<document>
<page>
<par>
<line>
Centro Unv*rsitário Santo Agostinho
</line>
</par><par>
<line>
www*.fsanet.com.*r/revista
</line>
<line>
Rev. FSA, Tere*i*a, *. *0, n. 12, art. 2, p. 30-53, de*. 2*23
</line>
<line>
*SSN Impresso: 18*6-6356 ISS* Eletr*nico: 2317-2983
</line>
<line>
http://dx.doi.org/10.12819/2023.*0.12.2
</line>
</par><par>
<line>
O I*pacto do Estresse Laboral no Des*n*olviment* Pr*fissi**al: Uma Revisão **tegrativa
</line>
<line>
T*e Impact of W*rk St*e*s on Profe*sional Devel**ment: *n Integra*ive *eview
</line>
</par><par>
<line>
*e*ícia da *ruz Cordeiro
</line>
<line>
Bachar*l e* Administração ***a Univers*dade Federal do *mazonas
</line>
<line>
E-*ail: lcordei*oc8@gmail.com
</line>
<line>
Ant*ni* Giovanni Figli*olo Uchôa
</line>
<line>
*ou*or em Adm**istraç*o e *urismo pela *n**ersidad* do Vale do Itajaí
</line>
<line>
*r*fessor da *niversidad* Federal do Amazon*s - UF*M
</line>
<line>
E-mail: anton*ouc*oa@*fam.e*u.br
</line>
<line>
Fabiu*a M*n*guete Vid*s da *ilva
</line>
<line>
Doutora e* Engenharia de Produção pela Un*versidade Fede*a* d* S*nt* Cata*ina
</line>
<line>
**ofessora da Univ*r*idad* Federa do A*azonas - U**M
</line>
<line>
*-mail: fabiulamv@yahoo.co*.br
</line>
</par><par>
<line>
End*r*ço: Letíci* *a *ruz *ordeiro
</line>
</par><par>
<line>
*aculdade d* *studos S*ciais - A*enida Gen*ral R*drigo
</line>
<line>
Edi*or-Chefe: *r. Tonn* Kerley de **encar
</line>
</par><par>
<line>
Oct*vio Jordão Ram*s, 12*0 - *oroado I, CEP: 69.067-
</line>
<line>
Ro*r*gues
</line>
</par><par>
<line>
00*, Manaus/**, Brasi*., Brasil.
</line>
</par><par>
<line>
Endereço: Antô*io Gio**nni Figliuolo Uchôa
</line>
<line>
Arti*o recebi*o em 10/08/2023. Última
</line>
<line>
vers*o
</line>
</par><par>
</par>
</page><page>
<par>
<line>
* *mpa*to *o **tresse La*oral n* Desenvo*vimento Pro*i*sional: *ma Revisão Integrativa
</line>
<line>
3*
</line>
</par><par>
<line>
R*S*MO
</line>
</par><par>
<line>
O estress* no trabalho é um *o* *r*b**mas de saúde q*e mais atenção rec*be. *sso s* deve
</line>
</par><par>
<line>
pri*cipalmen*e ao fat* de sabermos cada
</line>
<line>
vez mais sobre a magni**de e a importânc*a
</line>
<line>
de
</line>
</par><par>
<line>
suas consequências. G*r*nciá-lo o*
</line>
<line>
preveni-l*
</line>
<line>
n*s *judará a manter um nível adequ*do
</line>
<line>
de
</line>
</par><par>
<line>
saú*e, *anto mental quanto f*sica. O
</line>
<line>
a*t*go intenta
</line>
<line>
descrever os p*inc*pais fator*s q*e
</line>
</par><par>
<line>
desencad*iam o estre*se, os da*o* ca**ado* à *i** profis*ion*l ** tra*alh*d*r e co*o iss*
</line>
<line>
pode impac*a* * qualid*de de v*da no tr**a*ho. O presen*e estudo caracteriza-se c*mo uma
</line>
<line>
pesquisa qualitativa do tip* revisão integrativa com da*os a partir da plataforma Google
</line>
</par><par>
<line>
A*adêmi*o entre os anos de
</line>
<line>
2018 * 2022. O est*ess* no loc*l
</line>
<line>
*e tra*alho é um fenômeno
</line>
</par><par>
<line>
cada
</line>
<line>
**z ma*s
</line>
<line>
comum, cad* vez mais
</line>
<line>
freq*ente e
</line>
<line>
crescente em nossa sociedade,
</line>
</par><par>
<line>
pr**cipalmente porqu* as modalidades de tr*balho *êm se modificando *as últimas décadas.
</line>
<line>
A base para *eduzir * est*esse consiste em melho*ar a com*nicação, au*entar a par*icip*ção
</line>
<line>
d*s trab*lhadores nas decisões *elativas ao trabal*o, m*lhorar as con*ições ambientais;
</line>
<line>
va*iedade e est*mulação nas ta*efas de trabal*o também devem ser c**sideradas. O e*tresse
</line>
</par><par>
<line>
labor*l
</line>
<line>
pode ser
</line>
<line>
uma das gran*e* causa* d* adoecimento no ambie*te de trab*lho. Dessa
</line>
</par><par>
<line>
forma, é i*por*a**e que cada gesto* obser*e como pod* melhor*r qualidade a
</line>
<line>
de vi da
</line>
<line>
do
</line>
</par><par>
<line>
*ra*a*had*r. O estudo *emonstrou que es*re*se la*oral, se não t*at*do, al*m de caus*r o
</line>
<line>
*
</line>
</par><par>
<line>
baixa produção ** trabalh**or, pode desenc*d*ar rendime*tos *ui** para a empresa.
</line>
</par><par>
<line>
Pa*a*ras-chave: Estresse Labor*l. Ambiente O*ganizaciona*. Qualida*e de Vida
</line>
<line>
no
</line>
</par><par>
<line>
*ra*alh*. Revis*o Integrativ*.
</line>
</par><par>
<line>
ABSTR*CT
</line>
</par><par>
<line>
Stress at work is *ne of *he *eal*h problems t*at rece*ves t*e *ost attenti*n. *hi* i* main*y
</line>
<line>
due to th* fact that *e know m*re and mor* about the magnitude an* importanc* of its
</line>
<line>
co*sequences. Managing or **eventing it *ill help *s maintain an adequate level of heal*h,
</line>
<line>
both ment*l and p**si*al. To understa*d the ma** *actor* that tri*ger stress, the dam*ge it
</line>
<line>
*a*ses to t*e *ro*ess*onal *i*e of the worker and how this can im*act the qualit* *f life at
</line>
</par><par>
<line>
work. The *resent stud* is c*aract**i*ed as a qual*tative
</line>
<line>
re*earch of the int*gr*tive review
</line>
</par><par>
<line>
type with data *rom *oogle A*ademic betw*en the year* *018 to 2*22. Workp*ace st*ess is
</line>
</par><par>
<line>
an increasingly common p*enome**n. increasin*ly fre*u***
</line>
<line>
a*d *rowi*g *n our s*ciety,
</line>
</par><par>
<line>
mainl*
</line>
<line>
bec*us*
</line>
<line>
*he work mod*lities have been changing in re*en* de*ades. The basis for
</line>
</par><par>
<line>
reducing s*ress consis*s of improving commun*c*ti*n, in*reasing wo*ke*s' pa*t**ipation in
</line>
</par><par>
<line>
wor*-r*lated
</line>
<line>
decisions, imp*oving environmenta*
</line>
<line>
co*d*tions;
</line>
<line>
v*rie*y
</line>
<line>
and stim**at*o* in
</line>
</par><par>
<line>
work tas*s *hould also be cons*der**. ***k stres* can be one of the major c*uses of illness
</line>
</par><par>
<line>
within the work
</line>
<line>
enviro**ent, so it is **p*rtant t*at each m*na*er o*s**ve how *e
</line>
<line>
*an
</line>
</par><par>
<line>
impr**e the worke*'s quality
</line>
<line>
of life. The s*udy showed **at *o*k st*ess, if
</line>
<line>
not treated,
</line>
<line>
*n
</line>
</par><par>
<line>
additio* to ca*sing low wor**r
</line>
<line>
productio*, can trigger *oor earnin*s fo* th*
</line>
<line>
c*mp*ny as
</line>
</par><par>
<line>
well.
</line>
</par><par>
<line>
Keywo**s: *ork Stress. Org*n**ationa* Envi*onm*nt. Qual*ty of **f* at Work. Int**rativ*
</line>
<line>
*eview.
</line>
</par><par>
</page><line>
Rev. FSA, Teresi*a PI, v. 20, *. 12, *rt. 2, p. 30-53, *ez. 2023
</line>
<line>
www4.fsa*et.com.br/re*ista
</line>
</par><page>
<par>
<line>
L. C. Cord*i*o, A. *. F. Uc*ôa, F. M. V. Si*va
</line>
<line>
32
</line>
</par><par>
<line>
* INTRODUÇÃO
</line>
</par><par>
<line>
C**m**os estr*sse laboral um con*unto d* rea*ões emocio*ais, co*n*ti**s,
</line>
</par><par>
<line>
fis*ológicas e comportam*nta*s
</line>
<line>
do trabalhad*r
</line>
<line>
*
</line>
<line>
det*rmin**os aspecto* adver**s
</line>
<line>
ou
</line>
</par><par>
<line>
p**judicia*s *o c*n*eúdo, ambiente ou org*nização do traba**o. * estr*ss* no t*ab*lho é um
</line>
<line>
fenô*en* ca*a vez m*is f***uente e c*escente em *oss* sociedade, fundamentalmente
</line>
<line>
porque os tipos d* trab*lho vêm mudando nas últimas d*cadas (MENEZES, 2021).
</line>
<line>
O e*tresse laboral afeta * bem-esta* físico (MAZO, 2020) e *si**lógico *o
</line>
<line>
*rabal*ador (ME*EZES, 202*), po*e*d* dete*iorar o c*ima *r*aniz*cional (PINTO;
</line>
</par><par>
<line>
OLI*EIRA, 2020). Atua*ment*, *evid* * r*lev**cia da i*f*rmação
</line>
<line>
*os processos de
</line>
</par><par>
<line>
p*od*ção, *ar*fas q*e t*adicionalmente exigiam apenas *orç* *u*cular agora exi*e* esforço
</line>
<line>
m**tal. Além disso, o r*tmo de traba*ho vem aumentan**, uma vez *ue, *o* meno*
</line>
<line>
trabal*ad*r*s, melho*es resultados dev*m ser al**nçados (**LVA; D'*NGELO, 2022).
</line>
</par><par>
<line>
* i*teração *ntre deman*as de
</line>
<line>
trab*lh*,
</line>
<line>
controle *o trabal*ador * a*o*o social
</line>
</par><par>
<line>
*ambém fora* obse*vados. De tal forma que um alto n*vel de apoio *oc*al n* tra*alho
</line>
<line>
dimi*ui o ef*ito d* estresse, enquanto um baixo nível, a*m*nta. O apoio so*ial é a ajuda que
</line>
<line>
o* super**res e *olegas de traba*ho p*dem da*. *uando apropriado, *ode *mortec** parte do
</line>
</par><par>
<line>
est*esse gerad* pela
</line>
<line>
combinaç*o
</line>
<line>
*e altas dema*das
</line>
<line>
*e **abalho e *aixo controle sob*e
</line>
<line>
o
</line>
</par><par>
<line>
trabalh* (SANT*S, P. *. et
</line>
<line>
a*., 2021). estress* lab**al t*mbém pode ser de*orrent* O
</line>
<line>
do
</line>
</par><par>
<line>
d*scomp*s** entre as demandas do ambiente e os recursos *os trabal*adores p*ra en*rentá-
</line>
<line>
las, *u *eja, * falta de a*uste en*re *s com**tên*ias e habili*ades *o t**balha*o* e as
</line>
<line>
deman*as * exigências do trabalho a ser realizado (SILVA; *'*N*ELO, 2022).
</line>
<line>
D* a*ordo *om Menezes (2021), foi *bservado que, *m out*a* oca**õ*s, o estresse no
</line>
</par><par>
<line>
t**ba*ho pode se **n*fe*t*r quando * tra*a*had*r faz *m grande *sforç*, mas
</line>
<line>
s ua
</line>
</par><par>
<line>
recompensa nã* é proporciona*mente pe*cebida. Isso p*de ser exp*esso por *ma pres**o
</line>
</par><par>
<line>
excessiva que *cor*e
</line>
<line>
no ambien*e de trabalho (PIE*INA; GASPARO*TO, 201*). *ada
</line>
<line>
a
</line>
</par><par>
<line>
relação entre demanda de trabalho, que também é int**nsec*, a ca*aci*ade ou recursos
</line>
</par><par>
<line>
a
</line>
<line>
e
</line>
</par><par>
<line>
disponíve*s para *idar
</line>
<line>
eficientemente com ela, os sint*mas *e
</line>
<line>
e*tre*se p*dem
</line>
<line>
vari*r desde
</line>
</par><par>
<line>
um leve de**onfo*** até uma
</line>
<line>
*epressão gra**, fr*quentement*
</line>
<line>
acompanhad*s por
</line>
<line>
um
</line>
</par><par>
<line>
sentime*to de exaustão e *raqueza fí*ica (O*IVEIRA; CHAYM; F*RREIRA, 20*0).
