A Formação De Professores E Os Saberes Docentes / The Teacher training Teachers And The Knowledge
Resumen
Este estudo é uma reflexão sobre a formação deprofessores e os saberes docentes. Para tal, focalizamos,primeiramente, a formação docente. Em seguida, aconstrução dos saberes docentes, analisando aespecificidade dos saberes necessários para aconstrução da formação docente. Tratase de umapesquisa bibliográfica, cujo referencial teóricosedimentase nas pesquisas desenvolvidas por Tardif(2002), Pimenta (1999), Schön (1992), Gauthier (1998),Nóvoa (1992), Perrenoud (1993) e Vasquez (1997).Os resultados do estudo indicam que o perfil do professorprecisa ser repensado e é através da epistemologia daprática e da mobilização dos saberes que se constrói aprofissão docente. Percebemos ainda que para atuarnas sociedades contemporâneas, nas quais o sujeitose constrói nas relações sociais, a profissão docenteprecisa se transformar, construindo novas característicaspara atender a esta nova sociedade globalizada.
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ISSN 1806-6356 (Impresso) e 2317-2983 (Eletrônico)