PIESC - Programa de Integração Escola-Comunidade: Uma Experiência no Curso de Graduação / PIESC- School-Community Integration Program: An Experience in the Undergraduate Course

Abstract

Com o objetivo de promover a integração aluno e comunidade, o PIESC compõe o projeto pedagógico da Uningá, no intuito também de estimular a formação de competências e habilidades em ambientes de prática multiprofissional, desenvolver as dimensões éticas, humanas e políticas, tanto de educação ambiental como das relações étnico-raciais, desenvolver valores e atitudes orientados para a cidadania, os conteúdos fazem parte dos temas transversais como: ética, meio ambiente, pluralidade cultural, saúde, orientação sexual, trabalho e consumo. Dessa forma, este artigo abordará três temas: “Atividades Lúdicas no Desenvolvimento das Potencialidades Humanas, as Questões Ambientais e Resíduos Sólidos e a Ação Social, Educação e Cidadania”, relatando a experiência do PIESC em ações com a comunidade.

Palavras-chave: Piesc. Integração. Aluno. Comunidade. Projeto Pedagógico.

ABSTRACT

Intending to promote student and community integration, PIESC forms part of Uningá's pedagogical project, to also stimulate the formation of skills and abilities in multi-professional practice environments, develop the ethical, human, and political dimensions, both environmental education and ethnic-racial relations, developing values and attitudes oriented towards citizenship, the contents are part of cross-cutting themes such as ethics, environment, cultural plurality, health, sexual orientation, work, and consumption. Therefore, this article will address three themes: “Playful Activities in the Development of Human Potential, Environmental Issues and Solid Waste and Social Action, Education and Citizenship”, reporting PIESC's experience in actions with the community.

Keywords: Piesc. Integration. Student. Community. Pedagogical Project.