</line>
</par><par>
<line>
A p*essão no amb*ente de tra*alho é inevitáv*l: a carga *e tr*balho, os prazos
</line>
<line>
a
</line>
</par><par>
<line>
cum*rir, as e*pe**at*vas de d*se*penho e a busc* por *econhecimento faz** parte
</line>
<line>
do
</line>
</par><par>
</page><line>
cotidiano p*of*ssional (DANIEL, 2019). Ent*etant*, a sobrec*rg* de tarefas rot*ne*ras em um
</line>
<line>
ambiente perigoso ou ho*til ac*ba g*r*ndo u** sensa*ã* de *ensão, desam**ro e frustração
</line>
<line>
Rev. FS*, Te*esina, v. 20, n. 12, art. 2, p. 30-*3, *ez. 2023 www4.fsanet.co*.*r/*e*ista
</line>
</par><page>
<par>
<line>
O Imp**to do E*tresse Labora* no *esenvol*imento Pro*issi*nal: Uma Revisão Integrativa
</line>
<line>
33
</line>
</par><par>
<line>
constante conhecida co*o e*tres*e labo*a*, que pode *er *epercussões prej*diciai* * saúde
</line>
<line>
física e me*t*l do tr*balhador, até *atais, se nã* preve*ido e ate*dido (RIBEIRO et al.
</line>
<line>
*019).
</line>
<line>
* r*sc* do estresse *o *rabalho, *egundo a Organização *undial da Saúde (OMS), é
</line>
</par><par>
<line>
ide*ti*ica*o c*mo
</line>
<line>
um conju*to de reaç*es em*cionais, psicológica*, cog*itivas
</line>
<line>
e
</line>
</par><par>
<line>
comportam*nt*is às dema*da* profissionais que ultrap*ssam o* conhecimentos e habilidades
</line>
<line>
do tr*balhador para *m *es*mpenho ideal (Saú*e m*ntal no tr*ba*ho, 2022). Isso po*e se
</line>
</par><par>
<line>
m**i**star, por exemplo, por meio de *ensão muscular, *umento da
</line>
<line>
pressão
</line>
<line>
arterial e da
</line>
</par><par>
<line>
*re*uência c*rdíaca. Os funcionários sentem m*do, irri*abi*idade, r**va, d*pressão,
</line>
<line>
*p*esenta* di*inu*ção da aten*ão, difi*u*da*e em *esolver problem*s, diminuição da
</line>
<line>
*rodutividade, entre outro* s*nto*as (PIEP*R; SC*ÖER; E*TERTS, 20*9).
</line>
</par><par>
<line>
Elevad*s *xigências laborais estão assoc*ad*s * um a*mento sete veze* maior
</line>
<line>
no
</line>
</par><par>
<line>
risc* de *x*us*ão e*oci**al. *lém disso, *ma e*cassez de apoio ent*e colegas está ligada a
</line>
</par><par>
<line>
u* *umento de *uas
</line>
<line>
vezes no ri*co d* **oblemas *as
</line>
<line>
*ostas, pescoço ombr*s, causa*os e
</line>
</par><par>
<line>
pelo tr*bal*o. Ad*ci*nalmen*e, um a*to
</line>
<line>
nível de estres*e
</line>
<line>
pode resultar em um *isco tr*s
</line>
</par><par>
<line>
veze* maior de morbidade po* hipertensão e duplicar o ris*o de morta*idade cardiovasc*lar
</line>
<line>
(ALVES, 201*).
</line>
</par><par>
<line>
For*m
</line>
<line>
es*abe*ecidas
</line>
<line>
con**ões
</line>
<line>
entre o est*esse no
</line>
<line>
ambiente
</line>
<line>
de trab*lho e risco*
</line>
</par><par>
<line>
*min*ntes par* a saúde, com* do*nças ca*díacas, *roblemas no sistema *igestivo, eleva*ão
</line>
</par><par>
<line>
da p*e**ão *rte*ial, d**es de cabeça e
</line>
<line>
dis*úrb**s musculoesqueléticos, incluindo lo*balgia
</line>
</par><par>
<line>
(SERRA, 2020). R*centemente, *lguns estu*os
</line>
<line>
descobrir*m *ma relaçã* de qu* *essoa*
</line>
</par><par>
<line>
c*m empr*gos exigentes e
</line>
<line>
pouco co*t*o** **bre e*es têm
</line>
<line>
58% mais chanc*s de sof*er
</line>
<line>
*e
</line>
</par><par>
<line>
isquemia e 22% mais *e hem*r*agia cerebral. Da mesma fo*ma, * OMS esti*a q** ent*e 21
</line>
</par><par>
<line>
e 32 por
</line>
<line>
cento dos cas*s
</line>
<line>
de h*p*rtensão na América La*ina
</line>
<line>
es*ão
</line>
<line>
re*acionados à *l*a
</line>
</par><par>
<line>
d**anda *e tr*balho e sob controle (PIERINA; GASPAROT*O, 201*).
</line>
</par><par>
<line>
O prolongame*to do
</line>
<line>
e*tresse pelo tr**al*o pode gerar tr*nstornos na saú*e mental
</line>
</par><par>
<line>
do empregado, como "b*rnou*" *u esgotamento emocional (VEI*A;
</line>
<line>
*USS*, 2019),
</line>
</par><par>
<line>
a*etando o desempenho lab*ral ou cau*ando atitudes não s**dáveis com*
</line>
<line>
consumo
</line>
<line>
de
</line>
</par><par>
</page><line>
álcool, tabaco e drogas (GOM*S; ESTIVALETE; RAMADAM, 2020), *, mesmo em casos
</line>
<line>
extremos, *ções fatais, também mot*vadas *or um context* i*t***o e e*ter*o advers*s
</line>
<line>
(PIEPER; SCHÖER; EITERTS, 2019). Dessa forma, o presen*e e*tudo é necessário, uma
</line>
<line>
v*z q*e compreender fatores estre**ores po** **m*nuir a*i*ent*s, retrabalho, **nos custo *a
</line>
<line>
produ*ão ou pr*st*ção de serviço, *ntre outros aspectos.
</line>
<line>
Re*. FSA, Te*es*na PI, v. 20, n. 12, art. 2, *. 30-53, dez. *0*3 www4.*sanet.com.br/rev*sta
</line>
</par><page>
<par>
<line>
L. C. Cordeiro, A. G. F. Uchôa, F. M. V. Silva
</line>
<line>
34
</line>
</par><par>
<line>
*esse *onte*to, o
</line>
<line>
ob*eti*o geral
</line>
<line>
dest* estudo é *es*rever os principais *atores que
</line>
</par><par>
<line>
desencadeiam * est**sse, os danos *aus*dos à *id* p*o*iss*o*al do trabalh*dor e como iss*
</line>
<line>
*ode im*act** a qualidade *e vida no t*abalho. Em espec*fico, pr*cura (1) *dentificar os
</line>
</par><par>
<line>
principais r*s**s à saúde d*s cola*oradore* em am*i*ntes laborais; (2)
</line>
<line>
verificar o i*pa***
</line>
</par><par>
<line>
que altos níveis de e*tresse causam na vid* p*ofissio*al e pes*oal; e, p*r **m, (3) *nalisar *
</line>
<line>
influê*cia do ambien*e de t***alho pa*a desencadear o est*esse.
</line>
</par><par>
<line>
O ar*igo proporcion* inici*l**nte literatura s*bre re*e*encial
</line>
<line>
de fator*s,
</line>
</par><par>
<line>
conse*uências e * redução do estres*e laboral. Na seção seguinte, *erá realizado um exame
</line>
<line>
deta*hado das public*ções ma*s recen*es, p*rém com um foco *acio*a*, utiliza*do o método
</line>
</par><par>
<line>
da revisão *n*egrati*a com* ba*e. Os artigos
</line>
<line>
iden*ificados, conforme *s parâ*etros
</line>
</par><par>
<line>
ap*es*ntados, são descritos e* suas par*icul*r*dades em *esult*dos * discussões. Por fim, há
</line>
<line>
u*a *on*trução da* cons*deraç*es finais, sem, contudo, dem*ns*rar fins con*l*sivo*, mas
</line>
<line>
per*it*r ab*ir uma perspectiva *nglobando novos e*tudos.
</line>
<line>
2 FUNDAM*NTAÇÃO TEÓRICA
</line>
</par><par>
<line>
O *eferencial te*r*co a ser apresen*ado busca es*abe*ecer conex*es
</line>
<line>
co* *iversos
</line>
</par><par>
<line>
artigos que abor*am o tema es*resse **bora*. Em princípio, a *ítulo de
</line>
<line>
causa, *atores
</line>
</par><par>
<line>
geradores são identifica*os mediante a li*eratura corrente. Em seguida,
</line>
<line>
h á um a
</line>
<line>
expositiv*
</line>
</par><par>
<line>
*obr* *s consequências ou rea*õe* *e des*aste físico e psicológico, vivenciadas no ambiente
</line>
<line>
do trabalho. E, por *im, *e*cep*ões sobre as es*r*tégias el*bor*das, objetivando a redução
</line>
</par><par>
<line>
do cons*quente distúrbio,
</line>
<line>
caracteriz*do de f*r*a *rônica,
</line>
<line>
com*
</line>
<line>
um *adrão de resposta
</line>
</par><par>
<line>
m*diante agen**s estres*o*es.
</line>
<line>
2.1 Fator*s Ger**ores de Estresse Lab*r*l
</line>
<line>
Ao declinarmos sobre "fa*ore* geradores", o estresse labo*al se *aracte*iza com* um
</line>
</par><par>
<line>
preditor ou resultado de outros
</line>
<line>
fatores, admite Nowrouzi (2017) ao
</line>
<line>
co*cluir seu estudo
</line>
</par><par>
<line>
re*isioni*ta *nvolv*n** o e*tre*se laboral. Essa realidade empenh*da e c*ntextuali*ada *od*
</line>
<line>
e*tar associada à economia com *ase *a *ro*ução ** ma*sa de bens, ser*iços **terpes*oais
</line>
</par><par>
<line>
e no*as *ecnol*gias; uma
</line>
<line>
realidade eco*ô**ca muito variáve*, env*lvendo múl*iplas
</line>
</par><par>
<line>
condições de traba*ho (*RU*NER, 2019). Isso
</line>
<line>
exige ada*tação a es*as mudança*,
</line>
</par><par>
<line>
qualificação profissional e, p*r vez*s, arra*jos *rganizacion**s com o pe*soa* já contratado.
</line>
</par><par>
<line>
* solução clássi*a para este pr*blema é *m increm**to labora* aos
</line>
<line>
funcionários ex*sten*es
</line>
</par><par>
</page><line>
*u *obre*ar*egá-los (VIEIRA; RUS*O, 2019). U* *raba*hador e**gente com seu tr*ba*ho
</line>
<line>
R*v. F*A, Ter*sin*, v. 20, *. 12, art. 2, p. 3*-53, d*z. 2023 www4.fsa*et.c*m.br/revista
</line>
</par><page>
<par>
<line>
O I*pa*to do Estresse L*boral no D*senvolvimen*o *rofissional: U*a Revisão Integrat*va
</line>
<line>
35
</line>
</par><par>
<line>
e*tregará dentro *o prazo estabelecid*, *as se se*tirá **ustrado se *oube* que, *or que*tões
</line>
<line>
de cro*ogr*ma, s*u trabalho não é tão b*m *uan*o po**ria s*r s* tiv*sse tempo a*equ*do,
</line>
<line>
sit**ção el*ncada como f*tor de *stre*s* (*LVES, 2018).
</line>
<line>
Não obs***te, um* lacuna en**e responsa*ilidade e direito s* abre. O*iv*i*a, Chaym *
</line>
<line>
F**reira (202*) explicam *ue a exigên*ia de grande responsabilida*e pode *sbarrar n*
</line>
<line>
*nsufi*ie*te autonomia para r*aliz*r uma *arefa, bem com* no* direitos trabalh*stas
</line>
</par><par>
<line>
proporciona** a essa responsabil*dade. Sil*a D\Ang*lo (2022) ac*escentam també* que e
</line>
<line>
instruçõe* * tarefas confu*as, ou *n**ruç*e* p**co c*ara*, **o outros fatores *e estresse
</line>
<line>
laboral tran**itidos em um sis*ema de produç*o ou em uma *ituaçã* típica de so*reposição
</line>
<line>
de funções de v*rios trabalh**ores que descobrem que *stão fazendo a mesma cois* ou, a*
</line>
<line>
*ontrár*o, pensam que outra pe*soa está fazendo o traba*ho, e, ao mesmo tem*o, o t*abalho
</line>
<line>
*ão é realizado.
</line>
<line>
M*l**gue (2021) com*reende que cada empre*a tem uma determinada política,
</line>
<line>
organização e for*a *e alcançar resu*tados median** a *om*nica**o organizacional. Os
</line>
<line>
t*ab*lhadores devem estar cien*es de*ses objetiv*s: o que p*e*isa ser feito, quem deve fazer
</line>
</par><par>
<line>
e
</line>
<line>
*or *ue deve ser fe*to. *u *eja, os obj*tivos indivi**ais po**m *er resumidos
</line>
<line>
*o
</line>
</par><par>
<line>
desempenho de suas funç*e* de f*rma ef**az e eficiente mediante ativid*des *e trei*amen*o
</line>
</par><par>
<line>
e qua**f*cação dos empregados definindo
</line>
<line>
compe*ê*cias (SILV* et al.,
</line>
<line>
2*2*). Se o
</line>
</par><par>
<line>
trab*l*ador não t*ver consciê*cia de
</line>
<line>
que *eu objeti*o individual é parte i*por****e
</line>
<line>
para
</line>
</par><par>
<line>
at*ngir o objeti*o co*et*vo da empresa, ou seja, s* não ti**r consciência de que seu trab*lho
</line>
<line>
tem valor e significa**, acabar* sofren** e* q*antidade e qu*lidade e, *or out*o *ad*,
</line>
<line>
a*etando s** própria saúde e *em-*star (OZK*SER, 2019).
