</line>
</par><par>
<line>
uma linguagem/
</line>
<line>
tradição q*e r*presente um au*ê*tico *on*enso soci*l) e, port*nto, militam
</line>
</par><par>
<line>
c*n*ra estabe**cime*to daquela "*ituação de *a*a idea*", na o
</line>
<line>
*ual os seres huma*os podem
</line>
</par><par>
<line>
ch*gar a um cons*nso *enuíno mediante
</line>
<line>
o
</line>
<line>
engajamento na racion*lid*de, com discurso
</line>
</par><par>
<line>
totalmente livre
</line>
<line>
de dominaç*o e coerçã*. A *arefa da *e*menêuti*a crítica é of*recer uma
</line>
</par><par>
<line>
c**tica a es*e* elem*ntos. O projet* crítico-eman*ipatóri* exige que o pesquisador
</line>
<line>
org*nizacional vá alé* da s*pe*fície do texto e proc*re o que *st* so* el*.
</line>
<line>
2.3 Diálogos entre Hermenêut*c* e T*orias do *iscurso
</line>
<line>
Apesar de ter s* des*nvo*v*do também com* pe*spectiv* ontoló**ca e epis*e*ológica,
</line>
</par><par>
<line>
a as*ociação da hermenêut**a ao aspecto *etodológico é *onsta*te e*tre os pesquisadores
</line>
<line>-</line>
</par><par>
<line>
send*, p*rtant*, "the *heory and prac*ice *f interpreti*g text*" (*ELL, *0**, *. 524). P*dro*a
</line>
</par><par>
<line>
(*006), p*r exemplo, recorre * Meyer (*003) para posicionar a
</line>
<line>
hermenêutica como um
</line>
</par><par>
<line>
p*oced*me*to possível na A*álise C*ítica d* Dis*ur*o. Segundo ele,
</line>
<line>
essa pe*spect*va situa
</line>
<line>
a
</line>
</par><par>
<line>
ACD
</line>
<line>
"mais na hermenêutica do qu* na tradução analítico-dedutiv*" (PEDR**A, 2006. p.
</line>
</par><par>
<line>
77). Paralelamente, se tom*rmos o texto de Hansen (2006), percebemos uma
</line>
<line>
concepçã* de
</line>
</par><par>
<line>
que a hermen*utica *eri* mais **pl*
</line>
<line>
que * *nálise d* discurso, *á que é capaz de
</line>
<line>
gerar
</line>
</par><par>
</page><line>
Rev. FSA, Teresina PI, v. 18, n. 11, art. 2, p. 19-43, *ut. 2021
</line>
<line>
www4.f**net.c*m.br/revista
</line>
</par><page>
<par>
<line>
A. E. *. A. Silva, V. C. Alcântara, J. W. Prado, A. C. ca*pos, A. S. **celar
</line>
<line>
26
</line>
</par><par>
<line>
re*lexõ*s capa**s de i* além do texto e envo*ver a simbios* texto-contexto de forma mais
</line>
<line>
i***nsa.
</line>
</par><par>
<line>
As
</line>
<line>
relaç**s incertas entre análise d* d*scurs* e hermen*ut*ca podem ser observadas
</line>
</par><par>
<line>
*os artigos Discourse studies and *ermeneut*cs (VA* *IJK, 2011) e Re-con*tructing Babel:
</line>
<line>
discourse analy*is, hermene*tics and the interp*etive arc (BELL, 2*11).
</line>
<line>
**xtual interpr*tation has a very much *onger *isto*y than *he 60-year span of
</line>
<line>
contem*o*ary discourse analys*s. It has centuries - in fact, mill*nn*a - of practic*
</line>
<line>
behind *t, and other scholars *av* *onfronte* th* issues we f*ce, par*icularly in
</line>
</par><par>
<line>
hermeneutica* p*il*sophy *n t*e past
</line>
<line>
200 ye*rs. Hermeneutics i* *hat
</line>
<line>
*r*nch of
</line>
</par><par>
<line>
phil*sop*y that focus*s on
</line>
<line>
the practice and p*inc*ples of inter*retin* t*xts (BELL,
</line>
</par><par>
<line>
2011, p. 522).
</line>
</par><par>
<line>
No e*tan*o, comentando o artigo de Bell (2*11), Va* Di*k (2011) de*ende que
</line>
<line>
a
</line>
</par><par>
<line>
an*lise de discur*o v*i al*m dos proce*so* i*terp*etativos da hermenêutica. Va* Di*k (20*1)
</line>
</par><par>
<line>
arg*m*nta que *s estudos do *iscurso l*dam com m*i*o mais fenô**nos, questões
</line>
<line>
e
</line>
</par><par>
<line>
*roblemas do que a he*menêutica; * que **a só contribui se for a par*ir dos de**nvolvime*t*s
</line>
<line>
d*s estud*s *isc*rsivos (especia*mente, análise do discurso) e acrescent*:
</line>
<line>
We s*ould not forget that un***sta*ding *s understandin* b* la*guage users, social
</line>
<line>
actors and cultural membe*s, *nd we need many disciplines *nd their the*ries,
</line>
<line>
*eth*ds and other insights in o*der to *ake t*is very c*mplex *uman activ*ty
</line>
</par><par>
<line>
e**lici*. This is *n* ma*o* aim of *onte*pora*y Discourse Studies.
</line>
<line>
In **at sen*e,
</line>
</par><par>
<line>
*iscourse Stu*ies toda* is accompli*hing many - i* not all - of the traditional *asks
</line>
</par><par>
<line>
of *erm*neutics, *nd man* mo*e, and does *o more explicit*y (more
</line>
<line>
theory), more
</line>
</par><par>
<line>
sys*emat*cally (m*re methods) and m*ch better empirically gr*unded i* *bser*ati*n
</line>
<line>
and experiment (**N DIJK, 2011, p. 618).
</line>
</par><par>
<line>
Na análise
</line>
<line>
qual*tativ* f*ita ao final deste artig*, *ercebemos co* clareza que
</line>
<line>
os
</line>
</par><par>
<line>
pesquisadores articulam as *uas aborda**ns de formas di*er**s, sendo ainda um t*rreno para
</line>
<line>
con*i*ui*ad* *os *ebat*s em *orn* das pos*ibil**ades de ar*i*ul*ção.
</line>
<line>
3 METODOLO*IA
</line>
<line>
* sel*ção dos artig*s que compõem a amostrage* foi feita po* meio d* Web of
</line>
</par><par>
<line>
Scien*e,
</line>
<line>
*a Thoms*n Reuters. A escolh* d*ssa base internacio*a* ocorre* pelo fato *e ela
</line>
</par><par>
<line>
esta* entr* *s fo*te* mai*
</line>
<line>
c**pletas que organi*am a produção
</line>
<line>
cien*ífica segund* padrõe*
</line>
</par><par>
<line>
rígidos de **leção, sendo utilizada por
</line>
<line>
*ifer*ntes *studi*sos c*mo referência (Pint*; S*rra;
</line>
</par><par>
</page><line>
Ferreira **14). Foram co*si*erados artig*s pu*l*cad** desde *945, ano em que se iniciam os
</line>
<line>
Rev. FS*, Teresina, v. 18, *.11, art. *, p. *9-*3, nov. 2021 www4.f*ane*.*om.*r/revista
</line>
</par><page>
<par>
<line>
As Abordagens das Teor*as do Discurso e d* Hermenêutica A**icada* à Administr*çã*
</line>
<line>
27
</line>
</par><par>
<line>
registros e* tal f*nte. For*m, então, realizad*s t*ês buscas para *oste**or c*uzament*
</line>
<line>
de
</line>
</par><par>
<line>
dados.
</line>
</par><par>
<line>
N* prim**ra b*sca, foram levan*ados artigos d** categoria* management, business,
</line>
</par><par>
<line>
busines* finan*e e *ubli* administr*tio*
</line>
<line>
na coleção p*incipal da W*b of Science, em cuj*s
</line>
</par><par>
<line>
tópico* havia *er**s relativos à aná*is* *o dis*urso. Na segund*
</line>
<line>
*usca, com os me*mos
</line>
</par><par>
<line>
critérios, buscar*m-se ar*igos com *ermos relac*onados à h*rmenêuti*a. Finalment*,
</line>
<line>
na
</line>
</par><par>
<line>
te*ce*ra bu*ca, iden*ifi**ram-*e *s a*tigos com *s ex*ressões de am*as as áreas. As duas
</line>
</par><par>
<line>
primeiras buscas (que i*clue* os resultados da terceira) são
</line>
<line>
*til***das para revi*ão
</line>
</par><par>
<line>
bibliométrica. Especificamente aos artigos da terceira *usca foi apl*cada * revi*ã* si*temática
</line>
<line>
inte*rativa qua*itati**. Os ter*os e cr*téri*s de busca estão sistemati*ados *a Tabela *. *
</line>
<line>
importante notar que * busc* dos termos *on*iderou sua presença n* tópico (títul*, res*mo e
</line>
</par><par>
<line>
p*lavras-chave). Embo*a *ssa definição possa l*mita* o resultado, *ermite consi**ração a
</line>
<line>
de
</line>
</par><par>
</par>
</page><page>
<par>
</par>
<par>
<line>
* ref*nam*nto da bu*ca por categoria teve o ob*etivo de de*imitar o camp* do* estudo*
</line>
</par><par>
<line>
na Administra*ão. A an*lise b*bl*om*trica *oi aplic**a
</line>
<line>
para an*lisar o conj*nto
</line>
<line>
de filtros
</line>
</par><par>
<line>
devido ao *xp*essivo n*mero d* publi*açõ*s encontr*das: *73. A biblio*etr*a é um*
</line>
<line>
f*rra*e**a d* apoi* à **vis*o sistemá**ca *e literatura. Trata-s* d* uma técn**a quan*itati**
</line>
<line>
que permite medir os *luxos da in*ormação ac*dêmica e do conh*cim**to científico por meio
</line>
</par><par>
<line>
de indicador*s. O **evado número de *ublic*ções
</line>
<line>
cie*tíficas nas *iferentes áreas
</line>
<line>
do
</line>
</par><par>
<line>
conhe**m*nto exige *nstrumentos *ue permitam um *lhar o*ganizado e estratég*co para *o*a
</line>
</par><par>
<line>
es*a
</line>
<line>
produção (Vanti 2002). As*im, o* estu*os bibli*métr*cos *ão ut*lizados, por exem*lo,
</line>
</par><par>
<line>
para identi*icar *endências e c*e*cim*nto do conhec*me*to em determina*a área ** l**go do
</line>
</par><par>
<line>
tempo; avaliar * produtividade de *utor*s ind*viduais, organizações * país*s; identificar
</line>
<line>
os
</line>
</par><par>
<line>
perió*icos que mais pub*i*am sobre de*erm*nado t*ma; i*entific*r autores *e referência para
</line>
<line>
*ssuntos específicos, en*re mu*tas outras possi*ilidades (Prado et al., *016),
</line>
</par><par>
<line>
A partir *a *erceir* busc*,
</line>
<line>
conform* proce*imentos e eta*as prop*stos por *otelho,
</line>
</par><par>
<line>
Cunha e Mac*ado (2*11), foi *ealizada
</line>
<line>
a revis*o sistemática **tegrativa qualit*tiva,
</line>
</par><par>
<line>
abrangendo espec*fica*ent* os oito artigos que utilizaram (metodológica ou teoricamente)
</line>
<line>
con*untame*te a anál*s* do discurso e da hermenê*ti*a (envol*endo le*tura a*r*fundad* *os
</line>
<line>
artigos se*ecionado* e *laboraç*o de matriz de s*ntese). De acordo com os a**or*s, a *evisão
</line>
</par><par>
<line>
integr**iva é um método *specíf*co q*e ident*fica o estado da arte de de*erm*nada
</line>
<line>
*r*a
</line>
<line>
de
</line>
</par><par>
<line>
e*t*do, *esume o passado *a literatura, traça uma
</line>
<line>
an**is* do conhec*mento *á ex*stente
</line>
<line>
e
</line>
</par><par>
<line>
sinte*iza-o, p*dendo l*var * novo* conhecimen*os * partir do *á p*blicado. * análise * feita *e
</line>
<line>
fo*ma narrativ*. O pr*pósi*o * o de revisar métodos, teorias ou *studos empíricos.