</line>
<line>
Tanto o apoio quanto * fal*a de ap*i* vê* dos superiores, p*r*s e subordi*ados do
</line>
<line>
traba**ador. Da*o às polí***as de uma orga*i**ção, **com*ensar o desempen*o e*cepcional
</line>
</par><par>
<line>
e *ncentivar
</line>
<line>
a co*petição entre os funcioná**os,
</line>
<line>
nece*s*ta d* um *quilíbrio entre
</line>
<line>
as
</line>
</par><par>
<line>
demandas *ndividuais e institucionais (LA* e* al., 2020). Es*a competiç*o gera estress*, uma
</line>
<line>
vez que o **biente econômi*o exige cada vez m*is *ue pe*soas e empresas trabalhem em
</line>
<line>
c*l*boração para alcançar um objetivo com*m (PIER*NA; GASPAROTTO, *0**).
</line>
</par><par>
<line>
Esse equilíbr*o t*m expr**s*o na neces*idade
</line>
<line>
de *econhecim*nto, de t**pos
</line>
<line>
*m
</line>
</par><par>
<line>
*empos, por um t*aba*ho *em-feito. A gestão, re**esentada a exempl* de gerentes e che*es,
</line>
</par><par>
<line>
também pre*isa
</line>
<line>
des*e r*conhecimen*o sin*ero e colaborati*o (G*ULART
</line>
<line>
JUNIOR et al.,
</line>
</par><par>
</page><line>
2014). equil*brio dá-*e por recompensas intangíveis (reconhecimen*o o* ap*eciação por O
</line>
<line>
um trabalho bem-feito), acompan*adas, sempr* que pos**vel, por recompensas tangí*ei*,
</line>
<line>
como o aumento *e *alár*o, u*grade ou p*omoçõe* (BROOKS et al. 2*2*).
</line>
<line>
Rev. FSA, Te**sina *I, v. 20, n. 12, ar*. 2, p. 30-53, dez. *0*3 www4.*san*t.com.br/revista
</line>
</par><page>
<par>
<line>
L. *. Cordeiro, A. *. F. Uchôa, F. M. V. S*lva
</line>
<line>
*6
</line>
</par><par>
<line>
2.2 Consequências do estresse no trabal*o
</line>
</par><par>
<line>
As *lterações físicas que podem ser consequênc*a da respo*t* mal adap*a*iva
</line>
<line>
do
</line>
</par><par>
<line>
or*anismo aos es*ressores o**paciona*s
</line>
<line>
*odem *er: distúrbio* gastrointes*inais,
</line>
<line>
di*túrbios
</line>
</par><par>
<line>
cardiovasculares, *istúrbios respir*tór*os,
</line>
<line>
*istúrbios endócrin*s, distú*bi*s
</line>
<line>
d*rm*tológicos,
</line>
</par><par>
<line>
distúrbios muscu*a*es * alteraç*es no sistema imunológ*co (S*LVA; *'A*GELO, 2022). Os
</line>
<line>
e*ei*os negat*vos do e**resse no *r*balho podem *e expressar por distú**ios
</line>
</par><par>
<line>
musculo*squeléticos (e*pecia*men*e dores nas costas, pescoço * o*bro), ps*col*gicos,
</line>
<line>
e
</line>
</par><par>
<line>
transt*rno* comportamen*ais, ad**ndo* d* **a pre*cup*ç*o exc*ssiva em associaç*o
</line>
<line>
à
</line>
</par><par>
<line>
inc*pacidade de tomar decisões, expresso uma sen*ação *e c*nfusão, de incap*cidade
</line>
<line>
*e
</line>
</par><par>
<line>
conce*tra*ão * atenção, manifestad* por se*timentos de falta de
</line>
<line>
controle ou sensaç*o de
</line>
</par><par>
<line>
desorientação, frequentem*nte a**ociado ao esquecimento ou bloq*eios mentais,
</line>
<line>
acompanhado por hipersensibilidade *s críticas em c*nstan*e ma* humo*, *ef*eti**o uma
</line>
<line>
mai*r susceti*ilidade a acidentes e tendência de consumo de substância* tóxicas (LECC* *t
</line>
<line>
al., 2*20; PIEPER; SCHÖ*R; EITERTS, 2019).
</line>
<line>
A não manutenção do* efeit** psicológi*os ne*ativo* *ode c*usar o desenvolvim*nto
</line>
</par><par>
<line>
de
</line>
<line>
distúr*ios psicológicos associados ** *stresse (MEN**ES, 2021). Entre os mais
</line>
</par><par>
<line>
frequ*n*es est*o: distúr*io* do sono, distúrbios de an*iedade, fobias, dependência de dro*as,
</line>
</par><par>
<line>
distúr*ios s**uais, depressão * outros distúrbios afetivos, dis*úrbios ali*entares,
</line>
<line>
distúrbio*
</line>
</par><par>
<line>
de
</line>
<line>
personalida*e e **anstornos esq*izofrênicos (DANIEL, 2*19). Ent*e os s*nais
</line>
<line>
o*
</line>
</par><par>
<line>
manifestações externa* e* nível motor e comport*mental
</line>
<line>
estariam: falar rápido, *re*ores,
</line>
</par><par>
<line>
gaguei*a, impre*isão ao falar, pressa *ar* *gir, explo*õe* emocionai*, voz so*rosa,
</line>
</par><par>
<line>
alimentação
</line>
<line>
excessi*a, *al*a de ap*ti*e, comportam*ntos impulsivos, r**o ne*v*so e
</line>
</par><par>
<line>
frequê*cia *ocejando (SI*VA; D\ANGELO, 2022).
</line>
</par><par>
<line>
Os efe*tos
</line>
<line>
*egativos do e*tress* n* trabalho podem não ap*nas *rejudicar
</line>
<line>
o
</line>
</par><par>
<line>
indivíduo, mas tam*ém ca*sa* uma
</line>
<line>
dete*ioração no a*biente
</line>
<line>
de trab*lh*, inf*uenciando
</line>
</par><par>
<line>
*eg*t*vame*te tanto as
</line>
<line>
relações
</line>
<line>
interpe*so*is q*anto * d*sempen*o e a produti*idade.
</line>
</par><par>
<line>
Pod*m levar d*e*ças, absent**mo laboral, aum*nto de acidentes ou *esmo incap*cid**e a
</line>
</par><par>
<line>
laboral (PIERINA; GASPA*OTTO,
</line>
<line>
201*). * estresse *n*uz * uma
</line>
<line>
per*a *e
</line>
<line>
pr*dução
</line>
<line>
e
</line>
</par><par>
<line>
pode cri*r um ambiente de trabalho ruim (MIN et
</line>
<line>
a l .,
</line>
<line>
*019). *ustos ocultos, como
</line>
</par><par>
<line>
rel***ona*ento* rompidos, julga*e*to* equivocados na vida profissional e
</line>
<line>
privada,
</line>
</par><par>
<line>
d*m*nuição da produtividade, au*ento da rota*ivid*de n* trabalho, diminuição da
</line>
</par><par>
<line>
c*iativ*dade, *aixo
</line>
<line>
des*mpenh*, agressivi*ade ** trab*lho pio*a *a q*a*idade *e vid* e
</line>
<line>
e
</line>
</par><par>
<line>
be*-estar (ALVES, 2018).
</line>
</par><par>
</page><line>
Rev. FS*, *eresi*a, *. 20, n. 12, art. 2, p. 3*-53, dez. 20*3
</line>
<line>
www4.fsane*.com.br/revi*ta
</line>
</par><page>
<par>
<line>
O Impacto do Estresse La*oral no *ese*volvime*to Pro*is*ional: Uma *evisão Integra*iva
</line>
<line>
37
</line>
</par><par>
<line>
O risco de estre*se la*oral na* organizações é *ndicado pela diminuição *a produ**o
</line>
<line>
(qua*ida*e, quantidade ou a**as), pela falta de cooperação ent*e cole*a*, pelo aumento dos
</line>
</par><par>
<line>
pedido* *e mudança de e*prego, pela necessidade de maior supervisã* das pessoa*,
</line>
<line>
*
</line>
</par><par>
<line>
aumento das re*la**ções dos cliente*, o agravamento *a* re*aç**s h*mana*, a fa*ta d*
</line>
<line>
ordem e *impe**, o aumento *o *bs*nteísmo, incid*nt*s e a*identes, recl*mações ao serviço
</line>
<line>
médico * consumo de t*baco, á*cool e medic*m*ntos (Vi*ira; Russo, 2019).
</line>
<line>
2.3 E*t*atégias para reduçã* d* estres*e laboral
</line>
<line>
*tualment*, cerc* *e 83% *as *ess*a* *ofrem de estresse *elacionado ao tra*alho
</line>
<line>
(SILVA E D\*NGELO, 2*22). Embora s**a um fator sempre presente *o est*lo de *rabal*o
</line>
<line>
mod*rno, pode prejudica* o *esempenho no **abalho. O es*re*se torna os fu*cio*á*ios **is
</line>
</par><par>
<line>
pro*ensos erros, causa conflitos no t*abalho e prob*emas d* s*ú*e mental. Apesar *iss*, *
</line>
<line>
es*e ainda é um problema que muitas v*zes é descartado *elas organizaç**s com r*sultados
</line>
<line>
pr*ju*iciais para el*s (ADA*S, 2019).
</line>
<line>
E*iste uma relação *ir*ta entre longa* jorn**as d* trabalh* e estress*. De fa**,
</line>
<line>
est*ma-se que trabal*ar mais de 34 ho**s por seman*, 48 horas por semana ou 55 horas *or
</line>
<line>
sem*na *umen*a as chance* de s*frer de ansi*dade e depre*são (GOULART JUNIO* et al.,
</line>
<line>
201*). Pode-s* di**r que isso afeta o *es**penh* dos trabalhad**es e, conseque*temente, o
</line>
<line>
da empresa (K*M et al., *020). Port*nto, é fundam*ntal resp*itar o hor*rio de traba*ho do*
</line>
</par><par>
<line>
co*abor*dores. E*ta é **a po*í*ic*
</line>
<line>
que deve p*rti* da cultura
</line>
<line>
or*anizacional: a filosofia de
</line>
</par><par>
<line>
trabalho da e*pres*. Isso também permite que se cri* uma *** marca empreg*dora, perfeita
</line>
<line>
para atrair novos trabalhadores (DE OLIVEIRA *ANTOS; DOS SA*TOS, 2*23).
</line>
</par><par>
<line>
Ao *o*si*erar o atual co*texto de tr*balho ** traba*ho rem*to e t*abalho híbrido,
</line>
<line>
é
</line>
</par><par>
<line>
importan*e não *xigir ma** dos
</line>
<line>
colaboradores do *ue é f*ito. Na moda*id*de híbrida,
</line>
<line>
a
</line>
</par><par>
<line>
desconex*o digital é ne*ess*ria, s* tornando a chave p*r* lidar com o estresse n* trab*lho.
</line>
</par><par>
<line>
Da mesma *orma,
</line>
<line>
para evi**r
</line>
<line>
problemas
</line>
<line>
de estresse no **aba*ho remoto, é *mpo*tante
</line>
</par><par>
<line>
of*recer horá*ios flexíveis *u* permit*m a*s trabalhador*s ge*en*i*re* melhor seu *róprio
</line>
<line>
te*po (*LIV*IRA; CH*YM; *E*REIRA, 2020).
</line>
<line>
É preciso deixar de ver os t*ab**had*r*s como máquinas q*e só estão *a empre*a
</line>
<line>
para aproximá-la de seus objetivos. Essa é a f*losofia de trabalh* do século passado. * ser
</line>
</par><par>
<line>
humano *r*cis* i*teragir e socia**zar *om *s pe*soas ao seu
</line>
<line>
re*or, s*ja em um **ntexto
</line>
</par><par>
<line>
**s*oal ou de trabalho (VIEIRA; RUSSO, 2019).
</line>
</par><par>
</page><line>
Rev. FSA, Teresina **, v. 20, n. 12, art. *, p. 30-5*, dez. 202*
</line>
<line>
www4.fsanet.co*.br/revist*
</line>
</par><page>
<par>
<line>
L. C. *ord**ro, A. G. F. Uc*ôa, F. M. V. Si**a
</line>
<line>
38
</line>
</par><par>
<line>
As relações interpessoa*s são muito import*ntes para reduzir os *íve*s *e estres*e no
</line>
</par><par>
<line>
trabalho. Afinal, em tempos ** t*abalh* inte**o, camarad*gem e *poio são
</line>
<line>
fatore*
</line>
</par><par>
<line>
**po*tantes *ar*
</line>
<line>
lidar *om a ansiedade. *orta**o,
</line>
<line>
para ge*enciar o
</line>
<line>
estre*se n* *rab*l*o
</line>
<line>
é
</line>
</par><par>
<line>
i*portante promover interações de*tro *a e*pr*sa. Para **s*, *m* medida simples e *ficaz é
</line>
</par><par>
<line>
criar um e*p*** d* t*abalho
</line>
<line>
*berto q*e facilite a colabo*ação e a inter*çã* (Pierina;
</line>
</par><par>
<line>
Gasparotto, 2018).
</line>
</par><par>
<line>
Silva e *'Angelo (2022) afirmam *ue, quando os nív*i* de *stresse são a*tos e duram
</line>
</par><par>
<line>
muito t*mpo, os traba*hador*s
</line>
<line>
começam * *ssociar o trab*l*o e os *ole*as de traba**o *o
</line>
</par><par>
<line>
estresse. G*ulart Juni*r et *l., (*01*) adiciona* *ue é ine*itável p*ss*r por período* de
</line>
<line>
traba*ho i*ten*o de form* temporária nas organiza*ões, expres*o por aumento *a c*rga e/ou
</line>
</par><par>
<line>
*oras de trabal*o
</line>
<line>
por a*gum
</line>
<line>
te*po. * lo*go pra*o, isso po** ocasion*r vários cas*s
</line>
<line>
de
</line>
</par><par>
<line>
síndrome de burnout *a o*ganizaç*o (DE SI*ONE; VA*GAS; *ERVILLO, 2*21). A*sim,
</line>
</par><par>
<line>
para
</line>
<line>
re*uzi* o est*e*se n* t**ba*ho, é a*o**elh*vel organ**ar *ventos que reúnam os
</line>
</par><par>
<line>
*o*aborado**s
</line>
<line>
num
</line>
<line>
c*ntext*
</line>
<line>
*ão
</line>
<line>
laboral.
</line>
<line>
Outrossi*,
</line>
<line>
intervenç*es
</line>
<line>
cogniti*o-
</line>
</par><par>
<line>
comportament*is l**am trabalhador confrontar e lidar m*lh** com seus pensam*ntos,
</line>
</par><par>
<line>
o
</line>
<line>
*
</line>
</par><par>
<line>
suas ide*as, emoções e *omportamentos (SIMONELL*, *0*0).
</line>
<line>
3 METODO*OGIA: REVISÃO *NTEGRATIVA
</line>
</par><par>
<line>
Na *evisã* integrativa são ava*iadas
</line>
<line>
a*
</line>
<line>
d*fer*ntes metodologias e des*nho*,
</line>
</par><par>
<line>
iden*ificand* vant*gen*, desv*ntagens e dificu*dades que cada *rien*ação metodol*g*ca
</line>
<line>
a*resenta. Da me*ma *orma, também são *ornec**a* *eferências que mos*ram a seleção de
</line>
<line>
um* técn*ca de *oleta de dados em compa*ação *om outras técnicas alt*rnativas (CASARI*
</line>
<line>
e* al., 2020).
</line>
<line>
O mé*odo *e revi*ão i*tegrati*a se apres*nta de forma espec*fica, mas busca delinear
</line>
</par><par>
<line>
*s ant*cedentes da lite*atura, procurando ab*anger
</line>
<line>
de for*a *bjetiv* uma a*álise so*re
</line>
<line>
o
</line>
</par><par>
<line>
co*hecimento em *ma sínt*se de vár*os estudos (MENDES; *ILVE*RA; GAL*ÃO, 2008).
</line>
<line>
Outrossi*, a palavra "inte**ativa" vem conside*ar integração de ideia*, opin*ões * conceitos
</line>
<line>
a partir das pesquisas com distintas metodologias, mas *m aprox*mação às *i*eraturas
</line>
</par><par>
<line>
recentes sobr* um *ema, a pr*porcio*ar aná*i*e e sínt**e de várias fo*tes como r*v*são
</line>
<line>
da
</line>
</par><par>
<line>
li*eratura (BOTEL*O; DE ALMEIDA CUNHA; MACE**, 20*1).
</line>
</par><par>
<line>
O *rotocolo dese**olvido para se*eção e a*áli*e
</line>
<line>
dos es*udos tomou
</line>
<line>
por base fases
</line>
</par><par>
</page><line>
*est* pesq*i*a: (i) Id*n*if*cação; (ii) Seleçã* e; (iii) Inclusão. Na primeir* *ta*a do estud*,
</line>
<line>
foi re*liz*da uma busca bi*liogr*fica na *lat*form* Google Acad*mi*o, definin*o o *ritério
</line>
<line>
*ev. FSA, Te*esina, *. 20, n. *2, art. 2, p. 30-53, *ez. 2*23 ww*4.*sanet.com.br/revista
</line>
</par><page>
<par>
<line>
O Impacto d* Estresse Laboral no D*sen*olvimento Pro*issional: Uma Revisão Inte*ra*iva
</line>
<line>
39
</line>
</par><par>
<line>
"Pesquisa págin*s em Português". O int*ito é auxiliar a id*n*ificar artig*s b*asileiros,
</line>
<line>
em*re*ando termos d* b*sc* por *s**es*e labor*l, amb*ente empresarial, qualidade d* vi*a,
</line>
<line>
como des*ri*or dos artigos mais ***e**es, en*r* o perío*o d* 2018 a *022. D*ssa forma,
</line>
<line>
for** se*ec**na*os 50 artigos.
</line>
<line>
*esse *ro*esso d* seleção, os critério* de inclus*o se traduzira* por artigos de
</line>
</par><par>
<line>
pes*uisa ori*ina* pub*icados de forma completa, livre e gratu*ta em periódicos
</line>
<line>
disponíveis
</line>
</par><par>
<line>
na *ase d* d*do selecion*da, no id*oma po*tugu*s, condizen**s com o objetivo propo*to. Em
</line>
<line>
segundo m*mento, um *iltro de pesquisa p*ssou pelos descritores e/ou p*lavras-c*a*e *ue
</line>
<line>
mais apa*eci*m nos *rtigos, iden*ificados *o*o: stress laboral, s*úde mental, at*vidad*
</line>
<line>
laboral. Os crit*rios d* ex*l*sã* lev**a* *m consideração: *ivros, capítulo* de livr*s,
</line>
</par><par>
<line>
disser*a**es e teses,
</line>
<line>
estudos com ace*so restrito. Após a leitu*a minu*io*a dos artigos,
</line>
<line>
de
</line>
</par><par>
<line>
acordo com a temática abordada na pesquis*, f*ram inclu*dos *0 ar*igos p*r* es*e estud*.
</line>
<line>
A sequência de trabalho *eal*zado **tá descrit* na re*res*nta*ão gráfica (Fig*ra 1) do
</line>
<line>
protocolo de *e*isão integrativa:
</line>
</par><par>
</page><line>
Rev. FSA, Te*esina PI, v. 20, *. 12, art. 2, p. *0-**, dez. 20*3
</line>
<line>
www*.fsanet.com.br/revis*a
</line>
</par><page>
<par>
<line>
L. C. C**deiro, A. G. *. **hôa, F. M. V. Silv*
</line>
<line>
40
</line>
</par><par>
<line>
F*gura 1 - Repre*entação gráfica do *rotocolo de revisão inte*rativa adotado.
</line>
</par><par>
<line>
Fon*e: *s autores (2023).
</line>
<line>
Para selec*onar os artigos, *oi re*liz*da uma l*itura individu*l de cada estudo por
</line>
</par><par>
<line>
meio do* *í*u*o*, resumos e ob*erva*** se
</line>
<line>
es*avam sob *s crité*ios de *nclu*ão e e*c*usã*
</line>
</par><par>
<line>
exi*idos (1º busca por palavras-chave: "Es**esse Laboral", "Ambiente Em**esarial",
</line>
<line>
"Qualidade de Vida"; 2º busca - filtro - palavras-chave: "s*r*ss l*boral", "saúde mental",
</line>
<line>
"atividade *aboral"). Vale *alie*tar qu* a p**quisa f*i realiz*da e*tre *ovembro e d*ze*bro
</line>
<line>
de 2022, na b**e de dados Googl* Acadêmico, e apresentou particu*aridades *uanto ao
</line>
<line>
quantitativo *estr*t*** de artigos, devido à *eculiar*dade de c*da fonte d* pe*quisa, e s*bre a
</line>
<line>
*emática.
</line>
</par><par>
</page><line>
Rev. FSA, *eresina, v. 20, n. 12, art. 2, p. 30-*3, dez. 2*23
</line>
<line>
www4.*sa*et.*om.br/r*vist*
</line>
</par><page>
<par>
<line>
O Impa*to do Estresse La*oral no Des*n*olvimento Profiss**nal: Uma Revisão Integrativa
</line>
<line>
41
</line>
</par><par>
<line>
4 RESU**ADO* E DISCUSSÕ*S
</line>
</par><par>
<line>
A**s análise de d*dos, for** selecionados os 10 artigo* (Q**dro 1) que c*mporão o
</line>
<line>
e*tudo, levan*o *m consideração os pontos principais: e*tresse laboral, qualidad* de vi*a e
</line>
<line>
fator** *e ris*os. Sendo assim a tabela elabo*ada le*ou em consideração: autores e ano,
</line>
<line>
tít*lo, objetivos e consid*rações f**ais.
</line>
<line>
Quadro 1 - Artigos *elecionad*s p*ra a revisão integrativa.
</line>
</par><par>
<line>
Autor e ano
</line>
<line>
Tí*u**
</line>
<line>
Objetiv*
</line>
<line>
Metodo*o**a
</line>
<line>
Co*sideraçõe* Fina*s
</line>
<line>
Ár e a
</line>
</par><par>
<line>
Garcia et al. (2020).
</line>
<line>
Estre*se ocupa*io**l n* mídia *mpressa: uma perspectiva de C*ristophe D**ou*s.
</line>
<line>
Compre*nder o estress* ocupa*io*al na mídi* j*rnalísti*a *o* a ótica da o*ganização do trabalho.
</line>
<line>
**ord*gem qualitativa, utiliz*nd* técnica de **l*ta p** n*tíci*s em *ornai*, e *plicação da análise de *onteúdo.
</line>
<line>
O p*ese*t* estudo tr*z uma *erspectiva *os riscos *ue levam o es*re*se no ambiente jornalístic*, onde se d**taca principa*m*nte a qualidade do serv*ço prest**o.
</line>
<line>
Interdiscipl*na r no campo da educação e da saúde, d* organiza*ão do t**balho co*tempor*ne o.
</line>
</par><par>
<line>
G*d**, Herênio e Carval*o (202*).
</line>
<line>
Ris*os p*icossociai* n* a*biente organizaci*n al em **i* a pandemia.
</line>
<line>
Identificar como o isolamento social e o *rabalho em *asa *ontribui p ar a o *e*env**vi*e*t o ou d*sencadeament o de doenças *sicossociais.
</line>
<line>
Abordagem quali*ativa, *tilizand* o **t*do *e *e*quisa bibliográfica, pe**uis*ndo o p*rtal Per*ódicos Cap*s.
</line>
<line>
A pand*mia fo* um momento de g*ande repercussão no mund* inteiro, *o mesm* tempo co m o isolam*nto social ho*ve um a*ú*ulo de *tiv***des que antes e*am feitas no *mbiente em*resarial e passaram * ser feit*s em casa. *iante dessa situa*ão inúmeras pessoas tiv*ram *ue lidar com q*estã* pessoais * pr*fi*si*nais ao mesmo tempo, gerando *ssim um *lto índice *e estres*e.
</line>
<line>
Psicologi*
</line>
</par><par>
<line>
Gomes, Estiv*let ee Ramada m (2 0 2 0 )
</line>
<line>
Jus*iça organizaci*n al e * estresse n* trabalho de b*ncári*s
</line>
<line>
Ana*isar as rel**ões en*re a justiç* organiz*ci**al e o es*resse no *rabalho,
</line>
<line>
A*ordagem quanti**tiva, utilizando téc**ca de coleta por questionário,
</line>
<line>
O a*to ní*el de so*recarga *e servi*o p**e leva* a grandes dem*n*as *e e**resse no
</line>
<line>
Psicologia O*ga*izacion* l e do Tra*alho
</line>
</par><par>
</page><line>
Rev. F*A, Teresin* PI, v. 20, n. 12, art. 2, p. 30-53, dez. 2023
</line>
<line>
www4.fsanet.c*m.br/revi**a
</line>
</par><page>
<par>
<line>
L. C. Cordeiro, A. G. F. U*hô*, F. M. V. Silva
</line>
<line>
4*
</line>
</par><par>
<line>
</line>
<line>
</line>
<line>
segundo * perspe*tiva *os funcionário* do s**or ba*cár*o p*blic* * privado de uma cidade ** estado do Rio Grande do *ul, no Bras*l.
</line>
<line>
esc**a de j*stiça o**ani*acional (a EPJO) e duas escal** para avaliar o es*res*e no *rab*lho (Escala de Estresse no Trabalho [E*T] e Escala d* *esequilíbr*o Esfo**o- R*co***nsa [DER]). Aná*ise *staítstica via SPS* 1*.0, Microsoft Office E**el 2*07, St**istic*l Anali*y* Systems (SAS) versão 9 e Stati**ica *ersão 6.
</line>
<line>
ambiente organizacional.
</line>
<line>
</line>
<line>
</line>
<line>
</line>
</par><par>
<line>
G**ra*o e* al. (202*).
</line>
<line>
Comp*s*çã* *a ginásti*a l*bor*l e erg*no*ia: uma com*i*ação s*udáv*l para as empre**s
</line>
<line>
Quantif*car os dado* de risco pa*a membros sup*riores * coluna verteb*al, *nqu*nto desenvolvendo Gin*stica Labor** e Ergonomia, em ***balhadores de uma e*presa no *ale do Paraíba **ulista
</line>
<line>
Ab*r*a*e* quanti*a*iva, col*t* de dad*s por *uestionário, e aná*ise **tatís*ica por meio d* Microsoft Excel 2010.
</line>
<line>
A utiliz*ção da ginástica labora* aj*da não apenas em ques*ões ergo**mica* *omo também na *edução de *str*sse pri*cipalmente e* loc*is on** s* trabalh* com *áqui*as pesadas.
</line>
<line>
Ges*ão em Saúde
</line>
</par><par>
<line>
Jacques et al. (2018)
</line>
<line>
*ala *e bem- *star co*o estratégia pa*a redução *o estr*sse ocupac*onal: estud* *ua*e- *xper*mental.