</line>
</par><par>
<line>
Dos *ito *rtigos identi*icados na terceira
</line>
<line>
busca, e *ue *eriam objetos
</line>
<line>
da revi*ão
</line>
</par><par>
<line>
integrativa, um n*o pôde ser incluíd* n* análise, por
</line>
<line>
c*ns*ituir nota de *es*uisa que não s*
</line>
</par><par>
<line>
e*ca*xav* n* *sc*po do es*udo.
</line>
</par><par>
<line>
4 *ESULTADOS E DISCUSSÕES
</line>
</par><par>
</page><line>
4.1 Bib*io*etria: ten*ên*ias da pesquisa em a***n**traç*o *a aplic*çã* da aná*ise d*
</line>
<line>
discurso e da **rm*nê**ic*
</line>
<line>
Rev. FSA, Teres*na, v. 1*, n.1*, art. 2, p. *9-43, nov. 2021 www4.fsa*et.com.br/r*vista
</line>
</par><page>
<par>
<line>
As Abord*gens das Teorias d* Discurs* e da *erm*nêutica Aplicadas à Administração
</line>
<line>
29
</line>
</par><par>
<line>
*o serem realizadas as buscas por *rtig*s *ue contêm os *ermos A*álise *e Dis*urso e
</line>
<line>
Herm**êutica, observou-se in*cialmente que, *ntes de s* aplicar o filtro di*ecionado aos
</line>
<line>
trabalhos da ár*a de Admi*i*t*ação, o núme*o de *stud*s encontrad*s em cada u*a *essas
</line>
</par><par>
<line>
perspectiv*s é bem próxim* (8.233
</line>
<line>
n* caso da análise *e disc*rs* e *.59* no c**o
</line>
<line>
**
</line>
</par><par>
<line>
hermenêutica). O *ato é um indicat*vo de qu* ambas as *b**dagens têm obtido uma
</line>
</par><par>
<line>
pen*tração semelhante na pe*quisa
</line>
<line>
*ie*tífica. Entretanto,
</line>
<line>
nas categorias relacionadas
</line>
<line>
à
</line>
</par><par>
<line>
Admini*t*ação, o núm*ro d* tra*alhos *u* em*regam a *nálise de discurso (497) é *uas* três
</line>
<line>
**zes maior d* que a*uel* ref*rente à hermen*utica (176). Na pesqui*a *eral, a hermenêutica
</line>
<line>
ainda t*ve ligeira v*ntagem s*b** a AD1.
</line>
<line>
4.* Evol*ção das publicaçõe* no te**o
</line>
<line>
Apesar ** * busca ter fi*ado *berta a enco*trar artigos publi*ados desde o início dos
</line>
<line>
re*istros na base, os tr*b*lhos com os termos relati*os à AD no tópico - *entr* das *ategor*as
</line>
<line>
referentes à *dministração - aparecem ap**a* a *a*tir de 1992. A *erme***tica *em orige*s
</line>
<line>
histó*icas m*ito a*teri*r*s à A*, mas *a área de Administração, os estudos ** amostra não se
</line>
</par><par>
<line>
iniciam
</line>
<line>
co* *rande diferença temporal nas duas perspectivas, embora a d*f*ren*a seja
</line>
</par><par>
<line>
representativa. O filtr* traz os prim*iros *rabal*os **ilizan*o a herme*êut*ca e* 1982, dez
</line>
<line>
an*s a*tes do registr**o com a AD (1992). A s*quência revela que uma perspect*va
</line>
<line>
tradic*onal e historicamente *ntig* - a ***menêutica - tem ganh*do terre*o na Admi*istração,
</line>
<line>
*mb*ra seja m*nos p*esente que as pe*spectivas da AD.
</line>
</par><par>
<line>
1 Regist*a-se a o*servaç*o d* qu*, embor* o ter*o teor*as do discurso se*a mais abra*g*nte e dê conta
</line>
</par><par>
<line>
de tod** as variantes nele imersas, por uma fac**ida*e de conven*ão,
</line>
<line>
**rante a descr*ção dos **sultados e das
</line>
</par><par>
</page><line>
análises, ut*l**aremos a e*pressão A*álise de Di*c*rso, representada por "AD".
</line>
<line>
Rev. FSA, Teresi*a PI, v. 18, n. 11, art. 2, p. 19-43, out. *021 w*w4.fsane*.**m.br/r*vista
</line>
</par><page>
<par>
<line>
A. E. F. A. Silva, V. C. Alcântar*, J. W. Pra*o, A. C. campos, A. S. Bacelar
</line>
<line>
30
</line>
</par><par>
<line>
Figura 1 - Evo*ução das publicações *e AD e Her**nêutica ao longo do t*mpo
</line>
</par><par>
<line>
Fonte: e*ab*rada pelos autores.
</line>
<line>
4. 2 Autores que mais *u**icaram
</line>
<line>
A *abela 2 *p**sen*a os autore* com m*ior número de publicações. Es*ão relac*on**os
</line>
<line>
*s oito *rimeiros na AD, considerando-*e o corte mí**mo *e cinco p*blicações. O re*ordis*a é
</line>
<line>
*ero Vaara, *u*os artigo* c*m *aior númer* de citações são: Pulp an* *ape* fiction: On the
</line>
</par><par>
<line>
discursi*e l*gitimatio* *f *lob** i*dust*ial *estru*t*ring (102), A Discursive P*rspective
</line>
<line>
*n
</line>
</par><par>
<line>
Le*i*imation S*rate*ies in Multi*ational C*rporations (*00) *
</line>
<line>
Strategy-as-Practice: Takin*
</line>
</par><par>
<line>
Social P**ctices Seriou*l* (93).
</line>
</par><par>
<line>
Não há coincidência* entre os **tores que mais p*blicam na AD e na Hermenêutica. É
</line>
<line>
pos*ível obse*var um* *iferenç* entre o* dois *a**os no que diz resp*ito a* apr*fun*amento
</line>
</par><par>
<line>
dos a*t*r*s com a perspectiva *eóric*-*e*odológica. Enquanto
</line>
<line>
na AD há uma tendência
</line>
</par><par>
<line>
maior de q*e o mesmo au*or p*oduza vários tr*b*lho* *om * p*rspec*iva, na hermenêutica, o
</line>
</par><par>
<line>
núme*o de trabalhos por autor é menor, * que di*ui a produ*ã* *n*re
</line>
<line>
*á*i*s nomes. O
</line>
</par><par>
<line>
principal auto* *qui * Alber* J. Mills, a*tor, junto c*m Mary R*nte, do *rtigo Cold War, *hilly
</line>
<line>
climate: exploring *he roots *f gend*red discourse in o*ganization a*d mana*e*ent th*ory -
</line>
</par><par>
<line>
*** produção com m*ior número d* citações n* amostra. Mills é
</line>
<line>
prof*ssor na S* Mary's
</line>
</par><par>
<line>
Un*versity, Canadá. Su* preocupação é
</line>
<line>
estudar o *mpa*to das
</line>
<line>
organi*açõe* nas pesso*s,
</line>
</par><par>
<line>
c*nt*an*o-se na mudança organizacio*al e na l*bertação h*mana.
</line>
<line>
Cin*o outros aut*res: C\cruz, Le*, Noronha, Severinsson e *hompson ocupam *
</line>
<line>
segu*da colocaç*o na tabela, to*os com *rês p*blicações.