</line>
<line>
Co*p*rar *s nív*is de est*e*se ocu*aci*nal entre trabalhador*s de enfe*magem do bloco cirú*gico ante* e *pós a intervençã* "*ala *e be*- estar".
</line>
<line>
Abor*age* quant*tativa quase- exp*rimental co m d ad o s coletados p*lo Demand- Control-*upport Questionnaire. Análise estatística comp*rati*a reali*ada pelo test* de *ilcoxon.
</line>
<line>
As salas de *em- est*r são uma das soluções q** pode* ajudar o trabal*ador a reduzir * c*rga de e*tresse principal*ent* se ele é plantonis*a.
</line>
<line>
Ciênc*as da Saúde
</line>
</par><par>
<line>
Mandarin i e Sticca (2019)
</line>
<line>
*atores de ris** *sicossoc*al r*lacionados
</line>
<line>
*valiar e sistematiz*r ** d ad o s p*blica**s em
</line>
<line>
Revi*ão sistem*tica ** lit*ratura ut*li**ndo
</line>
<line>
Questões como sob*ecar*a de trabalho, atraso n*s pagame*tos,
</line>
<line>
Psi*olo*ia
</line>
</par><par>
</page><line>
Rev. FSA, Teresina, v. **, n. 1*, art. 2, p. 30-53, dez. 2023
</line>
<line>
www4.fsanet.com.br/revista
</line>
</par><page>
<par>
<line>
O Impacto do Estres*e Laboral no De*envolvimento Profiss*onal: Uma Re*isão Integrati*a
</line>
<line>
43
</line>
</par><par>
<line>
</line>
<line>
*o e*tresse em tr*balhadores terceirizados: uma revisão.
</line>
<line>
periód*cos científicos acer ca d o s fatore* *e risco psicos**cia* *ue * o d em co*tribuir para o es*re*se e a**ta* a saúde de t*abalhad**es te*cei*i*a*os
</line>
<line>
p*op*sta de *et*i*rew e R*berts (2006) com uso do software Sta*e of Art thro*gh Syst*matic Revie* (StArt), ver*ão 1.6.3, desenvolvido na Unive*si*ade Federal de *ão C*rlo* (U*SC**).
</line>
<line>
exigênc*a a*ém do perm*tido, e c*nfronto* diretos são c*usas exc*pcionai* n* desenvolvim*nto de estresse *cupac**nal.
</line>
<line>
</line>
<line>
</line>
<line>
</line>
</par><par>
<line>
M azo (20*0)
</line>
<line>
Quali*ade de Vida no Trabalho: o Am*i*n*e Bancá*io
</line>
<line>
Analis*r as consequências ** ge*tão ba*cá*i*, baseada na aplic*çã* da QVT .
</line>
<line>
**squi*a Q*alitat*va com um lev*nta**nto teórico dos as*ectos que oca*iona* pro**emas e que le*am ao bem- *s*ar, *lém dos t*po* d* progra*as em QVT *ue as in*tit*ições p * d em proporcionar aos seus trabal*ado*es.
</line>
<line>
A sobrec*rga e*id*n*iada no *s*ud* demo*stra q*e o setor bancário já procura propostas inovadoras para que *a*a uma r*dução de *stresse, poi* entende *ue isto pode atrapalhar o dese**enho do *rofiss*onal tanto ***s*al como *rofissiona*ment e.
</line>
<line>
*dministração * Ciências *ontábeis
</line>
</par><par>
<line>
Pinto e Oliv*ira (2020).
</line>
<line>
O *s*resse no agente penitenc*ário de um m*nicí*io do interior do estado d* Rond*nia.
</line>
<line>
*de*tificar se os profissionais que atuam com* agentes **ni*enciários possu*m sint*mas de estr*sse e e* q*ais níveis, compara*do as *iferenç*s ent*e os *êneros.
</line>
<line>
Aborda**m qu*nt*tat*va por *nven*ár*o de *into*as de Estresse para Ad**tos de Lipp (ISSL).
</line>
<line>
Estes *rofis*iona*s precisam **dar cons*ant*m**te co* questões *e *s**esse p*inci**lme*te n* público feminin*, já que são *onside*a*as sexo *rág*l.
</line>
<line>
Interd*s*iplina r Ciê**ias Human*s, *oc*ais, *plicadas e Tecnológicas,
</line>
</par><par>
<line>
San*o*, F. B. *t a*. (2021)
</line>
<line>
E*tresse o*upa*ional e engajame*to no tra*alho ent*e policiais m*lita*es.
</line>
<line>
*nvestigar os nív*is de estresse ocu**cio*al e engajamento no trabalh* en**e pol*ciais militares.
</line>
<line>
Abordag*m qu**titativa de um est*do transversal, d*scritivo e ana*ítico com p*rfil s*ciode**gráfic o e *rofissional; Es*ala *e Estress* no T**bal** (EET), validada por P*schoal * Tam*yo (2004);
</line>
<line>
O *ível d* e*tresse **** ser comparado *uando a a*ivid*d* era con**derad* nova ou d* dificuldade elevada.
</line>
<line>
Ciência e Saúde Cole*iva
</line>
</par><par>
</page><line>
Rev. *SA, T*re**n* PI, v. 20, n. 12, art. 2, p. 30-5*, d*z. 2023
</line>
<line>
www4.fsanet.com.br/revista
</line>
</par><page>
<par>
<line>
L. C. Cordeiro, A. G. F. Uchôa, F. M. V. Silva
</line>
<line>
44
</line>
</par><par>
<line>
</line>
<line>
</line>
<line>
</line>
<line>
</line>
<line>
</line>
<line>
e a ve*são b*a*i*eira da **r*cht Work *ng*ge*e*t *cale (UWES), v*lidada por Vasquez et al. (2015). Análise via Excel e S*SS.
</line>
<line>
</line>
<line>
</line>
<line>
</line>
<line>
</line>
</par><par>
<line>
Souz* e* al. (2019).
</line>
<line>
Fatores associa*os ao estress* ocu**c*onal entre *rab*lhadores de u** inst*t*ição ensino de su**r*o*.
</line>
<line>
Iden*ificar os fatores *ssoci*dos ao estres*e en*re traba*hadore* de uma inst*tuição *e ensino *uperior.
</line>
<line>
Abordagem quali-quan*i. Col*ta de dados re*l**ada co* base no instrume*to Vigilânci* de Fatores de Risco e Prot*ção *ara Doenças Crôn*cas *or *nquérit* Telefônico (VIG*TEL). Da d o s *na*isa*os via Exc*l e *PS*.
</line>
<line>
A sobrecarga de trabal*o no *mbie*te inst*t*cional, o acúmulo de tarefa* com vári*s t*rmas, * c*brança excessi*a de super*ores, cargas ho*ária* excessivas levam o t*abalhador a al*os índices d* estres*e laboral.
</line>
<line>
Ciênci*s da Saú*e e Bi*lógicas
</line>
</par><par>
<line>
*on*e 1: os *utores (2023).
</line>
<line>
O* **tigos apres*ntado* demons*ram que o as*unto estresse no amb*ente
</line>
<line>
*rgan**acional e*tá ca*a vez mais em evidência, d* for*a que os es*u*os sel*cio*a*os *ão
</line>
</par><par>
<line>
se v*ltaram apenas
</line>
<line>
pa*a *m tipo
</line>
<line>
de ambiente *rgani*acional, mas para os mais *ive*sos
</line>
</par><par>
<line>
possí*eis. De*sa form*, o estudo se *ubdividi*
</line>
<line>
em três te*áticas (1) os pr*ncipais riscos
</line>
<line>
à
</line>
</par><par>
<line>
saúde dos c*laborad*re* em ambientes *aborais
</line>
<line>
que le*am ao estresse; (2) o impacto que
</line>
</par><par>
<line>
altos níveis de est*esse causam na vida profis*ional e pessoal, e, por fim, (3) *udanças
</line>
<line>
organizacionai* para reduzir o *s*resse.
</line>
<line>
4.1 Os p*i**ipais riscos à saúde d*s colabo*adores em ambien*e* lab**ais que l*vam *o
</line>
<line>
estres*e
</line>
<line>
Nos últimos anos, o *rau de estres*e n*s tr**alh*d*r*s ***entou notave**ente.
</line>
</par><par>
<line>
M*n*arini e Sticca
</line>
<line>
(*019), ao p*ntua* sobre as mú*t*pl** a*ividades *aborais, a*i*m*m
</line>
<line>
o
</line>
</par><par>
</page><line>
af*stam*nt* expre*so de tr*balh**ore* sintomáticos ent** 1* e 2*% *cometidos p*r e*tre**e
</line>
<line>
e* *mbiente de trab*lho. Gomes, Est*v*le*e e Ra*ad*m (20*0) concordam que * impo*tante
</line>
<line>
*o*h*ce* suas manife*tações clínicas e, assim, pode* est*belecer medid*s par* controlá-lo a
</line>
<line>
tempo. Para tanto, na* próxi*as linha*, de*creve-se o significado *e e*tresse.
</line>
<line>
Rev. FSA, Teres*na, v. 20, n. 12, art. *, p. 30-53, dez. 2023 www4.fsa*et.com.b*/r*vista
</line>
</par><page>
<par>
<line>
O Impacto do Es*resse Labora* n* Dese*volvimento Pr*fissio**l: Uma *ev*são Integ*at*va
</line>
<line>
45
</line>
</par><par>
<line>
*x*ste* mú*tiplas definiç*e* em **rno dest* *ala**a estresse, mas *ma das ma*s
</line>
<line>
c**pletas *em de q*em foi *hamado de pai deste conceito, o fisiologista canadense Hans
</line>
</par><par>
<line>
*el*e (19**). *odoi, H*rênio e Carvalho (20*2) **irma* q*e * estres*e é u*a
</line>
<line>
respos*a
</line>
</par><par>
<line>
individual (alterações *i*i*ló*icas e comp*rtamentais, reações e**cio*a*s etc.) *iant* de um
</line>
<line>
es*ímulo *ue causa ansiedade, inquie*a*ão, pres*ão e a*ins, e como o*orr* a in*era*ão entre
</line>
<line>
as ca*ac*erí*ticas des*e estím*lo * os recursos do *ndivíduo para l*dar com ele.
</line>
<line>
O e**resse também *ode ser definido como o processo que se inicia com um **njunto
</line>
</par><par>
<line>
de demandas ambient*is
</line>
<line>
qu*
</line>
<line>
o i*divíduo r*cebe, às quais el* deve dar uma
</line>
<line>
*esposta
</line>
</par><par>
<line>
adeq*ada, colocando em ação seus re*ursos de *nfre*tamento. Santos et al. (20*1) afirmam
</line>
</par><par>
<line>
que, q**ndo a dema*da d* *mbiente
</line>
<line>
(tr**alho, social etc.) é ex*essiva em re*ação *os
</line>
</par><par>
<line>
re*urso*
</line>
<line>
de enfrentam*n*o, *ese*vol*e-se uma série d* reaçõ*s adaptati*as, para
</line>
<line>
a
</line>
</par><par>
<line>
mobi*ização *e recursos, que i*plica* *tivação fisiológica, que i**lu* reaçõe* em*ciona*s.
</line>
<line>
Entre as mais import*ntes estão a ansiedade, a *aiv* e a de*ressão.
</line>
</par><par>
<line>
* estresse ocupacional é c*nc*i*u*do como o conjunto de
</line>
<line>
fenômenos que o*orre*
</line>
</par><par>
<line>
n* organis*o do t*abalhador. Garcia et *l. (2020) a*irmam
</line>
<line>
que a existênci* d* es**essores
</line>
</par><par>
<line>
*ocivos se dá d*retamente de age**es que
</line>
<line>
podem afeta* *i*eta ou indiretamente a saúde
</line>
<line>
do
</line>
</par><par>
<line>
trabal*ador em dec*rrência da ati*idade laboral.
</line>
</par><par>
<line>
N*o s* têm número* que perm*tam me*ir
</line>
<line>
os efe*t**
</line>
<line>
do e*tresse laboral, ma*
</line>
<line>
é
</line>
</par><par>
<line>
po*sível estimar q** entre
</line>
<line>
15 e 25% das faltas ao t*aba*** são de*i*as a uma doença
</line>
</par><par>
<line>
deri*ada
</line>
<line>
do *stres*e do trabalho. Souza et al. (2019) explicam que não há números
</line>
</par><par>
<line>
específicos p**a pacientes com es*r*sse porque, *or um lado, não é c*ns*der*do *ma
</line>
</par><par>
<line>
patologi* com muito *larde e, po* outro, os af*tado*
</line>
<line>
não consideram *ssa condição como
</line>
</par><par>
<line>
motivo de consulta médic*.
</line>
</par><par>
<line>
O e*tre*se pode ser causad* por **úme*os tipos de fat*res c*mo físico,
</line>
</par><par>
<line>
biops*cosso*ial entre outros. Mazo (20**) escl*rece
</line>
<line>
q*e os princ*pais *atores *odem ser
</line>
</par><par>
<line>
condições físi**s da ár*a de trabalho (ruído, f*lta de l*z, fri*, calor,
</line>
<line>
v*nto, poluição
</line>
</par><par>
<line>
atmosférica, vibraç*o e movimentação), a impl*men*ação *e nova tecn*logia *u maquinaria,
</line>
<line>
horário *omercial, excess* *e at***dades, supervalorizar ou subvaloriz*r o trabalhado*. Pinto
</line>
</par><par>
<line>
e Oli*eira (*020)
</line>
<line>
completam ao ac*escenta* os seguint*s *ato*es: so*icitação de ativi*ad*s
</line>
</par><par>
<line>
que n*o condizem com seu per*il, falt* de rec*nh*cimen*o,
</line>
<line>
ambiente orga*i*acion*l
</line>
</par><par>
</page><line>
negati*o, quan*o o empregado n*o pode pa**ici*ar de decisões que afe*em diretamente s*u
</line>
<line>
trabalh* *tc.
</line>
<line>
Ri*cos psi**sso*iai* são decorr**tes de m* concepç**, organ*zação * *estão do
</line>
<line>
t*abalho, bem co*o de um con*exto **cial de trab*l*o *efic*ent* e podem levar a resu*tados
</line>
<line>
Rev. FSA, Tere*ina PI, v. 20, n. 12, ar*. 2, p. 30-53, dez. 2023 www4.fsanet.com.br/revista
</line>
</par><page>
<par>
<line>
L. C. *o*deiro, A. G. F. Uchôa, F. M. V. Sil*a
</line>
<line>
*6
</line>
</par><par>
<line>
psicológicos, físicos e sociais neg*tivo*, c**o es*r*s*e
</line>
<line>
n*
</line>
<line>
tr*ba*ho, esgotamento ou
</line>
</par><par>
<line>
dep*e*sã*. Garc*a et al. (2020) explicam que alguns exempl*s d* condições de trabalho que
</line>
<line>
acarret*m riscos **icossociais ** apresenta* c*mo: carg*s de trabal*o ex*essivas, dem*ndas
</line>
</par><par>
<line>
con*lita**es e falta d* clare*a das fun*ões d* ca*go, fa*ta de *articipaç*o nas dec**ões
</line>
<line>
qu*
</line>
</par><par>
<line>
afetam o tra*alhad*r * falta de influência *a f*rma com* o trab*lho é realiza*o, *á gestão
</line>
</par><par>
<line>
das muda**as *r*anizac*on*i*, insegur*nça no emprego,
</line>
<line>
comuni*ação ineficaz, f**t*
</line>
<line>
de
</line>
</par><par>
<line>
a**i* da g*rênci* ou cole**s ou assédio psicológic* e sexual viol*nc*a exercida por e
</line>
<line>
terceiros.
</line>
</par><par>
<line>
*o
</line>
<line>
analisa* as
</line>
<line>
*emandas do t*ab*lho, * import*nte nã* confundir riscos
</line>
</par><par>
<line>
psi*oss*cia*s, como c*rga h*rária exce*siva, **m situ*ções qu*, embor* esti*u*antes e po*
</line>
</par><par>
<line>
ve*es desa*iadora*, oferecem um ambiente
</line>
<line>
de trabalho
</line>
<line>
no *u*l o **a*alhad*r é apoi*do,
</line>
</par><par>
<line>
adequa*amente treinado e motivado para realiz*r seu trabal*o *a*a o m*lhor de su*
</line>
</par><par>
<line>
capacid**e. Gomes, Estivalete e Ramadam (20*0) afirmam
</line>
<line>
*ue *m ambient* psicossocial
</line>
</par><par>
<line>
fav*rá*e* pr*move o bom de*em**n*o e o desenvolvi*ento pess*al, bem com* o bem-estar
</line>
<line>
mental e *í*ico do tr**alh*dor.
</line>
<line>
De o*tro mo*o, o *s**esse * experimentado quando as **man*as de seu trabalho sã*
</line>
</par><par>
<line>
m*io*es do que s*a capacida*e *e lidar. Godoi, Herênio e Ca*valho (2*22) afirmam
</line>
<line>
que
</line>
</par><par>
<line>
além dos
</line>
<line>
problemas d* saúde *ental,
</line>
<line>
trabalhadores
</line>
<line>
su*m*tid*s a períodos pro*ongados de
</line>
</par><par>
<line>
estres*e
</line>
<line>
podem
</line>
<line>
de*envolv** sérios
</line>
<line>
prob*emas
</line>
<line>
*e s*úde física,
</line>
<line>
como
</line>
<line>
*oenças
</line>
</par><par>
<line>
cardiovasc*l*res ou *roblemas musculoesque*éticos.
</line>
<line>
4.2 O i*pacto que altos n*v*i* de estre**e causam na v*da profissional e pes*oal
</line>
<line>
O nível de *str*sse que *s trabal*adores ap*ese*tam * u* indica*or *laro do gr*u de
</line>
</par><par>
<line>
saúde que *ada *rganização *os*ui, suas r*l*çõ*s, cultura, c*ima, proces*o*,
</line>
<line>
entre
</line>
<line>
outros.
</line>
</par><par>
<line>
Santos et al. (*021) es*lar*cem q*e as empresas devem rec**h*cer a existência de e*t*es*e
</line>
<line>
n*s ambientes de traba*ho e *plicar as medidas pertin*n*es para control*-l* adequ*damente.
</line>
<line>
Garcia et al. (2020) completam d*zendo q*e is*o melhorará a qualidad* *e **da *o trabalho,
</line>
</par><par>
<line>
promoverá o **senvo*vime*to dos t*abal*ador*s, mel*orará a sa*de física
</line>
<line>
e men*al
</line>
<line>
e
</line>
</par><par>
<line>
aumentará os resultad*s *as organizações.
</line>
</par><par>
<line>
As *ovas tendências na g*stão do *alent* huma*o
</line>
<line>
e*tão cons*de*a*do
</line>
<line>
os
</line>
<line>
aspec*os
</line>
</par><par>
<line>
*s*cossocia*s *m*lícitos
</line>
<line>
em qualquer
</line>
<line>
organiza*ão, o qu* *acilita * motivação,
</line>
<line>
o
</line>
</par><par>
</page><line>
aperf**ç*amento e o **m *es*mpenho de seus associa*os (*rab*lhadores). Maz* (2**0)
</line>
<line>
*firma que é i**ortant* l*var em consideração t*dos os fatores relaci*na*os * patolog*a,
</line>
<line>
R*v. FS*, Teres*n*, v. 20, n. 12, a*t. 2, p. 3*-53, dez. 2023 www4.fs*net.com.b*/re*ista
</line>
</par><page>
<par>
<line>
O Impact* do *stress* Laboral n* Desenv*lvimen*o Pr*fissional: Uma Revisão I*tegrativ*
</line>
<line>
47
</line>
</par><par>
<line>
pois o est*esse vem se espal*ando ca*a **z mais n* população e c***ti*ui *ma ameaça
</line>
<line>
à
</line>
</par><par>
<line>
saú*e do* tr*balhadores e, consequ*ntemente, à saúde das *rganizações.
</line>
</par><par>
<line>
A *st*utura orga*izacional é u* dos fatores q*e c*ntribuem para *ue * indiví**o *e
</line>
<line>
sinta parte da empre*a e conco*de c*m ** métodos, procedimentos e ideo*ogi*s q*e ela
</line>
</par><par>
<line>
impõe. *ssa perspectiva é e*plicada por Godoi, H*rênio e Carvalho
</line>
<line>
(2022) a*
</line>
<line>
descrever
</line>
<line>
o
</line>
</par><par>
<line>
cuidado
</line>
<line>
co*
</line>
<line>
os
</line>
<line>
*unc*onários
</line>
<line>
envolvendo
</line>
<line>
quatro
</line>
<line>
*atores:
</line>
<line>
autonomia,
</line>
<line>
estrutura,
</line>
</par><par>
<line>
*econhecimento e **ientação.
</line>
</par><par>
<line>
Ou sej*, * *atisfação dos funcionários está rel*cionada à percepção
</line>
<line>
que o i ndi ví duo
</line>
</par><par>
<line>
te* sobre o clima e a e*trutura da e*pr*sa. E* adição, Pinto * Oliveira (2020) descr*vem a
</line>
</par><par>
<line>
insatisf**ão com* d**orrente de es**e*so**s, tais
</line>
<line>
como: falta d*
</line>
<line>
participação nos *r*ces*os
</line>
</par><par>
<line>
d* t*mada *e decisão, falta de co*u*icaç*o e*ica*, regras rí*idas e injus*ificadas.
</line>
<line>
T*is estressores são *epr*sentados p*r vário* sintomas fís*cos e *s*cológicos, como
</line>
<line>
*or de *abeça, dor nas costas, cansaç*, s*dorese, gastrite e*c. Gomes, Estivalet* e Ramad*m
</line>
</par><par>
<line>
(2020) ad****na*
</line>
<line>
outro* *into*as expr*ssos
</line>
<line>
ao comp*rtamento como i*to*e*ância,
</line>
</par><par>
<line>
*rrit*b*lidade, *ansaço, *l*eração *as relaç*es *nter*es*oais, fal*a de ate*ção, incapac*dade de
</line>
<line>
orga**z*ção, i*certeza, confu*ão *n*erna *e papé** dentre out*os.
</line>
<line>
A pers*st*ncia e a magni*u*e d*s*es sint*mas p*de* acontece* de forma temp**á***
</line>
</par><par>
<line>
ou de l*ngo praz*, d* **neira
</line>
<line>
leve ou g*ave. Essa magnit*de tem por base * dura*ão das
</line>
</par><par>
<line>
*ausas, s*a força e c*p*c*dad* d* recu**ração do *mpr*gado. E se expre**am, segund* Pinto
</line>
</par><par>
<line>
e Oliveira (2020), como uma situ*ção sobre
</line>
<line>
a qual o funcionário a*r*senta exaustão
</line>
</par><par>
<line>
emocion*l, a**tia em seu tra*a*ho e se sente incapaz de atingir seus objetivos.
</line>
<line>
Isso incute u*a consequên*i* individual **ra com a *rgan*z**ão, manifestando-s* de
</line>
<line>
mane*ra pessoal c*m* tam*ém profi*si*nal. Gomes, Estiva*ete * R**a*am (2***) *xplicam
</line>
<line>
que, qu*n*o relacionado ao *ível pessoal, oco*re * perda *u *umento do apetit*, perda ou
</line>
</par><par>
<line>
ganh* de **so, problemas resp*ratórios ou m*dança repent*na no uso de taba*o, álcool
</line>
<line>
e
</line>
</par><par>
<line>
outras *ubstâncias. P*r sua *e*, Garci* et al. (2020) a*icionam ao nível o*ganizacional,
</line>
<line>
**ed* de de*empenho (qualida*e/quantidade), perda do s**so de res*onsabi*idade,
</line>
</par><par>
<line>
d*sinteresse
</line>
<line>
pelo que acont*ce na organ*za*ão, falta de inter*sse p*r seus colegas
</line>
<line>
de
</line>
</par><par>
<line>
trabalho, *e*da ** *riativ*dade, *bsentismo, rotação *u t*ndência a ac*d*ntes.
</line>
<line>
O estresse também pod* se manife*ta* *or *e*o de distúrbios *m*ci*n*is Pinto;
</line>
<line>
Oliveira (2020). A cefaleia é u*a das conse*uências **is comuns. O e*tre*se pod* vir
</line>
</par><par>
<line>
ac*mpanhado de sintomas psíq*icos co*o a *alta de memória, imp*ciência, depress*o,
</line>
<line>
ou
</line>
</par><par>
<line>
comportamentais com* irritabilidade, agressivid*d* (GODOI; HERÊNIO; CARV*L*O,
</line>
</par><par>
<line>
2*22). Sou*a et al. (2019) complementam *o
</line>
<line>
especificar o tra*o
</line>
<line>
*iges*i*o e
</line>
<line>
consequent*s
</line>
</par><par>
</page><line>
Rev. FSA, *eresin* PI, v. 20, *. 1*, art. 2, p. 30-53, dez. *02*
</line>
<line>
w*w4.fs*net.com.br/revis*a
</line>
</par><page>
<par>
<line>
L. C. *ordeiro, A. G. F. *chôa, F. M. *. S*lva
</line>
<line>
48
</line>
</par><par>
<line>
d*ar*ei*
</line>
<line>
ou obstipa*ã*. Se ans*e*a*e for *itig*da por *ma al*mentação a
</line>
<line>
pouc* saud*vel,
</line>
</par><par>
<line>
*sso leva*á a p*oblem*s de p*so. E, **lvez, o sint*m* mais grave esteja assoc*ado
</line>
<line>
a
</line>
</par><par>
<line>
problem** cardíaco*, como ataqu*s c*rdíacos ou arr*t*ias. G*doi, *erênio e Carva*ho
</line>
<line>
(2022) con*o*dam qu* o es**ess* afeta o corpo, ao causar pro**emas card*o*as*ulares, falt*
</line>
</par><par>
<line>
de energia, d*st*r**os dig*stiv*s ou
</line>
<line>
do sistema *utoimune, entre outros. Pint* e Olivei*a
</line>
</par><par>
<line>
(2020) complementam que se não des*ans*r o suficiente, e nã* soube* *e de**onectar dos
</line>
<line>
problemas do trab*lho, e*ses distúrbios podem e*o*uir para co*plic*çõ*s emocio*a*s como
</line>
<line>
ansi*da*e ou d*pres*ã*.
</line>
<line>
*.3 Muda**as organizacionais *ara *eduzir o estres*e
</line>
<line>
Para combater o estr*sse, devem ser estab*lecidas me*idas *e mu*ança *a
</line>
</par><par>
<line>
organi*ação p*ra a *ees*ruturação de *roce**os e t*ref*s, de forma * per**tir
</line>
<line>
o
</line>
</par><par>
<line>
desenvolvimento *as capacid*des *o trab*lha*o*, me*horar a sua r*sponsabil*dade e *ormas
</line>
</par><par>
<line>
*e comunicação.