</line>
</par><par>
</page><line>
**v. FSA, T*resina, v. 18, *.11, art. 2, p. *9-4*, *ov. 2021
</line>
<line>
*ww4.fsan*t.com.br/re*ista
</line>
</par><page>
<par>
<line>
As Abordag**s das Teorias do Disc**so e da Hermenêutica Aplicadas à *dmin*straçã*
</line>
<line>
31
</line>
</par><par>
<line>
Tabel* 2 - Autor*s c** maior *úmero de publ*c*çõ*s
</line>
</par><par>
<line>
A**rdagem
</line>
<line>
Autor
</line>
<line>
Número d*
</line>
<line>
%
</line>
<line>
pu*licaçõe*
</line>
</par><par>
<line>
AD
</line>
<line>
Vaara * Alvesson * Hardy C Mu*ller F Phillips N Fairhurst GT Karreman N D *ienari J
</line>
<line>
** 6 6 6 6 5 5 5
</line>
<line>
2 .0 1 .2 1 .2 1 .2 * .2 1 .* 1 .0 1 .0
</line>
</par><par>
<line>
Herme*êutica
</line>
<line>
M*lls AJ D'*ruz P *ee AS Noronha E S*ver**sson * Tho*ps*n CJ B**and RJ Buchanan-Olive* *
</line>
<line>
4 3 3 3 3 3 2 2
</line>
<line>
2 .3 1 .7 1 .7 1 .7 1 .7 1 .* 1 .1 1 .1
</line>
</par><par>
<line>
Font*: elab**ada p*los aut**es a*ravés de análises da Web of **ience.
</line>
<line>
4. 3 Artigos *ais *ita*os
</line>
<line>
A *abela 3 traz os artigos mais citados *as frentes ** pesquisa, ta*to sob** AD *ua***
</line>
</par><par>
<line>
sobre Herm*nêu*ica. No caso da AD, o re*o*dista é Varieties
</line>
<line>
of **sco*rse: o* *he stu*y of
</line>
</par><par>
<line>
org*n*zations through discourse **aly*is, publicado por Alvesson e Karrem** em *00*. São
</line>
</par><par>
<line>
49* cita*õ*s. A**os estão t*mb*m en*re os a*to*es que mai*
</line>
<line>
p*blica*am. Co*siderando os
</line>
</par><par>
<line>
m**tos senti*os
</line>
<line>
que o ter*o discurso *ssumiu na
</line>
<line>
pes*uisa so*ial, os autores *us*am
</line>
</par><par>
<line>
i*entificar as opções an*líticas da A* * suas consequê***as para os estudos d*s organi*ações
</line>
<line>
e outras **ividades *o*i*i*. Partem *o *ue cham*m *e as du*s mai*res abordagens do *isc**so
</line>
<line>
nos *studos organ*zacionais - o discurso do texto *ocial, falado e escrito n* co*texto da ação
</line>
</par><par>
<line>
social; *
</line>
<line>
o estudo ** real**ade social co*o discurs*vam*nte con*truída e mant*da. E*es
</line>
</par><par>
<line>
co**i*eram que, *a an*lise *rganizaciona*, um desafio é
</line>
<line>
sair do nível mic*o do *iscu*so, de
</line>
</par><par>
<line>
ca*áter linguísti*o, para che*ar ao m*ga-discurs*, em
</line>
<line>
que o tex** fu*c*ona
</line>
<line>
c*mo podero*a
</line>
</par><par>
<line>
*orç* orde*adora.
</line>
</par><par>
<line>
Al*e*son e K*rre*an (2000) citam autores c*ássicos *as várias corrente* da AD,
</line>
<line>
como *a*clough (que també* *stá *omo *utor dos ar*igo* mais c*tados), Foucault, V*n Dijk e
</line>
<line>
Deetz. Na análise hermen*utica, o artigo mai* citado é A set of principles for conducting and
</line>
</par><par>
<line>
ev*luat*ng
</line>
<line>
inte*pretive fiel* st*dies
</line>
<line>
in informatio* syste*s, de Klein e Myers (1999) - q**
</line>
</par><par>
</page><line>
não e*tão entre os dez *utores que mai* p*blicam *obre o tema. O traba*ho d*scute a conduta e
</line>
<line>
R*v. FSA, Te*esina PI, v. 18, n. 11, art. 2, p. 19-43, out. 2021 *ww4.fsanet.co*.**/revista
</line>
</par><page>
<par>
<line>
A. *. F. A. S*lva, V. C. Alcân*ara, J. W. Prado, A. C. campo*, A. *. *acelar
</line>
<line>
*2
</line>
</par><par>
<line>
aval**ção da pe*quisa int*rpre**tiv* em sistem*s d* *nformação. A partir da* refl*xões,
</line>
<line>
é
</line>
</par><par>
<line>
proposto
</line>
<line>
um con*unto de p*incípi*s pa*a a condução e avalia**o d* pesquisa de campo
</line>
</par><par>
<line>
interpretativa nessa área, considerando-se a f*ndamentação f*losófica, ou seja, a preo*upação
</line>
<line>
com * fundamentação *ilo*óf*ca da metodo*ogia.
</line>
<line>
Ao comparar as informações entre AD e Herm*nêutica, observa-se que há
</line>
<line>
coincidê**ia entre dois a**ore* *e a*tigos m*is citados - Herac*eo*s e Th**ps*n. São autor*s
</line>
<line>
de arti**s bas*ant* r*f*ren*ia*os nas *ua* a*ordag*ns.
</line>
<line>
Tabela 3 - Artigos mais citados
</line>
</par><par>
<line>
T*tulo
</line>
<line>
Autore*
</line>
<line>
Fonte
</line>
<line>
A*o
</line>
<line>
Cit.
</line>
<line>
AD
</line>
</par><par>
<line>
Vari*ties of di*course: on the study of organi*at*ons through di*cou*se a*a*ys**
</line>
<line>
Alvesso*, M; K*rreman, D
</line>
<line>
H*man Rel*tions
</line>
<line>
20*0
</line>
<line>
462
</line>
</par><par>
<line>
Discour*e and ins*itution*
</line>
<line>
P*illips, N; Lawr*nce, TB; Hardy, C
</line>
<line>
Ac*demy o* *anagement *eview
</line>
<line>
2*04
</line>
<line>
414
</line>
</par><par>
<line>
The New Public Servi*e: *e*ving ra*her than s*eering
</line>
<line>
Denhardt, RB; **nh*rdt, JV
</line>
<line>
*ub*i* Administration *ev*ew
</line>
<line>
200*
</line>
<line>
*61
</line>
</par><par>
<line>
Qu*li*ative r*search in in*orm**ion systems
</line>
<line>
Myers, *D
</line>
<line>
Mis Quarter*y
</line>
<line>
199*
</line>
<line>
250
</line>
</par><par>
<line>
**scourse as a *trategi* r*so*rce
</line>
<line>
Hard*, C; P*l*er, I; Phi*lips, N
</line>
<line>
Hu*an Rela*ion*
</line>
<line>
2000
</line>
<line>
22*
</line>
</par><par>
<line>
Organizational change as discou*se: C*mmunicati*e act*on* a*d deep s*r*ct*res i* the co*text of information technology implementation
</line>
<line>
Heracleou*, L; *arret*, M
</line>
<line>
Academ* of Manageme*t Journa*
</line>
<line>
2001
</line>
<line>
216
</line>
</par><par>
<line>
Peripheral vision
</line>
<line>
Fa**clough, *
</line>
<line>
Organi*ation Stud***
</line>
<line>
2*05
</line>
<line>
206
</line>
</par><par>
<line>
U*derstandin* the So*ialized Body - A *oststruc*uralist Analysis of C*nsumers S*l*-Conceptions, Body Images, *nd Self-Car* Prac*ices
</line>
<line>
Thompson, CJ; Hirschm*n, EC
</line>
<line>
J*urn*l o* Consumer Research
</line>
<line>
1995
</line>
<line>
171
</line>
</par><par>
<line>
Textual Agenc*: How text* *o t*ings in organiza*ional *ettings
</line>
<line>
Co*ren, F
</line>
<line>
O*g*nization
</line>
<line>
2004
</line>
<line>
141
</line>
</par><par>
<line>
C*nsti*utional *mend*ent*: Materializin* *rga*iz*tio*al Com*unic*ti*n
</line>
<line>
As*craf*, Karen Lee; Kuhn, Timoth* *.; Cooren, Francois
</line>
<line>
Acad*my of M*nage*ent Annals
</line>
<line>
**09
</line>
<line>
127
</line>
</par><par>
<line>
He*men*u**ca
</line>
</par><par>
<line>
A s*t of princ*p*e* *or con*ucti** and *val*ating interpret*ve field s*udies i* i*format*on s*stems
</line>
<line>
Kl*i*, HK; Myers, MD
</line>
<line>
M** Quarterl*
</line>
<line>
1*99
</line>
<line>
*048
</line>
</par><par>
<line>
*ualitative research in info*m*ti*n s*stems
</line>
<line>
*yers, MD
</line>
<line>
M*s Qu*rterly
</line>
<line>
1997
</line>
<line>
250
</line>
</par><par>
<line>
E*ectroni* Mail as a *edium for Ric* Comm*ni*ation - an Empiric*l- Investigation U**ng H*rmeneutic Interpretation
</line>
<line>
*EE, **
</line>
<line>
Mis Q*arterly
</line>
<line>
1994
</line>
<line>
218
</line>
</par><par>
</page><line>
Rev. FSA, T*res**a, v. 18, n.11, art. 2, p. 19-4*, nov. 2021
</line>
<line>
www4.fsa*et.com.br/revis*a
</line>
</par><page>
<par>
<line>
As Aborda*ens da* Teori** do Discur*o e da Hermenêut*ca A*licadas à *dmi**str**ão
</line>
<line>
33
</line>
</par><par>
<line>
Organizatio*al chan*e as *iscours*: Commu*i*ative a****ns and deep str*ctures i* the c*n*ext of i**ormat*on techn*logy implementation
</line>
<line>
Heracleous, L; Barret*, M
</line>
<line>
Acade*y of *an**e*ent Journal
</line>
<line>
2001
</line>
<line>
21*
</line>
</par><par>
<line>
C*ring consumers: Gendered consumption meanings and the juggling lifes*yle
</line>
<line>
T*o*p*on, CJ
</line>
<line>
Jo**n*l of Cons*me* Re*e*r*h
</line>
<line>
1996
</line>
<line>
171
</line>
</par><par>
<line>
D*signing Information Technology to Support Dist*ibuted *o*nition
</line>
<line>
Boland, RJ; Tenkas*, RV; Teeni, D
</line>
<line>
Org*niz**i*n Science
</line>
<line>
1*94
</line>
<line>
1*2
</line>
</par><par>
<line>
Hermeneuti** and C*n*umer Research
</line>
<line>
Ar**l*, S*; Fisc*er, E
</line>
<line>
Journal of Con*umer R*search
</line>
<line>
1994
</line>
<line>
1*4
</line>
</par><par>
<line>
Un*erstand*ng comp*ter-mediat*d discu*sions: Po*itivist and interpretive ana*yses *f group suppo*t **stem u*e
</line>
<line>
Trauth, EM; Jessu*, LM
</line>
<line>
Mis Quarte*ly
</line>
<line>
2000
</line>
<line>
93
</line>
</par><par>
<line>
In defense of be*ng - N*tive the case for *nsi*er *cademic *esearch
</line>
<line>
Branni*k, Teresa; C*gh*an, D*vid
</line>
<line>
Organ*za*io*al Research Methods
</line>
<line>
20*7
</line>
<line>
83
</line>
</par><par>
<line>
*ntre*reneur*a* learning from failure: An i*terpret*ti*e phe*o*enological ana*ysis
</line>
<line>
Cope, *ason
</line>
<line>
Journal o* Busi*ess Venturing
</line>
<line>
2011
</line>
<line>
8*
</line>
</par><par>
<line>
Authentic lea*ership and t*e narra*ive self
</line>
<line>
Sparrow*, RT
</line>
<line>
Lead*rshi* Quarter*y
</line>
<line>
2*05
</line>
<line>
82
</line>
</par><par>
<line>
*onte: elabora** *elos autore* atrav*s de aná*ises da Web *f Science.