</line>
<line>
Guirad* et a*. (2020) afirmam que isso pod* se* feit* po* meio de
</line>
</par><par>
<line>
*rogra*as d* as**stência aos trabalhadore*, círcu*o* d* qualidade, g*upos consultivos, a*oio,
</line>
<line>
parti*ipação ati*a, trab**ho em e*uipe, *olidari*da*e trabal*ista, d*se***lvimen*o
</line>
<line>
prof*ssional, pro*oção de sua criativid*de e pr*cessos de me*horia contí*ua.
</line>
<line>
Quanto mais a empresa se env*lve* na detecção de fa*ores estre*santes e su*
</line>
</par><par>
<line>
eliminação, m*iores benefíc*os ob*erá, pois, *o
</line>
<line>
detectar as forças c*usa*s deles, p*derá
</line>
</par><par>
<line>
erradicá-los e, por sua vez, a produ*ão, a qualidade e o índi** de *at*sfaç*o dos funcionários
</line>
</par><par>
<line>
tendem a aume*tar. Jac*u*s et al. (2018)
</line>
<line>
*xplicam que é necessário t*r *m conta medidas
</line>
</par><par>
<line>
para melhorar o f*nci*nam*nto e de*empenho do *ndivíd*o e da **presa. Pinto e Oliv*ira
</line>
<line>
(202*) completa* ao adicio*a* a a**nção in**vi*uali*ada ao pr*blema por meio de hábit*s
</line>
</par><par>
<line>
*liment*res,
</line>
<line>
prática de exer*ícios diários,
</line>
<line>
dormir o suficie*te *ara descansar física
</line>
<line>
e
</line>
</par><par>
<line>
mental*ente, não consu*ir ou ingeri* su*stânc*as nocivas, dentre outras aç*es.
</line>
<line>
Em *ela*ão à* medidas org*nizacionais, o ideal é estabelece* linha* de com*nicaçã*
</line>
</par><par>
<line>
r*leva*tes, respeitar as *ier**qui*s e nã*
</line>
<line>
interferir *as *are*as dos outros, disp*r
</line>
<line>
de
</line>
</par><par>
<line>
instalaç*es
</line>
<line>
*/ou maquinár*os a*equ*dos ao cargo e em perfeit*s cond*ções, o q*e *st*
</line>
</par><par>
<line>
vinculado à higiene e segu*ança, *o*to e*se*cial pa*a evi*ar riscos nas a*ividades habituais
</line>
</par><par>
<line>
da emp**sa. Man**ri*i e Sti*ca (2019) afirmam
</line>
<line>
que para evitar dificul*ades c*us*das por
</line>
</par><par>
<line>
um *lto
</line>
<line>
nível de e*tresse - b*ixa
</line>
<line>
prod*t*vi*ad*, abandono do tra*alho, ab**nteísmo, té*io,
</line>
</par><par>
</page><line>
ne**igência, raiva, re*a*ionam**tos interpess*ais defici*nte*, dentre o*tros -, é importante
</line>
<line>
Rev. FSA, Teres*na, v. 20, n. 12, art. 2, p. 30-*3, dez. *023 w**4.f*anet.**m.b*/revista
</line>
</par><page>
<par>
<line>
O Impac*o do Estresse L*boral *o D*senvolvi**nt* Profi*s*on*l: Um* Revisão Integrativa
</line>
<line>
49
</line>
</par><par>
<line>
ter um meio de inco*poração g*adual *os t*abalh*do*es na organiz*ção atra*és de diferentes
</line>
<line>
est*atégias.
</line>
<line>
*ma dessas *str*tégias or*an*zacionais envolve a ad*quação dos estilos de *id*rança,
</line>
<line>
red*stribuição de poder e au*orid*de, par*icip**ão respons*vel e ativa nos proce*sos
</line>
<line>
de*isórios das áreas, fa*or**endo a comu*icação inter*a formal e info**al. Souza *t al.
</line>
</par><par>
<line>
(2019) af*rmam que a melhoria do
</line>
<line>
ambiente de tra*alho,
</line>
<line>
co* criação de um ambie*te
</line>
</par><par>
<line>
f*vorável * propício para a em*resa, p*omove o de*envolvime*t* susten*á*el, sa**ável
</line>
<line>
e
</line>
</par><par>
<line>
integral da vi*a *rodutiva dos *rabalhadores, b*m co*o * adiç*o de cursos de *otivação e
</line>
<line>
r*laxa*ento, entre ou*ros. G*doi, Her*nio e Carvalho (2022) acrescentam qu* o*t*a
</line>
<line>
ferram*nta s*g*r**a pa*a a e**resa * realizar ** processo selet*vo pe*tinente, para *obrir as
</line>
<line>
necessidades *e cada cargo, contrat*ndo pessoa* que s* adequem a elas.
</line>
<line>
5 CONSIDER*ÇÕ*S FIN*I*
</line>
</par><par>
<line>
*sse est*do **re*enta como objetivo pr*nc*pal
</line>
<line>
descrev*r os principais fatore* q**
</line>
</par><par>
<line>
desencadei*m o e*t*esse, os danos que *ste p*de caus*r à vida p*ofissional *o trabalhador e
</line>
<line>
*o*o **so p*d* impa*tar a quali*ade *e vid* no tra*alho. A p*e*ente p*s*ui*a det*ctou que
</line>
<line>
o combate ao es*resse no traba*ho é funda*ental *ara m*nter o equi*íbrio e l*va* **a vida
</line>
<line>
saud*vel p*r tr*t*r-se de uma r*a**o natural, na qu*l o c*rpo avisa que est* passando por
</line>
<line>
uma situação extrema.
</line>
<line>
* estudo de***st*ou sintoma* do est*esse expressos ** forma fís*ca ou emo*io*al,
</line>
</par><par>
<line>
os qua*s com * pa*s*r do te**o podem s* torna* c*ônicos, a*eta*do vida diári* do *
</line>
</par><par>
<line>
trabalhador.
</line>
<line>
* p*s*uisa demonstra também que, para *rev*nir * e*tresse, é necessár*o
</line>
</par><par>
<line>
começar a i*tervir l*go no início da* a*i*ida*es l*b*r*is,
</line>
<line>
seja com ginástica l*boral, **j*
</line>
</par><par>
<line>
m*diant* **nversa *om
</line>
<line>
profissiona** especiali**do*, *e*ando em consider*ção todo* *s
</line>
</par><par>
<line>
elemento* *o local de tra*alho, int*grando o ambiente físico, so*i*l e suas pos*íveis
</line>
</par><par>
<line>
reper*ussõe* para co* a *aúde, s*guran*a do tr*balho e gestão d* pessoa*. Isso env*l*e
</line>
<line>
*
</line>
</par><par>
<line>
capacita**o *e pe*s*a* * tre**amento constante **erc* da tem*tica princi*al *ess* es**do.
</line>
</par><par>
<line>
Ao mesmo tempo, é *mportante m*lhora* as formas
</line>
<line>
de comunicação (linhas
</line>
<line>
*e
</line>
</par><par>
<line>
comu**cação
</line>
<line>
*ele*antes), aumen*ar *
</line>
<line>
participação dos trabalha*ores
</line>
<line>
nas decisões rela*ivas
</line>
</par><par>
<line>
*o tr*balh*, mel*orar as co*dições amb*entais (desenv*lv*mento sustentável, saudável
</line>
<line>
*
</line>
</par><par>
<line>
integ*al *a vida), bem como a vari*dade
</line>
<line>
e estimulação nas ta*efa* de traba*ho
</line>
</par><par>
<line>
(reestrutu**ção de processo e taref**).
</line>
</par><par>
</page><line>
Rev. FSA, T*resin* PI, v. 20, n. 1*, ar*. 2, p. 30-53, de*. *023
</line>
<line>
www4.fsanet.c*m.br/r**ista
</line>
</par><page>
<par>
<line>
L. C. Cordeiro, A. G. F. *chôa, F. M. V. Silva
</line>
<line>
50
</line>
</par><par>
<line>
Es*e estudo tam*** possibilitou a opo*t*nidade de p*over pesquisas *utura*,
</line>
</par><par>
<line>
aprimoradas * partir de pesquis*s
</line>
<line>
q*ali*ativas ou qua*titati**s, por meio de entrevistas
</line>
<line>
ou
</line>
</par><par>
<line>
questionário*, mediante *as** determinados por im*ortantes d*mensõ*s sob*e a perspec*iva
</line>
<line>
do *ndiv*duo, da organização e do contex*o am*i*ntal. Out*ossim, técnicas utilizadas *ara
</line>
</par><par>
<line>
com o contr*le do estress* nas
</line>
<line>
or*anizaç*es ***bém fazem parte deste universo,
</line>
</par><par>
<line>
viabiliza*do a pe*spe*tiva n*o some*te da detecç*o, mas também do combate às suas
</line>
<line>
causas.
</line>
<line>
Po* fim, os es*udos *escritos *p**sentam uma problemá*ica associa*a ao ambient*
</line>
</par><par>
<line>
la**ra*, trad**id* por pe*spectivas pr*porcion*is ao dese*o de uma *ualidade de vida
</line>
<line>
no
</line>
</par><par>
<line>
â*bito ocu*a*ional, não só *pre*e*tando uma visão crítica * *ont*ndente sobre * tr*b*lho,
</line>
</par><par>
<line>
por meio do esclarecim*nto so*re o
</line>
<line>
estresse e su** mazelas, ma* como um
</line>
<line>
ga*anti*or
</line>
<line>
da
</line>
</par><par>
<line>
vi*a humana em socie*ade, sobre os limites do ser humano e sua **pacid*de interventi*a
</line>
<line>
aos sinais def**g*ados, por vezes, tardiamente percebid*s.
</line>
<line>
REF*RÊNCIAS
</line>
<line>
ADAMS, J. *. Th* va*ue *f worker wel*-being. Pu*li* *ealth Reports, v. 134, n. *, *.
</line>
<line>
58*-5*6, 201*.
</line>
</par><par>
<line>
ALVES, V. S. C. Estresse
</line>
<line>
laboral e *u*s con*equên*ias
</line>
<line>
psicos*ociais
</line>
<line>
*m p*liciais
</line>
</par><par>
<line>
m*litares no exercício de *uas *unções. 2018. 88f. - Dissertação (Me*t*ado) - Universidade
</line>
<line>
F*dera* do C*a*á, Pr*grama de Pós-graduação e* Ps*colo*ia, For*aleza (*E), 20*8.
</line>
<line>
B*TELHO, *. *. R.; *E AL*EIDA CUNHA, C. C.; MACE*O, M. O *étodo da re*isão
</line>
<line>
i*tegra*iva nos estudos organizacionais. Ge*tão e *oci**ade, v. 5, n. *1, p. 121-136, 2011.
</line>
<line>
*ROOKS, J. M. e* al. Ps*chometric valid*tio* of the Job Satis**ction of Per*ons with
</line>
</par><par>
<line>
*isabilities Scale in a sample of pee* *upport specialis*s. Psychia*ric
</line>
<line>
rehabilitation
</line>
</par><par>
<line>
j*ur*al, v. 44, n. 1, p. *3, 2021.
</line>
</par><par>
<line>
C*SARI*, *. T. et al. Tipos *e revi*ão de literatu*a: c*n**deraç*es d*s editora* d* *ournal
</line>
<line>
of Nu***ng and He*lth. Journ*l of Nursing and Health, v. 10, n. 5, 2020.
</line>
<line>
DANIEL, C. O. Effe*ts of job stress on employee\s pe**orm*nc*. Internation*l Journal of
</line>
<line>
Business, Management and Soci*l Research, v. 6, n. 2, p. 375-382, 201*.
</line>
<line>
DE OLIVEIRA SANT*S, E. G; DOS SANTOS, R. G. L. Cultura organizacio*al: uma
</line>
<line>
re*isão n*rrativa a*e**a *as tipol*gi*s e in*luênc*as na g*s*ão. R*vista d* Administração e
</line>
<line>
Conta*ilidade da *A*, v. 12, n. 1, 2023.
</line>
</par><par>
</page><line>
Rev. FSA, T*res*na, v. 20, n. 12, a*t. 2, p. 30-53, d*z. 2023
</line>
<line>
w*w4.fsane*.com.br/revi*ta
</line>
</par><page>
<par>
<line>
O Impa*to *o E*t*es*e Laboral *o Desenvo*vime*t* Profis*ion*l: Uma *evisão In**grativa
</line>
<line>
*1
</line>
</par><par>
<line>
DE SIMON*, S.; VARGAS, M.; SERVILLO, G. Organizati*nal strateg*es to *educe
</line>
<line>
ph*sician burnout: a syste*at** review *nd me*a-analy*is. Aging clini*al and exp*rimental
</line>
<line>
*esearch, v. 33, *. 883-894, 2021.
</line>
</par><par>
<line>
GA*CI*, Á. L. et
</line>
<line>
al. Estr*sse
</line>
<line>
ocu*acional ** míd*a impres*a: um* perspectiva de
</line>
</par><par>
<line>
*hr*sto*he d***u**. Trabalh*, Ed*cação e Saúde [online]. v. 18, *. 1, e*023570. 202*.
</line>
</par><par>
<line>
GODOI, R. M. A.; HERÊNIO, A. C. B.; CA*VALHO, A. L. A. *iscos psico*sociais
</line>
<line>
no
</line>
</par><par>
<line>
ambiente organizac*o*a* e* *eio a pandemia. Psicologi*s em Mo*imento. v. 2, n. *, p. 49-
</line>
<line>
65, 2022.
</line>
</par><par>
<line>
GOM*S, T. C.; ES*IVALE*E, V. F. *.; RAMA*AM, A. O. Justiça org*nizacional e
</line>
<line>
o
</line>
</par><par>
<line>
estresse no trabalho de bancários. Rev. Psicol., Organ. *r*b., *rasília, v. *0, n. 2, p. 994-
</line>
<line>
1001, 202*.