</line>
<line>
4.4 Referên*ias m*is ci**das
</line>
<line>
Quem s*o os a*tores que constituem a b*se i*telectua* p*ra os a*tig*s *ue *ompõe* a
</line>
</par><par>
<line>
amostra deste e*t*do? A resposta essa *uestã* está na Tabela 4, a
</line>
<line>
com
</line>
<line>
os
</line>
<line>
d*z au*ores mais
</line>
</par><par>
<line>
*efere*ciados *elos estud*s. Destaca*os, na AD, Al*esson com sua *bra de 2000, que possui
</line>
<line>
115 ci*ações, co*en*ada no item 6.1.*. Outro destaqu* é Fairclough, com quatro obras entre
</line>
<line>
as mais cita*as: 1992, 1995, 2003 e 2005. Fai*clough é conhecido por tr*balhar a perspectiva
</line>
<line>
ing*esa da Análise *r*tica do Disc*r** (ACD). Outros nomes de re*evo são o* de Phillips (que
</line>
<line>
a*a*ece **mbém ent*e os *ue mais p*blicaram), Laclau e F*ucault.
</line>
<line>
Já ent*e a* obr** mai* r*f*r***iadas sobre h**menêu*i*a está a de Gada*er (1960 -
</line>
<line>
*ampe* de citaçõe*), a*ém ** d* 1976. O aut*r é conhec*d* p*r seg*ir a v*rt*nte fi*osófic* da
</line>
<line>
he**enê*tica. Outros desta**e* sã* *icoueur (obr* de *981) * *ab**mas (trabalho de *984),
</line>
<line>
enquadra*o* na *erte*te *a he*menêutica crít*ca. Ch*mamos *t*n*ão *inda para He*degger
</line>
</par><par>
<line>
(também
</line>
<line>
da hermenêuti*a fi*osófica), bem co*o par* Phillips, Weick, Berger e Alvesso*
</line>
</par><par>
</page><line>
(també* entre os *ai* citados quando o tema é *D). N*sse último ponto, per*ebemos que há
</line>
<line>
*erto cruzamento da bas* intele*t*al da AD e da hermenêu*ica, porém não * a*go
</line>
<line>
pr*dominante.
</line>
<line>
Rev. *SA, Tere**na PI, *. 18, *. 11, art. 2, p. 1*-43, *ut. 20*1 *ww4.*sa*et.com.br/revist*
</line>
</par><page>
<par>
<line>
A. *. F. A. **lva, V. C. Al**nta**, J. W. Prado, A. C. cam*os, A. S. Bac*la*
</line>
<line>
*4
</line>
</par><par>
<line>
Tabel* 4 - Refe*ência* mais citadas - base intelectual
</line>
</par><par>
<line>
Autor Ano Referência Cit.
</line>
<line>
Aut*r A*o Re***ência *it.
</line>
</par><par>
<line>
AD
</line>
<line>
Hermenêutica
</line>
</par><par>
<line>
*l**sson * 2*0 *um Rela* 115 *
</line>
<line>
Gadamer * 1960 Truth Method 26 G
</line>
</par><par>
<line>
Fai*c*o*gh *99 Discour*e Social Cha 93 N 2
</line>
<line>
Burr**l G 1*7* Soci*logi*al Para*ig 15
</line>
</par><par>
<line>
P*tter J 198 Discourse Socia* P*y 90 7
</line>
<line>
Ri*oeur * 1981 Herme*eut*cs 1* Hum*n S
</line>
</par><par>
<line>
Faircloug* 19* Cri*ical Disc*urse A 7* N 5
</line>
<line>
*hillips N 1993 *cad Manage J 14
</line>
</par><par>
<line>
F*irclough 200 **al Discourse *extu 69 N 3
</line>
<line>
Heidegger M 1962 Being Time 13
</line>
</par><par>
<line>
Hardy C 200 H** Relat 46 0
</line>
<line>
Lincoln Y 1985 Nat*rali*ti* Inquiry 1*
</line>
</par><par>
<line>
Phillips N 200 D*scourse Ana* Inves 43 2
</line>
<line>
Wei*k K E 1995 Sensemaking Org 12
</line>
</par><par>
<line>
F*ircloug* 200 O*gan Stud 42 N 5
</line>
<line>
Geertz C 1*73 Interpreta**on Cultu 1*
</line>
</par><par>
<line>
Phi**ips N 200 Ac** Manage Ver 40 4
</line>
<line>
Van M*nen 1990 Res *ived *1 M Ex*erie*ce
</line>
</par><par>
<line>
Weick K E 19* S*n*ema*ing *rg 38 5
</line>
<line>
Gadamer * 1976 P*ilos Herme*eutics 11 G
</line>
</par><par>
<line>
La*lau E 19* Hegemony Socia*ist S 3* *
</line>
<line>
Thompson 1989 J Consum Res ** CJ
</line>
</par><par>
<line>
*oucaul* M 1*7 Arch*eology 33 2 Knowledg
</line>
<line>
A*nold SJ 1994 J Consum Res *1
</line>
</par><par>
<line>
La*lau E *98 Hege*ony Socialist S 33 5
</line>
<line>
Alves*on * 2*0* Reflexive 11 Methodolog
</line>
</par><par>
<line>
Berger P L 1*6 Soc*a* Constru*tion *1 6
</line>
<line>
Klein HK 1999 Mis Q*art 10
</line>
</par><par>
<line>
K*ights D 199 Organ Stud *1 *
</line>
<line>
Pr**ad A 2002 *rgan Res Meth*ds 9
</line>
</par><par>
<line>
Alvesson M 20* * Appl Behav Sci 30 0
</line>
<line>
**r*er P L 1966 Social Construction 9
</line>
</par><par>
<line>
Reed M *00 Organiz*tion 27 0
</line>
<line>
Haber*as J 1984 Theory * Co*municativ*
</line>
</par><par>
<line>
Foucaul* M 198 P*wer Know*e**e 26 * Sele
</line>
<line>
Bernstein 19*3 Ob*ectivism Relat**i 9 Richard J
</line>
</par><par>
<line>
Fonte: elabora*a pe*** autor*s *través de análises *o Cite*pace.
</line>
<line>
D* forma ampla, o estudo bibliométrico permitiu uma observação comparat**a da
</line>
<line>
situação de pe*q*isa dos tem*s hermenêutica * AD *a Ad*in*stração. Com *ontos de
</line>
<line>
c*nvergênc*a e de afast*ment*, as duas perspec*ivas, somadas, foram empregadas em mais de
</line>
<line>
60* ar*igo* presentes na Web o* Sci**ce n*s últimos trin*a ano*, o que é revelado* do qua*to a
</line>
<line>
linguagem e o discur** como *rátic* social tê* sido *mporta*tes para a produção cien**fica n*
</line>
<line>
campo.
</line>
</par><par>
</page><line>
Rev. FSA, Teresi*a, v. 18, n.1*, art. 2, *. 19-43, no*. 2021
</line>
<line>
www4.fsanet.com.br/revista
</line>
</par><page>
<par>
<line>
As *bordagens das Teorias *o Di*curs* e da Hermen*utica *plicadas à Administr*ção
</line>
<line>
35
</line>
</par><par>
<line>
4.5 Análise ** dis***so e hermenêutica: revisão integrati*a da utilizaçã* conjunta d*s
</line>
<line>
abo*dagens
</line>
</par><par>
<line>
Depois de le*antar um *anorama
</line>
<line>
qu*n*ita*ivo d* pesquisa em Admin*st*ação
</line>
</par><par>
<line>
e*volvendo a AD e a Herme*êutica, *ompar*nd*-as, par*imos para a fase *u*litat*va da
</line>
<line>
rev*são in*egrativa, cujo *bjetivo * *nal*sar detalhadamente o* estudos que trat*m
</line>
</par><par>
<line>
conjunt**ente *as duas **rsp*cti*as teórico-**todoló*icas. Lem**ando B*telho, **nha
</line>
<line>
e
</line>
</par><par>
<line>
Mach*do (2011), a revi*ão integr*tiva **sca a compre*n*ã* de um *ema *e pesquisa a partir
</line>
<line>
*o resumo do passad* da literatura, d* análise do conhecimento já construído e sua *í*tese.
</line>
</par><par>
<line>
Seguindo as seis e*a*as definidas pelos autores, após iden*ific*ç** da q*e*t*o d*
</line>
<line>
pe*qu*sa,
</line>
</par><par>
<line>
utilizamos a base d* d*do* da pr*meira etapa deste estudo (gerado pela W*b o* Science) para
</line>
</par><par>
<line>
determinar
</line>
<line>
os critér*os de exc**são e inclusã* *os compone*t*s da nov* amostra, id*nti*icar
</line>
</par><par>
<line>
os estu*os que un*am os **is temas, fa*er a le*tura com*leta *os *rtig*s e ca*egorizá-lo*,
</line>
<line>
analisá-**s e ref*etir sobre o* resul*a*os.
</line>
<line>
Todos os critério* ut*lizado* na pri*eira etapa do *s*udo foram conjug**os *a*a nova
</line>
</par><par>
<line>
b*sc* n* base, uti*izando-se o operador "A*D", ou seja, procur**o*
</line>
<line>
pel** a*tig*s que
</line>
</par><par>
<line>
i*cluíam ** tópico os termos varian*es de AD e de he*me*êutica simultaneamente. F*ram
</line>
</par><par>
<line>
encon*ra*os oito arti*os *pen*s, os qua*s fora* lidos na íntegra. Um de*es f*i
</line>
<line>
ex*luído,
</line>
</par><par>
<line>
p*rque *pesar de es*ar cl**sific*do como *rtigo, *a ver*a*e era uma n*ta *obre pe*quisa
</line>
</par><par>
<line>
q*alitativa que não incluía de fato as
</line>
<line>
*e*sp**t*vas qu* são obj*to deste e*tudo. A partir da
</line>
</par><par>
<line>
leitura dos sete artigo* selecionad*s, *o*str*ímos a mat*iz de sín**se para extrair, organizar e
</line>
</par><par>
<line>
sum*rizar as i*fo*mações en*ontradas. A seguir, *ão *p*es*ntados os ar*ig** n* matriz
</line>
<line>
de
</line>
</par><par>
<line>
sínte*e.
</line>
</par><par>
<line>
Quadro 1 - *atriz de s*ntese
</line>
</par><par>
<line>
Artigo 1: Crit*c*l reflec**o my*teriou*? Autor: *le* L* *ccou*ting. Núm. Citações:
</line>
<line>
ns on La**hli*\s mi hman. Ano: 2013. Pe 1. *a*eg*rias na W
</line>
<line>
d*le range re*e*rch appro riódico de publ*cação: C*iti eb of Science: Business, Fina
</line>
<line>
ach: *angua*e not cal Perspectives o* n*e.
</line>
</par><par>
<line>
Ab*rdagem geral
</line>
<line>
Re*erência ao discur*o
</line>
<line>
Referên*ia à her**nêutica
</line>
<line>
Inf*rênc*a g*ral
</line>
</par><par>
<line>
Analisa a ab*rdagem de pesquisa *r*tica e *e médio alcance aplicad* por Richard *aughlin à área da *o*t*bilidad*. *aseia-se em d*bates sobre o papel da *inguagem, esp*cia*mente s*bre a bas* Habermas*ana *e La*g*lin.
</line>
<line>
Pal*vr*-chave (teo*ia do discurs*) e me*ções espars*s n* texto. Fo*o *as *iscussões *a linguage*, s*m qualquer aprofundamen*o teór*co n* s
</line>
<line>
Pal*vra-chave (hermenêutic*) * m*nções esparsas no te*t* vi*cu*adas às ideias inter*ret*tivistas de Taylor. Foco d*s *iscussões na li*g*agem, s *m qualquer aprofundamento na hermen*utica e *uas
</line>
<line>
*tilização metodológi** d* *er*enêutica para o desenv**vimen*o do e*saio te*rico.
</line>
</par><par>
</page><line>
*ev. FS*, Tere*ina PI, v. 18, *. 11, art. 2, p. 19-43, o*t. 2021
</line>
<line>
www4.fsanet.com.br/re*i*ta
</line>
</par><page>
<par>
<line>
A. E. F. A. Silva, V. C. Alc*ntara, J. W. Prado, A. C. cam*os, A. S. Ba*elar
</line>
<line>
3*
</line>
</par><par>
<line>
ques*õe*
</line>
<line>
do verte*te*.
</line>
</par><par>
<line>
d*scurso.
</line>
</par><par>
<line>
Art*go *: T*e ethnona*r*t*ve approach. Autor: Hans Hansen. *no: 200*. *eriódic* de
</line>
<line>
publicação: Hum** R*lations. N**. C*ta*ões: 22. Categorias na We* of *cie*ce:
</line>
<line>
Managemen*; S**i*l Sciences, I**erdisc*p*inary.
</line>
</par><par>
<line>
Abordagem gera*
</line>
<line>
Referência
</line>
<line>
ao
</line>
<line>
Referê*ci*
</line>
<line>
à
</line>
<line>
I*ferênci* ge*al
</line>
<line>
d*scurs*
</line>
<line>
h*rmenêut*ca
</line>
</par><par>
<line>
Su*ere a combinação
</line>
<line>
d*
</line>
<line>
Análise *rí*ica
</line>
<line>
Aparece c*mo *lgo
</line>
<line>
Pos*ibilidad*
</line>
<line>
de
</line>
</par><par>
<line>
méto*os etno*ráf*cos
</line>
<line>
e
</line>
<line>
do
</line>
<line>
Discurso mais am*lo
</line>
<line>
que
</line>
<line>
a
</line>
<line>
co*ciliação
</line>
<line>
de
</line>
</par><par>
<line>
*étodos narrativ*s
</line>
<line>
nos
</line>
<line>
(ap*e**nta com*
</line>
<line>
análise de di***rs*,
</line>
<line>
di*erentes
</line>
</par><par>
<line>
proce*sos
</line>
<line>
*e
</line>
<line>
a*álise forma limitada *e
</line>
<line>
compreendendo
</line>
<line>
met*dologias
</line>
<line>
e
</line>
</par><par>
<line>
her*en*utica, cons*ituindo
</line>
<line>
comp*eender
</line>
<line>
refle*õe* capazes de ir
</line>
<line>
t*cn*cas par*
</line>
<line>
*m*
</line>
</par><par>
<line>
a proposta
</line>
<line>
da etnonar*ativa.
</line>
<line>
na*rat*v**, já
</line>
<line>
que
</line>
<line>
além do texto
</line>
<line>
e
</line>
<line>
análise d* nar*at*vas,
</line>
</par><par>
<line>
O argum*nto é por
</line>
<line>
uma
</line>
<line>
o foco d*ssa
</line>
<line>
envolver a simb*ose
</line>
<line>
evidenciando
</line>
</par><par>
<line>
cons*deração do contexto
</line>
<line>
pe*sp*cti*a ainda
</line>
<line>
texto-contexto.
</line>
<line>
util*zação conjunta de
</line>
</par><par>
<line>
que vá além *o que é feito,
</line>
<line>
está ** texto).
</line>
<line>
hermenêu***a
</line>
<line>
e
</line>
</par><par>
<line>
por exemplo, na Análise
</line>
<line>
de
</line>
<line>
Não
</line>
<line>
aprof*nda
</line>
<line>
análise de discurso.
</line>
</par><par>
<line>
Discurso
</line>
<line>
Crít*ca. teoricamente
</line>
<line>
*a
</line>
</par><par>
<line>
Valorizaç*o d* nív*l tácito,
</line>
<line>
ACD.
</line>
</par><par>
<line>
n*o-discursivo.
</line>
</par><par>
<line>
Artigo *: Stakeholder M**ageme*t **pability: A Di**o*rs*-*heoretical Appro*ch Autor:
</line>
<line>
Abe
</line>
</par><par>
<line>
Zakhe*.
</line>
<line>
A*o: 20*8. Pe*i*dico *e publicação: Journa* o* Busi*es* Eth*cs. Núm. Cit*ções:
</line>
<line>
7.
</line>
</par><par>
<line>
Categ*rias na Web *f Science: Business; *thi*s.
</line>
</par><par>
<line>
Abordage* geral
</line>
<line>
R*ferência
</line>
<line>
ao
</line>
<line>
R*ferê*c*a
</line>
<line>
à
</line>
<line>
Inferência g*ral
</line>
<line>
d*scurso
</line>
<line>
hermenêutica
</line>
</par><par>
<line>
Anali*a
</line>
<line>
*
</line>
<line>
Stakeholder Pala*ra-chave
</line>
<line>
Aparece u*a vez no
</line>
<line>
*ssocia
</line>
<line>
o
</line>
<line>
****
</line>
</par><par>
<line>
Ma*ageme** Capa*ility
</line>
<line>-</line>
<line>
(c*itical theo*y) e
</line>
<line>
resumo,
</line>
<line>
como c*mu*i*ativo
</line>
<line>
*e
</line>
</par><par>
<line>
rel*t*vo
</line>
<line>
à
</line>
<line>
cap*cidade
</line>
<line>
*a
</line>
<line>
*enções *o
</line>
<line>
texto
</line>
<line>
s*nô*imo
</line>
<line>
d* Ha*ermas a
</line>
<line>
u*a
</line>
</par><par>
<line>
gestã*
</line>
<line>
para
</line>
<line>
negoci*r com
</line>
<line>
o termo
</line>
<line>
**t*rpre*ação,
</line>
<line>
sem abord*ge*
</line>
<line>
d*
</line>
</par><par>
<line>
efet*vamen** com as part*s
</line>
<line>
"aborda*em
</line>
<line>
*emais
</line>
<line>
discur*o *eó*i*o
</line>
<line>
e
</line>
</par><par>
<line>
inte*essa*as
</line>
<line>
*m
</line>
<line>
uma teór*ca
</line>
<line>
do
</line>
<line>
aprofun**m***os.
</line>
<line>
uti*iza
</line>
<line>
essa
</line>
</par><par>
<line>
*r***ização, de form*
</line>
<line>
a
</line>
<line>
discurso",
</line>
<line>
pers*ectiva
</line>
<line>
para
</line>
</par><par>
<line>
ob*er um* negoc*ação
</line>
<line>
be*
</line>
<line>
vinculad*
</line>
<line>
à*
</line>
<line>
c*mpl*m*ntar
</line>
<line>
**
</line>
</par><par>
<line>
sucedid*
</line>
<line>
par*
</line>
<line>
todos ideias
</line>
<line>
d*
</line>
<line>
*nálises
</line>
<line>
s*bre
</line>
<line>
a
</line>
</par><par>
<line>
(caracterização original
</line>
<line>
por
</line>
<line>
*abermas. Não
</line>
<line>
"capacidade
</line>
<line>
de
</line>
</par><par>
<line>
Free*a*, 1984). É
</line>
<line>
uma
</line>
<line>
há ,
</line>
<line>
entretanto,
</line>
<line>
*es**o das partes
</line>
</par><par>
<line>
a*o*dagem
</line>
<line>
instrumental. análises
</line>
<line>
mais
</line>
<line>
interessadas".