</line>
<line>
GOULAR* J*NIO*, E. et al. Traba*ho e estresse: ide*tificação do estre*se * *o*
</line>
<line>
est*ess*res oc*pacionais em trabalh*dore* de uma unidade admini*trat*va d* uma instituiçã*
</line>
</par><par>
<line>
púb*ic* de ensino superior
</line>
<line>
(IES). Revista Gest*o *niversitária na A*ér*ca L*tin*-
</line>
</par><par>
<line>
GUAL, v. 7, n. 1, p. 1-*7, 2014.
</line>
<line>
G*IRADO, G. *. P. et al. Com*osi**o d* ginásti*a labo*a* e e*gonomia: u** com**nação
</line>
<line>
saudável par* *s empresas. Inter*a*ional Journal of Health *anageme*t *eview, [S. l.],
</line>
<line>
v .6 , n .1 , * * 2 0 .
</line>
<line>
JACQ*E*, J. P. B. e* al. *a*a de be*-e*tar como estratégi* para r*dução d* *stresse
</line>
<line>
ocupacio*al: es*udo quase-ex*erimental. Rev*st* Br*sileira de Enf*rmagem [on*ine]. v.
</line>
<line>
71, suppl 1, p*. 483-*89. 20**.
</line>
</par><par>
<line>
KI*, **ese*ng e* al. *orkpl*ce flex*b*li*y *nd worker wel* being
</line>
<line>
by gender. Journal of
</line>
</par><par>
<line>
mar*iage an* fami*y, v. 82, n. 3, p. 892-9*0, 202*.
</line>
</par><par>
<line>
LA*, Fo*g-Yi et *l. *ran**ormat*onal *ead*rsh*p and j*b performan*e: The mediating role *f
</line>
<line>
*ork engagement. **ge Open, v. 10, n. *, p. 21582440198*9*85, 2020.
</line>
<line>
LECCA, L. I. et al. T*e role of job s*pport a* a target for the management of w*rk-rel*ted
</line>
<line>
*tres*: the state of art. Qua*ity-Access to Success, *. 21, n. 174, 2020.
</line>
<line>
MAND*RINI, M. B.; STIC*A, *. G. Fa*ores de r*sco *sicossoci*l relacionad*s a* estresse
</line>
<line>
em trabalhadores terce*ri*ados: u** revisão. Psicol. P*squi. 13(1). 12-21. *019.
</line>
<line>
*AZO, G. S. Quali*ade de V**a no Trabalho: o Amb*ente Bancário. Rev. *ien*. Ge*en*.,
</line>
<line>
*. *4, n. 39, p. 51-58, 2020.
</line>
</par><par>
<line>
MENEZES, T. M. C. Impact*s
</line>
<line>
do e*tres*e labora* n* saúde do traba*had*r. Re*ista
</line>
</par><par>
<line>
*u*tid*s***linar em Sa*de, [S. l.], v. 2, n. *, p. 3*, 2021.
</line>
<line>
MENDES, K. D. S.; S*L**IRA, R. C. C. P.; GA*VÃO, C. M. Re*is*o integrativa: método
</line>
</par><par>
<line>
de p*squisa para a incorp*raçã* de
</line>
<line>
ev**ências n* saú*e e na enferm*ge*. Texto &
</line>
</par><par>
<line>
contexto-*nfermagem, *. **, p. 758-764, 2008.
</line>
</par><par>
</page><line>
Re*. FSA, Teresi*a PI, v. 20, n. **, art. *, p. 30-53, dez. 2023
</line>
<line>
ww**.fsan*t.co*.b*/revis**
</line>
</par><page>
<par>
<line>
*. *. Cordeiro, A. G. F. Uchôa, F. M. V. Silva
</line>
<line>
52
</line>
</par><par>
<line>
MIN, J. *t al. The *ourt* i*dustrial *evolution and it* impact *n occupational health and
</line>
<line>
safety, worker's *o**e*sation and la*or condi*ions. **fety an* healt* at work, v. 10, n. 4,
</line>
<line>
p. 40*-*08, 2019.
</line>
<line>
*U*A*GUE, J. C. Impo*tância da comun*cação or*anizaci*nal na qualid*de de *id* no
</line>
<line>
trabalho resum* *a rev*sã* bibliográ*ica. Revista P*rtugu*sa de Gestão *ontemporânea,
</line>
<line>
v. 2, n. 02, p. 44-68, 2021.
</line>
<line>
NOWROUZI, B. et al. Occ**at*onal stress: a comprehe*sive re*iew of the t*p *0 annual
</line>
<line>
a*d lifetime cite* ar*i*les. *orkpl*ce health & safety, *. 65, *. 5, p. 1*7-209, 2017.
</line>
<line>
OLIV*IRA, R. N. S; CHAYM C. D.; FERRE**A, V. H. Produ*ividade n*s empresa*:
</line>
<line>
*índrome de b*rnout, dife*entes *reas, diferen*es percepções? *RCF, Fortaleza, v.11, n. 2,
</line>
<line>
2020.
</line>
<line>
OZKE*ER, B. Imp**t of traini*g on emplo*ee *otivation in human resources man*gement.
</line>
<line>
P**ced*a Com*uter Science, v. 15*, p. 8*2-810, 20*9.
</line>
<line>
PAS*HOAL, T; TAMAY*, Á. Validaçã* da escala de estresse no t*abalho. Es*udos de
</line>
<line>
Psicol**ia (Natal), v. 9, n. 1, *. 45-*2, 2004.
</line>
<line>
PETTICREW, M.; ROBERTS, H. Systematic *eviews in the Social Scie*ces: a pra*tica*
</line>
<line>
guide. Oxford: Blackwel* Publishi*g, 20*6.
</line>
<line>
PIEPER, C.; SC*RÖER, S.; EI*ERTS, *. E*idence of wo*kplace interve*tions - a
</line>
<line>
systema*i* **view *f systematic reviews. Intern*tion*l journ*l of envir*nm*ntal rese*rch
</line>
<line>
and public h*alth, v. 16, n. 19, p. 3553, 2019.
</line>
<line>
PIE*INA, T.; G*S*AROTTO, A. M. S. U* e*tudo s*bre *in*stica labor*l em empresas do
</line>
<line>
*nterior de São Paul*. Rev*sta Inter*ace Te*nológ*ca, [S. l.], v. 15, n. 2, p. 2*9-298, 2018.
</line>
</par><par>
<line>
*IN*O, P.
</line>
<line>
*.; OLIV*IRA, E. S. O e*tres*e no agen*e **nitenciári* de um munic*pio
</line>
<line>
do
</line>
</par><par>
<line>
i*terior do esta*o de Rondônia. Revista FARO* - Rolim de Moura - RO, v. *, n. 7, p. 120-
</line>
<line>
131. 2018.
</line>
<line>
R*BEIRO, F. et al. Anál**e de e*tresse operacional e fatores *ssocia*os em *rab*lhadores de
</line>
</par><par>
<line>
c*ll center de Mo*t*s Claro*-MG. Re*ista Eletrônica Ace*vo Sa*de, n. 37, p. e*016,
</line>
<line>
1*
</line>
</par><par>
<line>
dez. 20*9.
</line>
</par><par>
<line>
SE*RA, *. V. G. B. *t al. Muscul*skele*al disorders, stress pe*cept*on *nd physical *ct**ity
</line>
<line>
in p*lice of**cers. Fisioterapia e Pesqu*sa, v. 27, p. 22-27, 202*.
</line>
</par><par>
<line>
SANTOS, P. W. et al. Análise
</line>
<line>
d* an*ie*ade e es**esse laboral em profissionai* da a*enção
</line>
</par><par>
<line>
primária à saúde. Pesq*isa, Sociedade * *esen*olvimento, [S. *.], *. 10, n. 6, p*g.
</line>
<line>
*26210615763, 2021.
</line>
</par><par>
<line>
SANTOS, F. B. ** al. Estresse ocupacional e engajamen** no trabalho entr*
</line>
<line>
policiais
</line>
</par><par>
<line>
militares. Ci*ncia & Saúde C**e***a [online], v. 26, n. 12, pp. 5987-5996, 202*.
</line>
</par><par>
</page><line>
Re*. FS*, Te*esina, v. 20, *. 12, art. 2, *. 30-53, *e*. 2023
</line>
<line>
www4.fsane*.com.br/revista
</line>
</par><page>
</document><par>
<line>
O Impacto *o Estresse Labora* n* Desenv*lvime*** Profissional: Uma Revi*ão I*tegrativa
</line>
<line>
53
</line>
</par><par>
<line>
*AÚ*E *ENTAL *O TRABALHO. OIT (Org*niza*ã* Mundial do T**balho), 28 d*
</line>
</par><par>
<line>
set*m*r*
</line>
<line>
de
</line>
<line>
2*22.
</line>
<line>
Disponív*l
</line>
<line>
em:
</line>
<line>
<
</line>
</par><par>
<line>
htt*s://www.ilo.org/brasilia/not**ias/*C*S_8571*7/lang--pt/inde*.htm> Acessado *m 1º
</line>
<line>
de fev*reiro de 2023.
</line>
</par><par>
<line>
SILVA, P. *. et al. Imp*ant*ção *a
</line>
<line>
*estão *or co*petência em u*a inst*tuição de
</line>
<line>
ensino
</line>
</par><par>
<line>
superior *ública: desafios e pe*spectivas. Revista de *es**o e Se*r*tariado (Management
</line>
<line>
and Administra*ive P*of*ssiona* Revi*w), v. 12, n. 2, *. 173-202, 2021.
</line>
<line>
S*LV*, *. M. N.; D'ANGELO, M. *. * papel da resiliência na relação entre * estr**se e a
</line>
<line>
satisfação no t*ab*lho. Revista Eletrônica de Ciênc*a Admin*strativa, [*.l.], v. 21, n. *, p.
</line>
<line>
*73-398, 2022.
</line>
</par><par>
<line>
SIMONELLI, L. Estresse ocupacional e al*ernativas de interven**o: u*
</line>
<line>
estud*
</line>
</par><par>
<line>
b*bliom*trico. Research, Soc*ety *nd Development, v. 9, n. 3, p.
</line>
<line>
e6793240*-e679*2401,
</line>
</par><par>
<line>
2020.
</line>
</par><par>
<line>
**UZ*, V. D. *e et
</line>
<line>
al. Fa*ores
</line>
<line>
*ssociados ao estr**se ocupac*onal ent*e tra*a*hador*s de
</line>
</par><par>
<line>
uma in*ti*uição ensino de superior. Rev. UNINGÁ, Maringá, v. 56, n. 2, p. 134-142. 2*19.
</line>
<line>
VASQUEZ, A. C. S. et al. Adap*ation and Validation of *he B*a*i*ian Ve*sion of the Utrech*
</line>
<line>
Work Engageme*t Sc*le. P*ico-USF, v. 20, n. 2, p. 20*-217, 2015.
</line>
<line>
VIEI*A, I.; **SSO, J. A. Burnout * estresse: en*re me*ica*iza*ão * p*icol*giza*ão. Physis:
</line>
<line>
Revista *e Sa*de Col*tiv* [*nl*ne]. v. 29, n. 02, e290206. *019.
</line>
</par><par>
<line>
*omo Re*erenciar este Artigo, *o*forme ABNT:
</line>
</par><par>
<line>
C*RDE*RO, L. C; UCHÔ*, A. G. F; SILVA, *. M. V. O Im*acto do
</line>
<line>
E*tre*se Lab*r*l no
</line>
</par><par>
<line>
Desenvolvimen*o Profissio***: Uma R*visão Integrativa. R**. FS*, Teresina, *. 2*, n. 12, art. 2, p.
</line>
<line>
*0-53, *ez. 2023.
</line>
</par><par>
<line>
Cont*ibuiç*o dos Auto*es
</line>
<line>
*. *. Cordeiro
</line>
<line>
A. G. *. Uchôa
</line>
<line>
F. M. V. **lva
</line>
</par><par>
<line>
*) *oncep*ão e planejam*n*o.
</line>
<line>
X
</line>
<line>
X
</line>
<line>
</line>
<line>
</line>
</par><par>
<line>
2) aná*ise e in*erpretaç** dos dados.
</line>
<line>
X
</line>
<line>
X
</line>
<line>
</line>
<line>
</line>
</par><par>
<line>
3) elaboração do *a*cunho ou na rev*são *rítica do con**ú*o.
</line>
<line>
X
</line>
<line>
X
</line>
<line>
X
</line>
</par><par>
<line>
4) par*i*ipação na aprovação da versão *inal do manuscrito.
</line>
<line>
</line>
<line>
</line>
<line>
</line>
<line>
</line>
<line>
*
</line>
</par><par>
</page><line>
Rev. FSA, Teresina PI, v. 20, *. **, a*t. 2, p. 30-53, dez. 2023
</line>
<line>
w*w4.fsan**.com.br/revista
</line>
</par>Enlaces refback
- No hay ningún enlace refback.
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional.
Atribuição (BY): Os licenciados têm o direito de copiar, distribuir, exibir e executar a obra e fazer trabalhos derivados dela, conquanto que deem créditos devidos ao autor ou licenciador, na maneira especificada por estes.
Não Comercial (NC): Os licenciados podem copiar, distribuir, exibir e executar a obra e fazer trabalhos derivados dela, desde que sejam para fins não-comerciais
Sem Derivações (ND): Os licenciados podem copiar, distribuir, exibir e executar apenas cópias exatas da obra, não podendo criar derivações da mesma.
ISSN 1806-6356 (Impresso) e 2317-2983 (Eletrônico)