</line>
</par><par>
<line>
Propõe
</line>
<line>
pre*ncher lacun*s
</line>
<line>
*rofundas so**e
</line>
<line>
Herme*êuti*a
</line>
</par><par>
<line>
**ssa perspectiva c*m
</line>
<line>
a
</line>
<line>
essa *erspectiva.
</line>
<line>
*p*rec*
</line>
<line>
de forma
</line>
</par><par>
<line>
*bo*dagem teórica
</line>
<line>
do
</line>
<line>
*ecu*d**i*
</line>
<line>
e
</line>
</par><par>
<line>
di****so a teoria do a*i* e
</line>
<line>
descontextual*zada.
</line>
</par><par>
<line>
comunicati*o d* Haber*a*.
</line>
</par><par>
<line>
Artigo 4: Corpora*e Response to *li**te Change: Languag*, Power and Sym*olic Constru*tion.
</line>
</par><par>
<line>
Autor: John *erguson, Anne Fea*full
</line>
<line>
e Therez* R. S. Ag*i*r. Ano: 2*15. Periódi*o de
</line>
</par><par>
<line>
publicação: Re*earchGate. Núm. **ta*ões: 0. *ategorias na Web *f Science: Business;
</line>
<line>
Fin**ce.
</line>
</par><par>
<line>
Abord*gem ger*l
</line>
<line>
Refer*ncia
</line>
<line>
ao Referência
</line>
<line>
à
</line>
<line>
Infer*ncia geral
</line>
<line>
*is*urso
</line>
<line>
hermenêuti*a
</line>
</par><par>
<line>
Ana*isam
</line>
<line>
o
</line>
<line>
discurso Palavra-ch*v*
</line>
<line>
Di* **ndamen*ar-se
</line>
<line>
*ntendimento
</line>
<line>
da
</line>
</par><par>
</page><line>
Rev. *SA, *eresina, v. 18, *.1*, art. 2, p. 19-43, nov. 2021
</line>
<line>
www4.fs*net.com.br/*ev**ta
</line>
</par><page>
<par>
<line>
*s *bordagens das T*o*ia* d* Discurso e da Hermenêutica Aplicad*s à Adminis*ração
</line>
<line>
37
</line>
</par><par>
<line>
**nstruído po* emp*esas
</line>
<line>
(d*scurs*) e, ao
</line>
<line>
no
</line>
<line>
quadro
</line>
<line>
da proposta
</line>
<line>
d*
</line>
</par><par>
<line>
s obr e
</line>
<line>
a*
</line>
<line>
al*erações longo text*,
</line>
<line>
a
</line>
<line>
hermenêutica
</line>
<line>
T*ompson como uma
</line>
</par><par>
<line>
climátic*s,
</line>
<line>
seja
</line>
<line>
sob aplicação
</line>
<line>
do profu*d*
</line>
<line>
de
</line>
<line>
perspectiva que *o*na
</line>
</par><par>
<line>
*ondiç*es
</line>
<line>
e m que
</line>
<line>
se
</line>
<line>
qua dr o
</line>
<line>
de Thom*son,
</line>
<line>
uma a
</line>
<line>
hermenêut*c*
</line>
</par><par>
<line>
empe*h*m voluntariam*nte
</line>
<line>
Thom*son
</line>
<line>
é
</line>
<line>
es*rutur* a*alítica que
</line>
<line>
pr*fu*d* e a an*lise
</line>
</par><par>
<line>
na causa, se*a na*
</line>
<line>
referencia*a
</line>
<line>
consi*e*a o cont*xt*.
</line>
<line>
de *iscurso qu*s*
</line>
</par><par>
<line>
condi*õ*s
</line>
<line>
*m
</line>
<line>
que *omo a *plica*ão
</line>
<line>
O t*rmo aparece em
</line>
<line>
c*mo si*ôni*os.
</line>
</par><par>
<line>
parti*ipa* de pro*rama*
</line>
<line>
de
</line>
<line>
u** AD. A
</line>
<line>
dua s
</line>
<line>
re*e*ências
</line>
</par><par>
<line>
obrigatórios
</line>
<line>
no
</line>
<line>
*eino vertent* *itada da
</line>
<line>
b*bliográfi*as.
</line>
</par><par>
<line>
*nido. Identifi*o* nos
</line>
<line>
A* é a c*ítica,
</line>
</par><par>
<line>
discurs*s
</line>
<line>
as seguin*e*
</line>
<line>
c om
</line>
<line>
re*erê**ia
</line>
</par><par>
<line>
c*tegorias de Thompson:
</line>
<line>
prin**palmente
</line>
</par><par>
<line>
*a*io*alização,
</line>
<line>
em *airclough.
</line>
</par><par>
<line>
d*ss*m**ação, e*purg*
</line>
<line>
do
</line>
</par><par>
<line>
outro, unive*salização e
</line>
<line>
diferenciação.
</line>
<line>
*rtigo 5: A *ale of Three Discourses: The Domin*nt, t*e Strategic and th* Margi**liz**.. Autor:
</line>
<line>
Loizos Heracleous. Ano: 2*06. Pe*iódico de publicação: J*u*nal of Mana*emen* St*dies. Núm.
</line>
<line>
*i*ações: 42. Ca*eg*rias *a Web *f **ience: **siness; Management
</line>
</par><par>
<line>
A*ord*gem geral
</line>
<line>
Refer*ncia
</line>
<line>
ao Referência
</line>
<line>
à
</line>
<line>
I*ferência geral
</line>
<line>
dis*urso
</line>
<line>
herme*êuti*a
</line>
</par><par>
<line>
An*lisa* discurs*s que
</line>
<line>
T*do o *ext* faz
</line>
<line>
Enquadra*a
</line>
<line>
com* *m
</line>
<line>
Com*ati*ilidade
</line>
</par><par>
<line>
c*rcu**m em uma
</line>
<line>
empresa
</line>
<line>
referê*cia a uma
</line>
<line>
co*pon*nte da *D
</line>
<line>
en*r* he*menêutica
</line>
<line>
e
</line>
</par><par>
<line>
*e consulto*ia em
</line>
<line>
r*curso*
</line>
<line>
análise
</line>
<line>
interpretat*vis*a.
</line>
<line>
AD, porém em uma
</line>
</par><par>
<line>
humanos n* Re*no Un*do.
</line>
<line>
*strutu*acion*sta
</line>
<line>
*ro**e uma AD que
</line>
<line>
perspectiva em *ue
</line>
<line>
a
</line>
</par><par>
<line>
Co* b*s* em Giddens,
</line>
<line>
d* discurso. Faz
</line>
<line>
envol*e
</line>
<line>
análise *egunda
</line>
<line>
eng*oba
</line>
<line>
a
</line>
</par><par>
<line>
d**ende q*e os d*scursos
</line>
<line>
*ef*rências
</line>
<line>
*
</line>
<line>
retór*ca
</line>
<line>
*
</line>
<line>
**imeira.
</line>
</par><par>
<line>
* êm
</line>
<line>
pro*riedades Fa*rclough,
</line>
<line>
hermenêutic*. Recor*e
</line>
</par><par>
<line>
estrutura*s,
</line>
<line>
que
</line>
<line>
são
</line>
<line>
Fou*ault,
</line>
<line>
Van bastante a Ricoeur.
</line>
</par><par>
</par>
<par>
<line>
mais
</line>
<line>
p*ofundo,
</line>
<line>
das
</line>
</par><par>
<line>
estrutura* *is*ur*ivas.
</line>
<line>
*rtigo 6: Developing a systemic te*tual an*l*sis method*logy based on the human act*v*ty system
</line>
</par><par>
<line>
modelling language of *oft
</line>
<line>
*yst*ms meth*dology
</line>
<line>
(SSM). *utor: Gi*es Hi**le. Ano: 2007.
</line>
</par><par>
<line>
Periód*co de pu*licação: S*stems Res*a*ch **d
</line>
<line>
Behav**ra* Scie*ce. Núm. Ci*ações: 1.
</line>
</par><par>
<line>
Categorias na W*b *f Scien*e: Management; Socia* Sciences, Interdisciplinary.
</line>
</par><par>
<line>
A*or*agem geral
</line>
<line>
Referência
</line>
<line>
ao Refe*ência
</line>
<line>
à
</line>
<line>
Inferê*cia geral
</line>
<line>
di*cu*so
</line>
<line>
her*enêutica
</line>
</par><par>
<line>
O artigo introduz
</line>
<line>
*ma
</line>
<line>
Es*á na* pal*vras-
</line>
<line>
A metod*logia
</line>
<line>
de
</line>
<line>
Hermenêutica
</line>
<line>
tem
</line>
</par><par>
<line>
metodo*ogia d* análi*e
</line>
<line>
chave
</line>
<line>
* A*
</line>
<line>
é
</line>
<line>
aná*ise
</line>
<line>
textual maio*
</line>
<line>
pes* *ue a *D
</line>
</par><par>
<line>
tex*ual sistêmi*a (S*am) q*e
</line>
<line>
us a da
</line>
<line>
como propo*ta seguiria
</line>
<line>
a*
</line>
<line>
no *mbasamento
</line>
<line>
*a
</line>
</par><par>
<line>
ut*liz*
</line>
<line>
uma
</line>
<line>
versão sinônimo
</line>
<line>
de t*ndênc*as
</line>
<line>
da
</line>
<line>
me*o*ol*gia
</line>
</par><par>
<line>
modificada da linguag*m de
</line>
<line>
a*á*ise *ex*ual.
</line>
<line>
her*enêu*ica e
</line>
<line>
da
</line>
<line>
propos*a.
</line>
</par><par>
<line>
modelagem de
</line>
<line>
sistemas
</line>
<line>
da
</line>
<line>
**o apar**e
</line>
<line>
d*
</line>
<line>
lingu*stica. Resgate da
</line>
</par><par>
<line>
metodologia
</line>
<line>
de
</line>
<line>
soft fo*ma rel*va*te
</line>
<line>
histór*a
</line>
<line>
da
</line>
</par><par>
<line>
systems.
</line>
<line>
S*guindo
</line>
<line>
a*
</line>
<line>
no
</line>
<line>
conju*t* do
</line>
<line>
*er*enêutica
</line>
<line>
e
</line>
</par><par>
<line>
tend*ncias d* *ermenêuti*a
</line>
<line>
tex**.
</line>
<line>
referência a seu*
</line>
</par><par>
<line>
e *a
</line>
<line>
ling**stica, a Stam
</line>
<line>
pr*ncipais no*es.
</line>
</par><par>
<line>
e*uilibra
</line>
<line>
*s
</line>
<line>
aspectos
</line>
</par><par>
<line>
objetivos e subjeti*os do
</line>
</par><par>
</page><line>
Rev. FSA, Teres*na PI, *. 18, n. 1*, *rt. *, p. 19-4*, *ut. *021
</line>
<line>
www4.fsanet.*om.br/revista
</line>
</par><page>
<par>
<line>
A. *. F. A. Sil*a, V. *. Alcântar*, *. W. P*ado, A. C. *a*po*, A. S. B*celar
</line>
<line>
38
</line>
</par><par>
<line>
processo de análise textual
</line>
</par><par>
<line>
usan*o a noção d*
</line>
<line>
uma
</line>
</par><par>
<line>
an*lis*
</line>
<line>
textu*l
</line>
</par><par>
<line>
"r*cuperável".
</line>
</par><par>
<line>
Ar*igo 7: Org*nizational change a* discour*e: Communi*ati*e actions *nd *eep structures in the
</line>
<line>
c*ntext of information *ec*nology im*lementation Autor: Loiz*s Her*cleou* e Mic**el Barrett.
</line>
<line>
*no: 2001. Periódico de *ublic*ção: Academical of Ma*ag**ent. Núm. Cit*ções: 216.
</line>
<line>
Cate*orias na Web of **ience: Bu*iness; Mana*ement.
</line>
</par><par>
<line>
Abordagem geral
</line>
<line>
Referência
</line>
<line>
ao *eferên*ia
</line>
<line>
à Inferência ger*l
</line>
<line>
di*curso
</line>
<line>
he*menêutica
</line>
</par><par>
<line>
Os auto*es con*eituam o
</line>
<line>
A *roposta é
</line>
<line>
d*
</line>
<line>
R*sgata a*t*res-c**ve
</line>
<line>
Compatibilidade
</line>
</par><par>
<line>
*i*curso como du*lidade
</line>
<line>
de
</line>
<line>
uma
</line>
<line>
no*a e
</line>
<line>
t*a*a do c*nceito,
</line>
<line>
entre *ermenêutic* e
</line>
</par><par>
<line>
"açõ*s
</line>
<line>
comunicati*as pe*specti*a
</line>
<line>
de
</line>
<line>
assim como faz com o
</line>
<line>
AD, porém em u*a
</line>
</par><par>
<line>
*u*erficia*s" e "es*r*t**as
</line>
<line>
A*, dif**ente
</line>
<line>
*a
</line>
<line>
de
</line>
<line>
retór**a.
</line>
<line>
A perspectiva *m que *
</line>
</par><par>
<line>
profundas", me*iadas
</line>
<line>
pela
</line>
<line>
AD
</line>
<line>
hermenêu*ica é tratada
</line>
<line>
segund* engloba a
</line>
</par><par>
<line>
m*dali*ade de
</line>
<line>
esquemas
</line>
<line>
interpre*at*va,
</line>
<line>
da
</line>
<line>
*o**
</line>
<line>
uma pri*ei**.
</line>
</par><par>
<line>
in*erpretativos.
</line>
<line>
Propõe* cr*tica
</line>
<line>
e
</line>
<line>
da
</line>
<line>
met*dologia da AD.
</line>
</par><par>
<line>
uma metod*l**ia de anális*
</line>
<line>
fun*i*nal.
</line>
</par><par>
<line>
de discurso
</line>
<line>
b*sead* nos
</line>
<line>
Abo*dagem
</line>
</par><par>
<line>
ca*pos hermenê*tico
</line>
<line>
e
</line>
<line>
baseada n* t*o**a
</line>
</par><par>
<line>
re*ó*ico. D*senvolvem *
</line>
<line>
da e*trut*ração
</line>
<line>
*
</line>
</par><par>
<line>
visão
</line>
<line>
e*t*utura* d* di*curs*
</line>
<line>
Giddens.
</line>
</par><par>
<line>
baseado no tra*alho
</line>
<line>
de
</line>
</par><par>
<line>
Anthon* Giddens (1*79,
</line>
<line>
198*, 1987, *993).
</line>
<line>
Fonte: e*aborada *el** *utores.
</line>
<line>
4.6 C*mpil*ndo *s *chados
</line>
<line>
Do Q*a**o 1 (matriz de sí*tes*), podemos extrair *s seguintes observações:
</line>
<line>
a) A maior p*rte dos ar***os *ue remetem *s teor*as do discurso e * *ermenêut*ca
</line>
<line>
simul*an*amente, e* gera*, te* n*mero b**xo de cit*ções. A *a*or exceç*o é o *rtigo
</line>
<line>
Organi*at*onal change a* d*s*ourse: Communicative actions a*d de*p st*u*tures in
</line>
<line>
the conte*t of informa*ion tech*ology impleme*t*t*on, d* Her*c*e*us e Barret (2001)
</line>
<line>
que pos*ui 216 **t*ç*es e es** *ntre os *ais citados da f**nte de pesq**sa ** p*imeira
</line>
<line>
etapa des*e estudo. ** número tam**m consideráv*l é encon*rado nos artigos A Tale
</line>
<line>
of Th*e* Discourse*: The Dominan*, the St*ategic *n* the Ma*ginal*zed
</line>
</par><par>
<line>
(HE*ACLEOUS, 2006) - 42 *itaçõe* - e The eth*o*a*rative ap**o*ch,
</line>
<line>
d* H*n**n,
</line>
</par><par>
<line>
20** (22 citações).
</line>
</par><par>
<line>
b) São a**igo* relat*vamente rec*nt*s. O m*is **tigo é de 2001.
</line>
</par><par>
</page><line>
c) Ent*e os autores, *penas *m aparece na frente de pesquisa d* prime**a etap*:
</line>
<line>
Her*cleous. Dois *os *rtigos analisados são seus, *endo que um deles está e*tre o*
</line>
<line>
mai* cita*os d*s duas per*pectivas - A* e hermenêutic*.
</line>
<line>
d) S*bre os tipos de estudo, são qua*ro ens*io* teóricos e três teór*co-empíricos.
</line>
<line>
Rev. FSA, Tere*ina, *. 18, n.11, ar*. 2, p. 19-43, nov. 20** www4.fsanet.com.br/revi**a
</line>
</par><page>
<par>
<line>
As Abor*agens *as Teori*s d* Discurso * *a Hermenêutica A*lica**s à Administração
</line>
<line>
39
</line>
</par><par>
<line>
*) Os objetos de estud* variam entr* **mas específicos re*a*ivos à cont*bilidade,
</line>
<line>
à
</line>
</par><par>
<line>
capa*idade *e negociação, *s alterações clim*ti*as e *o ambiente de *rabalh*, * temas
</line>
<line>
diretamente relacionados às propo*tas metod*ló**cas.
</line>
</par><par>
<line>
f) Quanto à base on*ológica, ap*nas um *rtig* (HERACLEOU*, 2006) m*nife*ta
</line>
<line>
de
</line>
</par><par>
<line>
forma
</line>
<line>
explícita a recorr*nci* à *ntologi* da realidade subjetiva e so*ialmente
</line>
</par><par>
<line>
cons*ruída. Outros *rês nã* mencio*am ***licitamente a base ontológica, mas
</line>
<line>
é
</line>
</par><par>
<line>
possí*el arr*sca* algum*
</line>
<line>
verte*te com base
</line>
<line>
n*s referências utilizadas e nas ideias
</line>
</par><par>
<line>
a*resenta*as ao *ongo do te*t*. *ara outros três arti*os, a opção nã* foi demonst*ad* *
</line>
</par><par>
<line>
nã* fora* *os*íveis *nferências. D* forma ge*al, a predo*inânci*
</line>
<line>
oscila entre
</line>
</par><par>
<line>
realid*de socia*m*nte constru*da e *e*lismo crítico (este últi** apr*endido a part*r d*
</line>
<line>
a*sociações e não de menção d*reta).
</line>
<line>
g) * perspectiva epi**emológica *stá mais e*plíc*ta em qu*tro artigos: em do*s deles o
</line>
</par><par>
<line>
estruturacionismo e o interp**tativ*smo (HERACLEOU*, 2006, 2001);
</line>
<line>
persp**t*va
</line>
</par><par>
<line>
crítica e interpretativismo (FERG*SON,
</line>
<line>
F*ARFULL, AGUIAR,
</line>
<line>
2*15) *
</line>
</par><par>
<line>
co*st*ucionismo, i*teracio*is** simbólico, etnometo**lo*i* (HANS*N, 2006). Para
</line>
<line>
outros três, a base *p*stem*lógic* não foi dem*nstrad*.
</line>
<line>
h) E* cinco art*gos, as inserções alusiv*s às *eorias do discurso são superfi*i*is, sem
</line>
<line>
aprofundame*tos t*óri*o*, por *ezes com associações si*pl*stas, *omo aq*ela em *ue
</line>
</par><par>
<line>
a *D
</line>
<line>
é *ratad* *o*o si*ônimo de análise t*xtu*l. Apenas no* dois a*tigos
</line>
<line>
*e
</line>
</par><par>
<line>
HERACLEOUS (2001, 2006) a AD é tratada *omo u*a pe**pectiv* teórico-
</line>
<line>
metod*lógica cl*ra.
</line>
</par><par>
<line>
i)
</line>
<line>
S*bre o emprego da h*rme*êutica, ocorre e* *ituações de *so mais s*perficiais,
</line>
</par><par>
<line>
restrita à noção geral d*
</line>
<line>
*nterpretação (LEH*AN, 2013; ZA*HEM, 2008); chega
</line>
<line>
a
</line>
</par><par>
<line>
ser en*en*ida como a*ordage* mais **pla que a
</line>
<line>
aná*ise
</line>
<line>
de *iscurso (HANSE*,
</line>
</par><par>
<line>
20*6; **NDEL, 2*07); o* é tratada *o**
</line>
<line>
sinônimo da ***lise de d*scurso
</line>
</par><par>
</page><line>
(FE*GUSON, FEARFULL, AGUIAR, 2015). Em Heracleous (2001, 2*06) que se é
</line>
<line>
vislumbra uma integr**ão m*is *acional entr* as duas perspectivas dentro de uma
</line>
<line>
propos*a teórico-metodológica est*uturacionista d* AD. Aqui, AD é entendida como
</line>
<line>
uma prática m*is ampla *ue a he*menêutic*.
</line>
<line>
5 **N*IDERAÇÕ*S F*NAIS
</line>
<line>
*e fora *os lim*t*s do *ampo ci*ntífico da Administra*ão, o debate *n*re Bell (2011) e
</line>
<line>
Van Di*k (20*1) deixa int*rrogaçõe* sobre a* interse*ões e incom*atibili*ad*s d*s *eo*ias do
</line>
<line>
Rev. *SA, Teresi*a PI, v. *8, *. 11, art. 2, *. 19-4*, out. 2*21 www4.fs**et.com.br/*evista
</line>
</par><page>
<par>
<line>
A. E. *. A. Silva, V. C. Alcântara, J. W. Prado, A. C. c*mpos, A. S. Bace*ar
</line>
<line>
40
</line>
</par><par>
<line>
*iscurso * da hermenêutica, o cená*io **s pesqu*sas d* Admini*tração não se r*velou mui*o
</line>
<line>
diferen*e a partir de*te artigo. Espe*ia*mente pela r*visão i*tegrati** qua*itativa, *oi p*ssível
</line>
<line>
percebe* qu* os d*fer***e* *utores d* ár*a da Administração util*za* as abordag*ns com
</line>
<line>
concepções diver*as e até me*mo opostas - o*a a hermenêutica é uma integran*e *a *D, **a a
</line>
<line>
AD é entendida como um a*pecto *a hermenêu*ica, ora são tra*adas c*mo sin*nim*s. E tu*o
</line>
</par><par>
<line>
isso é feito
</line>
<line>
no i*terior de textos
</line>
<line>
que sequer discutem essas visões, ou sequer manif*s*a*
</line>
</par><par>
<line>
conhecim*nto de que suas co*ocaçõe* p*dem *er compreen*idas de
</line>
<line>
outra for*a por outros
</line>
</par><par>
<line>
pesqui*ad**e*.
</line>
</par><par>
<line>
Ape*ar d* não se*em explícitos quanto *s sua* escolhas ontológica* e epi*tem*lógicas,
</line>
</par><par>
<line>
é possí*el a*ir*ar que os artigos analisados na etap* q*alitativa,
</line>
<line>
em seu c*nj*nto, *ass*m
</line>
</par><par>
<line>
longe de pe*specti*as posi*ivistas
</line>
<line>
e *unc**na*istas. As *endên*i*s g*ram em tor** do
</line>
</par><par>
<line>
i**erpretativismo,
</line>
<line>
do
</line>
<line>
**nstrucionismo, d* i*teracionismo simbólic* e até mes*o, *ode-se
</line>
</par><par>
<line>
arrisc**, do real*s*o crí*ic*.
</line>
<line>
M*smo co* a* fragilidades dos a*tigos *ue cont**plam simultaneam*nte
</line>
<line>
h*rmenêutica * AD, cumpre-nos o*se*va* que boa parte d*les está p*blicada em peri*dic*s de
</line>
<line>
r**ev*, **e se *est*ca*am na f*se quan*i*at*v* devido ao núm*ro de publicações e de citaçõe*.
</line>
<line>
Dos sei* auto*es, um - Heracle*us - é a*to* de *rtigo *u* est* *ntre o* mais *ita*os t*nto na
</line>
<line>
*mostragem d* AD quanto de hermenê*t*ca. O mais antigo **s textos é de *001. Ou seja, a
</line>
<line>
in*u*são dos pesquisadore* da Administr*ção em e*tudos que buscam conjugar as du*s
</line>
</par><par>
<line>
pers*ect*vas é *m fenômeno relativ*mente recente, que cer*amente precisar*
</line>
<line>
de
</line>
</par><par>
<line>
aperfeiç*a*ent*s.
</line>
</par><par>
<line>
O compa*ati*o quantita*ivo nos traz a *nf*rmação valiosa de que a hermenêut*ca *ode
</line>
<line>
se* *ais explorada na *dministraçã*, já q*e, antes de se*em apli**dos os filtros, o nú*ero de
</line>
<line>
artigos pre*ent*s d* ba**, * que priorizam a hermenêutica, cheg* a ser *igei*amente m*i*r que
</line>
<line>
o número l*gad* à AD. *ssim, *u*ras *r*** do conheci*ento têm *e m*ntido mais atent*s **
</line>
</par><par>
<line>
possibili*ades da h*rm*nêutica. E se temos apenas *ete artigos de aplic*ção
</line>
<line>
c*njun**
</line>
<line>
nas
</line>
</par><par>
<line>
cate*ori*s ligadas à A*mi*istração, o resu*tado livre ** *iltros leva a 63 *rtigos. Ess*s dados
</line>
</par><par>
<line>
e**den*iam um gap nos est**os
</line>
<line>
da* org*n*zaçõe*, ***denciando que
</line>
<line>
podemos refletir mai*
</line>
</par><par>
<line>
sobre a* inte*c*nexões en*re hermenêutica * AD. Expl*rar melhor as formas como
</line>
<line>
pesquisadores d* o**r*s áreas têm fe*to isso p*de se* *m camin*o prom*ssor.
</line>
<line>
Entretanto, ** forma a*p*a, *bservamos *m crescimento, e*pecialm*nte a par*ir de
</line>
</par><par>
<line>
2008, do n*mero *e a*tigos
</line>
<line>
produzidos **m as d*as *erspectiv*s (separadame*te). E fo* na
</line>
</par><par>
</page><line>
década de *000 que os estudos da AD ultrapassaram os da hermen**ti*a na Administração. A
</line>
<line>
Re*. FSA, Ter*sina, v. 18, n.1*, a*t. 2, p. 19-43, n*v. 2021 www4.fsan*t.c*m.*r/re*ista
</line>
</par><page>
<par>
<line>
A* Abordagens das T*or*as d* Discurso e da H*rmenêutica Aplicada* * Administ*ação
</line>
<line>
41
</line>
</par><par>
<line>
ev*lução é po**tiva, já que o *iscurso é u* momen*o da prática s*cial e está ins*rido em
</line>
<line>
rotinas de pesquisa de*vencil**das do obje*ivismo e d* re*lismo puro.
</line>
<line>
Há, portanto, pontos de c*ntato, me**o qu* aind* esparsos. Os dist*nc*amento*
</line>
</par><par>
<line>
tamb*m existem. É p*ssível obs*rvar
</line>
<line>
que na base intelect*al, as obra* dos autores qu*
</line>
</par><par>
<line>
*parecem como *ef*rências comuns às duas perspectivas fo*am publicadas a partir da *écada
</line>
<line>
de *990. A*enas Berger é citado co* a obra de 1*66. O *ato indica q*e os auto*es e o*r*s
</line>
<line>
mais antig*s de cada aborda*em, os fundadore*, n** *pare*em no núcleo comum de
</line>
<line>
referên*ia. Ou*ra obse*vação é qu*nt* às palavr*s-chave de cada p*rspectiva. Mesmo havendo
</line>
</par><par>
<line>
s*is ter*o* comuns, os ex*l*sivos *a AD *êm *ma conotaçã* mais voltada à c*ítica e
</line>
<line>
à
</line>
</par><par>
<line>
emancipaç*o, co*o: power, wo*k, gend*r e res*stance. Já os e*clusivos *a h*rm*nêut*ca
</line>
<line>
remet*m mai* à reflex*o * *nterpretaç*o, como know*edge e b*havior.
</line>
<line>
Diante *os resultados, avaliamos q*e uma oportunidad* de pesquisa que p*rmitiria
</line>
</par><par>
<line>
explor** melh*r o tema seria um estudo que con*emplas*e as r*laç*es entre AD
</line>
<line>
e
</line>
</par><par>
<line>
h*rmenêutica em
</line>
<line>
*e*quisas *as de*ais áreas do
</line>
<line>
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SIL*A, A. E. F. A; ALCÂNTARA, V. C; PRADO, J. W; CAMPOS, A. C; BAC**AR, A. S. As
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Abordagens das Teori*s do Discurso e da *er*enêutica **licada* à Adm**ist*ação. Rev. *SA,
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*eresi*a, *.18, n. 11, art. 2, p. 19-4*, nov. 2021.
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Co*tribuição d*s Auto*es
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A. E. *. A. Silva
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V. C. Alc*n*ara
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J. W. **ado
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A. C. campos
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A. S. *acelar
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1) c*nce*ção * pla*ejamento.
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X
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X
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*) análise * *nterp**taçã* dos dados.
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X
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X
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<line>
3) *laboraç*o ** rascunho ou *a re*i*ão crít*ca do *ont*ú*o.
</line>
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<line>
X
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X
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X
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</par><par>
<line>
*) partic*p*ç*o na aprovação da ver*ão *inal do manuscrito.
</line>
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X
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<line>
X
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*
</line>
<line>
X
</line>
<line>
X
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</page><line>
Rev. FSA, T*re*i*a PI, v. *8, n. 11, art. 2, p. 19-43, out. 2021
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<line>
www*.fsane*.com.br/revist*
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